普通话培训教案-课件

普通话水平测试考前培训1普通话水平测试考前培训1普通话水平测试的方法和流程1、采用口试形式。测试内容共四项，分别为：读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、说话。测试时由测试员当场打分，并进行同步录音，以备复评复查。2、测试流程。按时到相应地点候测——验证、抽签——测试室外准备——将照片交测试员并告之所抽的题签号——录音键按下后先报名字等信息——开始考试，按顺序读题——测试结束，将题签还到抽签处，离开考场。2普通话水平测试的方法和流程1、采用口试形式。测试内容共四项，精品资料3精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”44普通话水平测试的等级划分三级六等

一级甲等、乙等97分92分（播音员要求）二级甲等、乙等87分80分（语文教师、非语文教师）三级甲等、乙等70分60分（教辅人员、公务员）5普通话水平测试的等级划分三级六等5普通话水平测试的内容及评分标准（一）读单音节字词（100个音节）3.5分钟10分

目的：测试应试人声母、韵母及声调读音的标准程度。评分标准：错音扣0.1分，缺陷扣0.05分(二）读多音节词语（100个音节）2.5分钟20分目的：测试应试人的声、韵、调和变调、轻声、儿化读音的标准程度评分标准：错音扣0.2分，缺陷扣0.1分6普通话水平测试的内容及评分标准6（三）朗读短文（400个音节）30分目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。评分标准：每错、漏、改、加一个字扣0.1分声韵系统性语音缺陷视程度扣0.5分、1分语调偏误、停连不当或朗读不流畅（包括回读）视程度各扣0.5分、1分、2分7（三）朗读短文（400个音节）30分7（四）命题说话（限时3分钟）40分

目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度。

评分标准：1.语音标准程度25分分为六档：一档：0——2分；二档：错误在10次以下3——4分三档：错误在10—15次5——6分四档：错误在10—15次方音重7——8分五档：错误在16—45次9——11分六档：错误在45次以上方音重12——14分2.词汇语法规范程度：10分（根据说话的具体情况扣1－4分）3.自然流畅度：5分（口语化较差，有背稿子的表现，扣0.5分、1分；语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。）说话时间不足3分钟酌情扣分8（四）命题说话（限时3分钟）40分8汉语拼音方案9汉语拼音方案9字母表字母名称AɑㄚBbㄅㄝCcㄘㄝDdㄉㄝEeㄜFfㄝㄈGɡㄍㄝHhㄏㄚIiㄧJjㄐㄧㄝKkㄎㄝLlㄝㄌMmㄝㄇ字母名称NnㄋㄝOo

ㄛPpㄆㄝQqㄑㄧㄡRrㄚㄦSsㄝㄙTtㄊㄝUuㄨVvㄞㄝWwㄨㄚXxㄒㄧYyㄧㄚZzㄗㄝ10字母表字母名称AɑㄚBbㄅㄝCcㄘㄝDdㄉㄝEeㄜ声母表bpmfdtnlㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡkhjqxㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zhchshrzcsㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思11声母表bpmfdtnlㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡkh韵母表

