最经典的初中圆复习课件

最经典的初中圆复习课件最经典的初中圆复习课件最经典的初中圆复习课件最经典的初中圆复习课件最经典的初中圆复习课件最经典的初中圆复1最经典的初中圆复习课件2经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．·COAB连接圆上任意两点的线段（如图AC）叫做弦，与圆有关的概念弦经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．·COAB连接圆上3圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆．·COAB弧⌒圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作AB，读作“圆弧AB”或“弧AB”．圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆4·COAB劣弧与优弧⌒小于半圆的弧叫做劣弧.大于半圆的弧叫做优弧.⌒（如图中的AC）(用三个字母表示,如图中的ACB)·COAB劣弧与优弧⌒小于半圆的弧叫做劣弧.大于半圆的弧叫做5想一想判断下列说法的正误：(1)弦是直径；(2)半圆是弧；(3)过圆心的线段是直径；(4)过圆心的直线是直径；(5)半圆是最长的弧；(6)直径是最长的弦；(7)等弧就是拉直以后长度相等的弧

想一想判断下列说法的正误：(1)弦是直径；(2)半圆是弧；(6合作学习请将自己所画的圆与同伴所画的圆进行比较，它们是否能够完全重合？并思考什么情况下两个圆能够完全重合？O1rO2r半径相等的两个圆叫做等圆。圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆;半径相等的两个圆是等圆.判断题合作学习请将自己所画的圆与同伴所画的圆进行比较7弓形：由弦及其所对的弧组成的图形叫弓形。等圆：能够重合的两个圆叫做等圆，易知同圆或等圆的半径相等。同心圆：圆心相同，半径不相等的两个圆叫做同心圆等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。等弧应同时满足两个条件：1）两弧的长度相等，2）两弧的度数相等。1、直径是弦，而弦不一定是直径；2、半圆是弧，而弧不一定是半圆；3、两条等弧的度数相等，长度也相等，反之，度数相等或长度相等的两条弧不一定是等弧。注意：弓形：由弦及其所对的弧组成的图形叫弓形。等圆：能够重合的两个8·OABCDE垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧．平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．⌒⌒即直径CD垂直于弦AB，平分弦AB,并且平分AB及ACB·OABCDE垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对9“知二推三”(1)垂直于弦(2)过圆心(3)平分弦(4)平分弦所对的优弧(5)平分弦所对的劣弧注意:当具备了(1)(3)时,应对另一条弦增加”不是直径”的限制.“知二推三”10你可以写出相应的命题吗?相信自己是最棒的!垂径定理的推论如图,在下列五个条件中:只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论.●OABCDM└①CD是直径,③AM=BM,②CD⊥AB,⌒⌒④AC=BC,⌒⌒⑤AD=BD.你可以写出相应的命题吗?垂径定理的推论如图,在下列五个条件11垂径定理及推论●OABCDM└条件结论命题①②③④⑤①③②④⑤①④②③⑤①⑤②③④②③①④⑤②④①③⑤②⑤①③④③④①②⑤③⑤①②④④⑤①②③垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.弦的垂直平分线经过圆心,并且平分这条弦所对的两条弧.垂直于弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,并且平分弦和所对的另一条弧.平分弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,垂直于弦,并且平分弦所对的另一条弧.平分弦所对的两条弧的直线经过圆心,并且垂直平分弦.垂径定理及推论●OABCDM└条件结论命题①②③④⑤①③②④12一、判断是非：（1）平分弦的直径，平分这条弦所对的弧。（2）平分弦的直线，必定过圆心。（3）一条直线平分弦（这条弦不是直径），那么这条直线垂直这条弦。ABCDO(1)ABCDO(2)ABCDO(3)一、判断是非：（1）平分弦的直径，平分这条弦所对的弧。（2）13(4)弦的垂直平分线一定是圆的直径。（5）平分弧的直线，平分这条弧所对的弦。（6）弦垂直于直径，这条直径就被弦平分。ABCO(4)ABCDO(5)ABCDO(6)E（7）平分弦的直径垂直于弦(4)弦的垂直平分线一定是圆的直径。（5）平分弧的直线，平分14圆心角：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.圆周角:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角.·OBA●OBAC圆心角：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.圆周角:顶点在圆上,15弧、弦与圆心角的关系定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．在同圆（或等圆）中，如果圆心角、弧、弦有一组量相等，那么它们所对应的其余两个量都分别相等。弧、弦与圆心角的关系定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧16综上所述,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系是:同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.●OABC●OABC●OABC即∠ABC=∠AOC.综上所述,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系是:同弧所17同弧所对的圆周角相等.都等于这条弧所对的圆心角的一半.(等弧)思考:相等的圆周角所对的弧相等吗?在同圆或等圆中圆周角定理:同弧所对的圆周角相等.(等弧)18ABCD在同圆或等圆中相等的圆周角所对的弧相等.则∠D=∠A∴AB∥CD如图,若AC=BD⌒⌒ABCD在同圆或等圆中相等的圆周角所对的弧相等.则∠D=191.如图,在⊙O中,∠BOC=50°,求∠A的大小.●OBAC解:∠A=∠BOC=25°.ABOC如图,AB是直径,则∠ACB=＿＿＿＿90度半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90度的圆周角所对的弦是直径。1.如图,在⊙O中,∠BOC=50°,求∠A的大小.●OBA20

