教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测4

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测(2018年最新版)(二)1、单选题 精神分析学派(精神动力学派)是 创立的A:笛卡儿B:华生CD本题解释:参考答案：C。参考解析：弗洛伊德最初只是一位精神病学家和心理学家，但他因为创立了精神分析学派，使其影响力远远超出了专业学术202、单选题 有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种 。A:唯心主义非决定论的观点B:庸俗唯物主义观点C:形而上学的机械决定论的观点D:辩证唯物主义决定论的观点参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：机械决定论又称“形而上学决定论”，指在古典力17—18系，认为世界上的一切现象都是由必然的原因决定的；把必然性等同于有原因，把偶然性等同于无原因，把必然性绝对化。这是机械决定论的根本错误。它发展的必然结局就是宿命论，因而无法彻底地贯彻唯物主义决定论。本题答案为C。3、单选题 国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件被称为 A:实体法B:程序法C:成文法D:不成文法参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：成文法主要是指国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件，也称制定法。4、填空题 品德评价的方式有： 、 、 参考答案:表扬与奖励批评与惩罚操行评定本题解释:【答案】表扬与奖励；批评与惩罚；操行评定5、单选题 是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A:夸美纽斯B:裴斯泰洛齐C:洛克D:福禄倍尔参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育，教育要适应自然的原则。故选B。6、单选题 课程资源按存在方式区分，可以分为 A:校内课程资源和校外课程资源BC:素材性课程资源和条件性课程资源D:物质形态的课程资源和精神形态的课程资源参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：课程资源按存在方式区分，可分为显性课程资源和隐性课程资源。7、简答题 简述小学教师专业发展的途径参考答案:参考解析：（1）师范教育：新教师的入职辅导；在职培训；自我教育。8、单选题班主任了解学生最基本的方法是。A:观察法BCD本题解释:参考答案：A。参考解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。9、简答题 德育的因材施教原则基本要求有哪些？参考答案:深入了解学生的个性特点和内心世界。根据学生个人特点有的放矢地进行教育。根据学生的年龄特征有计划地进行教育。10、简答题 简述维纳的归因理论参考答案:【答案】维纳等人认为，对。于构成人的行为的原因，除去按照控制所在分成内部归因和外部归因，还可以按照另一维度即稳定性，划分为稳定性归因和非稳定性归因。在内部因素里可以分为稳定的（如能力）和易变的因素（如努力程度）。在外部因素里也可以分为稳定的（如工作难度）和不稳定的（如机会、运气）。11、简答题 幼年健参考答案:参考解析：幼年健忘：312、单选题 是教育心理学研究的核心内容A:学习过程BCD:实践过程参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价／反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。13、单选题学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的。A:人格尊严权B:人身自由权C:隐私权D:名誉权参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。14、单选题 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了 教育原则。ABC:活动性D:综合性参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】幼儿园课程内容强调综合性，要求发挥各门课程的多种功能。题中所述只发挥了各种课程某一方面的功能，违背了综合性教育原则。故选D。15、判断题 儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：16、填空题 是教师进行教育工作的前提。在幼儿教育工作中，是教师和幼儿交往、传达信息以及组织和教育儿童的主要手段。参考答案:了解幼儿口头语言本题解释:参考解析：了解幼儿口头语言17、判断题 “奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：《中小学教师职业道德规范》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。18、单选题 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感? _AB:美德CD本题解释:参考答案：A。参考解析：道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。19、判断题 《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定，初中每班不超过50人。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，控制班额和班级数。46505620、单选题 “不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是 。A:启发性原则B:直观性原则C:巩固性原则D:系统性原则本题解释:【答案】B21、判断题 新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》中要求：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。教育评价的功能有：导向功能、鉴定功能、监督功能、调节功能、诊断功能、激励功能。22、单选题对于违反学校管理制度的义务教育阶段的在校生，学校应当予以。ABCD:勒令退学参考答案:C本题解释:参考答案：C。23、单选题“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”指的是教师应具备。A:教育理论知识素养B:学科专业知识素养C:综合能力素养D:马列主义理论素养参考答案:B本题解释:参考答案：B。24、单选题 通过写反思日记的形式来加强师德教育，属于师德教育中的 。AB:实践CD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：25、判断题 知识等于智力。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：知识是人们对客观世界的认识，智力是人们认识客观事物的基本能力。知识的多少与智能的高低并不等同，知识和运用知识的能力也并不相同。智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来。