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2020高中英语教师线上教材培训心得体会--高三英语2020高中英语教师线上教材培训心得体会--高三英语2020高中英语教师线上教材培训心得体会--高三英语V:1.0精细整理，仅供参考2020高中英语教师线上教材培训心得体会--高三英语日期：20xx年X月2020高中英语教师线上教材培训心得体会高三英语2020年7月27日至7月31日，在这短短的一周里，我有幸参加了人教版高中英语教材线上培训的课程。聆听专家对教材的分析解读，解答老师们在教学中感到困惑和关心的问题，给作为一线教师的我们提供了很多实用而又有效的建议，为我们以后的教学提供了很多帮助。此次培训使我受益匪浅。7月27日，首先是梅德明老师对高中英语课程标准进行了解读。让我清楚地明白课标的修订是一个复杂的过程，共调研了涉及29个省、自治区、直辖市。修订的结果是：结果评价远超预期。让我明白了新教材的编写，课标的制定，是全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务的体现，是渗透社会主义核心价值观、全面发展育人要求的体现。让我明白了新课标的研制是对过去教育思想的继承和发展，改革和创新。它进一步明确了英语学科的核心素养，课程结构，课程内容，课程性质，学业质量配置。让我在学科理论上对高中英语课程标准、教材有了新的更深的认识。张献臣老师就高中英语教材新在何处，进行了解读。他提到教材编写的新理念，来源于课标的改变，立德树人，培养学生的英语核心价值观，把学生培养成全面的发展的人是根本任务。他提到英语课程的内容分为六要素：主题情景，语篇类型，语言知识，文化知识，语言技能，学习策略；英语学习的活动观，以主题为引领，以语篇为载体，立足国情，放眼世界，展望未来，中外合作，是量身打造的新教材。后面的几天，是辜翔宇、马晓蕾、肖菲、陆锡钦等几位老师对教材分册进行解读。每一册书内容的设置、所分的模块，为什么这样设计，与原来的教材的比较，针对这样的设计，应如何教学等问题，一一解释，讲解清晰，分析透彻。聆听之后，让我对新版教材有了更深的了解，对教材的使用方法，也有了新的认识。总的来说，这一周的培训，让我感触颇深，也让我开始反思自己在教学中存在的问题以及以后要努力的方

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