如图，设⊙O的半径为r，A点在圆内B点在圆上C点在圆外点A在⊙O内

点B在⊙O上

点C在⊙O外

反过来，如果已知点到圆心的距离和圆的半径之间的关系，可以判断点和圆的位置关系?

OA＜rOB=rOC＞rABCrOA＜rOB=rOC＞rO如图，设⊙O的半径为r，点A在⊙O内点B在21设⊙O

的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有：点P在⊙O内

点P在⊙O上

点P在⊙O外

点与圆的位置关系d＜rd=rd＞rrpdprd

Prd读作“等价于”，它表示从符号左端可以得到右端，也可以从右端得到左端。设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有：点P在⊙221、平面上有一点A，经过已知A点的圆有几个？圆心在哪里？探究与实践●O●A●O●O●O●O无数个，圆心为点A以外任意一点，半径为这点与点A的距离1、平面上有一点A，经过已知A点的圆有几个？圆心在哪里232、平面上有两点A、B，经过已知点A、B的圆有几个？它们的圆心分布有什么特点？探究与实践●O●O●O●OAB以线段AB的垂直平分线上的任意一点为圆心,以这点到A或B的距离为半径作圆.无数个。它们的圆心都在线段AB的垂直平分线上。2、平面上有两点A、B，经过已知点A、B的圆有几个？它们243、平面上有三点A、B、C，经过A、B、C三点的圆有几个？圆心在哪里？

归纳结论：不在同一条直线上的三个点确定一个圆。探究与实践┓●B●C经过B,C两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.┏●A经过A,B,C三点的圆的圆心应该这两条垂直平分线的交点O的位置.●O经过A,B两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.3、平面上有三点A、B、C，经过A、B、C三点的圆有几个25经过三角形三个顶点可以画一个圆，并且只能画一个．一个三角形的外接圆有几个？一个圆的内接三角形有几个？经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆。三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点，它到三角形三个顶点的距离相等。这个三角形叫做这个圆的内接三角形。三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心。想一想●OABC

有关概念经过三角形三个顶点可以画一个圆，并且只能画一个．一个三角形的26分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，再画出它们的外接圆，观察并叙述各三角形与它的外心的位置关系.做一做锐角三角形的外心位于三角形内,直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点,钝角三角形的外心位于三角形外.ABC●OABCCAB┐●O●O分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，再画出它27相交相切相离直线与圆有三种位置关系l（1）相交：直线与圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交。这时直线叫做圆的割线。（2）相切：直线与圆有唯一个公共点时，叫做直线和圆相切。这时直线叫做圆的切线。（3）相离：直线与圆没有公共点时，叫做直线和圆相离。OOO相交相切相离直线与圆有三种位置关系l（1）相交：直线与圆有两28直线与圆位置关系的数量特征相交相切相离rd1rOOO（1）直线l和⊙O相交（2）直线l和⊙O相切（3）直线l和⊙O相离d2rd3符号“”读作“等价于”。它表示从左端可以推出右端，并且从右端也可以推出左端。探索与发现演示直线与圆位置关系的数量特征相交相切相离rd1rOOO（1）直29无切线割线无切点交点d>rd=r02相切相交直线名称公共点名称

