《机械设计基础》实验报告

《机械设计基础》实验报告汇总-写写帮文库实验一：平面机构认知实验一、实验目的和要求结构特点，认知各类常见机构分类、组成、运动特性及应用。加深对本课程学习内容及研究对象的了解。要求：1、认真观察陈列柜，仔细揣摩分析2完成实验报告。二、实验原理械设计基础》课程所研究的各种常用机构的结构、类型、组成、运动特性及应用。三、主要仪器设备及材料JY-10B1080四、试验方法与步骤1机构的组成：蒸汽机、内燃机运动副模型：平面运动副、空间运动副。21铰链四杆机构三种形式：①曲柄摇杆机构；②双曲柄机构；③双摇杆机构2平面四杆机构的演化形式①对心曲柄滑块机构②偏置取冰滑块机构③正弦机构④偏心轮机构⑤双重偏心机构⑥直动滑杆机构⑦摇块机构⑧转312惯性筛；3机构；45牛头刨床的主体机构；6插床模型。4RSSR空间机构、4RRRSRRRCCRRCRC面机构、SARRUT5轮、等径凸轮和主回凸轮等多种形式；移动和摆动从动件；尖顶、棍子和平底从动件等；空间凸轮机构6柜齿轮机构类型1平行轴齿轮机构；2相交轴齿轮机构；3交错轴齿轮机构-1-7复合轮系89歇运动机构间歇运动机构的类型：齿式棘轮机构、摩擦式棘轮机构、超越离合器、外槽轮机构、内槽轮机构、球面槽轮机构、不完全齿轮机构、凸轮式间歇运动机构。第10柜组合机构复合组合机构五、实验数据记录、处理及结果分析思考题1：机构由哪几部分组成？机架、原动件和从动件；而运动副又有低副和高副之分。思考题2：平面连杆机构的特点是什么？3用？解答：1实现大功率传动；2获得较大传动比；3用作运动合成；4用作运动分解；5实现变速传动；6实现换向运动。六、讨论、心得实验二：机构运动简图测绘与分析实验一、实验目的和要求简图表达机械系统设计方案。二、实验原理简化画法表示各构件间相对运动关系的工程图形称为机构运动简图。三、主要仪器设备及材料1、测绘的机构2、草纸、铅笔、橡皮、直尺、圆规等用品（自备四、试验方法与步骤1、分析机构的运动情况，判别运动副的性质动部分和执行部分，使其缓慢运动，然后循着运动传递路线，找出组成机构的构件，弄清各构件之间组成的运动副类型、数目及各运动副的相对位置。2、恰当地选择投影面般选机构中多数构件的运动平面为投影面，必要时也可以就机械的不同部分选择两个或多个投影面，然后展开到同一平面上。3、选择适当的比例尺根据机构的运动尺寸，先确定各运动副的位置（如转动副的中心位置、移动副的导路方位及高副接触点的位置等的符号，然后用简单的线条和规定的符号画出机构运动简图，最后要标出构件号数、运动副的字母及原动件的转向箭头。比例尺：l实际长度lAB(m)图上长度AB(mm)4、计算机构自由度并判断该机构是否具有确定运动个低幅和几个高副。并在图上指出机构中存在的局部自由度、虚约束及复合铰链，在排除了局部自由度和虚约束后，再利用公式计算机构的自由度，并检查计算的自由度数是否与原动件数目相等，以判断该机构是F3n2PLPH五、实验数据记录、处理及结果分析见附页：实验报告六、讨论、心得制方法。第二篇：机械设计基础实验三 平带实验DCS-Ⅱ型实验台0.20.250.510.40.51.020.60.751.530.81.02.041.01.252.551.21.53.061.41.753.571.62.04.081.82.254.59F(N)ε5.02.5(%)η908070605040302010(%)5045403530252015105002.01.00.51004.52.251.80.90.454.02.01.60.80.43.51.751.40.70.353.01.51.20.60.32.51.251.00.50.252.01.00.80.40.21.50.750.60.30.151.00.50.40.20.10.50.250.20.10.05