幼儿园防灾减灾工作总结

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幼儿园防灾减灾工作总结

幼儿园防灾减灾工作总结

为了做好“防灾减灾宣传周”活动，宁园长对宣传周活动举行了全面部署，举行了一系列的防灾减灾宣传教导活动。如:各班有针对性地举行安好学识教导、“自救自护”主题班会、应急疏散演练、校园内隐患排查等。进一步加强了幼儿的安好意识，让幼儿身临其境得到磨练，巩固幼儿安好自救的才能，通过这次应急疏散演练，教师、幼儿亲自参与，对应急疏散的程序、逃命和自护学识有了切身的体会，是一次很有实际意义的安好教导活动，积累幼儿园集体疏散的阅历。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，更加是逃命演练这一契机，大大加强了对幼儿的安好教导，建立起了一个安好的学习环境。在今后的工作中，我园将继往开来，与时俱进，进一步做好幼儿园的一切安好工作。

幼儿园防灾减灾工作总结

每年的5月12日是我国的“防灾减灾”日，为了确保活动正常有序地开展，结合《苏州市教导局关于开展XX年全市中小学防灾减灾活动的通知》(苏教保5号)要求，确定5月9日至15日为全市防灾减灾宣传周。我园在5月9日～5月13日定为防灾减灾周，并开展了一系列有针对性、实效性地安好教导活动。先总结如下。

一、研读文件制定方案

今年是我国第七个防灾减灾日，今年的主题是“科学减灾、依法应对”，活动开头之前一个月，学校分管领导就提前计划，并经过班子议论，依据文件精神等方面制定了切实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣传、观看教导片、谈话及主题教导，不断丰富宣传教导内容，大力普及防灾减灾学识和技能。营造人人关注苦难风险，人人参与防灾减灾的宣传周活动空气，切实巩固幼儿、家长防灾减灾、自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对苦难风险的才能。

二、启动仪式空气突出

5月9日，适逢周一，这一天上午全体幼儿集中在操场举行升旗仪式，今天的升旗仪式还举行了“防灾减灾日”启动仪式，名教师特意举行了相关内容的谈话。在活动中扶助幼儿普及了“防灾减灾日”相关学识，以及幼儿园将开展的各类活动都一一说明。在教师例会上，分管领导向全体教师细致讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。

三、宣传渠道多样

通过校园网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道宣传了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式，并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的相关学识，供家长和孩子共同学习。

四、专题教导学习

我园围绕主题，开展了一系列专题教导活动：

一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午嬉戏活动的时间组织幼儿举行了防灾减灾主题谈活活动，加深了幼儿对相关学识的了解。

二是观看了安好视频，各班组织幼儿收看了安好教导片《地震来了怎么办?丰富了对地震学识的了解，了解了地震到临后理应怎么做等方法。

三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动那么能更加深入的掌管和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿举行防灾减灾安好学识的普及和教导。通过，看一看、学一学、做一做等形式，对各项安好有了更深入地了解。

五、防震演练实践

11日下午，避险警报响起，各班教师率领孩子们有秩序地举行地震逃命活动。三位保教人员，分工合作，站在班级的不同点位上，保证每一方位的孩子们的安好。只见教师和孩子们冷静冷静，按照指挥;全体幼儿快速、猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成确定空间保证呼吸。幼儿疏散到避险场所后，按照班级形成队列在指定位置站好，

制止混乱。各班教师对人员举行班级人数统计，再通过年级组长像总指挥汇报人数处境。

学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织协调组、宣传报道组、疏散引导组、教学楼各楼层秩序指挥、疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥幼儿保持秩序，操纵速度，逐次疏散。还不停地大声喊“大家留神脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;留神养护头部。”等提示语。安置落实到每一个人，细致有心，确保演练的告成。

通过这次地震应急演练，使幼儿掌管应急避震的正确方法，熟谙震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震到临时，能快速、高效、有序地举行撤离，从而最大限度地养护全园师生的生命安好。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事情下的应急回响才能和自救互救才能。

六、安好检查有保障

本周活动开展前，我园安好检查组分为九大小组对全园各类各器材举行了细致的检查，并举行记录和责任人签字，确保责任到人，每个条线的检查工作都开展得特别有序，首先是探索问题，察觉问题之后实时上报，并上传到安好管理平台，针对实际处境，共同商讨最正确解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常举