部编版《木兰诗》课件教学课件

花木兰简介花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。

花木兰简介花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮1

木兰祠花木兰塑像

花木兰简介木兰祠花木兰简介2《木兰诗》《木兰诗》3部编版《木兰诗》课件教学课件4归来见天子，天子坐明堂。五言是乐府民歌的创新。叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。愿为市鞍马，从此替爷征。唐初，追封为孝烈将军。花木兰是古代时河南省虞城县人。策勋十二转，赏赐百千强。同行十二年，不知木兰是女郎。唧唧/复唧唧，木兰/当户织。东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。军书十二卷，卷卷有爷名。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。昨夜见军帖，可汗大点兵，古义：表示多数，不是确指；叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。归来见天子，天子坐明堂。5bàngjīzhùtiěkèhánpèijiānjiānjìjiūshuòtuòzhuǎnqiángzǐhuòzhuóbìnbàngjīzhùtiěkèhánpèijiānjiānj6zhuànjìqízhuǎnqiǎngtiètiēqiángjiàngzhuànjìqízhuǎnqiǎngtiètiēqiáng7《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。“乐府双璧”：

南朝：《孔雀东南飞》

北朝：《木兰诗》《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方83．作者链接《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首

，选自宋代

编的《乐府诗集》，在中国文学史上与南朝的

被合称为“乐府双璧”。乐府民歌郭茂倩《孔雀东南飞》3．作者链接乐府民歌郭茂倩《孔雀东南飞》9何为“乐府诗”？

乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。何为“乐府诗”？乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、10乐府诗的特点1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。乐府诗的特点1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。11朗读课文1.注意读准字音，把握好朗读节奏。2.体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。朗读课文1.注意读准字音，把握好朗读节奏。12唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，唯闻/女叹息。问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。部编版《木兰诗》课件教学课件13东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长14爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著我/旧时裳。当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰/是女郎。雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟15

外城再，又战事记功有余再，又战事记功有余16哪里，怎么整理同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称