i

ㄧ衣

u

ㄨ乌

ü

ㄩ迂

ɑ

ㄚ啊

iɑ

ㄧㄚ呀

uɑㄨㄚ蛙

o

ㄛ喔

uo

ㄨㄛ窝

eㄜ鹅

ie

ㄧㄝ耶

üeㄩㄝ约

ɑi

ㄞ哀

uɑi

ㄨㄞ歪

eiㄟ诶

ueiㄨㄟ威

ɑo

ㄠ熬

iɑoㄧㄠ腰

ouㄡ欧

iou

ㄡ忧

ɑnㄢ安

iɑnㄧㄢ烟

uɑn

ㄨㄢ弯

üɑn

ㄩㄢ冤

enㄣ恩

Inㄧㄣ因

uen

ㄨㄣ温

ünㄩㄣ晕

ɑnɡㄤ昂

iɑnɡㄧㄤ央

uɑnɡㄨㄤ汪

enɡㄥ亨的韵母

inɡㄧㄥ英

uenɡ

ㄨㄥ翁

onɡㄨㄙ轰的韵母

ionɡㄩㄥ雍

12韵母表iㄧ衣uㄨ乌üㄩ迂ɑㄚ声调符号

声调符号标在音节的主要母音上，轻音不标，例如：妈mā（阴平）麻má（阳平）马mǎ（上声）骂mà（去声）吗ma（轻声）

阴平阳平上声去声－

／∨

\

13声调符号

声调符号标在音节的主要母音上，轻音不标，阴平阳平上隔音符号

ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(’)隔开，例如pi’ɑo（皮袄）。14隔音符号ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后普通话声母普通话声母共有21个，都由辅音充当。辅音的发音方法是由发音部位和发音方法决定的。发音部位：指发音时发音器官对气流形成阻碍的位置。发音方法：包括三个基本方面：即发音时阻碍气流的方式、气流的强弱、声带是否颤动。15普通话声母普通话声母共有21个，都由辅音充当。辅音的发音方法声母的发音部位1.双唇音由上唇和下唇构成阻碍，有3个，是：b、p、m。2.唇齿音由下唇和上齿构成阻碍，只有1个，是：f。3.舌尖中音由舌尖和上齿龈构成阻碍，有4个，是：d、t、n、l。16声母的发音部位1.双唇音由上唇和下唇构成阻碍，有3个，是声母的发音部位4.舌根音由舌根和软腭构成阻碍，有3个，是：ɡ、k、h。5.舌面音由舌面和硬腭构成阻碍，有3个，是：j、q、x。6.舌尖后音舌尖和硬腭构成阻碍，有4个，是：zh、ch、sh、r。7.舌尖前音由舌尖和上齿背构成阻碍，有3个，是：z、c、s。17声母的发音部位4.舌根音由舌根和软腭构成阻碍，有3个，是：上腭下腭发音器官示意图18上腭下腭发音器官示意图181919声母的发音方法1.克服阻碍的方式⑴塞音：6个，b、p、d、t、ɡ、k⑵擦音：6个，f、h、x、sh、r、s⑶塞擦音：6个，j、q、zh、ch、

z、c⑷鼻音：2个，m、n⑸边音：只有1个，l

20声母的发音方法1.克服阻碍的方式20

塞音：

发音时发音器官完全闭塞，挡住气流，然后突然打开，气流冲过阻碍，爆发成音。如：b、p、d、t、g、k

21塞音：发音时发音器官

擦音：

发音时发音器官靠近，中间形成窄缝，使气流从中间摩擦成音。如：f、h、x、s、sh、r

22擦音：发音时发音器官塞擦音：

发音时，发音器官完全闭塞，挡住气流，然后打开形成一条窄缝，使气流从中间摩擦成音。如：j、q、z、c、zh、ch

23塞擦音：发音时，发音器官完全闭塞，挡住鼻音：

发音时，口腔通路完全闭塞，软腭下垂，气流振动声带后由鼻腔流出。如：m、n

24鼻音：发音时，口腔通路完全闭塞，软腭下垂边音：

发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，然后舌尖两边松弛下垂，气流振动声带后从两边空隙流出，发出声音。如：l25边音：发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻碍，然后舌气流的强弱按照发音时呼出的气流的强弱，普通话声母中的塞音和塞擦音分为两类，不送气音和送气音。⑴不送气音：发音时，呼出的气流较弱。有6个，b、d、ɡ、j、zh、z。⑵送气音：发音时，呼出的气流较强。有6个，p、t、k、q、ch、c。26气流的强弱按照发音时呼出的气流的强弱，普通话声母中的塞音3、声带的振动

多数辅音声母发音时气流不振动声带，称为清音；少数辅音发音时气流要振动声带，称为浊音。普通话声母中浊音只有m、n、l、r四个，其余均为清音。273、声带的振动多数辅音声母发音时气流不振动声带普通话辅音声母发音练习

(一)b包边表把败被半p怕破派陪跑盘捧m麻摸买每毛门忙f发佛非否反分方

28普通话辅音声母发音练习

(一)28普通话辅音声母发音练习

(二)d大德带到豆但荡t他特太套头谈躺n拿讷乃内闹男嫩l拉乐来类老楼蓝

29普通话辅音声母发音练习

(二)29普通话辅音声母发音练习

(三)g歌该给高够赶跟k咖可开靠口看肯h哈喝海黑好后喊

30普通话辅音声母发音练习

(三)30普通话辅音声母发音练习

(四)j基价界叫就监禁q其恰且桥秋千秦x西下写小修仙信

31普通话辅音声母发音练习

(四)31普通话辅音声母发音练习

(五)zh之渣遮摘兆周站ch吃插车柴超抽产sh是杀社晒烧手山r日热饶肉染让人

32普通话辅音声母发音练习

(五)32普通话辅音声母发音练习

(六)z字杂则在早走赞c次擦才凑草岑仓s四洒色腮嫂艘三

33普通话辅音声母发音练习

(六)33（一）分辨n和l

n是鼻音，发音时气流通过鼻腔，由鼻孔呼出，不由口腔呼出。

l是边音，发音时气流从舌头的两旁呼出，不从鼻腔呼出。普通话里n和l能区别意义。

声母辨正

34（一）分辨n和l声母辨正34上腭下腭发音器官示意图35上腭下腭发音器官示意图35nàlànèlè

nàilài那——辣讷——乐耐——赖 nèilèinǎolǎonánlán内——类脑——老男——蓝 nánglángnéngléngnǐlǐ囊——狼能——棱你——里nièliè

