第八课探问生命课件

第八课探问生命第八课探问生命第八课探问生命第八课探问生命第八课探问生命第八课探问生命1新课导入很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻，电影《返老还童》就讲述了这样一个故事，1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，本杰明·巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻，倒着成长的奇怪生命轨迹。你觉得电影中发生的事情可能吗？新课导入很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻，电影2生命可以永恒吗？生命可以永恒吗？3一、感知生命生命来之不易。一、感知生命生命来之不易。4

仔细观察和比较同一植物的“相同”叶子,是否完全一样?世界上没有两片完全相同的树叶世界上没有两片完全相同的树叶5“你我不一样？”生命是独特的。“你我一样？”画手游戏“你我不一样？”生命是独特的。“你我一样？”画手游戏6探究与分享生命是不可逆的。人生有没有橡皮擦？探究与分享生命是不可逆的。人生有没有橡皮擦？7生命是短暂的。生命是短暂的。8一.生命有时尽1.生命的特点是什么？1）生命来之不易。2）生命是独特的。3）生命是不可逆的。4）生命也是短暂的。5）每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。新课讲解一.生命有时尽1.生命的特点是什么？1）生命来之不易。新课讲92.为什么说我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律？1）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。2）向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。2.为什么说我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律？10孔子说：“未知生，焉知死？”珍爱生命、热爱生命孔子说：“未知生，焉知死？”珍爱生命、11二、传承生命你觉得，叙哥的出生给老师的家庭带来了什么？身体生命的接续叙哥出生啦！二、传承生命你觉得，叙哥的出生给老师的家庭带来12个体生命实现了人类生命的接续。个体生命实现了人类生命的接续。13在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位14探究与分享社会关系中的生命接续。

除了身体上对生命的接续，我们还能不能通过其它方面实现家庭、民族、国家、人类生命的永恒呢？在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命。探究与分享社会关系中的生命接续。除了身体上对生15探究与分享精神信念上的生命接续。在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。探究与分享精神信念上的生命接续。在生命的接续中，人类的精神文16

因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会17人生天地间，忽如远行客——（古诗十九首）一生复能几，倏如流电惊——（晋·陶渊明）天地无终极，人命若朝霞——（三国·曹植）三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海——（唐·李白）三、寄语生命致

生命人生天地间，忽如远行客三、寄语生命致182012汶川地震2015上海火灾马航MH3702016洪水2012汶川地震2015上海火灾马航MH370201619敬畏生命

当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束......我们感到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀......我们又体会到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。敬畏生命当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为20“中国要到什么才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！”-------陶行知

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。“中国要到什么才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人21生命至上生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。生命至上生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必22我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎的对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。休戚与共每个人都需要与他人共同生活我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎的对待生命23

我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人的生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选24谢谢！谢谢！25人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。人有了知识，就会具备各种分析能力，26第八课探问生命第八课探问生命第八课探问生命第八课探问生命第八课探问生命第八课探问生命27新课导入很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻，电影《返老还童》就讲述了这样一个故事，1919年的美国巴尔的摩发生了一件怪事，本杰明·巴顿这个怪人，他违反了大自然的规律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年轻，倒着成长的奇怪生命轨迹。你觉得电影中发生的事情可能吗？新课导入很多人希望在自己年老之后能再次变得年轻，电影28生命可以永恒吗？生命可以永恒吗？29一、感知生命生命来之不易。一、感知生命生命来之不易。30

仔细观察和比较同一植物的“相同”叶子,是否完全一样?世界上没有两片完全相同的树叶世界上没有两片完全相同的树叶31“你我不一样？”生命是独特的。“你我一样？”画手游戏“你我不一样？”生命是独特的。“你我一样？”画手游戏32探究与分享生命是不可逆的。人生有没有橡皮擦？探究与分享生命是不可逆的。人生有没有橡皮擦？33生命是短暂的。生命是短暂的。34一.生命有时尽1.生命的特点是什么？1）生命来之不易。2）生命是独特的。3）生命是不可逆的。4）生命也是短暂的。5）每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。新课讲解一.生命有时尽1.生命的特点是什么？1）生命来之不易。新课讲352.为什么说我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律？1）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。2）向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。2.为什么说我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律？36孔子说：“未知生，焉知死？”珍爱生命、热爱生命孔子说：“未知生，焉知死？”珍爱生命、37二、传承生命你觉得，叙哥的出生给老师的家庭带来了什么？身体生命的接续叙哥出生啦！二、传承生命你觉得，叙哥的出生给老师的家庭带来38个体生命实现了人类生命的接续。个体生命实现了人类生命的接续。39在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位40探究与分享社会关系中的生命接续。

除了身体上对生命的接续，我们还能不能通过其它方面实现家庭、民族、国家、人类生命的永恒呢？在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命。探究与分享社会关系中的生命接续。除了身体上对生41探究与分享精神信念上的生命接续。在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。探究与分享精神信念上的生命接续。在生命的接续中，人类的精神文42

因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会43人生天地间，忽如远行客——（古诗十九首）一生复能几，倏如流电惊——（晋·陶渊明）天地无终极，人命若朝霞——（三国·曹植）三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海——（唐·李白）三、寄语生命致

生命人生天地间，忽如远行客三、寄语生命致442012汶川地震2015上海火灾马航MH3702016洪水2012汶川地震2015上海火灾马航MH370201645敬畏生命

当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束......我们感到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀......我们又体会到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。敬畏生命当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为46“中国要到什么才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！”-------陶行知

当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。“中国要到什么才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人47生命至上生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。生命至上生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必48我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎的对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。休戚与共每个人都需要与他人共同生活我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎的对待生命49

我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人的生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，