共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件

共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718（精选）16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718（精选）共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718（精选）16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。江西共青城生态旅游度假基地营销策划报告目录部分市场调查每概况四、个案调查第二部分项目定位第三部分销推广一、上好绪言课，激发学习兴趣由生动活泼的绪言课揭开学习化学的序幕，“好的开始就等于成功的一半”。经验告诉我们，第一堂化学课是尤为重要的。因此，把第一堂化学课上得生动、有趣，学生学习的兴趣就会大增。要想上好绪言课，首先要精心设计，认真准备。在教案设计过程中，要把绪言课的教学难点定在激发兴趣和树立信念上，为此整堂课的程序设计为制趣――初立志――讨论――实验――自学――辨析――再立志。如一位老师的绪言课一开始向学生介绍，从今天起我们开始学习一门新的课程，并将事先填充的氢气球放飞到教室上空。氢气球下系一红色绸带，上书：欢迎同学们学习化学，祝大家成功。随后老师再制趣，只见他手持一杯澄清的石灰水，故意告知学生是一杯“清水”，然后用玻璃管向杯中吹气，不一会儿，杯中的水变成一杯乳白色的“牛奶”。此时，学生初步认为化学很“好玩儿”，进而在老师的指导下，总结出化学的研究对象。学生一听化学课以实验为基础，以后自己可以亲自动手做实验，更加兴奋不已。接下来，老师又演示了课本中的4个实验，通过分析实验现象总结出物理变化和化学变化两个概念。随之，老师又简单地介绍化学与生活的关系，讲解我国化学工业的过去与现状，以此激励同学们发奋图强，将来为我国的化学事业贡献力量。最后，老师以科学家诺贝尔的故事结束绪言课的教学。由此不难看出，一堂绪言课对于学生产生兴趣和树立信念具有多么重要的意义和作用。二、充分调动学生的实验积极性为进一步调动学生化学实验的积极性和参与意识，让学生根据已学知识来自己设计实验，完成实验。例如，初中化学习题中的碳酸钠、氢氧化钠、硫酸钠、氯化钠四种物质的鉴别，现在改为由他们先设计合理方案，自己选择仪器，然后独立在实验室完成自己设计自己动手的实验。这样安排，老师虽然费时费力，但学生的实验积极性和参与意识增强了。他们千方百计翻书查资料，设计出最好、最合理的方案来，甚至有的同学还能找到连老师都没想到的简单易行的好方案来。这种放手让学生参与的做法激励了学生积极思考的意识，增强了化学实验思维能力，拓宽了学生知识面，变被动、机械的学习为主动灵活的学习，学生动手能力也有了很大的提高。三、新颖的教学方法虽然化学实验生动有趣，但化学原理和计算却显得枯燥乏味。为了巩固化学实验培养起来的学习兴趣，采用新颖有趣的教法，不但能引起学生的兴奋感和愉快感，而且在这种气氛下学生能牢固地掌握知识。在教学中，教师根据教学内容的特点，可以采取诸如自学辅导法、质疑答疑法、对比论证法、边讲边实验法、对抗赛法等多种启发式教学方法。以对抗赛法为例，每章结束或临近期中期末考试复习，都可以用此法，使枯燥乏味的复习变得生动活泼，而且通过这种方法复习的效果比题海战术好得多。比如，化学游戏法。初中阶段，元素符号、化学式、化学方程式等的书写既是重点又是难点，教师应采用灵活多样的教学方式突破难点，除了课堂上注意讲解记忆方法，反复练习以外，采取游戏法，可使学生在娱乐中掌握知识，突破难点。比如，在开始学习化学式的书写时，对于学生来说是比较困难的，可以说还不如英语单词好记。如果教师采用游戏的方式，而不是采用让学生反复书写的方式，学生就比较容易接受，而且效果很好。四、开展丰富多彩的课外活动丰富多彩的化学课外活动，对于学习紧张的初三学生来讲，是极具诱惑力的，这样既能让学生在紧张的学习之余轻松一下，又能让学生在轻松愉快的气氛中巩固许多化学知识。化学课外活动的内容及方式很多，大体上包括“化学游戏晚会”“化学知识讲座”“化学知识竞赛”“化学园地”“化学展览会”，等等，可以每学期或每学年举行一两次。如“化学知识讲座”可以讲讲“空气与水污染的危害、原因及防护”“温室效应的原因”“酸雨的形成”“当代军事与化学”“化学与日常生活的关系”等，帮助学生认识学习化学的重要性。也可以讲讲“道尔顿”“拉瓦锡”“侯德榜”等著名化学家的成才之路，使学生树立崇高的理想，端正学习态度。根据学生争强好胜的心理，把化学知识按基本知识、难点、疑点分门别类编成不同类型的题目，举行化学竞赛，这也不失为一种加深巩固知识的好方法。现在普遍存在的问题是，教师在课堂上布置完作文作业后，学生放学后第一件事是去书店里买作文资料，买回家后随便抄一篇交差了事，要不就是打开电脑搜索一篇摘抄下来交上来。还有考试之前归纳几篇原文背下来应付考试。长此下去不会养成动脑思考的习惯，学生的写作能力怎能得到提高呢？本人根据自己多年积累的实践教学经验，浅谈一下怎样培养学生的作文写作能力，养成良好的写作习惯和方法，仅供参考。一、学生写作能力的提高与自主合作探究密不可分我们的教学理所当然学生是主体，老师引导学生探究问题并且发现问题，提升学生分析问题和解决问题的能力，提高学生思考问题的积极性，能够主动提出疑问，并且发表见解，长此以往积累更多的经验和不同方面的知识。找出两个或者三个写的好的例文复印出来，然后分发给每一位同学，让学生自己进行比较，然后再抽出阅读能力较强的学生念给大家，在小组合作中再次比较，把自己认为写的好的语句标记下来，写的明显不好的语句也勾画出来，再和小组其他成员探究如何修改，同时深刻理解好文章的写作思路和方法，并且说给老师听，让老师点评，把重点记录下来。学生只有在小组中讨论收获才是最大的，避免了单独思考的单一乏味。小组讨论各抒己见，有的说：“条理一定要清晰，中心点要突出，如何想象写得更加生动，怎样运用事故典例。”有的说：“层次要分明，中间可以恰当的适用比喻修辞方法，谚语，歇后语，这样才能使文章更加生动”学生之间只有进行相互交流，才能取长补短，培养了学生独立思考能力，只有想象力丰富了，才能写出更好的文章，收获到意想不到的效果。写文章和做事情大同小异，学习到良好的写作方法做事情就会事半功倍。文章是由句子连成的，再由句子连成段落，然后若干段落又集成文章。作文能力要加强和提高就必须注重句子的练习，也就是我们所说的语言表达能力的发展。要使学生在日常生活中注重自身语言能力的培养，从而提高作文水平。比如写我熟悉的一个人时，先让学生说出这个人是谁，在这个人身上发生过什么事，事情的起因经过和结果都怎样了。在说的过程中锻炼学生说话的能力，也就是组织句子的能力。让后再根据句子，按照一定的顺序把句子连接成段落，最后形成一篇文章。这样学生说话完整有序了。长期坚持这样的训练，学生的说话能力提高了作文能力也会得到逐渐提高。二、学生作文能力的提升与阅读兴趣密不可分要培养学生的课外阅读能力和兴趣，只有书读多了才能积累更多好的语句，有了更多的好词语才能写出更加华丽的文章，所以，要学生必须博览群书。不能仅限于课内书籍，课外书籍也要经常阅览。所以，我每天都会抽出一些时间搜集一些好的资料在课前念给同学们听，比如传递正能量的早新闻和健康方面的小常识等。还有可以让学生自己念自己订阅的报纸和书籍。这样既丰富了知识又感受到了学习的乐趣。还有，每周我都会选择一天布置学生读一篇不同题材的课外读物，并且把阅读文章的名字，中心思想，好的段落语句摘抄下来，还有，把阅读后的感受和受到的启发写下来，由家长签字，每周评选出优秀阅读人，每月评选出优秀阅读小组。好的文章都是日积月累的经验所得，这样既培养了学生的阅读兴趣又从不同方面题材积累了写作知识和能力。三、作文命题多样化，创造学生写作热情命题时不能拘于一层不变，要根据基本概念灵活运用，形式多样化，激发学生的想象力和写作热情。多年教学经验证实，作文的命题越独特新颖，多在兴趣喜好上下工夫，学生就越爱写。例如，或者介绍同学们读一篇小文章，或者学过的课文，由老师指引大概思路，由同学们顺延其故事情节续写，通过各自的想象力自由发挥进行补充。这样很容易让学生展开联想，提高写作兴致。还有可以将原文换衣不换人，换一换人称体裁，也可以把主人公当作自己。这样学生就感觉自己切身之中一样，感到很有意思，老师再稍加指引，就会突发联想写出好文章。如果学生的写作热情被激发出来，一篇文章就能一气呵成。因此，创作学生的写作热情至关重要。