niàoliàoniúliú聂——列尿——料牛——留3636niánliánnínlín

niángliáng年——连您——林 娘——凉nínglíngnùlù

nuóluó宁——零怒——路 挪——罗nuǎnluǎnnónglongnǚlǚ暖——卵农——龙女——铝nüèlüè虐——略37niánliánnínlínniángliá鸟雀——了却鲇鱼——鲢鱼河南——荷兰黄泥——黄鹂水牛——水流脑子——老子恼怒——老路男女——褴褛无奈——无赖允诺——陨落内线——泪腺牛犊——流毒年代——连带分蘖——分裂

3838n-n同调练习拿捏喃喃泥喃扭捏奶奶男女能耐年年农奴奶牛恼怒泥淖39n-n同调练习拿捏喃喃泥喃l-l同调练习来历拉练来临拦路牢笼劳累老练冷落理论磊落利率力量凌乱履历流露40l-l同调练习来历拉练来临鼻边音训练对比练习

n:浓重怒容逆行娘娘扭腰难色泥巴无奈恼怒

l:隆重鹿茸例行量量柳腰蓝色篱笆无赖老路41鼻边音训练对比练习n:41（二）分辨zh、ch、sh和

z、c、s

zh、ch、sh、r是舌尖后音，发音时舌尖卷起来对着硬腭。

z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖对着上齿背。先发z、c、s，然后把舌尖卷起来对着硬腭，发出的音就是zh、ch、sh。普通话里zh、ch、sh、r和z、c、s能区别意义，

42（二）分辨zh、ch、sh和

z、c、szh、ch、上腭下腭发音器官示意图43上腭下腭发音器官示意图43

zházáchācāshāsā闸——杂插——擦杀——撒zhézéchècèshèsè哲——则彻——册设——色zhǐzǐchícíshìsì纸——紫池——词是——寺

zhāizāicháicáishāisāi摘——栽

柴——才

筛——鳃

44zházáchācāshāsā44zhǎozǎochāocāoshǎosǎo找——早超——操少——扫zhōuzōuchòucòushōusōu周——邹臭——凑收——艘zhànzànchǎncǎnshānsān站——暂产——惨山——三

zhěnzěnchéncénshēnsēn枕——怎

臣——岑

身——森

4545zhāngzāngchāngcāngshāngsāng张——脏昌——仓伤——桑zhēngzēngchéngcéngshēngsēng睁——增成——层声——僧zhǔzǔchūcūshūsū主——组出——粗书——苏zhuózuóchuòcuòshuōsuō浊——昨

绰——错

说——缩

4646zhuìzuìchuīcuīshuìsuì坠——最吹——催睡——岁zhuānzuānchuàncuànshuānsuān专——钻串——窜栓——酸zhūnzūnchúncúnshǔnsǔn谆——尊纯——存吮——损zhōngzōngchōngcōng中——宗冲——葱4747资源——支援 阻力——主力 大字——大致自理——治理仿造——仿照 杂技——札记宝藏——保障 自序——秩序赞歌——战歌自愿——志愿 增光——争光 造就——照旧自学——治学综合——中和

4848鱼刺——鱼翅 词序——持续粗糙——出操 不曾——不成辞藻——池沼 就此——臼齿新村——新春从来——重来 册页——彻夜 粗布——初步推辞——推迟 木材——木柴擦手——插手祠堂——池塘

4949散光——闪光死结——使节桑叶——商业肃立——树立搜集——收集大肆——大事私立——失利四野——视野形似——形式斯文——诗文走私——走失俗语——熟语激素——基数夙敌——树敌5050舌尖后音(翘舌音)练习zh：战争种植政治郑重招致着装纸张转折真挚中止中转壮志茁壮扎针折皱站住专著周折ch：车床超产查莎驰骋插翅愁肠超车恫帐惩处出差戳穿出产长城拆除茶场韧春踌躇抽查51舌尖后音(翘舌音)练习zh：51sh：神圣声势受伤设施叙事述说硕士舒适上升施舍闪烁适时山水摄氏诗史石山逝世手术r:柔韧仍然容忍软弱荣辱仁人嚷嚷人人褥热如若如日惹人茬再荣任柔润忍让柔弱柔软52sh：52区别zh、ch、sh和z、c、s辎重组织增长赞助作者杂志总之阻止作战遵照栽种准则追踪促成财产草虫操场粗茶磁场仓储擦车初次蠢材纯粹差错尺寸损失岁数琐事扫射甩手散失松鼠世俗输送收缩神色深思胜似53区别zh、ch、sh和z、c、s辎重组织（三）分辨f和h

f是唇齿音，发音时下唇和上齿构成阻碍。

h是舌根音，发音时舌根和软腭构成阻碍。

54（三）分辨f和hf是唇齿音，发音时下唇和上齿构上腭下腭发音器官示意图55上腭下腭发音器官示意图55fāhuāfānhuānfānghuāng发——花番——欢方——荒fēihuīfēnhūnfēnghōng非——灰分——昏风——轰fūhū夫——呼

