岩石隧(巷)道掘进机施工课件

岩石隧(巷)道掘进机施工中国最长的铁路隧道:乌鞘岭特长隧道,全长2005公里,是兰新铁路兰武段(兰州西至武威南)新增二线铁路上的道曲盘肠座长隧道,06年8月23日上午实现双线开通。兰新铁路兰举《菱道武段是中国铁路网"八纵八横中重要一横”—欧亚大陆桥通道的组成部分,也是内地连XINHUA/通接新疆和甘肃河西地区的主要岩石隧（巷）道掘进机施工岩石隧(巷)道掘进机施工中国最长的铁路隧道:乌鞘岭特长隧道,全长2005公里,是兰新铁路兰武段(兰州西至武威南)新增二线铁路上的道曲盘肠座长隧道,06年8月23日上午实现双线开通。兰新铁路兰举《菱道武段是中国铁路网"八纵八横中重要一横”—欧亚大陆桥通道的组成部分,也是内地连XINHUA/通接新疆和甘肃河西地区的主要中国目前最长的公路隧道座茜要软重我瞿香密荃酒奇影职龄旗套非海国道公里,技术标准为高速公路双洞四车速度为每小时80本里。终南山隧道2001年由国家发展计划娄员会批准立项建设工期为67个月,总投资约25亿元人民币。与已建成的我国第一长隧道一一西安安康铁路秦岭隧道并行秦岭终南山特长公路隧道道路等级按高速公路设计隧道横断高3米宽105米车道各宽878米道间每750米设紧急停车带一处、每500米设行车每250米设人行横通道一处。2007年1月20日建成通车。秦岭终南山公路隧道是我国自设计施工的高速公路特长隧道,堪称世界第二、亚洲第是世界上第向行驶的特长隧道,双洞全长36.04公里,建设规模居世界第20208/l举山公腿道建设规模世界第一长度20208/l8公里语文教学在中等专业（职业）学校属基础课，起着辅助专业课程的作用。因此，就普遍得不到学生的重视，总以为只有专业科目才是重要的，语文是可有可无的。但就目前中专学生的语文水平来看，实在不容乐观。一些中专毕业生连一份自荐书都写不好，一些参加工作的学生连写份通知都不会。这些严峻的现实引发我们对中专语言教学的深思。该如何解决当前中专语文教学所面临的困境呢？我认为要搞好中职语文教学，需从以下几方面入手。一、让学生充分认识语文学科的重要性对于语文学科的重要性，如果教师单从理论上说教很难产生有效的效果，甚至还有可能产生逆反心理。为此，我在工作中采取从身边小事入手，在课堂内外与学生的交流中，我常常让他们去思考一个有趣的问题：为什么有的同学那么受人欢迎，而有的同学却总是缺少朋友。除了性格和思想的因素，他们的主要差别是什么？为什么同样一件事，发生在不同的同学身上，结果大相径庭？经过仔细分析，大家得出了一致的看法：那些受到欢迎的同学，那些会处理问题的同学，他们都有很好的语言表达才能。他们或者语言风趣，或者措辞委婉；或者见多识广，或者满腹诗书。特别是当同学之间发生不愉快事件后，总会找到有的同学言语伤人的因素，本来是一件很小的事情，但有的同学正是由于不会说话，措辞不当，从而导致了矛盾的升级。这些发生在同学身边的事情，就是一个个活生生的教育学生学会正确运用语言的例子。让他们知道，遣词造句，不仅仅是写文章的问题，更多的是说话的问题。而要学会说话，学好语文是第一步。二、注重教学内容的趣味性、专业性，激发学生学习的兴趣语文学科的基本性质是工具性，工具务必实用，中职语文教学，不受考试的约束，可回归本位，教职业所需，调整教学内容，改变学生厌学现状。所谓“快乐教育”，就是增加教学内容的趣味性，激发学生的求知欲，启发引导学生回归课堂。在教学中，我也尝试这种教学方法，学习《沁园春.长沙》时，要求背诵，学生不感兴趣，我就让给诗歌谱上曲子，然后背着歌唱，让美术功底好的学生把诗歌所表现的内容用笔画出来，然后介绍画面，结果学生觉得很新鲜，并且和自己的专业有关系，容易把握，仔细阅读诗歌，很快就完成了任务，达到了老师讲授的教学效果，真是学生愿意学，老师省力气，一举两得。