d<r圆心到直线距离

d与半径r关系1公共点个数相离直线和圆的位置关系1、直线与圆的位置关系表：小结2、本节课利用（1）类比点与圆的位置关系，从运动变化的观点来研究直线和圆的位置关系；（2）利用了分类的思想把直线和圆的位置关系分为三类讨论；（3）用了数形结合的思想，通过d与r这两个数量之间的关系来研究直线和圆的位置关系。无切线割线无切点交点02相切相交直线名称公共点名称d<30切线的判定定理定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.老师提示:切线的判定定理是证明一条直线是否是圆的切线的根据;作过切点的半径是常用经验辅助线之一.CDB●OA如图∵OA是⊙O的半径,直线CD经过A点,且CD⊥OA,∴CD是⊙O的切线.切线的判定定理定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线31切线的性质定理定理圆的切线垂直于过切点的半径.如图∵CD是⊙O的切线,A是切点,OA是⊙O的半径,∴CD⊥OA.老师提示:切线的性质定理是证明两线垂直的重要根据;作过切点的半径是常用经验辅助线之一.CDB●OA切线的性质定理定理圆的切线垂直于过切点的半径.如图∵CD32切线判定定理的应用1.已知⊙O上有一点A,你能过点A点作出⊙O的切线吗?老师提示:根据“经过半径的外端,并且垂直于这条半径的直线是圆的切线”只要连接OA,过点A作OA的垂线即可.●O●A┑2.已知⊙O外有一点P,你还能过点P点作出⊙O的切线吗?●O●P┓┓┓┓┓切线判定定理的应用1.已知⊙O上有一点A,你能过点A点作出⊙33经过圆外一点的切线，这点和切点之间的线段的长，叫做这个点到圆的切线长从圆一点外可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。切线长定理：PAOBPA经过圆外一点的切线，这点和切点之间的线段的长，34从一块三角形材料中,能否剪下一个圆,使其与各边都相切?老师提示:假设符合条件的圆已作出,则它的圆心到三边的距离相等.因此,圆心在这个三角形三个角的平分线上,半径为圆心到三边的距离.三角形与圆的位置关系ABCABC┓┗┗┓I●●●●●┓┗┗┓┗┗┓┗┗I●┓●从一块三角形材料中,能否剪下一个圆,使其与各边都相切?老师提35三角形与圆的位置关系这圆叫做三角形的内切圆.这个三角形叫做圆的外切三角形.内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的内心.ABC●I三角形与圆的位置关系这圆叫做三角形的内切圆.这个三角形叫做圆36切点外离:两圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时，叫做两圆外离.外切:两圆只有一个公共点,并且除了公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫两圆外切.这个公共的点叫做切点.切点外离:两圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部37切点相交:两圆有两个公共点时,叫两圆相交.内切:两圆有一个公共点,并且除了公共点外,一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫两圆内切.这个公共点叫做切点.切点相交:两圆有两个公共点时,叫两圆相交.内切:两圆有一个公38内含:两圆无公共点,并且一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫两圆内含.特例内含:两圆无公共点,并且一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫39圆和圆的位置关系外离内切相交外切内含没有公共点相离一个公共点相切两个公共点相交圆与圆的位置关系圆外离内切相交外切内含没有公共点相离一个公共点相40两圆位置关系的性质与判定:位置关系d和R、r关系交点两圆外离d>R+r0两圆外切d=R+r1两圆相交R−r<d<R+r2两圆内切R−r=d1两圆内含R−r>d0性质判定0R―rR+r同心圆内含外离外切相交内切位置关系数字化d两圆位置关系的性质与判定:41解：设⊙P的半径为R(1)若⊙O与⊙P外切，则OP=5+R=8R=3cm(2)若⊙O与⊙P内切，则OP=R-5=8，R=13cm所以⊙P的半径为3cm或13cm..PO1如图⊙O的半径为5cm，点P是⊙O外一点，OP=8cm。若以P为圆心作⊙P与⊙O相切，求⊙P的半径？例题解：设⊙P的半径为R(2)若⊙O与⊙P内切，..PO42小结:1)两圆的五种位置关系2)用两圆的圆心距d与两圆的半径R,r的数量关系来判别两圆的位置关系小结:1)两圆的五种位置关系2)用两圆的圆心距d与两圆的半径43知识精华:2.半径：正多边形外接圆的半径叫做这个正多边形的半径．１.中心：一个正多边形外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心．OABFDCEG知识精华:2.半径：正多边形外接圆的半径叫做这个正多边形的半443.中心角：正多边形每以边所对的外接圆的圆心角叫做这个正多边形的中心角．4.边心距：中心到正多边形一边的距离叫做这个正多边形的边心距．3.中心角：正多边形每以边所对的外接圆的圆心角叫做这个正多边45一、知识要点概述1、弧长公式和扇形面积公式n°的圆心角所对的弧长l和含n°圆心角的扇形的面积公式不要死记硬背，可依比例关系很快地随手推来：一、知识要点概述1、弧长公式和扇形面积公式46这样就不至于因死记硬背而出错．将弧长公式代入扇形面积公式中，立即得到用弧长和半径表示的扇形面积公式：这一公式与三角形面积公式酷似．为了便于记忆，只要把扇形看成一个曲边三角形，把弧长l看成底、R看成底边上的高即可．这样就不至于因死记硬背而出错．472、弓形面积弓形面积可以看作是扇形面积和三角形面积的分解与组合，实际应用时，可根据图形直观选用下列公式：①当弓形所含的弧是劣弧时,如图(甲)，S弓形=S扇形OAB－S△AOB；2、弓形面积弓形面积可以看作是扇形面积和三角48②当弓形所含的弧是优弧时，如图(乙)，③当弓形所含的弧是半圆时，如图(丙)，②当弓形所含的弧是优弧时，如图(乙)，493、圆锥的基本特征如图：①圆锥的轴通过底面的圆心，并且垂直于底面；②圆锥的母线长都相等；③经过圆锥的轴的平面被圆锥截得的图形是等腰三角形．3、圆锥的基本特征如图：①圆锥的轴通过底面的50如图，△SAB就是一个经过圆锥的轴的截面，简称为轴截面，它是一个等腰三角形，底边AB是底面圆的直径，腰是圆锥的母线，高是圆锥的高，它的顶角叫做锥角，锥角的大小反映了圆锥母线对于底面的倾斜程度．如图，△SAB就是一个经过圆锥的轴的截面，简514、圆锥的侧面展开图圆锥的侧面展开图是一个扇形，其半径等于圆锥的母线长，弧长等于圆锥底面圆周长．