5656公费——工会 船夫——传呼俯视——虎视放荡——晃荡反冲——缓冲 翻阅——欢悦风干——烘干发誓——花市发凡——花环富丽——互利废置——绘制西服——西湖附注——互助犯病——患病5757普通话韵母

韵母是指音节中声母后面的部分，普通话共有39个韵母。一、韵母的分类二、韵母的结构三、韵母的发音58普通话韵母韵母是指音节中声母后面的部分，普通话共有39个韵母的分类（一）按韵母的结构分类（二）按韵母开头的元音发音的口型分类59韵母的分类（一）按韵母的结构分类59（一）按韵母的结构分类1.单韵母（单元音韵母）aoeer–i（前）–i（后）iuüê2.复韵母（复元音韵母）aieiaoouiaieiaoiouuauouaiueiüe3.鼻韵母（鼻尾音韵母）anenangengianinianginguanuenuanguengongüanüniong60（一）按韵母的结构分类1.单韵母（单元音韵母）aoee单韵母（单元音韵母）

舌面元音韵母aoeiuüê舌尖元音韵母–i（前）–i（后）卷舌元音韵母er61单韵母（单元音韵母）61复韵母（复元音韵母）

前响复韵母aieiaoou后响复韵母iaieuauoüe中响复韵母iaoiouuaiuei62复韵母（复元音韵母）62鼻韵母（鼻尾音韵母）

前鼻韵母

anenianinuanuenüanün后鼻韵母angengianginguanguengongiong63鼻韵母（鼻尾音韵母）63（二）按韵母开头的元音发音的口型分类1.开口呼韵母：不i、u、ü是也不是i、u、ü开头的韵母2.齐齿呼韵母：i或i开头的韵母3.合口呼韵母：u或u开头的韵母4.撮口呼韵母：ü或ü开头的韵母64（二）按韵母开头的元音发音的口型分类1.开口呼韵母：不i二、韵母的结构

韵母可以包含韵头、韵腹、韵尾三部分韵头（介音）：是韵腹前面的元音音素。发音较短促，不太响亮。韵腹：韵母中发音最清晰]响亮的元音音素，即主要元音，是韵母不可缺少的构成成分。韵尾：韵腹后面的音素，发音比较轻短模糊。65二、韵母的结构韵母可以包含韵头、韵腹、韵尾三部分65韵母结构表韵母韵头（介音）韵腹（主要元音）韵尾元音辅音aaaiaiiaoiao(u)uouoengengüanüan66韵母结构表韵母韵头韵腹（主要元音）韵尾元音辅音aaaiai三、韵母的发音

单元音韵母的发音注意：舌位的前后舌位的高低唇形的圆与不圆67三、韵母的发音单元音韵母的发音注意：67三、韵母的发音复韵母的发音注意：发音时从前一个元音的形位向后一个元音的形位自然过渡，其间包含着一连串的过渡音。各组成部分的发音不是同等程度的清晰响亮。韵腹最清晰、响亮，韵头不太响亮，比较短促；韵尾发音轻短、模糊。68三、韵母的发音复韵母的发音注意：68三、韵母的发音鼻韵母的发音注意：发音时，从元音自然过渡到鼻辅音的尾音。鼻辅音韵尾要到位。鼻辅音韵尾要发成“唯闭音”，即发音结束后才解除阻碍。69三、韵母的发音鼻韵母的发音注意：69普通话韵母总表开口呼齐齿呼合口呼撮口呼单韵母-i［］［］

i［i］uüaiauaouoeeieüeer复韵母aiuaieiueiaoiaoouiou鼻韵母anianuanüaneninuenünangianguangenginguengongiong70普通话韵母总表开口呼齐齿呼合口呼撮口呼-i［］［］i［i普通话韵母发音练习