可见，教师的任务不仅是传授知识，更重要的是要善于“激趣”，通过有趣的活动，启发学生的思维，营造高效课堂。三、教师要提高自身能力，丰富自身文化底蕴教师要广泛阅读各种专业书籍及与专业有关的理论书籍，要读学术研讨、读课堂实录、读教学设计、读教学反思，努力提高教学业务水平。同时也要当一个杂家，读流行作品，也看一看学生读的书，如郭敬明、饶雪漫等80后、90后作家的作品。广泛阅读，博采杂收，才能夯实自身文化底蕴。“腹有诗书气自华”，教师以优雅自信的气度，以凝练、简单而又文采飞扬的语言去感染学生。语言要丰富，情感要投入，姿态要大方，手势要得体，眼神要传情，做到声情并茂，这样的教师及这样的课堂才会让学生心驰神往。学生都喜欢具有幽默感的教师，所以储存点笑语也是一个调节课堂气氛的好办法。四、注重知识的延伸性，联系实际，开阔学生视野新课标下，语文学习的外延与生活的外延相等的观念已成为共识，语文教学应与生活息息相通。语文要以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓发展，使学生接受全面的、整体的培养和训练。真正的语文教育应该通过“大语文教育”把语文与生活紧密结合起来，引导学生学习课外知识，开阔眼界，提高能力。实际教学中，学生分不清“炙”和“灸”，我就从造字法讲起，“月”从“肉”，和身体有关，肚、腿、脚等都是月字旁，“炙”是火上烤肉的意思，“灸”是形声字，针灸之意，学生明白后就不会再写错。对《鸿门宴》中的敬词“足下”，我就从重耳、介子推、“寒食节”讲起，学生听课的兴趣很高，在不知不觉中学习了词语的含义，拓宽了知识面。同样，课外也要加强学生的语文实践能力，有针对性地开展丰富多彩的活动。我以“感恩节、母亲节、父亲节”为契机，让学生自制卡片，写上祝福语，表达对父母的感激之情；让学生对路边门牌上的字进行“错别字普查”；寒假期间让学生搜集对联，比赛谁记得多；开展点评春节文艺晚会等活动，提高了学生的实际应用能力，学生玩的兴趣盎然，学得实实在在。在文本阅读教学中培养，使学生树立正确的就业观五、注重对学生人生观的培养语文是一门语言学科，离不开阅读。通过对一篇篇文辞优美的文章的阅读，能够让学生在潜移默化中陶冶情操，净化心灵。如在讲授《芝麻官餐馆》时，我们可引导学生通过阅读形成“职业不分高低贵贱”的择业观，让他们认识到只要踏实做事、认真做人，就是一个高尚的公民；学习《一碗清汤荞麦面》时，通过阅读，教师可培养他们在逆境中直面困难、顽强不屈、积极奋斗的思想情操；学习《列车上的偶然相遇》时，通过对父亲执著、认真的人生态度的感知，让学生懂得了成功决不是偶然的，要执着、认真地对待工作，进而使学生了树立积极、健康的人生观；学习《人格是最高的学位》时，通过深入阅读，学生领悟了卡萨尔斯、季羡林、冰心的人格魅力，明白在了整个职业生涯中，人格美才是永恒的，使学生形成了积极、健康的人格。总之，中职语文教学中，教要以就业为导向，挖掘不同文本中所蕴含的人生哲理，帮助学生形成正确的人生观、价值观，从而使他们在未来面临就业时调整好心态，做出正确的选择。我相信有我们广大中职语文教师的不断努力探索和总结，中职语文教学在不久的将来一定会取得更大的成功。【笔者在多年的写作教学实践中深刻认识到,在农村初中要发展师生的创造性思维,达到新课程标准的写作目标,提升学生的写作水平,就必须运用灵活的教学方式,创新写作教学。策略一:课内进行综合训练根据“新课标”精神,结合语文教材,把写作教学分为四大板块。