四、乐于观察，丰富视野，有助于培养学生写作能力教师要培养学生感官观察生活的积极性，体验生活，学生观察事物通常是走马观花，不仔细。比如假期组织学生去看一场蓝球比赛，有的学生只是看到了哪个队进了球，热情欢呼。别的什么都没记住，可有的学生赛后能说出谁得了几分球，叫什么名字，运用了那些方法。所以要培养学生观察事情抓住局部和细节，抓住事物的本质特征。课外的生活情景也要不断的创新，尽可能避免重复，组织学生参加各种公益活动，让学生积累各种写作素材和社会经验，有了丰富的生活，才能写出更优秀的文章。五、阅读故事有助于学生口语和写作极大提升学生的语言表达能力对写作至关重要。口语表达的越是流利语句通顺，书面表达思路就越清晰，就越容易掌握。教师可以根据学生的不同年龄，讲一些适合他们的故事给他们听，在讲的时候适当留下一些悬念，让学生自己去联想，激发好奇心。也可以学生自己搜集民间故事传说讲给大家听，通过讲故事和听故事不仅丰富了知识还促进了语言的沟通能力，较快的掌握语言连贯性。六、指导学生自我批改与评价批改作文对于学生来说是一个写作文的过程。因此老师要利用这给机会，教学生如何批改与评价作文。这样一来老师的批改任务少了同时又加强了学生写作的训练。老师可以采用多种形式进行，比如互批、自批与小组分工批。总之，作文的教学方法多种多样，找到适合学生的教法，提高学生的作文能力，需要我们教师不断努力。共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718（精选）16、自己1江西共青城生态旅游度假基地营销策划报告江西共青城生态旅游度假基地2目录部分市场调查每概况四、个案调查第二部分项目定位第三部分销推广目录3第一部分市场调查区域概况第一部分市场调查4量解E况候上字行共青城位于江西省北部北望庐山·东接潘阳湖。京九铁路、昌九高速贯通南北·昌北机场九江机场翼辅左右·水路经邵阳湖其主可直抵长江。现辖一区三镇·面积200平方公里,人口10万。年平均度167量解5划图三、行政区划辖一区三镇(根据江西省2004年行政区划代码整理·括号里为区镇所在县)城区(德安县)甘露镇(德安县)辖金湖镇(德安县)、江益镇(永修县)划图62010年实现GDP296亿元,人均突破6000美元。财政总收入达到35亿元,人均突破4000元全社会固定资产投资累计达130亿元,年均增长592%,引进项目131评为全省先进县。财政增幅列全省第二,连续两年获省政府财政翻番奖。园区综合排名近二年在全省前进了10位营业祝人所得税其他各税地方一投预算收入构成2010年实现GDP296亿元,人均突破60007五、共青城开放开发区城市及产业发展规划共青城发展条件评价面临的机遇21世纪前20年,经济全球化进程加快,新技术革命迅猛发展.世界范围产加速转移,中国加入世贸组织,将开创全面开放的新格局五、共青城开放开发区城市及产业发展规划81、积极承接沿海产业转移共青城地处赣北·具有交通便捷丶地价低糜丶环境良好、劳动力成本低等优势。2借势昌九经济带加快发展昌九经济带是全省的新兴产业基地、出口加工区和金融及贸易中心,也是最具优势丶活力和增长潜力的经济增长带3城市化进程开拓发展空间1、积极承接沿海产业转移9优势条件从城市与产业的未来发展看,共青城具有独特的区位、良好的生态环境、多样性的资源新的软环境等诸多优势条1、独特的区位优势1)地处昌九经济带中部,是氵展黄金地带—昌九工业走廊的中建设排头兵,正成为全国青年向往的创新创业的3)临近南昌和九江市两大核心城市,正迅速成为全省具有强大辐射功能的增长极优势条件102良好的生态环境共青城北倚庐山·东邻中鄱阳湖·1995年被命名为第一批国家生态示范区·区内湿地候鸟保护区面积约5000公顷,为国家级自然保护区组成部分3多样性的资深1)土地资源丰富青城面积近170平方公里,是全国最大的开放开发区土地资源充裕·土地价格明显低于周边地区2良好的生态环境11共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件12共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件13共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件14共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件15共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件16共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件17共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件18共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件19共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件20共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件21共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件22共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件23共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件24共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件25共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件26共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件27共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件28共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件29共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件30共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件31共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件32共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件33共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件34共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件35共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件36共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件37共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件38共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件39共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件40共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件41共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件42共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件43共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件44共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件45共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件46共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