(一)a发达打靶喇嘛刹那大妈哪怕o漠漠薄膜磨破泼墨默默压迫e客车合格合辙隔阂色泽特赦i体系吉利击毙利益基地提议u互助露骨鼓舞朴素读书粗鲁71普通话韵母发音练习

(一)71普通话韵母发音练习

(二)ü序曲曲剧絮语旅居语句女儿er而且耳朵耳机偶尔儿童幸而-i（前）此次自私恣肆子嗣私自-i（后）知识值日支持实质食指72普通话韵母发音练习

(二)72普通话韵母发音练习

(三)ai彩排开采爱戴外来灾害ei肥美黑霉北非配备黑煤ao毫毛稻草包抄招考冒号ou欧洲透漏佝偻漏斗守侯73普通话韵母发音练习

(三)73普通话韵母发音练习

(四)ia戛戛下家恰恰掐下家鸭ie结业贴切铁鞋斜街节烈ua耍滑挂花花袜挂画搜刮uo国货硕果阔绰堕落过错üe决绝缺略雀跃约略雪月74普通话韵母发音练习

(四)74普通话韵母发音练习

(五)iao萧条叫嚣飘渺逍遥苗条iou优秀牛油琉球求救久留uai怀揣摔坏外快外踝徘徊uei回归追随汇兑水位回味75普通话韵母发音练习

(五)75普通话韵母发音练习

(六)an灿烂肝胆泛滥展览汗衫en珍本愤懑认真深沉振奋in辛勤临近亲近殷勤拼音ün军训均匀音韵星云英俊76普通话韵母发音练习

(六)76普通话韵母发音练习

(七)ian连绵简便艰险减免偏见uan专款婉转贯穿专断宽缓üan源泉圆圈渊源全选轩辕uen春笋温顺昆仑温存论文77普通话韵母发音练习

(七)77普通话韵母发音练习

(八)ang党章沧桑当场帮忙螳螂eng整风登程丰盛风筝更正ing英明姓名情形命令蜻蜓ong隆重空洞从容童工工农78普通话韵母发音练习

(八)78普通话韵母发音练习

(九)iong炯炯茕茕熊熊汹涌歌咏iang想象亮相响亮降香湘江uang双簧矿床状况装潢狂妄ueng老翁水瓮蕹菜蓊郁渔翁79普通话韵母发音练习

(九)79（一）分辨前鼻音尾韵母和

后鼻音尾韵母长针——长征忠臣——忠诚引子——影子人民——人名开饭——开放天坛——天堂惋惜——往昔木船——木床白盐——白杨鲜花——香花韵母辨正

80（一）分辨前鼻音尾韵母和

后鼻音尾韵母长针——长征bīnbīngpínpíngmínmíng

宾——兵 贫——平 民——名nínnínglínlíngjìnjìng您——凝林——灵近——竟qīnqīngxīnxīngyīnyīng亲——清 新——星音——鹰dīngtīng

丁 听81bīnbīngpínpíngbènbèngpénpéngménméng笨——迸盆——棚 门——盟 fēnfēngdèndèngnènnéng分——风扽——凳嫩——能 gēngēngkěnkēnghénhéng跟——耕肯——坑痕——衡

8282zhēnzhēngchénchéngshēnshēng真——睁 晨——成身——声rénréngzěnzēngcéncéng人——仍 怎——增 岑——层sēnsēngténglěng ēn森——僧疼冷 恩83zhēnzhēngchénchéngshēn民心—明星金银—经营禁止—静止亲近—清净寝室—请示人民—人名信服—幸福贫民—平明辛勤—心情引子—影子8484陈旧—成就绅士—声势市镇—市政瓜分—刮风人参—人生审视—省事珍异—争议阵势—正式诊治—整治忠臣—忠诚8585（二）分辨o、e和uo

ō——uōbō——duōbó——duóbŏ——tuóbò——luòpō——guōpó——huópò——kuòmō——suōfó——zhuó

86（二）分辨o、e和uoō——uō开课——开阔恭贺——供货河水——活水黄鹤——惶感合力——活力褐色——货色格式——国事客人——阔人客气——阔气87开课——开阔恭贺——供货87（三）分辨齐齿呼韵母字音与撮口呼韵母字音nǐnǚlìlǜjìjù拟——女 利——率 寄——聚qǐqǔxīxūyìyù起——取西——虚逸——豫niènüèlièlüèjiéjué聂——虐 列——略节——决88（三）分辨齐齿呼韵母字音与撮口呼韵母字音nǐqièquèxiéxuéyēyuē窃——确 斜——穴 椰——约jiānjuānqiánquánxiānxuān兼——捐 前——全 掀——宣yányuánjīnjūnqínqún

言——员金——军 芹——群xìnxùnyìnyùn信——迅 印——运89qièquèxiéxuéyēyu开口度训练发芽大妈喇嘛马达刹那大厦彩排爱戴开采债台海带晒台号召高潮稻草逃跑讨饶跑道操劳报告假牙下嫁家鸭

