XXXX第一轮哲学第12课实现人生价值课件

认识社会与价值选择正确认识社会社会存在与社会意识的辩证关系社会发展的普遍规律社会历史的主体【第四单元知识框架】实现人生价值价值观的导向作用价值判断与价值选择实现人生价值社会历史观历史唯物主义价值观人生观认识社会与正确认识社会社会存在与社会意识的辩证关系社会发展的1第十二课实现人生价值第四单元认识社会和价值选择考点一：价值与人的价值考点二：价值观及其导向作用考点三：价值判断与价值选择考点四：价值的创造与实现第十二课实现人生价值第四单元考点一：价值与人的价值21.价值观的导向作用，价值判断与价值选择的标准及人生价值的实现是本课的高频考点，且多以主观题的形式出现，主要结合现实生活中的典型材料考查。2.运用价值观的导向作用，分析生活中正确或错误的行为及影响；运用价值判断和价值选择的标准，分析当前市场经济中的一些负面行为产生的原因及其危害;结合新时期各条战线涌现出的先进模范人物的典型事迹，说明人生价值的基本内容及其人生价值的实现。1.价值观的导向作用，价值判断与价值选择的标准及人生价值的实3世界观、人生观、价值观

世界观、人生观、价值观是一个有机的整体。世界观是我们对世界的总体看法，具有决定性作用。有什么样的世界观就有什么样的人生观和价值观。人生观、价值观是世界观的重要组成部分。人生观与价值观紧紧相连，人生观决定价值取向，价值观引导人生走向，人生观和价值观又丰富着世界观。世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观是4考点一价值与人的价值一、价值与价值观1、哲学意义上的价值。（1）含义：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。考点一价值与人的价值一、价值与价值观价值是一种关系，即事5（2）特征：它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。（3）注意：①哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。②价值是一事物对主体的积极意义。不等同经济学上的价值的指向。XXXX第一轮哲学第12课实现人生价值课件62、人的价值

（1）内涵贡献：

人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。索取：

人的价值的另一个方面在于人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现对自我的满足。人生价值两个方面的内容①个人对社会的责任和贡献——社会价值（贡献）②社会对个人的尊重和满足——自我价值（索取）

人生的真正价值在于对社会的贡献2、人的价值7物的价值人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满足②物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。事物的属性物的价值人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满8考点1人的价值哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。1．价值的含义：2．人的价值：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。3．对一个人的价值的评价主要是看他的贡献考点1人的价值哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即92012年11月2日，在浙江卫视2013年的广告招标会上，第二季《中国好声音》的广告招标成为各方“你争我夺”的焦点，其节目独家冠名权最终被加多宝以2亿元的高价拍得。从哲学上看，“好声音”独家冠名权被拍出2亿元天价，是因为()①它对商家推销产品具有积极意义②它具有满足主体需要的属性和功能③它的价值随着关系的改变而改变④它的价值取决于其自身属性和人的需要A．①②B．①③C．②④ D．③④【答案】A2012年11月2日，在浙江卫视2013年的广告招标会上，第10成都市民李刚因销售不使用明矾的油条走红网络，被大家称为“油条哥”，称其简直可以“感动中国”。这说明(

)①人既是价值的创造者，也是价值的享受者②对一个人的价值的评价主要是看他的贡献③“油条哥”对社会的贡献主要是精神方面的④满足群众的一切要求就能实现人生价值A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A成都市民李刚因销售不使用明矾的油条走红网络，被大家称为“油条11XXXX第一轮哲学第12课实现人生价值课件12考点2价值观的导向作用1．价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。(2)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。(1)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。2．价值观的导向作用(3)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。考点2价值观的导向作用1．价值观的含义人们在认识各种具体事物13(2012·高考广东卷)对漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是()①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定②创作目的和动机违背了创作规律的客观性③错误的价值观对人的行为也具有导向作用④该作品的创作无法体现方法论的指导意义A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】C(2012·高考广东卷)对漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向14【答案】B【答案】B15XXXX第一轮哲学第12课实现人生价值课件16小结P198导与练原理：价值观及其导向作用方法论：树立正确的价值观小结P198导与练17（1）含义：（2）作用：价值观1.哲学意义上的价值：