即:目标展示与写作指导、范文阅读与写法点评、借鉴仿写与创作出新、交流评价与修改提升。1.目标展示与写作指导。根据语文教材单元作文要求,提出写作目标,对该单元写作话题作相应的说明与引导,并介绍相关写作知识,帮助学生拓展思路、深化认识,为写作做好指导。2.范文阅读与写法点评。根据单元写作目标及话题,精选范文,揣摩品味,紧扣单元目标进行写法点评,不仅使学生对该话题写作有直接的借鉴作用,而且有助于提高学生的认识、鉴赏水平和语文能力,进而达到“他山之石,可以攻玉”的目的。3.借鉴仿写与创作出新。这是四个版块的核心内容。板块仿写的目的是通过模仿掌握基本的写作技能。仿写分为两个阶段,即:针对不同的写作目标和学生的写作实际进行片段仿写和针对作文的全面训练和学生的独特感悟、体验进行成文仿写。仿写之后进入“创新写作”,力求对“仿写阶段”有所提高和突破,使作文能在选材、立意、构思和表达等方面有所创新,克服学生作文中普遍存在的模式化倾向和缺乏个性与创新的弊病,把写作提升到新的更高的层次。4.交流评价与修改提升。就是作文完成后通过“自评、互评、师评”等评价方式,让学生了解自己达到的目标和尚需努力的方向。修改是写作过程中的一个重要环节,它是学生重新认识、重新发现,甚至重新创造的过程。因而教师要通过多种方式指导学生学会自己修改作文。如:教师指导改、学生互相评改、学生自改等。而讲评是评改的延伸,赏识评讲是创新作文的有效途径。我在评改环节中按照“妙笔生花(即自评写得最成功的地方)――心中自有一把尺(即自评写作不足的地方及修改建议)――同学视点(即好朋友认为不足的地方及建议)――旁观者清(即教师最欣赏的地方)――更上一层楼(即在教师认为写作不足的地方及建议)”的五个程序,充分发挥学生的主体作用来激发学生的写作潜能。当然,单纯的课内写作教学,很难使学生克服“假、大、空”的毛病,从而不利于学生写作兴趣和自信心的培养。写作教学还必须让学生走进写作的源头――生活,让学生从自己的生活视野和感情体验中寻找灵感,取题立意,引发真情实感,展开想象和幻想来作文,从而展现写作的个性化和独特性,在作文中书写生活。策略二:课外开展多彩活动1.引导学生走进大自然的怀抱和社会大课堂中去磨炼意志、陶冶情操、搜集素材,从而训练学生的观察能力和思考能力,激发他们的写作兴趣。如利用各种假期组织学生参观访问,登山植树及社会调查等系列活动。2.利用班会、课外活动时间举办口头作文训练、演讲会、故事会、知识抢答赛、辩论会等活动,提高学生的语言技巧、应变能力和综合思维能力,激发学生的写作兴趣。3.通过教育,引导学生写片段练习、心得体会、观察随笔、周末习作、读后感等形式,培养学生的书面表达和评价鉴赏能力。显然,写作教学要注重课内外的有机结合,但要提高学生的写作综合能力还必须加强灵活多样的作文练笔,以此来激发学生的创新思维。策略三:加强平时练笔1.命题写作与半命题写作相结合。命题可以是教师命题,也可能是学生命题。2.大题目与小题目相结合。让学生自由选材,自由命题。3.社会生活和自然生活相结合。让学生结合生活实际,使写作有话可写。4.让学生在多种练笔形式中,提高自己的写作水平。如把日记、片段写作与缩写、扩写、改写、续写、随笔、感想等紧密结合。5.材料作文与话题作文相结合。让学生有想象的空间可以创作出新,激发其写作潜能。6.作文与做人相结合。引导学生写积极向上的内容,培养学生正确的人生观、世界观和价值观,提高学生的写作素养。诚然,我们在激发学生的写作兴趣,培养学生的写作能力的同时,更要在创新写作教学的全过程中指导学生养成良好的写作习惯。这样,我们才能使学生把作文看做是自己的精神乐园,才能让他们的写作有真正长进,进而实现写作教学的跨越式发展,提升学生的语文素养。