掐下加价摔坏外快乖乖善感完善晚饭严寒肝胆泛滥谈判转换传唤船员贯穿还原宦官专断90开口度训练发芽大妈喇嘛马达普通话声调声调是音节发音时具有区别功能的音高变化调值指声调的实际念法调类指声调的分类91普通话声调声调是音节发音时具有区别功能的音高变化91五度标记法

阴平（高平）：高而平。

5高4半高3中2半低1低阳平（高升）：中音到高音。

上声（降升）：先降后升。去声（全降）：高降到低。

92五度标记法阴平（高平）：高而平。5高4半高3中2半低1低普通话声调的调值和调类阴平55高平调江山多娇阳平35中升调人民团结上声214降升调远景美好去声51全降调路线正确93普通话声调的调值和调类阴平55高平调江单音节四声顺序训练

ba巴-拔-把-罢

peng烹-朋-捧-碰

94单音节四声顺序训练

94双音节连调训练

阴--阴师专听说书桌阴--阳新闻青年非常阴--上声母争取高考阴--去声调师范专业阳--阴年轻来宾长江阳--阳人才同学排球阳--上俗语毛笔原子阳--去同志群众白菜95双音节连调训练

阴--阴师专听说同调相连词语训练

居安思危儿童文学

稳妥处理变幻莫测96同调相连词语训练

居安思危儿童文学9四声顺序词语训练

花红柳绿山明水秀

风调雨顺兵强马壮97四声顺序词语训练

花红柳绿山明水秀9第五节普通话音变一、变调二、轻声三、儿化98第五节普通话音变一、变调98一、变调1.上声变调2.“一、不”的变调99一、变调1.上声变调991.上声变调上声在单念或词句的末尾读原调上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调三个上声相连的变调1001.上声变调上声在单念或词句的末尾读原调100上声在阴平、阳平、上声、去声前的变调上声+阴平—211+阴平好心烤鸭体温打消上声+阳平—211+阳平好人烤鹅体格打拳上声+去声—211+去声好事烤肉体验打印上声+上声—35+上声好转烤火体检打扫101上声在阴平、阳平、上声、去声前的变调101三个上声相连的变调双单格—35（阳平）+35+214手写体展览馆选举法洗脸水水彩笔管理组单双格—211（半上）+35+214冷处理党小组小两口老保守海产品纸雨伞102三个上声相连的变调双单格—35（阳平）+35+2141022.“一、不”的变调“一、不”在单念或词句的末尾读原调。“一”在去声前读阳平，在非去声前读去声。“不”在去声前读阳平。1032.“一、不”的变调“一、不”在单念或词句的末尾读原调。102.“一、不”的变调“一”在重叠式的动词之间，“不”夹在动词或形容词之间，夹在动词和补语之间，都轻读，属于次轻音。看一看穿不穿好不好看不清来不及1042.“一、不”的变调“一”在重叠式的动变调综合训练礼花导师北方补充厂房狠毒导游满足柏树保证比较本质喜欢嘴巴老爷老实岛屿好久稿纸广场105变调综合训练礼花导师北方补充105变调综合训练不光不禁不惜不屈不曾不妨不服不合不管不仅不满不免不定不快不料不论106变调综合训练不光不禁不惜不屈106变调综合训练一端一边一根一张一旁一流一条一来一体一早一碗一盏一定一度一贯一面107变调综合训练一端一边一根一张107变调综合训练一生一世一阴一阳一上一下一五一十一朝一夕一起一落一丝一毫一手一足

108变调综合训练一生一世一阴一阳108变调综合训练不知不觉不闻不问不屈不挠不折不扣不自量力不胫而走不耻下问不言而喻

109变调综合训练不知不觉不闻不问109二、轻声

（一）轻声的性质（二）轻声的作用（三）轻声的特点和读法（四）轻声的规律

110二、轻声110（一）轻声的性质

轻声，指在词语、句子中有的音节丢失了原来的调值，变成一种在听感上显得又轻又短的调子。轻声是由于音节读音弱化，在音高、音长等方面产生的一种音变现象，可以视为特殊的变调，不是一个独立的调类。111（一）轻声的性质轻声，指在词语、句子中（二）轻声的作用1.区分词性对头duìtóu形容词，表示正确、合适、正常。