如图，若圆锥的底面半径为r，母线长为l，则它的侧面积，即S侧=πrl，∴S全=S侧＋S底=πrl＋πr2=πr(l＋r)．注意：扇形的弧长就是底面圆的周长，扇形的半径就是母线长．4、圆锥的侧面展开图圆锥的侧面展开图是一个扇52二、重难点知识归纳弧长公式、扇形面积公式、圆锥的侧面积和全面积．二、重难点知识归纳弧长公式、扇形面积公式、53三、典型例题赏析例1、如图，△ABC是正三角形．曲线CDEF…叫做正三角形的渐开线，其中…的圆心依次按A、B、C循环，它们依次相连结．如果AB=1，那么曲线CDEF的长是多少？三、典型例题赏析例1、如图，△ABC是正54 谢谢大家！ 谢谢大家！55最经典的初中圆复习课件最经典的初中圆复习课件最经典的初中圆复习课件最经典的初中圆复习课件最经典的初中圆复习课件最经典的初中圆复56最经典的初中圆复习课件57经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．·COAB连接圆上任意两点的线段（如图AC）叫做弦，与圆有关的概念弦经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．·COAB连接圆上58圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆．·COAB弧⌒圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作AB，读作“圆弧AB”或“弧AB”．圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆59·COAB劣弧与优弧⌒小于半圆的弧叫做劣弧.大于半圆的弧叫做优弧.⌒（如图中的AC）(用三个字母表示,如图中的ACB)·COAB劣弧与优弧⌒小于半圆的弧叫做劣弧.大于半圆的弧叫做60想一想判断下列说法的正误：(1)弦是直径；(2)半圆是弧；(3)过圆心的线段是直径；(4)过圆心的直线是直径；(5)半圆是最长的弧；(6)直径是最长的弦；(7)等弧就是拉直以后长度相等的弧