岩石隧(巷)道掘进机施工岩石隧（巷）道掘进机施工岩石隧(巷)1中国目前最长的公路隧道座茜要软重我瞿香密荃酒奇影职龄旗套非海国道公里,技术标准为高速公路双洞四车速度为每小时80本里。终南山隧道2001年由国家发展计划娄员会批准立项建设工期为67个月,总投资约25亿元人民币。与已建成的我国第一长隧道一一西安安康铁路秦岭隧道并行秦岭终南山特长公路隧道道路等级按高速公路设计隧道横断高3米宽105米车道各宽878米道间每750米设紧急停车带一处、每500米设行车每250米设人行横通道一处。2007年1月20日建成通车。秦岭终南山公路隧道是我国自设计施工的高速公路特长隧道,堪称世界第二、亚洲第是世界上第向行驶的特长隧道,双洞全长36.04公里,建设规模居世界第20208/l中国目前最长的公路隧道2举山公腿道建设规模世界第一长度20208/l8公里举山公腿道3中国目前第二长的铁路隧道园日a日急群gained强20208/l1中国目前第二长的铁路隧道41概述在岩石中开凿矿山巷道或交通隧道时,除采用常规的钻眼爆破法外,还可采用掘进机施工掘进机:是指能够直接截割、破碎工作面岩石,同时完成装载、转运岩石,并可调动行走和进行喷雾除尘的功能,有的还具有支护功能,以机械方式破落煤、岩的隧(巷)道掘进综合机械20208/l1概述5掘进机分类:掘进机按其结构特征和工作机构破岩方式的不同,可分为■全断面掘进机:主要适用于直径一般为25~10m的全岩隧(巷)道,岩石的单轴抗压强度可达50~350MPa;可一次截割出所需断面,且形状多为圆形,主要用于工程涵洞和隧道的岩石掘进。■悬臂式掘进机:一般适用于单轴抗压强度小于60MPa的煤、半煤岩和软岩水平巷道,一次仅能截割断面的一部分,需要工作机构多次摆动才能掘出所需断面,断面可以是矩形、梯形、拱形等多种形式,在矿山、尤其是煤矿巷道掘进中使用普遍20208/ll6掘进机分类:62全断面岩石隧道掘进机21概述全断面岩石隧道掘进机:通常简称隧道掘进机(TunnelBoringMachine,缩写为TBM),是一种用于圆形断面隧(巷)道、采用滚压式切削盘在全断面范围内破碎岩石,集破岩、装岩、转载、支护于一体的大型综合据进机械,现已成为国外较长隧道开挖普遍采用的方法。全断面岩石隧道掘进机利用圆形的刀盘破碎岩石,故又称刀盘式掘进机。刀盘的直径多为3~10m,3~5m的较适用于小型水利水电隧道工程和矿山巷道工程,5m以上适应于大型的隧道工程。国外生产的岩石掘进机直径较大,目前最大可达139m20208/l2全断面岩石隧道掘进机7TBM外形图基本功能有掘进、出渣、导向和支护,并配置有完成这些功能的机构还配备有如运渣运料、支护、供电、供水、排水、通风等后配套系统,20208/l总长度较大,一般为150~300mTBM外形图8掘进机的基本施工工艺:刀盘旋转破碎岩石,岩渣由刀盘上的铲斗运至掘进机的上方,靠自重下落至溜渣槽,进入机头内的运渣胶带机,然后由带式输送机转载到矿车内,利用电机车拉到洞外卸载。掘进机在推力的作用下向前推进,每掘够一个行程便根据情况对围岩进行支护20208/l掘进机的基本施工工艺:刀盘旋转破碎岩石,岩渣由刀盘上92.2全断面岩石据进机的类型与结构◆按掘进的方式:全断面一次掘进式(又叫一次成洞)和分次扩孔据进式(又叫两次成洞)。◆按据进机是否带有护壳:敞开式和护盾式。◆据进机的结构部件:机构和系统椥构:刀盘、护盾、支撑、推进、主轴、机架及附属设施设备等。统:驱动、出渣、润滑、液压、供水、除尘、电气、定位导向、信息处理、地质预测、支护、吊运等。