duìtou名词，指仇敌、对手。地道dìdào名词，指地下通道。

dìdao形容词，指真正的、纯粹的。

112（二）轻声的作用1.区分词性112（二）轻声的作用2.区别词义地方dìfāng名词，与中央相对的各级行政区划的统称。

dìfang名词，指某一区域、空间或部位。兄弟xiōngdì名词，哥哥和弟弟。

xiōngdi名词，弟弟。

113（二）轻声的作用2.区别词义113（二）轻声的作用3.区分词和短语私房sīfáng偏正短语，私人的房子。

sīfang名词，家庭成员个人积蓄的（财物）；形容词，不愿让外人知道的。打手dǎshǒu动宾短语。

dǎshou名词，受主子豢养，替主子欺压、殴打人的恶棍。

114（二）轻声的作用3.区分词和短语114（二）轻声的作用4.增强普通话的音乐性普通话的四种调值高低、长短、升降、曲直各有特色，再辅以轻声的变化，更使普通话的声调抑扬顿挫变化丰富，轻重缓急错落有致，自然流畅，悦耳动听。轻声增强了普通话的音乐性。

115（二）轻声的作用4.增强普通话的音乐性115（三）轻声的特点和读法轻声音节的能量较弱，是音高、音强、音长、音色综合变化的效应。但轻声音节的特性是由音高和音强这两个比较重要的因素构成的。从音高上看，轻声音节失去原有的声调调值，变为轻声音节特有的音高形式，构成轻声调值。从音长上看，轻声音节一般短于正常重读音节的长度，甚至大大缩短，可见，长短是构成轻声特性的一个重要因素。尽管轻声音节音长短，但它的调形仍然可以分辨，并在辨别轻声时起着不可忽视的作用。

116（三）轻声的特点和读法轻声音节的能量较弱，是音高（四）轻声的规律1.叠音或重叠式的名词，末一音节普遍念轻声。

2.词根附加后缀“子、头”构成的名词，后缀“子”普遍念轻声，后缀“头”绝大多数也念轻声。

117（四）轻声的规律1.叠音或重叠式的名词，末一音节普遍念轻声。（四）轻声的规律3.附加在指人的名词性词语之后或人称代词之后表示复数的辅助成分“们”，念轻声。

4.部分单纯方位词或表示方位义的语素，如“上、里”等，附加在其他词语或语素之后时，通常念轻声或轻读。

118（四）轻声的规律118（四）轻声的规律5.后加“边、面、头”构成的合成方位词，其中的“边、面、头”大多念轻声或轻读。

6.结构助词“的、地、得”，动态助词“着、了、过”，语气词“啊、吧、呢、啦”等，都念轻声。

119（四）轻声的规律5.后加“边、面、头”构成的合成方位词，其中（四）轻声的规律７.趋向动词作补语，黏附于中心语之后时，念轻声或轻读。中心语与趋向补语之间插入“得、不”时，“得、不”轻读，趋向动词念原调。

８.单音节动词重叠，重叠的动词念轻声。当中间嵌入“一、不”时，“一、不”轻读，重叠的音节仍念原调。

120（四）轻声的规律120轻声训练把守——把手包含——包涵鄙视——比试报仇——报酬标志——标致堤防——提防地理——地里电子——垫子兑付——对付服气——福气

121轻声训练把守——把手包含——包涵121轻声训练服饰——服侍感情——敢情核子——盒子近来——进来手势——首饰虾子——瞎子先声——先生行礼——行李原子——园子主义——主意

122轻声训练服饰——服侍感情——敢情122轻声训练霸道摆设褒贬本事避讳差使裁缝大方大人大意地下地道地方对头东西多少德行端详反正风头废物告诉跟前公道

123轻声训练霸道摆设褒贬本事123轻声训练故事灌肠过去裹脚合计花费精神惊醒开通口音苦头来路来往冷战利害罗锅买卖忙活眉目门道难处男人女人人家

124轻声训练故事灌肠过去裹脚124轻声训练清亮人性丧气生意实在世故受用说法特务温和外面下场下水想法兄弟烟火运气用人造化丈人照应琢磨自然自在125轻声训练清亮人性丧气生意125三、儿化（一）什么是儿化（二）儿化的作用（三）儿化的念法126三、儿化（一）什么是儿化126（一）什么是儿化“儿化”指在音节的末尾附加上一个卷舌的动作，使该音节韵母的发音带上卷舌音的色彩。例如，“大伙儿”的“伙儿”（dàhuǒr）这样的音节。这样的音节称为儿化音节，儿化音节的韵母，或者说儿化了的韵母，叫做儿化韵。

127（一）什么是儿化“儿化”指在音节的末尾附加上一个（二）儿化的作用1.区分词性⑴形容词→名词准——准儿尖——尖儿破烂——破烂儿⑵动词→名词盖——盖儿画——画儿罩——罩儿⑶量词→名词个——个儿⑷名词→量词手——手儿⑸动词→量词捆——捆儿挑——挑儿