想一想判断下列说法的正误：(1)弦是直径；(2)半圆是弧；(61合作学习请将自己所画的圆与同伴所画的圆进行比较，它们是否能够完全重合？并思考什么情况下两个圆能够完全重合？O1rO2r半径相等的两个圆叫做等圆。圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆;半径相等的两个圆是等圆.判断题合作学习请将自己所画的圆与同伴所画的圆进行比较62弓形：由弦及其所对的弧组成的图形叫弓形。等圆：能够重合的两个圆叫做等圆，易知同圆或等圆的半径相等。同心圆：圆心相同，半径不相等的两个圆叫做同心圆等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。等弧应同时满足两个条件：1）两弧的长度相等，2）两弧的度数相等。1、直径是弦，而弦不一定是直径；2、半圆是弧，而弧不一定是半圆；3、两条等弧的度数相等，长度也相等，反之，度数相等或长度相等的两条弧不一定是等弧。注意：弓形：由弦及其所对的弧组成的图形叫弓形。等圆：能够重合的两个63·OABCDE垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧．平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．⌒⌒即直径CD垂直于弦AB，平分弦AB,并且平分AB及ACB·OABCDE垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对64“知二推三”(1)垂直于弦(2)过圆心(3)平分弦(4)平分弦所对的优弧(5)平分弦所对的劣弧注意:当具备了(1)(3)时,应对另一条弦增加”不是直径”的限制.“知二推三”65你可以写出相应的命题吗?相信自己是最棒的!垂径定理的推论如图,在下列五个条件中:只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论.●OABCDM└①CD是直径,③AM=BM,②CD⊥AB,⌒⌒④AC=BC,⌒⌒⑤AD=BD.你可以写出相应的命题吗?垂径定理的推论如图,在下列五个条件66垂径定理及推论●OABCDM└条件结论命题①②③④⑤①③②④⑤①④②③⑤①⑤②③④②③①④⑤②④①③⑤②⑤①③④③④①②⑤③⑤①②④④⑤①②③垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.弦的垂直平分线经过圆心,并且平分这条弦所对的两条弧.垂直于弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,并且平分弦和所对的另一条弧.平分弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,垂直于弦,并且平分弦所对的另一条弧.平分弦所对的两条弧的直线经过圆心,并且垂直平分弦.垂径定理及推论●OABCDM└条件结论命题①②③④⑤①③②④67一、判断是非：（1）平分弦的直径，平分这条弦所对的弧。（2）平分弦的直线，必定过圆心。（3）一条直线平分弦（这条弦不是直径），那么这条直线垂直这条弦。ABCDO(1)ABCDO(2)ABCDO(3)一、判断是非：（1）平分弦的直径，平分这条弦所对的弧。（2）68(4)弦的垂直平分线一定是圆的直径。（5）平分弧的直线，平分这条弧所对的弦。（6）弦垂直于直径，这条直径就被弦平分。ABCO(4)ABCDO(5)ABCDO(6)E（7）平分弦的直径垂直于弦(4)弦的垂直平分线一定是圆的直径。（5）平分弧的直线，平分69圆心角：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.圆周角:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角.·OBA●OBAC圆心角：我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.圆周角:顶点在圆上,70弧、弦与圆心角的关系定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．在同圆（或等圆）中，如果圆心角、弧、弦有一组量相等，那么它们所对应的其余两个量都分别相等。弧、弦与圆心角的关系定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧71综上所述,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系是:同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.●OABC●OABC●OABC即∠ABC=∠AOC.综上所述,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系是:同弧所72同弧所对的圆周角相等.都等于这条弧所对的圆心角的一半.(等弧)思考:相等的圆周角所对的弧相等吗?在同圆或等圆中圆周角定理:同弧所对的圆周角相等.(等弧)73ABCD在同圆或等圆中相等的圆周角所对的弧相等.则∠D=∠A∴AB∥CD如图,若AC=BD⌒⌒ABCD在同圆或等圆中相等的圆周角所对的弧相等.则∠D=741.如图,在⊙O中,∠BOC=50°,求∠A的大小.●OBAC解:∠A=∠BOC=25°.ABOC如图,AB是直径,则∠ACB=＿＿＿＿90度半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90度的圆周角所对的弦是直径。1.如图,在⊙O中,∠BOC=50°,求∠A的大小.●OBA75