件47共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件48共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件49共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件50共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件51共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件52共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件53共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件54共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件55共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件56共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件57共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件58共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件59共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件60共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件61共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件62共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件63共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件64共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件65共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件66共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件67共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件68共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件69共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件70共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件71共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件72共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件73共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件74共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件75共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件76共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件77共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件78共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件79共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件80共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件81共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件82共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件83共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件84共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件85共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件86共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件87共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件88共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件89共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件90共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件91共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件92共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件93共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件94共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件95共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件96共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件97共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件98共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件99共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件100共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件101共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件102共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件103共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件104共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件105共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件106共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件107共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件108共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件109共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件110共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件111共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件112共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件113共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件114共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件115共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件116共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件117共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件118共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件119共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件120共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件121共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件122共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件123共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件124共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件125共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件126共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件127共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件128共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件129共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件130共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件131共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件132共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件133共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件134共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件135共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件136共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件137共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件138共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件139共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件140共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件141共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件142共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件143共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件144共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件145共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件146共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件147共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件148共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件149共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件150共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件151共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件152共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件153共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件154共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件155共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件156共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件157共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件158共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件159共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件160共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件161共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件162共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件163共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件164共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件165共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件166共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件167共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件168共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件169共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件170共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件171共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件172共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件17366、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德

69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特174共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718（精选）16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718（精选）共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718（精选）16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。江西共青城生态旅游度假基地营销策划报告目录部分市场调查每概况四、个案调查第二部分项目定位第三部分销推广一、上好绪言课，激发学习兴趣由生动活泼的绪言课揭开学习化学的序幕，“好的开始就等于成功的一半”。经验告诉我们，第一堂化学课是尤为重要的。因此，把第一堂化学课上得生动、有趣，学生学习的兴趣就会大增。要想上好绪言课，首先要精心设计，认真准备。在教案设计过程中，要把绪言课的教学难点定在激发兴趣和树立信念上，为此整堂课的程序设计为制趣――初立志――讨论――实验――自学――辨析――再立志。如一位老师的绪言课一开始向学生介绍，从今天起我们开始学习一门新的课程，并将事先填充的氢气球放飞到教室上空。氢气球下系一红色绸带，上书：欢迎同学们学习化学，祝大家成功。随后老师再制趣，只见他手持一杯澄清的石灰水，故意告知学生是一杯“清水”，然后用玻璃管向杯中吹气，不一会儿，杯中的水变成一杯乳白色的“牛奶”。此时，学生初步认为化学很“好玩儿”，进而在老师的指导下，总结出化学的研究对象。学生一听化学课以实验为基础，以后自己可以亲自动手做实验，更加兴奋不已。接下来，老师又演示了课本中的4个实验，通过分析实验现象总结出物理变化和化学变化两个概念。随之，老师又简单地介绍化学与生活的关系，讲解我国化学工业的过去与现状，以此激励同学们发奋图强，将来为我国的化学事业贡献力量。最后，老师以科学家诺贝尔的故事结束绪言课的教学。由此不难看出，一堂绪言课对于学生产生兴趣和树立信念具有多么重要的意义和作用。二、充分调动学生的实验积极性为进一步调动学生化学实验的积极性和参与意识，让学生根据已学知识来自己设计实验，完成实验。例如，初中化学习题中的碳酸钠、氢氧化钠、硫酸钠、氯化钠四种物质的鉴别，现在改为由他们先设计合理方案，自己选择仪器，然后独立在实验室完成自己设计自己动手的实验。这样安排，老师虽然费时费力，但学生的实验积极性和参与意识增强了。他们千方百计翻书查资料，设计出最好、最合理的方案来，甚至有的同学还能找到连老师都没想到的简单易行的好方案来。这种放手让学生参与的做法激励了学生积极思考的意识，增强了化学实验思维能力，拓宽了学生知识面，变被动、机械的学习为主动灵活的学习，学生动手能力也有了很大的提高。三、新颖的教学方法虽然化学实验生动有趣，但化学原理和计算却显得枯燥乏味。为了巩固化学实验培养起来的学习兴趣，采用新颖有趣的教法，不但能引起学生的兴奋感和愉快感，而且在这种气氛下学生能牢固地掌握知识。在教学中，教师根据教学内容的特点，可以采取诸如自学辅导法、质疑答疑法、对比论证法、边讲边实验法、对抗赛法等多种启发式教学方法。以对抗赛法为例，每章结束或临近期中期末考试复习，都可以用此法，使枯燥乏味的复习变得生动活泼，而且通过这种方法复习的效果比题海战术好得多。比如，化学游戏法。初中阶段，元素符号、化学式、化学方程式等的书写既是重点又是难点，教师应采用灵活多样的教学方式突破难点，除了课堂上注意讲解记忆方法，反复练习以外，采取游戏法，可使学生在娱乐中掌握知识，突破难点。比如，在开始学习化学式的书写时，对于学生来说是比较困难的，可以说还不如英语单词好记。如果教师采用游戏的方式，而不是采用让学生反复书写的方式，学生就比较容易接受，而且效果很好。四、开展丰富多彩的课外活动丰富多彩的化学课外活动，对于学习紧张的初三学生来讲，是极具诱惑力的，这样既能让学生在紧张的学习之余轻松一下，又能让学生在轻松愉快的气氛中巩固许多化学知识。化学课外活动的内容及方式很多，大体上包括“化学游戏晚会”“化学知识讲座”“化学知识竞赛”“化学园地”“化学展览会”，等等，可以每学期或每学年举行一两次。如“化学知识讲座”可以讲讲“空气与水污染的危害、原因及防护”“温室效应的原因”“酸雨的形成”“当代军事与化学”“化学与日常生活的关系”等，帮助学生认识学习化学的重要性。也可以讲讲“道尔顿”“拉瓦锡”“侯德榜”等著名化学家的成才之路，使学生树立崇高的理想，端正学习态度。根据学生争强好胜的心理，把化学知识按基本知识、难点、疑点分门别类编成不同类型的题目，举行化学竞赛，这也不失为一种加深巩固知识的好方法。现在普遍存在的问题是，教师在课堂上布置完作文作业后，学生放学后第一件事是去书店里买作文资料，买回家后随便抄一篇交差了事，要不就是打开电脑搜索一篇摘抄下来交上来。还有考试之前归纳几篇原文背下来应付考试。长此下去不会养成动脑思考的习惯，学生的写作能力怎能得到提高呢？本人根据自己多年积累的实践教学经验，浅谈一下怎样培养学生的作文写作能力，养成良好的写作习惯和方法，仅供参考。一、学生写作能力的提高与自主合作探究密不可分我们的教学理所当然学生是主体，老师引导学生探究问题并且发现问题，提升学生分析问题和解决问题的能力，提高学生思考问题的积极性，能够主动提出疑问，并且发表见解，长此以往积累更多的经验和不同方面的知识。找出两个或者三个写的好的例文复印出来，然后分发给每一位同学，让学生自己进行比较，然后再抽出阅读能力较强的学生念给大家，在小组合作中再次比较，把自己认为写的好的语句标记下来，写的明显不好的语句也勾画出来，再和小组其他成员探究如何修改，同时深刻理解好文章的写作思路和方法，并且说给老师听，让老师点评，把重点记录下来。学生只有在小组中讨论收获才是最大的，避免了单独思考的单一乏味。小组讨论各抒己见，有的说：“条理一定要清晰，中心点要突出，如何想象写得更加生动，怎样运用事故典例。”有的说：“层次要分明，中间可以恰当的适用比喻修辞方法，谚语，歇后语，这样才能使文章更加生动”学生之间只有进行相互交流，才能取长补短，培养了学生独立思考能力，只有想象力丰富了，才能写出更好的文章，收获到意想不到的效果。写文章和做事情大同小异，学习到良好的写作方法做事情就会事半功倍。文章是由句子连成的，再由句子连成段落，然后若干段落又集成文章。作文能力要加强和提高就必须注重句子的练习，也就是我们所说的语言表达能力的发展。要使学生在日常生活中注重自身语言能力的培养，从而提高作文水平。比如写我熟悉的一个人时，先让学生说出这个人是谁，在这个人身上发生过什么事，事情的起因经过和结果都怎样了。在说的过程中锻炼学生说话的能力，也就是组织句子的能力。让后再根据句子，按照一定的顺序把句子连接成段落，最后形成一篇文章。这样学生说话完整有序了。长期坚持这样的训练，学生的说话能力提高了作文能力也会得到逐渐提高。二、学生作文能力的提升与阅读兴趣密不可分要培养学生的课外阅读能力和兴趣，只有书读多了才能积累更多好的语句，有了更多的好词语才能写出更加华丽的文章，所以，要学生必须博览群书。不能仅限于课内书籍，课外书籍也要经常阅览。所以，我每天都会抽出一些时间搜集一些好的资料在课前念给同学们听，比如传递正能量的早新闻和健康方面的小常识等。还有可以让学生自己念自己订阅的报纸和书籍。这样既丰富了知识又感受到了学习的乐趣。还有，每周我都会选择一天布置学生读一篇不同题材的课外读物，并且把阅读文章的名字，中心思想，好的段落语句摘抄下来，还有，把阅读后的感受和受到的启发写下来，由家长签字，每周评选出优秀阅读人，每月评选出优秀阅读小组。好的文章都是日积月累的经验所得，这样既培养了学生的阅读兴趣又从不同方面题材积累了写作知识和能力。三、作文命题多样化，创造学生写作热情命题时不能拘于一层不变，要根据基本概念灵活运用，形式多样化，激发学生的想象力和写作热情。多年教学经验证实，作文的命题越独特新颖，多在兴趣喜好上下工夫，学生就越爱写。例如，或者介绍同学们读一篇小文章，或者学过的课文，由老师指引大概思路，由同学们顺延其故事情节续写，通过各自的想象力自由发挥进行补充。这样很容易让学生展开联想，提高写作兴致。还有可以将原文换衣不换人，换一换人称体裁，也可以把主人公当作自己。这样学生就感觉自己切身之中一样，感到很有意思，老师再稍加指引，就会突发联想写出好文章。