【命题立意】考查知识与智力之间的关系。【错因分析】对知识与智力之间的关系理解不准确。26、简答题 试述班级管理的功能参考答案:参考解析：（1）有助于实现教学目标，提高学习效率。班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。有助于维持班级秩序，形成良好的班风。班级是学生群体活动的基础，是学生交往的主要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本功能。有助于锻炼学生能力，学会自治自理。班级管理不但要帮助学生成为学习自主、生活自理的人，而且要帮助学生进行社会角色的学习，获得认识社会、适应社会的能力。27、单选题 世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是A:欧文的幼儿园B:奥伯林的幼儿园C:福禄贝尔的幼儿园D:别茨考伊的幼儿园参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是1837184028、单选题 教育的直接目的是 A:促进人的身心发展BC:促进社会的发展D参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教育的直接目的是促进人的身心发展。29、简答题 简述中学生意志的培养方法参考答案:参考解析：中学生意志的培养方法有：树立远大理想，培养正确的世界观、人生观、价值观。确立具体明确的奋斗目标。激发实现理想和奋斗目标的强烈欲望和责任感。积极参加社会实践，锻炼自己与困难做斗争的能力。培养丰富的情感，激励自己的行为，提高情绪和情感对意志的支持作用。加强意志的自我培养。30、判断题 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明人的身心发展的互补性。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y31、单选题 心理教育的对象主要是 A:心理正常的学生B:存在心理问题但无力自我解决的学生C:存在严重心理问题的学生D:存在轻度心理问题的学生参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：略。32、简答题 简述如何培养幼儿情参考答案:要培养幼儿情绪需采取以下几种措施：营造良好的情绪环境。婴幼儿情绪发展主要依靠周围情绪气氛的熏陶。因此，教师要努力保持和谐的情绪气氛，并且与幼儿之间建立良好的师生情。成人的情绪自控。对孩子的爱，是孩子情绪发展的必要营养，成人要给孩子以愉快的、稳定的情绪示范和感染。家长要避免喜怒无常，不过分溺爱和吝惜爱；教师也应把忧伤留在教室外，情绪饱满地进课堂，理智对待每个幼儿的情绪和态度。采取积极的教育态度。教师要树立正确的教育态度，教育过程中以肯定为主，多鼓励进步；要学会倾听，耐心倾听孩子说话；教学方式上要学会正确运用暗示和强化等教育技巧。帮助孩子控制情绪。教师在处理学生情绪问题的时候，需要灵活或综合运用转移法、冷却法、消退法等干预技能，同时逐渐引导幼儿学会自我调节情绪。33、简答题 简述遗忘的规律和特点参考答案:参考解析：（1）艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘进程不均衡，呈现“先快后慢”的特点。不重复和未经复习的内容容易遗忘。机械识记比意义识记，无意识记比有意识记容易遗忘。识记材料越多、材料越不重要，越容易遗忘。遗忘进程还受到情绪和动机的影响。34、简答题 幼儿园课参考答案:【答案】幼儿园课程：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。35、单选题 “教师中心论”的代表人物是 A:杜威BC:华生D:赫尔巴特参考答案:D本题解释:【答案】D解析：略。36、单选题 教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的 A:受教育权BC:隐私权D本题解释:【答案】A。解析：略。37、单选题个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是。A:实践B:反应C:反射D:学习参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相D。38、单选题 依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三： A:准备律BC:失败一成功律D:成功～成功律参考答案:A本题解释:参考答案：A2039、单选题 我国颁布的第一个现代学制是 A:壬寅学制BCDA本题解释:【答案】A。解析：1902年（光绪二十八年），中国首次颁布了第一个现代学制“壬寅学制”。该学制以日本学制为蓝本，只颁布而没有实行。40、单选题 心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是 。A:可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B:人的行为受内隐心理活动支配C:心理学只研究人的外显特征D:同样的心理活动，不同的人可能有不同的行为表现参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：心理支配行为，又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程，因此A和BDCC。41、判断题 与家庭教育、社区教育相比，学校教育是必要的有益的补充。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：与家庭教育、社区教育相比，学校教育有着重要的地位。42、单选题教师要做学生健康成长的。A:示范者和引领人BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》规定：教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。43、简答题 目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。参考答案:我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。举一个简单的例子来说，成年人画一个菱形图案是件轻而易举的事，然而对于3一味地追求某个方面发展，忽视幼儿的全面发展，可能严重损伤儿童生长发育的自然进程，损伤儿童潜能发育，造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、心智、能力、性格和气质发展迟缓、压抑和伤害。44、单选题我国中小学开设的语、数、外等课程属于。A:综合课程BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。它亦称分科课程。学科课程可以是一个大类，如自然、社会；或是一门学科，如算术、几何、三角等。根据学科课程的定义可知，我国中小D。45、单选题使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的。A:政治功能B:经济功能C:文化功能D:生态功能参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：学校教育具有文化功能，题干体现学校教育促进学生世界观的形成。46、单选题 树上有一个很大的鸟窝。爸爸说：“上面肯定有蛋。”3岁半