它们各具功能、相互连接、相辅相成,构成有机整体,完成开挖、出渣和成洞功能20208/l2.2全断面岩石据进机的类型与结构10岩石隧(巷)道掘进机施工课件11岩石隧(巷)道掘进机施工课件12岩石隧(巷)道掘进机施工课件13岩石隧(巷)道掘进机施工课件14岩石隧(巷)道掘进机施工课件15岩石隧(巷)道掘进机施工课件16岩石隧(巷)道掘进机施工课件17岩石隧(巷)道掘进机施工课件18岩石隧(巷)道掘进机施工课件19岩石隧(巷)道掘进机施工课件20岩石隧(巷)道掘进机施工课件21岩石隧(巷)道掘进机施工课件22岩石隧(巷)道掘进机施工课件23岩石隧(巷)道掘进机施工课件24岩石隧(巷)道掘进机施工课件25岩石隧(巷)道掘进机施工课件26岩石隧(巷)道掘进机施工课件27岩石隧(巷)道掘进机施工课件28岩石隧(巷)道掘进机施工课件29岩石隧(巷)道掘进机施工课件30岩石隧(巷)道掘进机施工课件31岩石隧(巷)道掘进机施工课件32岩石隧(巷)道掘进机施工课件33岩石隧(巷)道掘进机施工课件34岩石隧(巷)道掘进机施工课件35岩石隧(巷)道掘进机施工课件36岩石隧(巷)道掘进机施工课件37岩石隧(巷)道掘进机施工课件38岩石隧(巷)道掘进机施工课件39岩石隧(巷)道掘进机施工课件40岩石隧(巷)道掘进机施工课件41岩石隧(巷)道掘进机施工课件42岩石隧(巷)道掘进机施工课件43岩石隧(巷)道掘进机施工课件44岩石隧(巷)道掘进机施工课件45岩石隧(巷)道掘进机施工课件46岩石隧(巷)道掘进机施工课件47岩石隧(巷)道掘进机施工课件48岩石隧(巷)道掘进机施工课件49岩石隧(巷)道掘进机施工中国最长的铁路隧道:乌鞘岭特长隧道,全长2005公里,是兰新铁路兰武段(兰州西至武威南)新增二线铁路上的道曲盘肠座长隧道,06年8月23日上午实现双线开通。兰新铁路兰举《菱道武段是中国铁路网"八纵八横中重要一横”—欧亚大陆桥通道的组成部分,也是内地连XINHUA/通接新疆和甘肃河西地区的主要岩石隧（巷）道掘进机施工岩石隧(巷)道掘进机施工中国最长的铁路隧道:乌鞘岭特长隧道,全长2005公里,是兰新铁路兰武段(兰州西至武威南)新增二线铁路上的道曲盘肠座长隧道,06年8月23日上午实现双线开通。兰新铁路兰举《菱道武段是中国铁路网"八纵八横中重要一横”—欧亚大陆桥通道的组成部分,也是内地连XINHUA/通接新疆和甘肃河西地区的主要中国目前最长的公路隧道座茜要软重我瞿香密荃酒奇影职龄旗套非海国道公里,技术标准为高速公路双洞四车速度为每小时80本里。终南山隧道2001年由国家发展计划娄员会批准立项建设工期为67个月,总投资约25亿元人民币。与已建成的我国第一长隧道一一西安安康铁路秦岭隧道并行秦岭终南山特长公路隧道道路等级按高速公路设计隧道横断高3米宽105米车道各宽878米道间每750米设紧急停车带一处、每500米设行车每250米设人行横通道一处。2007年1月20日建成通车。秦岭终南山公路隧道是我国自设计施工的高速公路特长隧道,堪称世界第二、亚洲第是世界上第向行驶的特长隧道,双洞全长36.04公里,建设规模居世界第20208/l举山公腿道建设规模世界第一长度20208/l8公里语文教学在中等专业（职业）学校属基础课，起着辅助专业课程的作用。因此，就普遍得不到学生的重视，总以为只有专业科目才是重要的，语文是可有可无的。但就目前中专学生的语文水平来看，实在不容乐观。一些中专毕业生连一份自荐书都写不好，一些参加工作的学生连写份通知都不会。这些严峻的现实引发我们对中专语言教学的深思。该如何解决当前中专语文教学所面临的困境呢？我认为要搞好中职语文教学，需从以下几方面入手。