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高考作文升格导写:知道和做到(附:问题诊断及升格点评)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一次,美国通用电器公司首席执行官杰克·韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员听完课后,感到有些失望,便问:“你讲的那些内容,我们也都知道,可为什么我们之间的差距有那么大呢?”杰克·韦尔奇听后回答说:“那是因为你们是知道,而我是做到了,这就是我们的差别。”要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。原文呈现:知行合一,方为至善张孟燊①知者行之始,行者知之成:圣学只一个功夫,知行不可分作两事。——王阳明何谓“知行合一”?②“知”乃“明事理”也,正所谓通览古今之事,晓畅成功之理,然而以之成功者,古来未有,须知“行”即亲身实践,才可迈向成功。就好像一辆车,车上有导航,有行车手册,也有经验丰富的司机,但是就是没有启动,就是没有实践,无论有多少规划,无论有多少目标,无论有多少愿景,“神马”都是“浮云”!而只有“知行”合一,才可以所向披靡。③看啊——“黑曼巴”科比,在海啸般的欢迎声中,他用汗水与拼搏,造就了81分的辉煌,当人们问起他的成功秘诀时,他却反问道:你知道凌晨四点的洛杉矶吗?我知道。看啊——中华航母,劈波斩浪,飞鲨腾空,睥睨四方,那是罗阳,用他的忠诚,他的担当,他的实干,铸就了中华民族的国之利刃,海上重器。正是无数像罗阳这样的实干家,才让我们的民族昂首挺立于世界的东方。我们从来就不缺乏知行合一的人,罗阳之后,无数罗阳。于敏当年吴钩,申城淬火,十月出塞,大器初成。他受命之日用一句嘱托许下一生,他未曾向洋却自学成才,国之利刃迎天起,刺破青天锷未残,他隐姓埋名不惧与死神擦肩而过。当一声巨响惊诧了世界,一个名字“氢弹之父”于敏振奋了国运,荡涤了人心。鲁迅笔耕不辍,夜以继日,用战斗的一生去唤醒愚昧的国人。倘或他空怀一身报国理想,却不辅以文字,又怎会取得如此大的成就?④反观现代那些社会中的失败者,有谁做到了真正的知行合一?有哪位大老虎不是明知“天网恢恢疏而不漏”的准则,却依然丧失本心,终难逃锒铛入狱的结局?有哪位落榜者不明白“天道酬勤”的道理却依然游手好闲、虚度光阴,终致一事无成?知行合一,知为明灯,行为大道,用光明指引方向,更需扎实地走好每一步路;知为春风,行为力量,用养料滋润土壤,更需用根植于内心之力去生长。有位诗人曾说:梦里走了千万里,醒来还是在床上。⑤空谈误国,实干兴邦。问题诊断①开头引用非常不错。②议论部分很到位,比喻论证法让“知”与“行”更加生动形象。③以下四个段落引用了科比、罗阳、于敏和鲁迅的例子,总体来说相当不错。但科比的例子和鲁迅的例子用得过简,且干巴巴缺乏感情,无法打动人。相对而言,罗阳和于敏还好点。④段是要用反面例子与前面的正面例子形成对比。⑤结尾“空谈误国,实干兴邦”无法和题目开头形成照应,建议修改。升格方案文章审题立意准确到位,有理有据,素材丰富,并且能形成正反对比,总体来说相当不错。但在例证时,存在叙述平淡的情况,难以吸引人,读来有干巴巴之感。升格意见:1.写作场景情境化。2.“失败者”具体化成“半途而废者”或“功败垂成者”等,形成总分关系,并且形成排比,增加气势。升格范文:知行合一,方为至善知者行之始,行者知之成:圣学只一个功夫,知行不可分作两事。——王阳明通用首席执行官一句话说明了一个道理:只理解了而没做到,根本算不上懂!要想真的懂,必须做到王阳明所说的“知行合一”。何谓“知行合一”?“知”乃“明事理”也,正所谓通览古今之事,晓畅成功之理,然而以之成功者,古来未有,须知“行”即亲身实践,才可迈向成功。就好像一辆车,车上有导航,有行车手册,也有经验丰富的司机,但是就是没有启动,就是没有实践,无论有多少规划,无论有多少目标,无论有多少愿景,“神马”都是“浮云”!而只有“知行”合一,才可以所向披靡。看啊,“黑曼巴”科比,在海啸般的欢迎声中,他黝黑的脊背上满是汗水,计分台上,是闪闪的汗水凝成的“81分”。他怒吼着昂起头来,傲视着苍茫天宇,那凌晨四点的洛杉矶,每一颗星都是黑曼巴实实地洒出的汗水,晶莹却璀璨……看啊,孤灯下,长夜中,一个不算高大的身影却依然在奋笔疾书,他一字隶胡,两道浓眉,化笔为刀,著文为药,希望划破死寂的苍穹,希望用治愈愚昧的国人。鲁迅用一生证明了“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人”。看啊,陈旧的实验室中,一个瘦弱的身影在努力地寻找,寻找着拯救生命的奇迹。历经了无数个日日夜夜,她终于在幽暗的角落里发现了不为人知的秘密——青蒿素。多年后,当年已耄耋的屠老站上诺奖领奖台时,瘦弱的身躯霎时变得高大。屠呦呦的一生,是“知”与“行”的结晶,是中华民族知行合一传统的最好诠释。反观现代那些社会中的失败者,有谁做到了真正的知行合一?有哪位大老虎不是明知“天网恢恢疏而不漏”的准则,却依然丧失本心,终难逃锒铛入狱的结局?有哪位落榜者不明白“天道酬勤”的道理却依然游手好闲、虚度光阴,终致一事无成?有哪位半途而废之人,不晓得“行百里者半九十”的古训,却依然放弃坚持、黯然离场,落得个功败垂成的结局。倘若每一天都沉浸在梦里,在虚无缥缈间苟且度日,又怎会有建功立业之时、功成名就之日呢?魏源云:披五岳之图,以为知山,不如樵夫之一足;谈沧溟之广,以为知海,不如估客之一瞥;疏八珍之谱,以为知味,不如庖丁之一啜。知行合一,方为至善。教你一招要做好素材情境化处理,需要做好以下工作:一、运用联想与想象,将素材要突出的部分的声音、相貌、味道、动作、神态等具体化地表现出来,让人仿佛能听到能看到能感知到当时的场景。比如科比的例子,呼声是听觉,汗水是视觉,昂首怒吼是神态,与记者的对话,都好像是读者亲眼所见亲耳所闻似的。二、要懂得取舍,选择想体现的重点。比如鲁迅的特点,就是黑夜中写作,所以我们可以设置“孤灯”“长夜”这样具有双关意思的场景,还有鲁迅的胡子眉毛都是很有个性特征的,这
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