“火伴”动弹眯着眼靠近、临近哪里，怎么整理同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以17旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。归来/见天子，天子/坐明堂。唧唧复唧唧，木兰当户织。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。唧唧复唧唧，木兰当户织。她替父从军是一种孝，保家卫国是一种忠。花木兰是古代时河南省虞城县人。唐初，追封为孝烈将军。唧唧复唧唧，木兰当户织。叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。唧唧/复唧唧，木兰/当户织。阿姊闻妹来，当户理红妆；雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；昨夜见军帖，可汗大点兵，万里赴戎机，关山度若飞。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。不慕荣华富贵，甘过平凡生活阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。军书十二卷，卷卷有爷名。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。唐初，追封为孝烈将军。乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。阿姊闻妹来，当户理红妆；万里赴戎机，关山度若飞。古义：表示多数，不是确指；唧唧复唧唧，木兰当户织。归来见天子，天子坐明堂。五言是乐府民歌的创新。南朝：《孔雀东南飞》北朝：《木兰诗》策勋/十二转，赏赐/百千强。昨夜见军帖，可汗大点兵，唧唧复唧唧，木兰当户织。古义：只；“帖”通“贴”，粘贴。古义：父亲；今义：爷爷古义：跑；今义：行走今义：表转折关系的连词旦辞爷娘去，暮宿黄河边，阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市18古义：表示多数，不是确指；古义：外城；今义：姓氏古义：有余；今义：力量大今义：指确数古义：表示多数，不是确指；古义：外城；今义：姓氏古义：有余；19希望集市买文告通“贴”愿意希望集市买文告通“贴”愿意20（5）成语扑朔迷离：原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现用于形容事情错综复杂，难于辨别。（5）成语原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现用于形容21概括诗歌情节代父从军，踏上征途奔赴前线，十年征战还朝辞官，亲人团聚比喻赞美，讴歌英雄一、二、三、四、返回1-345-67概括诗歌情节代父从军，踏上征途奔赴前线，十年征战还朝辞官，亲22唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。疏通文意又对着只唧唧复唧唧，疏通文意又对着只23唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。平民女子，勤劳孝顺唧唧复唧唧，木兰当户织。平民女子，勤劳孝顺24问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。也皇上表示多数问女何所思，问女何所忆。也皇上表示多数25阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。买阿爷无大儿，木兰无长兄，买26阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。勇敢坚毅、忠孝两全阿爷无大儿，昨夜见军帖，可汗大点兵。勇敢坚毅、忠孝两全27东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。马鞍和垫子嚼子和缰绳东市买骏马，西市买鞍鞯，马鞍和垫子嚼子和缰绳28部编版《木兰诗》课件教学课件29旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。早晨离开晚上只旦辞爷娘去，暮宿黄河边，早晨离开晚上只30旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。只胡人的战马旦辞黄河去，只胡人的战马31旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。思念亲人、女儿情怀旦辞爷娘去，暮宿黄河边，思念亲人、女儿情怀32万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。战机，战争过北方的寒气打更的器具万里赴戎机，战机，战争过北方的寒气打更的器具33万里赴戎机，关山度若飞。不远万里，奔赴战场，像飞一样的跨过一道道的关，越过一座座的山。朔气传金柝，寒光照铁衣。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲。将军百战死，壮士十年归。将士们身经百战，有的战死在沙场，有的多年后重返故乡。万里赴戎机，关山度若飞。34万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈勇敢坚强的英雄气概万里赴戎机，关山度若飞。征途之遥勇敢坚强的英雄气概35归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。记功勋级每升一级为一转有余不愿做希望千里马归来见天子，天子坐明堂。记功勋级每升一级为一转有余不愿做希望36归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵，甘过平凡生活归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，37爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。外城互相扶持爷娘闻女来，出郭相扶将；外城互相扶持38旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。花木兰是古代时河南省虞城县人。《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。爷娘/闻女来，出郭/相扶将；凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。南市买辔头，北市买长鞭。万里赴戎机，关山度若飞。古义：表示多数，不是确指；归来见天子，天子坐明堂。体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲。古义：表示多数，不是确指；同行十二年，不知木兰是女郎。古义：表示多数，不是确指；万里赴戎机，关山度若飞。将士们身经百战，有的战死在沙场，有的多年后重返故乡。五言是乐府民歌的创新。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。穿衣裙梳理通“贴”面部装饰物旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡39出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。通“伙”很多年出门看火伴，通“伙”很多年40出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。心思细密、机智活泼出门看火伴，火伴皆惊忙，心思细密、机智活泼41问女/何所/思，问女/何所/忆。原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。唧唧/复唧唧，木兰/当户织。注意读准字音，把握好朗读节奏。花木兰简介阿姊闻妹来，当户理红妆；雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；万里赴戎机，关山度若飞。有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。旦辞黄河去，暮至黑山头，归来见天子，天子坐明堂。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。五言是乐府民歌的创新。唧唧复唧唧，木兰当户织。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。阿姊/闻妹来，当户/理红妆；唧唧/复唧唧，木兰/当户织。唧唧/复唧唧，木兰/当户织。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？动弹并排跑怎么能问女/何所/思，问女/何所/忆。雄兔脚扑朔，动弹并排跑怎么能42五、深读课文，走进木兰内心世界：假如你是木兰的父母、伙伴、当朝天子和《木兰诗》的读者，说出此时你最想说的话，在随笔本上写200字的片段作文。五、深读课文，走进木兰内心世界：假如你是木兰的父母、伙伴、当43六、拓展延伸：木兰是一位“奇女子”。她替父从军是一种孝，保家卫国是一种忠。那么我们现在作为中学生在现实和平的生活中，又应该怎么样来孝顺父母，报效祖国呢？请你谈谈自己的想法。六、拓展延伸：木兰是一位“奇女子”。她替父从军是一种孝，保44《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。昨夜见军帖，可汗大点兵，同行十二年，不知木兰是女郎。万里赴戎机，关山度若飞。五言是乐府民歌的创新。东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。出门看火伴，火伴皆惊忙，唧唧复唧唧，木兰当户织。军书十二卷，卷卷有爷名。她替父从军是一种孝，保家卫国是一种忠。五言是乐府民歌的创新。愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。古义：表示多数，不是确指；朔气传金柝，寒光照铁衣。乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。阿姊闻妹来，当户理红妆；五言是乐府民歌的创新。中心思想

本诗通过对木兰代父从军、沙场征战和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华儿女勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方45花木兰简介花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。

花木兰简介花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮46

木兰祠花木兰塑像

花木兰简介木兰祠花木兰简介47《木兰诗》《木兰诗》48部编版《木兰诗》课件教学课件49归来见天子，天子坐明堂。五言是乐府民歌的创新。叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。愿为市鞍马，从此替爷征。唐初，追封为孝烈将军。花木兰是古代时河南省虞城县人。策勋十二转，赏赐百千强。同行十二年，不知木兰是女郎。唧唧/复唧唧，木兰/当户织。东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。军书十二卷，卷卷有爷名。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。昨夜见军帖，可汗大点兵，古义：表示多数，不是确指；叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。归来见天子，天子坐明堂。50bàngjīzhùtiěkèhánpèijiānjiānjìjiūshuòtuòzhuǎnqiángzǐhuòzhuóbìnbàngjīzhùtiěkèhánpèijiānjiānj51zhuànjìqízhuǎnqiǎngtiètiēqiángjiàngzhuànjìqízhuǎnqiǎngtiètiēqiáng52《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。“乐府双璧”：

南朝：《孔雀东南飞》

北朝：《木兰诗》《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方533．作者链接《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首