一、让学生充分认识语文学科的重要性对于语文学科的重要性，如果教师单从理论上说教很难产生有效的效果，甚至还有可能产生逆反心理。为此，我在工作中采取从身边小事入手，在课堂内外与学生的交流中，我常常让他们去思考一个有趣的问题：为什么有的同学那么受人欢迎，而有的同学却总是缺少朋友。除了性格和思想的因素，他们的主要差别是什么？为什么同样一件事，发生在不同的同学身上，结果大相径庭？经过仔细分析，大家得出了一致的看法：那些受到欢迎的同学，那些会处理问题的同学，他们都有很好的语言表达才能。他们或者语言风趣，或者措辞委婉；或者见多识广，或者满腹诗书。特别是当同学之间发生不愉快事件后，总会找到有的同学言语伤人的因素，本来是一件很小的事情，但有的同学正是由于不会说话，措辞不当，从而导致了矛盾的升级。这些发生在同学身边的事情，就是一个个活生生的教育学生学会正确运用语言的例子。让他们知道，遣词造句，不仅仅是写文章的问题，更多的是说话的问题。而要学会说话，学好语文是第一步。二、注重教学内容的趣味性、专业性，激发学生学习的兴趣语文学科的基本性质是工具性，工具务必实用，中职语文教学，不受考试的约束，可回归本位，教职业所需，调整教学内容，改变学生厌学现状。所谓“快乐教育”，就是增加教学内容的趣味性，激发学生的求知欲，启发引导学生回归课堂。在教学中，我也尝试这种教学方法，学习《沁园春.长沙》时，要求背诵，学生不感兴趣，我就让给诗歌谱上曲子，然后背着歌唱，让美术功底好的学生把诗歌所表现的内容用笔画出来，然后介绍画面，结果学生觉得很新鲜，并且和自己的专业有关系，容易把握，仔细阅读诗歌，很快就完成了任务，达到了老师讲授的教学效果，真是学生愿意学，老师省力气，一举两得。可见，教师的任务不仅是传授知识，更重要的是要善于“激趣”，通过有趣的活动，启发学生的思维，营造高效课堂。三、教师要提高自身能力，丰富自身文化底蕴教师要广泛阅读各种专业书籍及与专业有关的理论书籍，要读学术研讨、读课堂实录、读教学设计、读教学反思，努力提高教学业务水平。同时也要当一个杂家，读流行作品，也看一看学生读的书，如郭敬明、饶雪漫等80后、90后作家的作品。广泛阅读，博采杂收，才能夯实自身文化底蕴。“腹有诗书气自华”，教师以优雅自信的气度，以凝练、简单而又文采飞扬的语言去感染学生。语言要丰富，情感要投入，姿态要大方，手势要得体，眼神要传情，做到声情并茂，这样的教师及这样的课堂才会让学生心驰神往。学生都喜欢具有幽默感的教师，所以储存点笑语也是一个调节课堂气氛的好办法。四、注重知识的延伸性，联系实际，开阔学生视野新课标下，语文学习的外延与生活的外延相等的观念已成为共识，语文教学应与生活息息相通。语文要以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓发展，使学生接受全面的、整体的培养和训练。真正的语文教育应该通过“大语文教育”把语文与生活紧密结合起来，引导学生学习课外知识，开阔眼界，提高能力。实际教学中，学生分不清“炙”和“灸”，我就从造字法讲起，“月”从“肉”，和身体有关，肚、腿、脚等都是月字旁，“炙”是火上烤肉的意思，“灸”是形声字，针灸之意，学生明白后就不会再写错。对《鸿门宴》中的敬词“足下”，我就从重耳、介子推、“寒食节”讲起，学生听课的兴趣很高，在不知不觉中学习了词语的含义，拓宽了知识面。同样，课外也要加强学生的语文实践能力，有针对性地开展丰富多彩的活动。我以“感恩节、母亲节、父亲节”为契机，让学生自制卡片，写上祝福语，表达对父母的感激之情；让学生对路边门牌上的字进行“错别字普查”；寒假期间让学生搜集对联，比赛谁记得多；开展点评春节文艺晚会等活动，提高了学生的实际应用能力，学生玩的兴趣盎然，学得实实在在。