江苏省南通市通州区七年级生物上学期期中考试模拟试题_第1页
江苏省南通市通州区七年级生物上学期期中考试模拟试题_第2页
江苏省南通市通州区七年级生物上学期期中考试模拟试题_第3页
江苏省南通市通州区七年级生物上学期期中考试模拟试题_第4页
江苏省南通市通州区七年级生物上学期期中考试模拟试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省南通市通州区2022学年七年级生物上学期期中考试试题一、选择题:(请把正确的答案选在下列表格里,每题2分,共50分)题号123456789101112131415答案题号16171819202122232425答案1.下列不属于生命现象的是()A.葵花朵朵向太阳B.北风吹,雁南飞C.梅花香自苦寒来D.钢铁生锈2.下列叙述中,正确的是()A.在科学探究活动中,实验结果总是与提出的假设相一致B.水、温度、阳光、土壤、时间等可能成为实验的变量C.科学探究实验中,一般不需要对照D.假设不是事实,可以随便猜想3.用显微镜进行观察的材料必须是()A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的4.生活在北极的狐与生活在非洲沙漠中的狐相比,耳朵要小得多。下列对这种现象的解释正确的是()A.捕食能力更强B.奔跑速度更快C.听觉更灵敏D.减少散热量,更适应寒冷气候5.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,影响这一现象的非生物因素是()

A.水

B.温度

C.光照

D.土壤6.下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件()A.阴暗、明亮B.潮湿、干燥C.温暖、寒冷D.食物多、食物少7.蝈蝈多绿色,在草丛中很难发现它,这说明()。A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境影响生物的生存D.生物能不依赖它所生存的环境8.绿色植物光合作用的原料是()A.二氧化碳和水B.无机盐和水 C.有机物和氧D.二氧化碳和氧气9.生物圈是所有生物的家。它的范围包括()A.大气圈、水圈、岩石圈

B.大气圈的下层、水圈、岩石圈C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈

D.大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层10.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,在视野中所看到细胞数目最多

A.目镜10×,物镜10×

B.目镜10×,物镜40×

C.目镜×,物镜10×

D.目镜5×,物镜40×11.当年红军过草地时,常常会有人员或马匹陷入沼泽中。你认为草地属于下列哪种生态系统()A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.水域生态系统12.地球上最大的生态系统是()。A.湿地生态系统 B.海洋生态系统 C.生物圈 D.陆地生态系统13.无土栽培是栽培植物的新技术,青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列不正确的叙述是()A.培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收B.配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C.青菜在培养液中,吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区D.培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐14.已知土壤溶液浓度为20%,若根毛细胞能够从中吸收水分,则根毛细胞液的浓度应为()A.15%B.10%C.20%D.30%15.蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区16.下列不能被称作为一个生态系统的是()A.一片森林B.一块菜地C.一个湖泊D.一种花17.将金鱼藻放在装满水的玻璃杯中,用漏斗罩住金鱼藻,并在漏斗上倒扣一支装满水的试管,将该装置放在阳光下照射一段时间,当气体充满1/2试管时,用带火星的小木条检验该气体,小木条复燃。该气体是在下列哪种过程中产生的?()A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用19.小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是()A.自来水B.酒精C.肥皂水D.沸水20.在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是()A.清洁鱼缸里的水B.提供新鲜的食料C.增加水中氧的含量D.起杀菌作用21.在下图所示的密封容器内,绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长,土壤中还有一些小昆虫,在适宜的条件下,瓶内生物能存活较长时间,这就是生态瓶。下列有关该生态瓶的正确说法是()A.生态瓶中只存在生产者和消费者B.生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤C.该生态瓶就是一个简单的生态系统D.该生态瓶可以长期放在阴暗处22.种植农作物要合理密植,原因是()A.增加植株周围的二氧化碳浓度B.增加吸收光能的作物叶片的面积C.降低周围空气中氧气的浓度D.降低周围的气温以增加有机物合成23.农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”。这说明植物生长需要()A.水和无机盐B.有机物C.维生素D.适宜的温度24.植物在生活过程中需要量最大的无机盐是()A.氮、磷、硼B.氮、磷、钾C.氮、磷、铁D.钾、铁、硼25.从物质变化来说,光合作用的实质是()A.把废物变成有机物B.把无机物变成有机物C.使光能变成化学能D.把有机物变成无机物二、连线题:(每条线2分,共8分)下列是有关生命现象和生命的特征,请将两列中相关的内容连接起来。A.鱼用鳃呼吸a.生长现象B.植物的开花结果b.适应性C.种瓜得瓜,种豆得豆c.生殖现象D.蘑菇由小长大d.遗传现象三、实验探究题:(每空1分,共16分)1.(5分)探究非生物因素对植物生存的影响。

环境条件光照和水分1号2号3号4号天数光照充足,适量浇水遮光,适量浇水光照充足,不浇水光照充足,大量浇水几天后,观察实验现象回答:1号和2号的变量是,根据实验结果你能得出什么结论,1号、3号、4号的变量是,1号苗的作用是。该实验结论是什么。2.(4分)在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来,如右图所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液,请分析回答:(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是。(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到作用。(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是叶片中部分,由此说明绿叶在光下制造淀粉。3.(7分)1747年,有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食,其中A组:每人每天给2个橘子和l个柠檬,B组不给橘子和柠檬。据观察,A组进食6天后病情大为减轻,26天后A组都恢复了健康,另外B组病情没有明显改善,请用科学探究的基本步骤分析。并回答下列问题。(1)看了该实验,你认为他所要探究的实验变量是________。为了保障实验结果的合理性,除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置()A.相同的条件 B.不同的条件 C.相对的条件 D.相似的条件(2)科学家所提出的探究实验问题是?(3)根据提出的问题,作出假设:。(4)在这个实验中,A组为组;B组为________组。(5)该实验的实验结果是________________。四、识图题:(每空1分,共16分)

1.(6分)右图是显微镜结构图,请根据图回答:(1)调节视野亮度的结构是遮光器和。(2)用显微镜观察材料时,发现视野中有异物,如果移动装片,异物不移动,如果换一个目镜,发现异物还在,说明异物在___上。(3)寻找物像时,先转动[]________,使镜筒缓缓地下降,此时眼睛应注视物镜。如果观察的物像不够清晰时,应转动进行调节。(4)当物镜接近玻片标本时,反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,此时眼睛应注视___。(5)假如看到的物像偏向右上方,要想使物像移到视野中央,玻片标本应向哪个方向移动?2.(6分)请据图回答下列问题:(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造__________,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的者。(2)图中的虫和鸟是生态系统中的_____________,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环。(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的,动植物的遗体被它们分解后产生的_________________又能够被植物重新利用。(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是_____________的关系。(1)图A表示植物细胞的,图B表示植物细胞的。(2)糖拌蕃茄时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度(填“大于”或“小于”)蕃茄细胞液浓度,细胞发生了如图B的变化。(3)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮他想个保持青菜新鲜的办法。。五、简答题:(共10分)1.(5分)阅读下面这段文字回答问题:如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。(1)文中的生物分类:植物:。动物:。(2)文中“鱼”适应的生活环境是。离开这个环境将很难生存,这说明环境能够影响生物。(3)影响鱼生存的生态因素有因素和因素。2.(5分)人类只有一个地球,地球环境的好坏,直接影响着人类的健康和各种生物的生存和发展。试结合自己的生活实际,谈谈保护环境的具体做法或建议。七年级生物期中答案三、1.光照植物生长需要光照(或光照影响植物的生存)水分植物生长需要水分(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论