，选自宋代

编的《乐府诗集》，在中国文学史上与南朝的

被合称为“乐府双璧”。乐府民歌郭茂倩《孔雀东南飞》3．作者链接乐府民歌郭茂倩《孔雀东南飞》54何为“乐府诗”？

乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。何为“乐府诗”？乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、55乐府诗的特点1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。乐府诗的特点1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。56朗读课文1.注意读准字音，把握好朗读节奏。2.体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。朗读课文1.注意读准字音，把握好朗读节奏。57唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，唯闻/女叹息。问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。部编版《木兰诗》课件教学课件58东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长59爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著我/旧时裳。当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰/是女郎。雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟60

外城再，又战事记功有余再，又战事记功有余61哪里，怎么整理同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称

“火伴”动弹眯着眼靠近、临近哪里，怎么整理同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以62旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。归来/见天子，天子/坐明堂。唧唧复唧唧，木兰当户织。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。唧唧复唧唧，木兰当户织。她替父从军是一种孝，保家卫国是一种忠。花木兰是古代时河南省虞城县人。唐初，追封为孝烈将军。唧唧复唧唧，木兰当户织。叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。唧唧/复唧唧，木兰/当户织。阿姊闻妹来，当户理红妆；雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；昨夜见军帖，可汗大点兵，万里赴戎机，关山度若飞。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。不慕荣华富贵，甘过平凡生活阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。军书十二卷，卷卷有爷名。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。唐初，追封为孝烈将军。乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。阿姊闻妹来，当户理红妆；万里赴戎机，关山度若飞。古义：表示多数，不是确指；唧唧复唧唧，木兰当户织。归来见天子，天子坐明堂。五言是乐府民歌的创新。南朝：《孔雀东南飞》北朝：《木兰诗》策勋/十二转，赏赐/百千强。昨夜见军帖，可汗大点兵，唧唧复唧唧，木兰当户织。古义：只；“帖”通“贴”，粘贴。古义：父亲；今义：爷爷古义：跑；今义：行走今义：表转折关系的连词旦辞爷娘去，暮宿黄河边，阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市63古义：表示多数，不是确指；古义：外城；今义：姓氏古义：有余；今义：力量大今义：指确数古义：表示多数，不是确指；古义：外城；今义：姓氏古义：有余；64希望集市买文告通“贴”愿意希望集市买文告通“贴”愿意65（5）成语扑朔迷离：原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现用于形容事情错综复杂，难于辨别。（5）成语原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现用于形容66概括诗歌情节代父从军，踏上征途奔赴前线，十年征战还朝辞官，亲人团聚比喻赞美，讴歌英雄一、二、三、四、返回1-345-67概括诗歌情节代父从军，踏上征途奔赴前线，十年征战还朝辞官，亲67唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。疏通文意又对着只唧唧复唧唧，疏通文意又对着只68唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。平民女子，勤劳孝顺唧唧复唧唧，木兰当户织。平民女子，勤劳孝顺69问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。也皇上表示多数问女何所思，问女何所忆。也皇上表示多数70阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。买阿爷无大儿，木兰无长兄，买71阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。勇敢坚毅、忠孝两全阿爷无大儿，昨夜见军帖，可汗大点兵。勇敢坚毅、忠孝两全72东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。马鞍和垫子嚼子和缰绳东市买骏马，西市买鞍鞯，马鞍和垫子嚼子和缰绳73部编版《木兰诗》课件教学课件74旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。早晨离开晚上只旦辞爷娘去，暮宿黄河边，早晨离开晚上只75旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。只胡人的战马旦辞黄河去，只胡人的战马76旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。思念亲人、女儿情怀旦辞爷娘去，暮宿黄河边，思念亲人、女儿情怀77万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。战机，战争过北方的寒气打更的器具万里赴戎机，战机，战争过北方的寒气打更的器具78万里赴戎机，关山度若飞。不远万里，奔赴战场，像飞一样的跨过一道道的关，越过一座座的山。朔气传金柝，寒光照铁衣。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲。将军百战死，壮士十年归。将士们身经百战，有的战死在沙场，有的多年后重返故乡。万里赴戎机，关山度若飞。79万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈勇敢坚强的英雄气概万里赴戎机，关山度若飞。征途之遥勇敢坚强的英雄气概80归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。记功勋级每升一级为一转有余不愿做希望千里马归来见天子，天子坐明堂。记功勋级每升一级为一转有余不愿做希望81归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵，甘过平凡生活归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，82爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。外城互相扶持爷娘闻女来，出郭相扶将；外城互相扶持83旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。花木兰是古代时河南省虞城县人。《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。爷娘/闻女来，出郭/相扶将；凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。南市买辔头，北市买长鞭。万里赴戎机，关山度若飞。古义：表示多数，不是确指；归来见天子，天子坐明堂。体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲。古义：表示多数，不是确指；同行十二年，不知木兰是女郎。古义：表示多数，不是确指；万里赴戎机，关山度若飞。将士们身经百战，有的战死在沙场，有的多年后重返故乡。五言是乐府民歌的创新。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