在文本阅读教学中培养，使学生树立正确的就业观五、注重对学生人生观的培养语文是一门语言学科，离不开阅读。通过对一篇篇文辞优美的文章的阅读，能够让学生在潜移默化中陶冶情操，净化心灵。如在讲授《芝麻官餐馆》时，我们可引导学生通过阅读形成“职业不分高低贵贱”的择业观，让他们认识到只要踏实做事、认真做人，就是一个高尚的公民；学习《一碗清汤荞麦面》时，通过阅读，教师可培养他们在逆境中直面困难、顽强不屈、积极奋斗的思想情操；学习《列车上的偶然相遇》时，通过对父亲执著、认真的人生态度的感知，让学生懂得了成功决不是偶然的，要执着、认真地对待工作，进而使学生了树立积极、健康的人生观；学习《人格是最高的学位》时，通过深入阅读，学生领悟了卡萨尔斯、季羡林、冰心的人格魅力，明白在了整个职业生涯中，人格美才是永恒的，使学生形成了积极、健康的人格。总之，中职语文教学中，教要以就业为导向，挖掘不同文本中所蕴含的人生哲理，帮助学生形成正确的人生观、价值观，从而使他们在未来面临就业时调整好心态，做出正确的选择。我相信有我们广大中职语文教师的不断努力探索和总结，中职语文教学在不久的将来一定会取得更大的成功。【笔者在多年的写作教学实践中深刻认识到,在农村初中要发展师生的创造性思维,达到新课程标准的写作目标,提升学生的写作水平,就必须运用灵活的教学方式,创新写作教学。策略一:课内进行综合训练根据“新课标”精神,结合语文教材,把写作教学分为四大板块。即:目标展示与写作指导、范文阅读与写法点评、借鉴仿写与创作出新、交流评价与修改提升。1.目标展示与写作指导。根据语文教材单元作文要求,提出写作目标,对该单元写作话题作相应的说明与引导,并介绍相关写作知识,帮助学生拓展思路、深化认识,为写作做好指导。2.范文阅读与写法点评。根据单元写作目标及话题,精选范文,揣摩品味,紧扣单元目标进行写法点评,不仅使学生对该话题写作有直接的借鉴作用,而且有助于提高学生的认识、鉴赏水平和语文能力,进而达到“他山之石,可以攻玉”的目的。3.借鉴仿写与创作出新。这是四个版块的核心内容。板块仿写的目的是通过模仿掌握基本的写作技能。仿写分为两个阶段,即:针对不同的写作目标和学生的写作实际进行片段仿写和针对作文的全面训练和学生的独特感悟、体验进行成文仿写。仿写之后进入“创新写作”,力求对“仿写阶段”有所提高和突破,使作文能在选材、立意、构思和表达等方面有所创新,克服学生作文中普遍存在的模式化倾向和缺乏个性与创新的弊病,把写作提升到新的更高的层次。4.交流评价与修改提升。就是作文完成后通过“自评、互评、师评”等评价方式,让学生了解自己达到的目标和尚需努力的方向。修改是写作过程中的一个重要环节,它是学生重新认识、重新发现,甚至重新创造的过程。因而教师要通过多种方式指导学生学会自己修改作文。如:教师指导改、学生互相评改、学生自改等。而讲评是评改的延伸,赏识评讲是创新作文的有效途径。我在评改环节中按照“妙笔生花(即自评写得最成功的地方)――心中自有一把尺(即自评写作不足的地方及修改建议)――同学视点(即好朋友认为不足的地方及建议)――旁观者清(即教师最欣赏的地方)――更上一层楼(即在教师认为写作不足的地方及建议)”的五个程序,充分发挥学生的主体作用来激发学生的写作潜能。当然,单纯的课内写作教学,很难使学生克服“假、大、空”的毛病,从而不利于学生写作兴趣和自信心的培养。写作教学还必须让学生走进写作的源头――生活,让学生从自己的生活视野和感情体验中寻找灵感,取题立意,引发真情实感,展开想象和幻想来作文,从而展现写作的个性化和独特性,在作文中书写生活。策略二:课外开展多彩活动1.