《学前儿童体育教育》AB模拟练习题

《学前儿童体育教育》A/B模拟练习题参考答案一、名词解释1.身体素质2.模仿操动作挑选出来编成的体操。3、体质综合评价4、动作技能5、学前儿童体育活动二、简答题1、简述幼儿园体育活动运动量调节的方法。改变内容，增减强度改变练习的重复次数改变练习顺序、合理休息改变练习条件、范围大小、障碍物的多少改变练习密度、教学方法学习与休息的合理交替2、简述晨间锻炼的指导要点。（可根据年龄、气候、幼儿园课程特点适当变化）所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动3、简述幼儿基本体操的意义。韧带和内脏器官的功能。韵律感。4、简述幼儿体育游戏的选编原则。锻炼性：以何种动作能力为主教育性：寓教于乐、品德价值兴趣性：适合幼儿兴趣科学性：内容科学，组织科学5、简述幼儿园户外体育活动的指导要点。1～2（前）场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用）题与纠纷高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育鼓励幼儿探索新的活动方式可定期安排跨班级和年段的共同活动6、简述幼儿园体育活动的基本内容。答：1）2）3）4）5）身体活动体育游戏7、简述幼儿队列队形练习的意义。的顺利进行。8、答：9、答：10、.答：11、简述幼儿园体育的主要组织形式。晨间锻炼和早操活动2）幼儿园户外体育活动3）幼儿园室内体育4）午后锻炼活动5）锻炼三、案例分析题1、答题要点：１、体育活动组织中的等待与幼儿游戏兴趣的保持问题；２、建议：教师观察幼儿，注意小结时间不宜过长，重点放在孩子的活动中；在难度一样的活动中注意要变换合适的形式，以帮助幼儿保持活动兴趣。2、答：3、答：1、略2、略答案：中班跳跃活动可以包括以下内容：原地纵跳触物（15～25；立定跳跃（30厘米25～3040厘米的平行线。可以从以上内容选择一二设计一次户外游戏活动，在教学中应注意以下几点：摆臂协调为重点；注意正确的落地姿势。2．充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。3．注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。4．发展幼儿跳跃活动中的心理素质。参考答案：(1)发展走步的平稳性和头颈部控制所顶物品的平衡能力；(2)发展注意集中能力和头颈部本体知觉的敏锐性；(3)能帮助幼儿了解顶物不仅是游戏动作和杂技技术，（4)培养竟争白精神。准备：(1)组织幼儿观看顶物杂技或顶物走的录象或图片，激发他的模仿兴趣，丰富他们的社会知识。 (2)帮助幼儿掌握顶物走的技能，要按先易后难的原则进行练习，先练习顶包，再练习顶罐。玩法游戏人分为人数相等的若干队各队再平分成甲乙2组分别站在两端线上。各队甲组排头持小罐（或包。听起动信号后，各队甲组排头顶罐走进到对面端线处把罐交给本队乙组的排头依次进行先走完全程的队获胜。 规则只准走不准跑必须顶物走完全程如果中途顶物落下则应停下顶稳后再继续前进．(3)途中不准用手扶所顶的物品。指导建议：(1)顶物走的要点是步幅小、频率快，走得直。重心起伏小，上体正直，头颈正直，眼向前看。注意力集中在顶物动作上，应在稳的基础上加快走速。(2)变化游戏的方法