如图，设⊙O的半径为r，A点在圆内B点在圆上C点在圆外点A在⊙O内

点B在⊙O上

点C在⊙O外

反过来，如果已知点到圆心的距离和圆的半径之间的关系，可以判断点和圆的位置关系?

OA＜rOB=rOC＞rABCrOA＜rOB=rOC＞rO如图，设⊙O的半径为r，点A在⊙O内点B在76设⊙O

的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有：点P在⊙O内

点P在⊙O上

点P在⊙O外

点与圆的位置关系d＜rd=rd＞rrpdprd

Prd读作“等价于”，它表示从符号左端可以得到右端，也可以从右端得到左端。设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离OP=d，则有：点P在⊙771、平面上有一点A，经过已知A点的圆有几个？圆心在哪里？探究与实践●O●A●O●O●O●O无数个，圆心为点A以外任意一点，半径为这点与点A的距离1、平面上有一点A，经过已知A点的圆有几个？圆心在哪里782、平面上有两点A、B，经过已知点A、B的圆有几个？它们的圆心分布有什么特点？探究与实践●O●O●O●OAB以线段AB的垂直平分线上的任意一点为圆心,以这点到A或B的距离为半径作圆.无数个。它们的圆心都在线段AB的垂直平分线上。2、平面上有两点A、B，经过已知点A、B的圆有几个？它们793、平面上有三点A、B、C，经过A、B、C三点的圆有几个？圆心在哪里？

归纳结论：不在同一条直线上的三个点确定一个圆。探究与实践┓●B●C经过B,C两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.┏●A经过A,B,C三点的圆的圆心应该这两条垂直平分线的交点O的位置.●O经过A,B两点的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.3、平面上有三点A、B、C，经过A、B、C三点的圆有几个80经过三角形三个顶点可以画一个圆，并且只能画一个．一个三角形的外接圆有几个？一个圆的内接三角形有几个？经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆。三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点，它到三角形三个顶点的距离相等。这个三角形叫做这个圆的内接三角形。三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心。想一想●OABC

有关概念经过三角形三个顶点可以画一个圆，并且只能画一个．一个三角形的81分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，再画出它们的外接圆，观察并叙述各三角形与它的外心的位置关系.做一做锐角三角形的外心位于三角形内,直角三角形的外心位于直角三角形斜边中点,钝角三角形的外心位于三角形外.ABC●OABCCAB┐●O●O分别画一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，再画出它82相交相切相离直线与圆有三种位置关系l（1）相交：直线与圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交。这时直线叫做圆的割线。（2）相切：直线与圆有唯一个公共点时，叫做直线和圆相切。这时直线叫做圆的切线。（3）相离：直线与圆没有公共点时，叫做直线和圆相离。OOO相交相切相离直线与圆有三种位置关系l（1）相交：直线与圆有两83直线与圆位置关系的数量特征相交相切相离rd1rOOO（1）直线l和⊙O相交（2）直线l和⊙O相切（3）直线l和⊙O相离d2rd3符号“”读作“等价于”。它表示从左端可以推出右端，并且从右端也可以推出左端。探索与发现演示直线与圆位置关系的数量特征相交相切相离rd1rOOO（1）直84无切线割线无切点交点d>rd=r02相切相交直线名称公共点名称