引导学生走进大自然的怀抱和社会大课堂中去磨炼意志、陶冶情操、搜集素材,从而训练学生的观察能力和思考能力,激发他们的写作兴趣。如利用各种假期组织学生参观访问,登山植树及社会调查等系列活动。2.利用班会、课外活动时间举办口头作文训练、演讲会、故事会、知识抢答赛、辩论会等活动,提高学生的语言技巧、应变能力和综合思维能力,激发学生的写作兴趣。3.通过教育,引导学生写片段练习、心得体会、观察随笔、周末习作、读后感等形式,培养学生的书面表达和评价鉴赏能力。显然,写作教学要注重课内外的有机结合,但要提高学生的写作综合能力还必须加强灵活多样的作文练笔,以此来激发学生的创新思维。策略三:加强平时练笔1.命题写作与半命题写作相结合。命题可以是教师命题,也可能是学生命题。2.大题目与小题目相结合。让学生自由选材,自由命题。3.社会生活和自然生活相结合。让学生结合生活实际,使写作有话可写。4.让学生在多种练笔形式中,提高自己的写作水平。如把日记、片段写作与缩写、扩写、改写、续写、随笔、感想等紧密结合。5.材料作文与话题作文相结合。让学生有想象的空间可以创作出新,激发其写作潜能。6.作文与做人相结合。引导学生写积极向上的内容,培养学生正确的人生观、世界观和价值观,提高学生的写作素养。诚然,我们在激发学生的写作兴趣,培养学生的写作能力的同时,更要在创新写作教学的全过程中指导学生养成良好的写作习惯。这样,我们才能使学生把作文看做是自己的精神乐园,才能让他们的写作有真正长进,进而实现写作教学的跨越式发展,提升学生的语文素养。岩石隧(巷)道掘进机施工岩石隧（巷）道掘进机施工岩石隧(巷)50中国目前最长的公路隧道座茜要软重我瞿香密荃酒奇影职龄旗套非海国道公里,技术标准为高速公路双洞四车速度为每小时80本里。终南山隧道2001年由国家发展计划娄员会批准立项建设工期为67个月,总投资约25亿元人民币。与已建成的我国第一长隧道一一西安安康铁路秦岭隧道并行秦岭终南山特长公路隧道道路等级按高速公路设计隧道横断高3米宽105米车道各宽878米道间每750米设紧急停车带一处、每500米设行车每250米设人行横通道一处。2007年1月20日建成通车。秦岭终南山公路隧道是我国自设计施工的高速公路特长隧道,堪称世界第二、亚洲第是世界上第向行驶的特长隧道,双洞全长36.04公里,建设规模居世界第20208/l中国目前最长的公路隧道51举山公腿道建设规模世界第一长度20208/l8公里举山公腿道52中国目前第二长的铁路隧道园日a日急群gained强20208/l1中国目前第二长的铁路隧道531概述在岩石中开凿矿山巷道或交通隧道时,除采用常规的钻眼爆破法外,还可采用掘进机施工掘进机:是指能够直接截割、破碎工作面岩石,同时完成装载、转运岩石,并可调动行走和进行喷雾除尘的功能,有的还具有支护功能,以机械方式破落煤、岩的隧(巷)道掘进综合机械20208/l1概述54掘进机分类:掘进机按其结构特征和工作机构破岩方式的不同,可分为■全断面掘进机:主要适用于直径一般为25~10m的全岩隧(巷)道,岩石的单轴抗压强度可达50~350MPa;可一次截割出所需断面,且形状多为圆形,主要用于工程涵洞和隧道的岩石掘进。■悬臂式掘进机:一般适用于单轴抗压强度小于60MPa的煤、半煤岩和软岩水平巷道,一次仅能截割断面的一部分,需要工作机构多次摆动才能掘出所需断面,断面可以是矩形、梯形、拱形等多种形式,在矿山、尤其是煤矿巷道掘进中使用普遍20208/ll6掘进机分类:552全断面岩石隧道掘进机21概述全断面岩石隧道掘进机:通常简称隧道掘进机(TunnelBoringMachine,缩写为TBM),是一种用于圆形断面隧