2.价值观及其导向作用3.树立正确的价值观是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。（注意：哲学意义上的价值与具体领域事物价值的关系：一般与个别的关系）指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。方法论原理（1）含义：价值观1.哲学意义上的价值：2.价值观及181、价值判断和价值选择的含义：事实判断：人们对事物的客观状况及其属性、规律作出的判断。价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。价值选择:在价值判断的基础上作出的选择。考点三、价值判断和价值选择1、价值判断和价值选择的含义：事实判断：人们对事物的客观状况19两者关系：价值判断价值选择基础体现1.路上结冰了。2.有人摔倒了。3.他人摔倒，与我无关。4.我要瞧瞧热闹。5.吴菊平是个好人。6.我要向她学习。两者关系：价值判断20马永顺，原黑龙江省伊春市铁力林业局工人50年前，他是全国著名的伐树英雄；50年后，他是闻名遐迩的植树模范。半个世纪以来，他的命运始终与大山紧紧连在一起。朱镕基总理评价他：“你这一辈子干了两件好事：当国家建设需要木材的时候，你是砍树劳模；当国家需要保护生态环境的时候，你是栽树英雄，我们都要向你学习。”1.马永顺为什么会形成前后不同的价值判断和价值选择呢？2.马永顺给你怎样的启示？

思考：马永顺，原黑龙江省伊春市铁力林业局工人50年前，他是全国著名212、正确的价值判断和价值选择的标准（1）标准之一：A、价值判断和价值选择的形成，是在的基础上。B、正确的价值判断和价值选择必须坚持遵循社会发展C、价值判断和价值选择具有的特征。（价值判断和价值选择会随着时间、地点、条件的变化而变化。）社会实践社会历史性真理，客观规律。遵循社会发展的客观规律要求：防止简单化和片面化；与时俱进2、正确的价值判断和价值选择的标准社会实践社会历史性真理，客22价值判断和价值选择2、正确的价值判断和价值选择的标准（1）标准之一：A、在阶级社会中价值判断和价值选择具有（）B、价值判断和价值选择往往因人而异具有（）（地位、角度、立场不同）C、要自觉站在最广大人民立场上，把（）作为最高的价值标准遵循社会发展的客观规律(2)标准之二：自觉站在最广大人民的立场上阶级性差异性人民群众的利益价值判断和价值选择2、正确的价值判断和价值选择的标准A、在阶23D、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系：①必须首先考虑并满足的利益要求。②当个人利益与社会、集体、他人利益没有冲突时，怎么办?③当个人利益与人民群众的利益有冲突时，怎么办？④当个人利益与他人利益有冲突时，怎么办？最大多数人把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。自觉站在人民群众的立场上。善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。D、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系：最大多数人把24(2012·高考浙江卷)下边的漫画(选自《人民论坛》总第354期)可以表明()①社会意识具有相对独立性②社会意识有先进与落后之分③价值判断是社会存在的反映④不同的价值判断源自不同的认识A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B(2012·高考浙江卷)下边的漫画(选自《人民论坛》总第3525漫画《趁年轻》体现了（）①不同的价值观有不同的导向作用②价值判断和价值选择，往往会因人而异③价值判断和价值选择具有社会历史性特征④市场经济条件下人们的价值观念呈现出多元化的特点A.② B.②④C.③④ D.①②④【答案】D漫画《趁年轻》体现了（）①不同的价值观有不同的导26XXXX第一轮哲学第12课实现人生价值课件27（1）正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。（2）要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，考点三价值判断与价值选择1.价值判断和价值选择的含义2.价值判断和价值选择的依据（要求）4.价值冲突及评价标准3.价值判断与价值选择的社会历史性特征（1）正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。28考点四价值的创造与实现1．在劳动和奉献中创造价值(根本途径)2．在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）3．在砥砺自我中走向成功（主观条件）考点四价值的创造与实现1．在劳动和奉献中创造价值(根本途径291、在劳动和奉献中创造价值——根本途径（1）劳动者的人是幸福的。①人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值。②劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。（2）努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。1、在劳动和奉献中创造价值——根本途径（1）劳动者的人是幸福30（1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值的实现，必须充分利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。人的价值，必须在社会中实现。（2）个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础；社会发展也离不开个人的发展，所以，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。（3）正确认识和追求个性发展。(如何正确认识“个性发展”？2、在个人与社会的统一中实现价值——客观条件（1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值的31（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（强调克服挫折和失败，艰辛的努力。）