000010.50.250.221.00.50.431.50.750.642.01.00.852.51.251.063.01.51.273.51.751.4842.01.694.52.251.8105.02.52.0F(N)第三篇：《机械设计》实验报告一、目的与要求1养、提高学生的动手能力，了解、掌握机械运动的一般规律以及现代2二、提供设备如下1、动力装置⑴普通电机Y90L—4—1.5额定功率1.5Kw满载转速1420r/min⑵变频交流电机1.5kW1～6000r/min2、测试装置0～6000r/min⑵机械效率仪3、传动装置⑴圆柱齿轮减速噐1:1.5Z1=32，Z248‘螺旋角β=8。4‘9a=100mm法面模数mn=2.5;⑵蜗杆减速器蜗杆类型ZA，轴向模数m=3.250，,蜗杆头数Z1=4，蜗杆齿数Z2=30，减速比1:1.7，中心距a=63mm；⑶V型带传动件型号Z-1041，带轮基准直径d=106mm；⑷链传动件链号：08Ap=12.70mmZ=214、加载装置CZ550N·m三、实验内容1、实验方案设计；2、传动方案选择设计；3、实验装置搭建及调试；4、实验结果测试；5、绘制实验装置的结构简图；6、实验结果分析报告。四、注意事项12、注意保持实验室内整洁，严格遵守实验室的规章制度；3、实验装置搭建完成后，须经指导老师检查、审定后方可开机操作；4、实验室严格遵守设备及仪器操作规程，注意人生安全；5、实验结束后应整理全部仪器、装置及附件，并恢复原位；6、认真完成实验报告五、操作步骤1、接通电源，打开水源、效率仪、稳流电源，启动电机，打开计算机，点击“机械设计多功能实验台”，进入主界面。2、关闭电机，断开动力装置与被测装置之间的联轴器，将效率仪输入调零。3、还原动力装置与被测装置之间的联轴器，启动电机，将效率仪的输出调零。4、点击“新建”进入测试菜单，点击“连续采集”正式进入实验。5、顺时针转动稳流电源激磁电钮，缓慢均匀加载，加载完毕，6注意：输入功率＜2kw、激磁电流＜0.3A《机械设计》创意及综合设计型实验实验报告班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号一、实验内容：1、传动系统的功能能量分配转速的改变运动形式的改变2、传动系统的基本构成1、综合实验台的系统原理图2实验台结构示意图3、实验台各构成模块的功能（要求每组打印一份，每位同学复印附于报告后）P1P2——输入端、输出端功率（Wn1n2————输入端、输出端的实际转速（nn2/n1——转速比；η——Vε——带传动滑动率；V（ε－F）五、思考题：1、带传动的弹性滑动现象与打滑有何区别？它们产生的原因是什么？2D1D2个轮子上？3M1η什措施提高效率？4、啮合传动与挠性传动各有何主要特性？载荷能缓和冲击，运行平稳，无噪声，制造和安装精度不像啮合传动那样搞。传动同样大的圆周力，轮廓尺寸和轴上的压力更大，效率低不能保证准确传动比。B实验一班学姓成一、实验目的二、构运动简图或示意图机构名称称机构运动简图自由度计算活动构件数n=低副数PL=高副数PH=自由度数F＝原动件数目：运动是否确定：活动构件数n=低副数PL=高副数PH=自由度数F＝原动件数目：运动是否确定：机构名称称机构运动简图自由度计算活动构件数n=低副数PL=高副数PH=自由度数F＝原动件数目：运动是否确定：活动构件数n=低副数PL=高副数PH=自由度数F＝原动件数目：运动是否确定：三、思考题1.机构自由度计算对测量绘制机构运动简图有何帮助？2.如何判断机构的运动简图正确与否？实验二渐开线齿轮范成原理实验报告班学姓成一、实验目的二、刀具的基本参数1、m1=mm；α1=；ha1=；c1*=2、m2=mm；α2=；ha2=；c2*=三、被切制齿轮的基本参数1、m1=mm；Z1=；α1=；ha1*=；c1*=X1=0；X1’=+0.5；X1”=-0.52、m2=mm；Z2=；α2=；ha2*=；c2*=X2=0；X2’=（注：X2’为避免根切自选变位系数）四、计算及实验结果比较单位：mm（结果保留两位小数）项目标准齿轮变位齿轮异同计算公式结果计算公式结果最小变位系数Xmin位移数分度圆直径d基圆直径dbdfda齿厚Sep五、范成实验齿廓图（附图）把所绘制的各种齿廓各剪一个贴在下面，并加以标注。叠描绘出来贴在下面，并比较齿形（齿廓一侧及分度圆线重叠。6．思考题讨论1.通过实验观察到的根切现象发生在基圆以内还是以外。2.变位齿轮与标准齿轮的异同点是什么？实验三班学姓成一、实验目的（单位：mm1圆柱齿轮减速器主要参数测定名称符号中心距1级a1齿轮宽度1B1级2B2齿轮齿数1Z1B32Z24B4Z3齿轮外径1da1Z42da2

数值名称符号数值传动比1级i1da32级i1da4减速器传动参数名称中心距模数压力角螺旋角齿轮齿数分度圆直径变位系数传动比符号amαβZ1Z2d1d2X1X2I高速级低速级注：只填写测验实验部分的参数。四、思考题1．分析减速器的附件（通气孔、油标、油塞、起盖螺钉、定位销、吊耳）的作用。2．为什么在拧起盖螺钉时要同时拧开？第五篇：《机械设计基础》期末考试试题汇总2（改：曲柄5、凸轮轮廓的形状取决于从动件的运动规律。（×）改：决定7、楔键的两侧面是工作面。（×）改：上下两表面8、普通车床变速箱内齿轮的润滑方式时油雾润滑。（×）9C（√）三、选择题（220）2、为了使相啮合的一对齿轮其强度和寿命接近，通常（B。AB的硬度C、大、小齿轮的硬度相同3（CA、AB、BC、C4、渐开线在基圆上的压力角为多大?（AA、0°B、20°C、90°5、下列螺纹用于传动的是（A。A、梯形螺纹B、管螺纹C、普通螺纹7、在螺栓联接中，当有一个被联接件较厚，而且需要经常拆卸时，宜选用的联接类型是（A）联接。A、双头螺柱B、紧定螺栓C、普通螺栓8、用来传递双向转矩的一对切向键，在轴上相隔多少度为宜?（C）A、90°～120°B、135°～150°C、120°～130°试题一曲柄摇杆机构中，摇杆为主动件时， 曲柄与连杆共线时为 （A）（B）（C）杆与连杆共线时为为保证四杆机构良好的机械性能传动角 不应小最小许用值。（A）压力角（B）传动角（C）极位夹角 凸轮轮廓曲线 决定了从动杆的运动规律。（A）凸轮转速（B）凸轮轮廓曲线（C）凸轮形状凸轮机构中，凸轮基圆半径愈 大 ，压力角愈_小 ，机构传动性能愈好。6.紧键联接与松键连联接的主要区别在于：前者安装后，键与键槽之间就存在有 摩擦力 (A)压紧力轴向力(C)摩擦力7.链“B18X80”的含义是B型键宽度b=18mm，长度L=80mm 。8.螺纹联接是指利用螺纹零件把需要固定在一起的零件固连起来。螺旋传动是指利用螺纹零件实现回转运动转换成线运动 。螺纹的公称直径是指它的 外径 ，螺纹“M12X1.5”的义为_细牙螺纹外径12mm，螺距1.5 。采用螺纹联接时，若被联接件总厚度较大，切材料较软，在需要经常装卸的情况下，宜采用双头螺栓联接_的螺纹，宜采用三角形细牙螺纹。(A)螺栓联接(B)双头螺栓联接(C)螺钉联接(D)三角形细牙螺纹(E)三角形粗牙螺纹(F)矩形螺纹某调整螺纹，采用双头粗牙螺纹，螺距为3mm，为使螺母相螺杆沿轴向移动12mm，则螺杆应转 2 圈。国标规定，三角带有_YZABCDE七种类型‘B2240’表示_B型基准长度2240mm 。13.带传动的主动轮直径d1转速n1=940r/min，从动轮的直径为d2=710转速n2=233r/min,则其弹性滑动系数ε为 0.022 。14.为使三角带传动中各根带受载均匀，带的根数不宜超过 10 根。15.一对齿轮啮合时,两齿轮的 节圆 始终相切(A)分度圆(B)基圆(C)节圆(D)齿根圆17.齿轮传动的标准安是指 分度圆与节圆重合 。18齿轮传动也越平稳。19.仿形法加工齿轮，根据被加工齿轮的齿数20100Nm,其分度圆直径为50mm，则其传递的圆周力为4000N，径向力为1455.9N。滚动轴承“6215”的含义是 深沟球轴承直径系列2内75mm 。一般来说， 滚子轴承 更能承受冲击， 球轴承 -适合于较高的转速下工作。(A)滚子轴承(B)球轴承额定动载荷是指_106，L=1(106承受的最大载荷24._既承受弯矩也承受扭矩_传动轴是指 只承受扭矩 25.一个阶梯轴由 轴头 ， 轴颈 ，轴身 三部分组成。3.图示尖顶对心移动从动杆盘状轮机构。（2）求该凸轮基圆半径rb=?(3)h=?4V5——25/1，一队外啮合齿轮标准直齿圆柱挂齿轮传动，测得其中心距为160mm.两齿轮的齿数分别为Z1=20Z2=44答：m=5d1=100d2=220da1=100+10=110da2=220+10=230df1=100-12.5=87.5df2=220-12.5=207.5p=3.14*5=15.7s=e=7.85一、填空（60）3_极位夹角θ=0_，行程速比系数K=1_小半径。（A）（B）（C）际轮廓线上的最小（D）理论轮廓线上的最小凸轮机构中的压力角是指 凸轮上接触点的法线与从动件的运动方向 间的夹角凸轮上接触点的法线与从动件的运动方向凸轮上接触点的法线与该点线速度（C）轮上接触点的切线与从动件的运动方向紧键联接主要是使轴与轮毂之间 沿周向固定并传递扭矩 。（A）（B）（C）沿周向固定并传递扭矩（D）安装及拆卸方便普通平键联接传递动力是靠 两侧面的挤压力_。（A）两侧面的摩擦力（B）两侧面的挤压力（C）上下面的挤压力10.设计键联接的几项主要内容是：a按轮毂长度选择键的长度bcd具体设计时一般顺序为_b-c-a-d。T1.5T应_安装一对平键_（A）1.5（B）1.5倍（C）1.5（D）安装一对平键拧紧螺母时的功率主要与螺纹的升角和牙型角有关。（A）（B）（C）（D）13纹联接是一种可拆联接。14.普通螺纹联接中的松螺纹和紧螺纹联接的主要区别是：松螺纹联接的螺纹部分不承受扭转的作用（A）（C）剪切（D）15.被联接件受横向外力时，如采用普通螺纹联接，则螺栓可能失效的形式为拉断17.三角带传动和平型带传动相比较，其主要优点是传动效率高AB)CD)18.标准三角带型号的选定，取决于。（A）传递的功率（B）带的线速度（C）带的圆周力（D）高速轴上的扭矩19.工作条件与型号一定的三角带，其寿命随小带轮直径的增大而_增大_。（A）降低（B）增大（C）不变带传动的中心距与小带轮的直径一致时，若增大传动比，则带轮上的包角 减小_。（A）减小（B）增大（C）不变一定型号的三角带传动，若小带轮直径一定，增大其传动比则带饶过大带轮上的弯曲应力 减小 。带在工作时产生弹性滑动，是由于 带的紧边与松边拉力等 。（A）带不是绝对挠性件（B）带与带轮间的摩擦系数偏低（B）带的紧边与松边拉力不等（D）带绕过带轮产生离心力24带的型号，cL，dZ，e：选定初步中a0，fa，gF。以上各项目进行的顺序为b-a-e-c-f-d-g26.一个齿轮上的圆有齿顶圆，分度圆，基圆和齿根圆。（A）齿顶圆和齿根圆，（B）齿顶（C）二、计算及绘图CDK=1.3。3.等，若已知各齿轮的齿数分别为：Z1=20、Z2=48、Z2'=20。试求齿数Z3及传动比i1H。z2-z1=z3-z2'(n1-nH)/(n3-nH)=z2z3/z1z

z3=z2-z1+z2'=48-20+20=482n3=0i1H=1-48*48/20*20=-4.764Z1=18、Z2=20、Z2'=25、Z3=25Z3'=2（右，当a轴旋转100b轴转4.5圈，求i16=(20*25*z4)/(18*25*2)=100/4.5z4=40试题三：1.机器或机构构件之间，具有确定的相对运动。2.在曲柄摇杆机构中，如果将最短杆作为机架，则与机架相连的两杆都可以作整周回转运动，即得到双曲柄机构。4复杂的运动。6B2240B，基准长度（称）长度为2240mm78.标准外啮合斜齿轮传动的正确啮合条件是：两齿轮的法面模数和螺旋角都相等，齿轮的角相等而旋向相反。10.在工作中同时承受弯矩和扭矩两种作用，本身又转动的轴，叫转轴。1，运动副是联接，联接也是运动副。（错）2，曲柄的极位夹角θ越大，机构的急回特性也越显著。（对）4，分度圆上压力角的变化，对齿廓的形状有影响。（对）5，速比公式i12=n1/n2=Z2/Z1不论对齿轮传动还是蜗杆传动都成立。（错）1.什么叫标准齿轮？压力角200模数为标准值，分度圆齿厚等于齿槽宽的齿轮2.为什么要限制齿轮的最少齿数？范成法加工齿轮齿数低于17发生根切3.（传动平稳、承载大）5.明急回特性在生产中有什么意义？例牛头刨床空程速度快提高生产率四.计算2.Z1=15Z2=25Z3=20Z4=60n1=200r/mi顺时针n4=50r/min（顺时针）试求H的转速。答：(200-nH)/(50-nH)=-25*60/15*20nH=75一、填空1.机构具有确定运动的条件是原动件数等于机构的自由度数 。6.键联接的主要用途是：周向固定，键“12X50递运动和转矩_。8.外径，螺纹“M12X1.512_。普通螺栓联接中的松螺纹联接与紧螺纹联接之间的主要区是：松螺纹联接中的螺纹部分不存在 扭转 作用。一调整螺旋，采用双线粗牙螺纹，螺距为3毫米，为使螺相对螺杆沿轴线移动2毫米，则螺杆应转 1/3 圈，国标规定，三角带有YZABCDE共七种类型“B2240”示的含义是： 基准长度2240mm_。带传动主要是依靠带和两轮接触面之间的摩擦力（A）（B）（B）带和两轮接触面之间的摩擦力（D）带松边拉力40轮槽夹角一般确定为 小于40度

带传动的中心距与小带轮的直径一定时，若增大传动比，则小带轮包角 变小，17.齿轮传动的重合度越大，表示同时参与啮合的轮齿数目_多_，齿轮传动越_平稳_19.闭式软齿面齿轮传动的强度设计，首先按齿面接触疲劳齿根弯曲疲劳强度。20.轮系通常分为 定轴轮系 和 周转轮系 两种二、简要回答1.作出下列机构图示位置压力角。3数相同的情况下，试比较三角形螺纹、梯形螺纹、矩形螺纹的自锁性（简述理由。螺旋升角小于当量摩擦角由于当量摩擦角的关系，三角螺纹自锁最好，矩形最差5.在选择大小齿轮材料及热处理方法时，所要考虑的“配对”问题指的是什么？为什么要这样考虑？大小齿轮材料及热处理硬度差50左右，由于小齿轮转数多，更快失效三、计算题2，图示轮系，已知各轮齿数Z1=Z2'=41，Z2=Z3=39,求手柄H1i1H(n1-nH)/(0-nH)=z2z3/z1z2'(-n1/nH)+1=z2z3/z1z2'i1H=1-(39*39/41*41)=0.095运动副是指能使两构件之间既能保持 直接接触 接触而又能产生一定的形式相对运动的 联接 。在 最短机构中，如果对面 杆对面的杆作机架时，则与此相连的两杆均为摇杆，即是双摇杆机构。平面连杆机构当行程速比K 特性。

K>1 时，机构就具有急回曲柄摇杆机构产生“死点”位置的条件时摇杆为主动5.凸轮机构能使从动杆按照凸轮廓线实现各种复杂的运动。6.键20X70GB1095—79的含义是

A型平键宽度b=20mm，长度L=70mm 。7.三角带C2800的含义是

C型公称长度2800 。9.由于渐开线齿轮的传动比等于 基圆半径的比 所以即使两轮的安装中心距略有偏差也不影响两轮的传动比。10.分度圆上的压力角等于 200_，摸数取的标准值 值齿厚和齿槽宽 相等 的齿轮，称为标准齿轮。1．机构都是可动的。对通过离合器联接的两轴可在工作中随时分离。对4上的齿距。对齿轮刀具进行加工。对8摆动导杆机构有无急回特性？有急回特性极位夹角不等于零机构的“死点”位置在什么情况下需要克服？在什么情况下应当利用？运动时克服，固定夹紧时利用分度圆上压力角的变化，对齿廓的形状有无影响？有影响高度无变化四．计算2．某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮（正常齿），大齿轮已损坏，小齿轮的齿数zz1=24，齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,试计算大齿轮的主要几何尺寸及这对齿轮的传动比。答：78=m(24+2)m=3a=m/2(z1+z2)135=3/2(24+z2)z2da2=3*66+2*3=204df2=3*66-2*1.25*3=190.5i=66/24=2.75一、填空6．凸轮机构中，基圆半径是指凸轮转动中心实际轮廓线上最小 向径。（A）理论轮廓线上的最大(B)实际轮廓线上的最理论轮廓线上的最小(D)实际轮廓线上的最小7．键联接的主要用途是使轮与轮毂之间 沿周向固定并传递距 (A)沿轴向固定并传递轴向力(B)沿轴向可作相对滑动并具由导向性（C）沿周向固定并传递扭距(D)安装拆卸方便8．ABCbhh_B9T1.5T，则应_安装一对平键。拧紧螺母的效率，主要与螺母的 导程角和牙型角 有关(B)(C)(D)导程角和牙型角采用螺纹联接时，若被联接件总厚度较大，且材料较软，在需要经常装拆的情况下宜采用 双头螺柱联接_。(A)螺栓联接双头螺柱联接(C)螺钉联接普通螺栓联接中的松螺纹和紧螺纹之间的主要区别是：松螺纹联接中的螺纹部分不存在 拉伸作用(A)拉伸(B)扭转(C)切弯曲13能的失效形式为 拉断_。(A)剪切与剂压破坏(B)拉断(C)拉断裂三角带传动和平皮带传动相比较。其主要优点是 传动效率高_在传递相同功率时尺寸较小(B)传动效率高(C)带的寿命(D)带的价格便宜国标规定：三角带有 YZABCDE 七种类型传递能力最大的为 Y 型。最小的为_e 型。A1000表示_A型标准长度1000mm。16.带的传动中的有效圆周Ft 与负载无关 。(A)随负载的增加而增加(B)随负载的增加而减少(C)与负载无关17．带传动的中心距与小带轮的直径一定时，若增大传动比。则小带轮包角 减小。18．汽车下部，由发动机、变速器、通过万向轴器带动后轮差速器的轴，是传动轴。(A)心轴(B)转轴(C)传动一个齿轮上的圆有 齿顶圆齿根圆分度圆基圆 。渐开线标准直齿圆柱齿轮传动，其正确啮合条件为模数和压力角相等。轮系传动。(A)带传动(B)一对齿轮传动(C)轮系传动24．一渐开线67别为42.14mmy与49.52mm，则该齿轮模数为 m=5 。25强度条件计算出模数_。二，判断3（错）三角形螺纹具有较好的自锁性能。螺纹之间的摩擦力及支承面之间的摩擦力都能阻止螺母的松脱。所以就是在振动及交变载荷作用下，也不需要防松。4（错d，hac＊都是标准值的齿轮是标准齿轮。5（对）了中心距误差，但其传动比的大小仍保持不变。三．简答问题2．图示为尖顶对心移动从动杆盘状凸轮机构（1）绘出压力角绘出凸轮基圆半径（3）绘出从动杆升程h4况下，试比较三角形、梯形、矩形螺纹的自锁性与效率。差。效率矩形最好，梯形次之，三角螺纹最差。5．轴的结构设计艺一、填空1.机器或机构各部分之间应具有 确定运动 运动。机器作时，都能完成有用的 机械功 或实现转换 能量 。5.在国家标准中，规定普通螺纹的牙型角为_60_度，公称直径指的是螺纹的 外径。6.我国三角带已经标准化，共分为_YZABCE七种型号三角带的锲角是40_度。7.带传动中当中心距a过大，常会引起带的_抖动，而中心距a过小，又会加速带的_老化（失效。9.斜齿圆柱齿轮的配对