如果学生的写作热情被激发出来，一篇文章就能一气呵成。因此，创作学生的写作热情至关重要。四、乐于观察，丰富视野，有助于培养学生写作能力教师要培养学生感官观察生活的积极性，体验生活，学生观察事物通常是走马观花，不仔细。比如假期组织学生去看一场蓝球比赛，有的学生只是看到了哪个队进了球，热情欢呼。别的什么都没记住，可有的学生赛后能说出谁得了几分球，叫什么名字，运用了那些方法。所以要培养学生观察事情抓住局部和细节，抓住事物的本质特征。课外的生活情景也要不断的创新，尽可能避免重复，组织学生参加各种公益活动，让学生积累各种写作素材和社会经验，有了丰富的生活，才能写出更优秀的文章。五、阅读故事有助于学生口语和写作极大提升学生的语言表达能力对写作至关重要。口语表达的越是流利语句通顺，书面表达思路就越清晰，就越容易掌握。教师可以根据学生的不同年龄，讲一些适合他们的故事给他们听，在讲的时候适当留下一些悬念，让学生自己去联想，激发好奇心。也可以学生自己搜集民间故事传说讲给大家听，通过讲故事和听故事不仅丰富了知识还促进了语言的沟通能力，较快的掌握语言连贯性。六、指导学生自我批改与评价批改作文对于学生来说是一个写作文的过程。因此老师要利用这给机会，教学生如何批改与评价作文。这样一来老师的批改任务少了同时又加强了学生写作的训练。老师可以采用多种形式进行，比如互批、自批与小组分工批。总之，作文的教学方法多种多样，找到适合学生的教法，提高学生的作文能力，需要我们教师不断努力。共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718（精选）16、自己175江西共青城生态旅游度假基地营销策划报告江西共青城生态旅游度假基地176目录部分市场调查每概况四、个案调查第二部分项目定位第三部分销推广目录177第一部分市场调查区域概况第一部分市场调查178量解E况候上字行共青城位于江西省北部北望庐山·东接潘阳湖。京九铁路、昌九高速贯通南北·昌北机场九江机场翼辅左右·水路经邵阳湖其主可直抵长江。现辖一区三镇·面积200平方公里,人口10万。年平均度167量解179划图三、行政区划辖一区三镇(根据江西省2004年行政区划代码整理·括号里为区镇所在县)城区(德安县)甘露镇(德安县)辖金湖镇(德安县)、江益镇(永修县)划图1802010年实现GDP296亿元,人均突破6000美元。财政总收入达到35亿元,人均突破4000元全社会固定资产投资累计达130亿元,年均增长592%,引进项目131评为全省先进县。财政增幅列全省第二,连续两年获省政府财政翻番奖。园区综合排名近二年在全省前进了10位营业祝人所得税其他各税地方一投预算收入构成2010年实现GDP296亿元,人均突破6000181五、共青城开放开发区城市及产业发展规划共青城发展条件评价面临的机遇21世纪前20年,经济全球化进程加快,新技术革命迅猛发展.世界范围产加速转移,中国加入世贸组织,将开创全面开放的新格局五、共青城开放开发区城市及产业发展规划1821、积极承接沿海产业转移共青城地处赣北·具有交通便捷丶地价低糜丶环境良好、劳动力成本低等优势。2借势昌九经济带加快发展昌九经济带是全省的新兴产业基地、出口加工区和金融及贸易中心,也是最具优势丶活力和增长潜力的经济增长带3城市化进程开拓发展空间1、积极承接沿海产业转移183优势条件从城市与产业的未来发展看,共青城具有独特的区位、良好的生态环境、多样性的资源新的软环境等诸多优势条1、独特的区位优势1)地处昌九经济带中部,是氵展黄金地带—昌九工业走廊的中建设排头兵,正成为全国青年向往的创新创业的3)临近南昌和九江市两大核心城市,正迅速成为全省具有强大辐射功能的增长极优势条件1842良好的生态环境共青城北倚庐山·东邻中鄱阳湖·1995年被命名为第一批国家生态示范区·区内湿地候鸟保护区面积约5000公顷,为国家级自然保护区组成部分3多样性的资深1)土地资源丰富青城面积近170平方公里,是全国最大的开放开发区土地资源充裕·土地价格明显低于周边地区2良好的生态环境185共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件186共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件187共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件188共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件189共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件190共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件191共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件192共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件193共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件194共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件195共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件196共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件197共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件198共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件199共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件200共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件201共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件202共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件203共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件204共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件205共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件206共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件207共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件208共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件209共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件210共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件211共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件212共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件213共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件214共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件215共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件216共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件217共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件218共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件219共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件220共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件221共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件222共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件223共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件224共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件225共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件226共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件227共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件228共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件229共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件230共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件231共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件232共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件233共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件234共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件235共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件236共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件237共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件238共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件239共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件240共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件241共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件242共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件243共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件244共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件245共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件246共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件247共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件248共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件249共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件250共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件251共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件252共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件253共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件254共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件255共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件256共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件257共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件258共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件259共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件260共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件261共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件262共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件263共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件264共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件265共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件266共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件267共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件268共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件269共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件270共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件271共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件272共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件273共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件274共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件275共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件276共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件277共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件278共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件279共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件280共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件281共青城生态旅游度假基地营销策划报告0718共课件282共