（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（全面的能力，为实现人生价值提供广阔的空间）

（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。课本106页3、在砥砺自我中走向成功——是从实现价值的主观条件来看的

（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自32科学家马祖光说：“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。”这说明()A．对社会的贡献是人生价值的唯一方面B．一个高尚的人只考虑别人不考虑自己C．社会提供的客观条件是实现人生价值的基础D．在个人与社会的统一中实现人生价值【答案】D科学家马祖光说：“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好33有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月……“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明()A．人生价值是自我满足

B．实现人生价值关键在于主观努力C．人生价值是自我牺牲D．实现人生价值关键在于客观机遇B有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守。地震时，正在B34人生观1.人的价值的含义：2.人的价值的评价：（途径）3.人生价值的实现人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的真正价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，对一个人价值的评价主要是看他的贡献。（1）在劳动和奉献中创造价值（2）在个人与社会的统一中实现价值（3）在砥砺自我中走向成功（178）注意：实现人生价值，客观条件是基础，关键在于主观努力。人生观1.人的价值的含义：2.人的价值的评价：35“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”这是授予2010年“感动中国”十大人物之一“雷锋传人”郭明义的颁奖词。

郭明义，鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿采场公路管理员。30年来，他照着雷锋那样去做，“把雷锋的道路作为自己的人生选择，把雷锋的境界作为自己的人生追求”，连续15年每天提前2小时上班相当于多奉献了5年的工作量；连续20年先后55次无偿献血、捐献血小板，累计近6万毫升；连续16年为希望工程、工友、灾区群众捐款12万元，资助180多名特困生。可是，他一家至今还是住在一间不过40平米的旧楼房里。（2）结合材料，运用《生活与哲学》有关“人生价值”的知识回答郭明义的平凡事迹和伟大精神对我们青年学生的启示。（16分）“他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些36①价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。这就要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。郭明义正是树立了正确的人生价值观，所以才能在平凡的工作岗位上，不断为社会和谐和进步做贡献。（6分）②人生真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。三十年来，郭明义不断用自己的劳动和奉献来回报社会、帮助他人，真正体现了他有价值的人生，体现了“简单中的伟大”。（4分）③要实现人生价值，其根本途径就是在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中体现价值，同时还需要充分发挥主观能动性，在砥砺自我中走向人生的成功。青年学生要实现自己有价值的人生，就必须象郭明义那样，富有理想，脚踏实地，乐于奉献。（6分）①价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有37材料：47岁的成都市民李刚因销售不使用明矾的油条走红网络，被大家称为“油条哥”，每天前往购买“放心油条”的人络绎不绝。虽然他收入微薄，但仍坚持凭良心做人，做放心食品。很多网友都对成都油条哥努力尝试改变现状的态度所感动，称其简直可以“感动中国”。网友们还在网上邀约李刚的油条店注册商标，全国加盟，让全国人民都能吃到这样的油条。结合材料，运用历史唯物主义知识，说明生产经营者怎样才能保证食品安全。XXXX第一轮哲学第12课实现人生价值课件38结合材料，运用历史唯物主义知识，说明生产经营者怎样才能保证食品安全。提示：(1)先进的社会意识对社会发展起促进作用。生产经营者要树立正确的生产经营意识，保证产品的质量安全，维护消费者合法权益。(2)正确价值观对人们认识世界和改造世界具有积极的导向作用。生产经营者要树立正确价值观，将经济效益与社会效益相结合。(3)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要求我们树立群众观点、坚持群众路线。生产经营者在生产经营过程中，应自觉维护人民群众的生命财产安全。结合材料，运用历史唯物主义知识，说明生产经营者怎样才能保证食39演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！40认识社会与价值选择正确认识社会社会存在与社会意识的辩证关系社会发展的普遍规律社会历史的主体【第四单元知识框架】实现人生价值价值观的导向作用价值判断与价值选择实现人生价值社会历史观历史唯物主义价值观人生观认识社会与正确认识社会社会存在与社会意识的辩证关系社会发展的41第十二课实现人生价值第四单元认识社会和价值选择考点一：价值与人的价值考点二：价值观及其导向作用考点三：价值判断与价值选择考点四：价值的创造与实现第十二课实现人生价值第四单元考点一：价值与人的价值421.价值观的导向作用，价值判断与价值选择的标准及人生价值的实现是本课的高频考点，且多以主观题的形式出现，主要结合现实生活中的典型材料考查。2.运用价值观的导向作用，分析生活中正确或错误的行为及影响；运用价值判断和价值选择的标准，分析当前市场经济中的一些负面行为产生的原因及其危害;结合新时期各条战线涌现出的先进模范人物的典型事迹，说明人生价值的基本内容及其人生价值的实现。1.价值观的导向作用，价值判断与价值选择的标准及人生价值的实43世界观、人生观、价值观