d<r圆心到直线距离

d与半径r关系1公共点个数相离直线和圆的位置关系1、直线与圆的位置关系表：小结2、本节课利用（1）类比点与圆的位置关系，从运动变化的观点来研究直线和圆的位置关系；（2）利用了分类的思想把直线和圆的位置关系分为三类讨论；（3）用了数形结合的思想，通过d与r这两个数量之间的关系来研究直线和圆的位置关系。无切线割线无切点交点02相切相交直线名称公共点名称d<85切线的判定定理定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.老师提示:切线的判定定理是证明一条直线是否是圆的切线的根据;作过切点的半径是常用经验辅助线之一.CDB●OA如图∵OA是⊙O的半径,直线CD经过A点,且CD⊥OA,∴CD是⊙O的切线.切线的判定定理定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线86切线的性质定理定理圆的切线垂直于过切点的半径.如图∵CD是⊙O的切线,A是切点,OA是⊙O的半径,∴CD⊥OA.老师提示:切线的性质定理是证明两线垂直的重要根据;作过切点的半径是常用经验辅助线之一.CDB●OA切线的性质定理定理圆的切线垂直于过切点的半径.如图∵CD87切线判定定理的应用1.已知⊙O上有一点A,你能过点A点作出⊙O的切线吗?老师提示:根据“经过半径的外端,并且垂直于这条半径的直线是圆的切线”只要连接OA,过点A作OA的垂线即可.●O●A┑2.已知⊙O外有一点P,你还能过点P点作出⊙O的切线吗?●O●P┓┓┓┓┓切线判定定理的应用1.已知⊙O上有一点A,你能过点A点作出⊙88经过圆外一点的切线，这点和切点之间的线段的长，叫做这个点到圆的切线长从圆一点外可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。切线长定理：PAOBPA经过圆外一点的切线，这点和切点之间的线段的长，89从一块三角形材料中,能否剪下一个圆,使其与各边都相切?老师提示:假设符合条件的圆已作出,则它的圆心到三边的距离相等.因此,圆心在这个三角形三个角的平分线上,半径为圆心到三边的距离.三角形与圆的位置关系ABCABC┓┗┗┓I●●●●●┓┗┗┓┗┗┓┗┗I●┓●从一块三角形材料中,能否剪下一个圆,使其与各边都相切?老师提90三角形与圆的位置关系这圆叫做三角形的内切圆.这个三角形叫做圆的外切三角形.内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的内心.ABC●I三角形与圆的位置关系这圆叫做三角形的内切圆.这个三角形叫做圆91切点外离:两圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时，叫做两圆外离.外切:两圆只有一个公共点,并且除了公共点外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫两圆外切.这个公共的点叫做切点.切点外离:两圆没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部92切点相交:两圆有两个公共点时,叫两圆相交.内切:两圆有一个公共点,并且除了公共点外,一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫两圆内切.这个公共点叫做切点.切点相交:两圆有两个公共点时,叫两圆相交.内切:两圆有一个公93内含:两圆无公共点,并且一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫两圆内含.特例内含:两圆无公共点,并且一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫94圆和圆的位置关系外离内切相交外切内含没有公共点相离一个公共点相切两个公共点相交圆与圆的位置关系圆外离内切相交外切内含没有公共点相离一个公共点相95两圆位置关系的性质与判定:位置关系d和R、r关系交点两圆外离d>R+r0两圆外切d=R+r1两圆相交R−r<d<R+r2两圆内切R−r=d1两圆内含R−r>d0性质判定0R―rR+r同心圆内含外离外切相交内切位置关系数字化d两圆位置关系的性质与判定:96解：设⊙P的半径为R(1)若⊙O与⊙P外切，则OP=5+R=8R=3cm(2)若⊙O与⊙P内切，则OP=R-5=8，R=13cm所以⊙P的半径为3cm或13cm..PO1如图⊙O的半径为5cm，点P是⊙O外一点，OP=8cm。若以P为圆心作⊙P与⊙O相切，求⊙P的半径？例题解：设⊙P的半径为R(2)若⊙O与⊙P内切，..PO97小结: