六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》教学课件(2课时)

第一单元完善自我健康成长部编人教版第一单元完善自我健康成长部编人教版12.学会宽容第一课时宽容让生活更美好拥有一颗宽容的心2.学会宽容第一课时宽容让生活更美好2我心宽容开口大笑，笑天下刻薄之人。大肚能容容天下难容之事。宽容让生活更美好我心宽容开口大笑，大肚能容宽容让生活更美好3新知导入代故事：清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。这个古代故事里发生了什么事？怎么解决的？宽容让生活更美好新知导入代故事：清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼4六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》教学课件(2课时)5宽容让生活更美好宽容让生活更美好6宽容让生活更美好宽容让生活更美好7宽容让生活更美好宽容让生活更美好8宽容让生活更美好

宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容让生活更美好宽容让人们彼此宽待、和睦相处9宽容让生活更美好我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕出了一个大ロ子。晚上，张南的爸爸妈妈带着张南到我家道歉。我的妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后大家玩的时候小心点就行了。宽容让生活更美好我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞10宽容让生活更美好结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“妈妈”的宽容做法。看法：谢谢“妈妈”的宽容，如果她不够宽容，指责张楠，并和张楠的父母发生争吵，两个小朋友的友谊之船可能就说翻就翻。宽容让生活更美好结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“妈妈”11宽容让生活更美好《偷橘子的小孩》

邻居家的橘子熟了，我忍不住摘了两个，正好被邻居看到。邻居并没有责怪我，而是提醒我摘橘子时要小心，不要被树上的刺扎伤了。宽容让生活更美好《偷橘子的小孩》邻居家的橘子熟了，我12结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“邻居”的宽容做法。看法：谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容，而是抓住“我”，找“我”的父母赔款，“我”可能要被父母胖揍一顿，也让父母丢脸。宽容让生活更美好结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“邻居”的宽容做法。看法13

收废品的老人收废品时不小心剐蹭了旁边的车，车上留下一道划痕。老人直骂自己大意，并坐在车旁等待车主回来商量解决办法。车主了解了事情原委并没有要求赔偿，还表示敬佩老人诚实负责的精神。《收废品的老人》宽容让生活更美好收废品的老人收废品时不小心剐蹭了旁边的车，车上留下一道划痕14结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“车主”的宽容做法。看法：谢谢车主的宽容，他的宽容让这个贫困的老人减少了一大笔开销，让我们感受到了人心的宽容、善良。宽容让生活更美好结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“车主”的宽容做法。看法15负荆请罪宽容让生活更美好负荆请罪宽容让生活更美好161廉颇将军为什么要给蔺相如难堪呢？蔺相如对此持什么态度？2蔺相如的宽容产生了什么效果？3蔺相如处理问题的方式对你有什么启示？想一想1廉颇将军为什么要给蔺相如难堪呢？蔺相如对此持什么态度？2蔺17神奇之旅丁丁和朋友来到一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点……静心泉：人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。包容镜：城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。神奇之旅丁丁和朋友来到一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这18神奇之旅丁丁和朋友来到一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点……礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。神奇之旅丁丁和朋友来到一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这19宽容让生活更美好宽容让生活更美好20宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。宽容让生活更美好宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也21宽容——健康的“维生素”宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。宽容——健康的“维生素”宽容是一种善待他人的态度，能22国际宽容日11月16日宽容让生活更美好国际宽容日11月16日宽容让生活更美好23拥有一颗宽容的心拥有一颗宽容的心24在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。拥有一颗宽容的心在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、25拥有一颗宽容的心拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不愉快。快要下车时，我又被人重重地踩了一脚，更好疼。我真想大吼对方一下，但转念一想……拥有一颗宽容的心拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不26别人也不是故意踩我脚的。车上人这么多，被踩到脚也是难免的。我有时也会踩到别人的脚。……拥有一颗宽容的心别人也不是故意踩我脚的。车上人这么多，被踩到脚也是难免的。我27问题：1.想一想，为什么同一个问题会有不同的结果呢？2.如果是你，你会怎么做呢？拥有一颗宽容的心问题：拥有一颗宽容的心28

宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不要计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。拥有一颗宽容的心宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不要计较；同时，也29拥有一颗宽容的心在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗?当时你心里是怎么想的?拥有一颗宽容的心在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗?当30六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》教学课件(2课时)31拥有一颗宽容的心心中有怒气想要报复对方不愿原谅对方计较城拥有一颗宽容的心心中有怒气想要报复对方不愿原谅对方计较城32拥有一颗宽容的心宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较;同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。拥有一颗宽容的心宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较;33

有几个同学很疑惑，别人明明伤害了我们，为什么还要宽容呢？对此，我们请啄木鸟医生帮忙。啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条“虫子”。拥有一颗宽容的心有几个同学很疑惑，别人明明伤害了我们，为什么还要34拥有一颗宽容的心消灭计较城里面的三条虫子，真正做到宽容他人。拥有一颗宽容的心消灭计较城里面的三条虫子，真正做到宽容他人。35拥有一颗宽容的心拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。第一条虫子：心中有怒气拥有一颗宽容的心拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，36踢猫效应踢猫效应371、“踢猫效应”给我们什么启示？说明不良情绪是可以传染的。我们每一个人都有负面情绪，如果处理不当，负面情绪就会像“踢猫效应”一样不断向外传染，影响自己和他人的学习工作生活。当我们发脾气时，会对周围的人造成伤害，这样的伤害可能让人很久都无法释怀。结论：拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。2、面对愤怒的情绪，我们该怎么办？拥有一颗宽容的心1、“踢猫效应”给我们什么启示？说明不良情绪是可以传染的。我38拥有一颗宽容的心拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。第二条虫子：想要报复对方。拥有一颗宽容的心拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”39拥有一颗宽容的心“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。第三条虫子：不愿原谅对方。拥有一颗宽容的心“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同40拥有一颗宽容的心古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。——韩愈《原毁》译文：古时候的君子，要求自己严格而全面，对人宽容而简约。因为对己要求严格全面，所以从不松懈怠惰；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。拥有一颗宽容的心古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重41拥有一颗宽容的心宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。拥有一颗宽容的心宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、42

刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。43班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人的行为可以宽容吗？班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人的行为可以宽容吗？44

放寒假时，董轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发现了。姑姑要罚他在寒假期间每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，并让他写一份检查。董轩写好检查后，奶奶郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。董轩认为家人太小题大做了，自己不过是玩下火而已，又没有造成不良后果。放寒假时，董轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发45想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果。想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容46

《中华人民共和国刑法》第一百一十四条

放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。相关链接相关链接47男子执意不戴口罩进商场还殴打工作人员终被拘留-男子执意不戴口罩进商场还殴打工作人员终被拘留-48

宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。

对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。

做一个宽容的人，用一颗宽容的心去面对正好，我宽容，我快乐，我成长！

一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊严。

宽容让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，49再见再见502.学会宽容第二课时

和而不同2.学会宽容第二课时和而不同51

小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。性格不同的两个人为什么能成为要好的朋友呢？小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。52生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。和而不同生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、53六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》教学课件(2课时)54和而不同和而不同55

君子和而不同。

——《论语子略》和而不同这句话的意思是，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。君子和而不同。和而不同这句话的意思是，君子56没有两片完全相同的树叶有一次，德国哲学家莱布尼茨被请进宫廷讲学。当他讲到“凡物莫相不异”（“天地间从来没有彼此完全相同的东西”）时，许多人将信将疑，于是有人发动宫女们纷纷走进后花园去寻找两片完全相同的树叶，以此来驳倒哲学家的论断。但是宫女们累弯了腰，始终也没能找到两片大小、颜色、厚薄、形态等完全相同的树叶。人们不得不在哲学家面前折服。

树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。人与人之间存在各种各样的差异。和而不同没有两片完全相同的树叶有一次，德国哲学家莱布尼茨被请进宫廷讲57你能列举出人与人之间有哪些个体差异吗？和而不同你能列举出人与人之间有哪些个体差异吗？和而不同58性格不同兴趣不同和而不同性格不同兴趣不同和而不同59在肤色上在成绩上在财富占有上和而不同在肤色上在成绩上在财富占有上和而不同60在身体上高矮不同胖瘦不同健康人残疾人在性别上男女有别和而不同在身体上高矮不同胖瘦不同健康人残疾人在性别上男女有别和而不同61六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》教学课件(2课时)62和而不同和而不同63我从农村到城里上中学，穿的衣服、用的东西和说话的口音，都和城里的同学不一样。课后，班里同学三五成群地聚在一起，没人理我。小文的烦恼和而不同我从农村到城里上中学，穿的衣服、用的东西和说话的口音，都和城64班里组织公益募捐活动，我想参加。老师和同学都说我学习成绩不好，等成绩提高了再说。我觉得自己在班里好像是个“下等人”。小凯的烦恼和而不同班里组织公益募捐活动，我想参加。老师和同学都说我学习成绩不好65小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，班报的主编，小新画得好，是班报的美编。大家称她俩是一对好搭档。但是最近她们的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画；小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。

是小可应尊重小新的创意，还是小新应允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？和而不同小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，班报的主编，小新画得66和而不同和而不同67剪刀、石头、纸片：和而不同的友谊-和而不同剪刀、石头、纸片：和而不同的友谊-和而不同68马克思、恩格斯感情笃深，但他们又各有个性；既共同撰写《资本论》，又各自有研究的领域。和而不同马克思、恩格斯感情笃深，但他们又各有个性；既共同撰写《资本论69李白、杜甫，同是盛唐大诗人，李白崇尚浪漫豪放，杜甫追求现实沉郁。两人的关系很好，二人不但同被而卧，还经常以诗文互戏。和而不同李白、杜甫，同是盛唐大诗人，李白崇尚浪漫豪放，杜甫追求现实沉701我是一个宽容的人吗？我身上有不宽容的影子吗？2曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容……3和而不同1我是一个宽容的人吗？我身上有不宽容的影子吗？2曾经发生的那71

一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。让我们学会宽容，因为当你为别人开启一扇窗时，也会让自己看到更广阔的天空。和而不同一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。和而不同72再见再见73第一单元完善自我健康成长部编人教版第一单元完善自我健康成长部编人教版742.学会宽容第一课时宽容让生活更美好拥有一颗宽容的心2.学会宽容第一课时宽容让生活更美好75我心宽容开口大笑，笑天下刻薄之人。大肚能容容天下难容之事。宽容让生活更美好我心宽容开口大笑，大肚能容宽容让生活更美好76新知导入代故事：清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。这个古代故事里发生了什么事？怎么解决的？宽容让生活更美好新知导入代故事：清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼77六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》教学课件(2课时)78宽容让生活更美好宽容让生活更美好79宽容让生活更美好宽容让生活更美好80宽容让生活更美好宽容让生活更美好81宽容让生活更美好

宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容让生活更美好宽容让人们彼此宽待、和睦相处82宽容让生活更美好我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕出了一个大ロ子。晚上，张南的爸爸妈妈带着张南到我家道歉。我的妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后大家玩的时候小心点就行了。宽容让生活更美好我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞83宽容让生活更美好结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“妈妈”的宽容做法。看法：谢谢“妈妈”的宽容，如果她不够宽容，指责张楠，并和张楠的父母发生争吵，两个小朋友的友谊之船可能就说翻就翻。宽容让生活更美好结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“妈妈”84宽容让生活更美好《偷橘子的小孩》

邻居家的橘子熟了，我忍不住摘了两个，正好被邻居看到。邻居并没有责怪我，而是提醒我摘橘子时要小心，不要被树上的刺扎伤了。宽容让生活更美好《偷橘子的小孩》邻居家的橘子熟了，我85结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“邻居”的宽容做法。看法：谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容，而是抓住“我”，找“我”的父母赔款，“我”可能要被父母胖揍一顿，也让父母丢脸。宽容让生活更美好结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“邻居”的宽容做法。看法86

收废品的老人收废品时不小心剐蹭了旁边的车，车上留下一道划痕。老人直骂自己大意，并坐在车旁等待车主回来商量解决办法。车主了解了事情原委并没有要求赔偿，还表示敬佩老人诚实负责的精神。《收废品的老人》宽容让生活更美好收废品的老人收废品时不小心剐蹭了旁边的车，车上留下一道划痕87结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“车主”的宽容做法。看法：谢谢车主的宽容，他的宽容让这个贫困的老人减少了一大笔开销，让我们感受到了人心的宽容、善良。宽容让生活更美好结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“车主”的宽容做法。看法88负荆请罪宽容让生活更美好负荆请罪宽容让生活更美好891廉颇将军为什么要给蔺相如难堪呢？蔺相如对此持什么态度？2蔺相如的宽容产生了什么效果？3蔺相如处理问题的方式对你有什么启示？想一想1廉颇将军为什么要给蔺相如难堪呢？蔺相如对此持什么态度？2蔺90神奇之旅丁丁和朋友来到一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点……静心泉：人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。包容镜：城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。神奇之旅丁丁和朋友来到一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这91神奇之旅丁丁和朋友来到一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点……礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。神奇之旅丁丁和朋友来到一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这92宽容让生活更美好宽容让生活更美好93宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。宽容让生活更美好宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也94宽容——健康的“维生素”宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。宽容——健康的“维生素”宽容是一种善待他人的态度，能95国际宽容日11月16日宽容让生活更美好国际宽容日11月16日宽容让生活更美好96拥有一颗宽容的心拥有一颗宽容的心97在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔。拥有一颗宽容的心在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、98拥有一颗宽容的心拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不愉快。快要下车时，我又被人重重地踩了一脚，更好疼。我真想大吼对方一下，但转念一想……拥有一颗宽容的心拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不99别人也不是故意踩我脚的。车上人这么多，被踩到脚也是难免的。我有时也会踩到别人的脚。……拥有一颗宽容的心别人也不是故意踩我脚的。车上人这么多，被踩到脚也是难免的。我100问题：1.想一想，为什么同一个问题会有不同的结果呢？2.如果是你，你会怎么做呢？拥有一颗宽容的心问题：拥有一颗宽容的心101

宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不要计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。拥有一颗宽容的心宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不要计较；同时，也102拥有一颗宽容的心在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗?当时你心里是怎么想的?拥有一颗宽容的心在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗?当103六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》教学课件(2课时)104拥有一颗宽容的心心中有怒气想要报复对方不愿原谅对方计较城拥有一颗宽容的心心中有怒气想要报复对方不愿原谅对方计较城105拥有一颗宽容的心宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较;同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。拥有一颗宽容的心宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较;106

有几个同学很疑惑，别人明明伤害了我们，为什么还要宽容呢？对此，我们请啄木鸟医生帮忙。啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条“虫子”。拥有一颗宽容的心有几个同学很疑惑，别人明明伤害了我们，为什么还要107拥有一颗宽容的心消灭计较城里面的三条虫子，真正做到宽容他人。拥有一颗宽容的心消灭计较城里面的三条虫子，真正做到宽容他人。108拥有一颗宽容的心拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。第一条虫子：心中有怒气拥有一颗宽容的心拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，109踢猫效应踢猫效应1101、“踢猫效应”给我们什么启示？说明不良情绪是可以传染的。我们每一个人都有负面情绪，如果处理不当，负面情绪就会像“踢猫效应”一样不断向外传染，影响自己和他人的学习工作生活。当我们发脾气时，会对周围的人造成伤害，这样的伤害可能让人很久都无法释怀。结论：拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。2、面对愤怒的情绪，我们该怎么办？拥有一颗宽容的心1、“踢猫效应”给我们什么启示？说明不良情绪是可以传染的。我111拥有一颗宽容的心拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。第二条虫子：想要报复对方。拥有一颗宽容的心拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”112拥有一颗宽容的心“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。第三条虫子：不愿原谅对方。拥有一颗宽容的心“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同113拥有一颗宽容的心古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。——韩愈《原毁》译文：古时候的君子，要求自己严格而全面，对人宽容而简约。因为对己要求严格全面，所以从不松懈怠惰；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。拥有一颗宽容的心古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重114拥有一颗宽容的心宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。拥有一颗宽容的心宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、115

刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。116班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人的行为可以宽容吗？班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人的行为可以宽容吗？117

放寒假时，董轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发现了。姑姑要罚他在寒假期间每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，并让他写一份检查。董轩写好检查后，奶奶郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。董轩认为家人太小题大做了，自己不过是玩下火而已，又没有造成不良后果。放寒假时，董轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发118想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果。想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容119

《中华人民共和国刑法》第一百一十四条

放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。相关链接相关链接120男子执意不戴口罩进商场还殴打工作人员终被拘留-男子执意不戴口罩进商场还殴打工作人员终被拘留-121

宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。

对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。

做一个宽容的人，用一颗宽容的心去面对正好，我宽容，我快乐，我成长！

一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊严。

宽容让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，122再见再见1232.学会宽容第二课时

和而不同2.学会宽容第二课时和而不同124

小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。小乐是急性子，小娱是慢性子；小乐性格外向，小娱性格内向；小乐爱好体育运动，小娱爱欣赏戏曲。性格不同的两个人为什么能成为要好的朋友呢？小乐和小娱是一对要好的朋友，她俩的个性迥然不同。125生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。和而不同生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、126六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》教学课件(2课时)127和而不同和而不同128

君子和而不同。

——《论语子略》和而不同这句话的意思是，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。君子和而不同。和而不同这句话的意思是，君子129没有两片完全相同的树叶有一次，德国哲学家莱布尼茨被请进宫廷讲学。当他讲到“凡物莫