世界观、人生观、价值观是一个有机的整体。世界观是我们对世界的总体看法，具有决定性作用。有什么样的世界观就有什么样的人生观和价值观。人生观、价值观是世界观的重要组成部分。人生观与价值观紧紧相连，人生观决定价值取向，价值观引导人生走向，人生观和价值观又丰富着世界观。世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观是44考点一价值与人的价值一、价值与价值观1、哲学意义上的价值。（1）含义：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。考点一价值与人的价值一、价值与价值观价值是一种关系，即事45（2）特征：它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。（3）注意：①哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。②价值是一事物对主体的积极意义。不等同经济学上的价值的指向。XXXX第一轮哲学第12课实现人生价值课件462、人的价值

（1）内涵贡献：

人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。索取：

人的价值的另一个方面在于人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现对自我的满足。人生价值两个方面的内容①个人对社会的责任和贡献——社会价值（贡献）②社会对个人的尊重和满足——自我价值（索取）

人生的真正价值在于对社会的贡献2、人的价值47物的价值人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满足②物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。事物的属性物的价值人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满48考点1人的价值哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。1．价值的含义：2．人的价值：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。3．对一个人的价值的评价主要是看他的贡献考点1人的价值哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即492012年11月2日，在浙江卫视2013年的广告招标会上，第二季《中国好声音》的广告招标成为各方“你争我夺”的焦点，其节目独家冠名权最终被加多宝以2亿元的高价拍得。从哲学上看，“好声音”独家冠名权被拍出2亿元天价，是因为()①它对商家推销产品具有积极意义②它具有满足主体需要的属性和功能③它的价值随着关系的改变而改变④它的价值取决于其自身属性和人的需要A．①②B．①③C．②④ D．③④【答案】A2012年11月2日，在浙江卫视2013年的广告招标会上，第50成都市民李刚因销售不使用明矾的油条走红网络，被大家称为“油条哥”，称其简直可以“感动中国”。这说明(

)①人既是价值的创造者，也是价值的享受者②对一个人的价值的评价主要是看他的贡献③“油条哥”对社会的贡献主要是精神方面的④满足群众的一切要求就能实现人生价值A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A成都市民李刚因销售不使用明矾的油条走红网络，被大家称为“油条51XXXX第一轮哲学第12课实现人生价值课件52考点2价值观的导向作用1．价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。(2)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。(1)价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。2．价值观的导向作用(3)价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。考点2价值观的导向作用1．价值观的含义人们在认识各种具体事物53(2012·高考广东卷)对漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是()①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定②创作目的和动机违背了创作规律的客观性③错误的价值观对人的行为也具有导向作用④该作品的创作无法体现方法论的指导意义A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】C(2012·高考广东卷)对漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向54【答案】B【答案】B55XXXX第一轮哲学第12课实现人生价值课件56小结P198导与练原理：价值观及其导向作用方法论：树立正确的价值观小结P198导与练57（1）含义：（2）作用：价值观1.哲学意义上的价值：

2.价值观及其导向作用3.树立正确的价值观是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。（注意：哲学意义上的价值与具体领域事物价值的关系：一般与个别的关系）指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。方法论原理（1）含义：价值观1.哲学意义上的价值：2.价值观及581、价值判断和价值选择的含义：事实判断：人们对事物的客观状况及其属性、规律作出的判断。价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。价值选择:在价值判断的基础上作出的选择。考点三、价值判断和价值选择1、价值判断和价值选择的含义：事实判断：人们对事物的客观状况59两者关系：价值判断价值选择基础体现1.路上结冰了。2.有人摔倒了。3.他人摔倒，与我无关。4.我要瞧瞧热闹。5.吴菊平是个好人。6.我要向她学习。两者关系：价值判断60马永顺，原黑龙江省伊春市铁力林业局工人50年前，他是全国著名的伐树英雄；50年后，他是闻名遐迩的植树模范。半个世纪以来，他的命运始终与大山紧紧连在一起。朱镕基总理评价他：“你这一辈子干了两件好事：当国家建设需要木材的时候，你是砍树劳模；当国家需要保护生态环境的时候，你是栽树英雄，我们都要向你学习。”1.马永顺为什么会形成前后不同的价值判断和价值选择呢？2.马永顺给你怎样的启示？

思考：马永顺，原黑龙江省伊春市铁力林业局工人50年前，他是全国著名612、正确的价值判断和价值选择的标准（1）标准之一：A、价值判断和价值选择的形成，是在的基础上。B、正确的价值判断和价值选择必须坚持遵循社会发展C、价值判断和价值选择具有的特征。（价值判断和价值选择会随着时间、地点、条件的变化而变化。）社会实践社会历史性真理，客观规律。遵循社会发展的客观规律要求：防止简单化和片面化；与时俱进2、正确的价值判断和价值选择的标准社会实践社会历史性真理，客62价值判断和价值选择2、正确的价值判断和价值选择的标准（1）标准之一：A、在阶级社会中价值判断和价值选择具有（）B、价值判断和价值选择往往因人而异具有（）（地位、角度、立场不同）C、要自觉站在最广大人民立场上，把（）作为最高的价值标准遵循社会发展的客观规律(2)标准之二：自觉站在最广大人民的立场上阶级性差异性人民群众的利益价值判断和价值选择2、正确的价值判断和价值选择的标准A、在阶63D、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系：①必须首先考虑并满足的利益要求。②当个人利益与社会、集体、他人利益没有冲突时，怎么办?③当个人利益与人民群众的利益有冲突时，怎么办？④当个人利益与他人利益有冲突时，怎么办？最大多数人把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。自觉站在人民群众的立场上。善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。D、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系：最大多数人把64(2012·高考浙江卷)下边的漫画(选自《人民论坛》总第354期)可以表明()①社会意识具有相对独立性②社会意识有先进与落后之分③价值判断是社会存在的反映④不同的价值判断源自不同的认识A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B(2012·高考浙江卷)下边的漫画(选自《人民论坛》总第3565漫画《趁年轻》体现了（）①不同的价值观有不同的导向作用②价值判断和价值选择，往往会因人而异③价值判断和价值选择具有社会历史性特征④市场经济条件下人们的价值观念呈现出多元化的特点A.② B.②④C.③④ D.①②④【答案】D漫画《趁年轻》体现了（）①不同的价值观有不同的导66XXXX第一轮哲学第12课实现人生价值课件67（1）正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。（2）要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，考点三价值判断与价值选择1.价值判断和价值选择的含义2.价值判断和价值选择的依据（要求）4.价值冲突及评价标准3.价值判断与价值选择的社会历史性特征（1）正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。68考点四价值的创造与实现1．在劳动和奉献中创造价值(根本途径)2．在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）3．在砥砺自我中走向成功（主观条件）考点四价值的创造与实现1．在劳动和奉献中创造价值(根本途径691、在劳动和奉献中创造价值——根本途径（1）劳动者的人是幸福的。①人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值。②劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。（2）努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。1、在劳动和奉献中创造价值——根本途径（1）劳动者的人是幸福70（1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值的实现，必须充分利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。人的价值，必须在社会中实现。（2）个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础；社会发展也离不开个人的发展，所以，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。（3）正确认识和追求个性发展。(如何正确认识“个性发展”？2、在个人与社会的统一中实现价值——客观条件（1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值的71（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（强调克服挫折和失败，艰辛的努力。）

（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（全面的能力，为实现人生价值提供广阔的空间）

（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。课本106页3、在砥砺自我中走向成功——是从实现价值的主观条件来看的

（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自72科学家马祖光说：“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。”这说明()A．对社会的贡献是人生价值的唯一方面B．一个高尚的人只考虑别人不考虑自己C．社会提供的客观条件是实现人生价值的基础D．在个人与社会的统一中实现人生价值【答案】D科学家马祖光说：“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好73有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月……“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明()A．人生价值是自我满足

B．实现人生价值关键在于主观努力C．人生价值是自我牺牲D．实现人生价值关键在于客观机遇B有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守。地震时，正在B74人生观1.人的价值的含义：2.人的价值的评价：（途径）3.人生价值的实现人既是价值的创造者，