128（二）儿化的作用1.区分词性128（二）儿化的作用2.区别词义有些词语儿化以后虽然词性没有变，但词义不同了。如：台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带空气旋涡，是一种极强烈的风暴。台风儿：演员在舞台上表现出来的风度。白面：小麦磨成的粉。白面儿：作为毒品的海洛因。信：信件。信儿：消息。眼－眼儿面：面粉。面儿；粉末。头－头儿129（二）儿化的作用2.区别词义129（二）儿化的作用3.表示细小轻微等性状一下儿一会儿冰棍儿门缝儿牙签儿书签儿火柴棍儿

130（二）儿化的作用3.表示细小轻微等性状130（二）儿化的作用4.表达喜爱温婉等感情色彩小孩儿伙伴儿老头儿金鱼儿好玩儿小曲儿好好儿慢慢儿

131（二）儿化的作用4.表达喜爱温婉等感情色彩131（二）儿化的作用5.表示轻蔑、鄙视的感情色彩扒手儿小偷儿芝麻官儿小瘪三儿

132（二）儿化的作用5.表示轻蔑、鄙视的感情色彩132（三）儿化的念法儿化韵的基本规则是：1.儿化音变是使韵腹（主要元音）、韵尾（尾音）发生变化，对声母和韵头i-、ü-没有影响。2.丢掉韵尾-i、-n、-ng3.在主要元音（i、ü除外）上加卷舌动作。这些主要元音大多数变为带有卷舌色彩的央元音ɑr和er。4.在主要元音后面加上er[r]。包括原形韵母5个：i、in、ing、ü、ün。另外，舌尖元音-i[]和-i[]儿化时，实际读音是用[r]替换了原来的韵母。

5.后鼻尾音韵母儿化时，除丢掉韵尾-ng外，往往使主要元音鼻化。

133（三）儿化的念法儿化韵的基本规则是：133儿化的念法1.韵母末尾音素是aoeêu2.韵母末尾音素是主要元音iü3.韵母末尾音素是韵尾i4.韵母末尾音素是韵尾n5.韵母末尾音素是舌尖前、后元音-i6.韵母末尾音素是ng134儿化的念法1.韵母末尾音素是aoeêu1341.韵母末尾音素是aoeêu那儿刀把儿月牙儿皮夹儿脑瓜儿泪花儿1351.韵母末尾音素是aoeêu那儿刀把儿1351.韵母末尾音素是aoeêu笛膜儿粉末儿被窝儿大伙儿眼珠儿离谱儿1361.韵母末尾音素是aoeêu笛膜儿粉末儿1361.韵母末尾音素是aoeêu墨盒儿贝壳儿台阶儿字帖儿旦角儿木橛儿1371.韵母末尾音素是aoeêu墨盒儿贝壳儿1371.韵母末尾音素是aoeêu绕道儿邮包儿劲头儿路口儿走调儿眼角儿加油儿顶牛儿1381.韵母末尾音素是aoeêu绕道儿邮包儿1382.韵母末尾音素是主要元音iü玩意儿揭底儿毛驴儿没趣儿1392.韵母末尾音素是主要元音iü玩意儿揭底儿1393.韵母末尾音素是韵尾i名牌儿窗台儿刀背儿宝贝儿一块儿糖块儿滋味儿配对儿1403.韵母末尾音素是韵尾i名牌儿窗台儿1404.韵母末尾音素是韵尾n上班儿床单儿心眼儿旁边儿拐弯儿好玩儿眼圈儿手绢儿1414.韵母末尾音素是韵尾n上班儿床单儿1414.韵母末尾音素是韵尾n赔本儿病根儿脚印儿费劲儿皱纹儿开春儿合群儿随群儿1424.韵母末尾音素是韵尾n赔本儿病根儿1425.韵母末尾音素是

舌尖前元音、舌尖后元音挑刺儿瓜子儿树枝儿顶事儿1435.韵母末尾音素是

舌尖前元音、舌尖后元音挑刺儿瓜子儿146.韵母末尾音素是ng鞋帮儿药方儿树秧儿模样儿天窗儿镜框儿抽空儿酒盅儿1446.韵母末尾音素是ng鞋帮儿药方儿1446.韵母末尾音素是ng竹凳儿裂缝儿背影儿图钉儿小熊儿水瓮儿1456.韵母末尾音素是ng竹凳儿裂缝儿145普通话水平测试样题146普通话水平测试样题146一、读单音节字词100个：（10分）九晃瞒镶理日容旬贰彼赐

匀索始砣绝内絮埠凝腔王

怀挖磷梯瞥翁烟甜鸣钉丙

丛农筒锣穷断患吨薛配寺

藕舟丑忍阵粉蛇考脆梢娘

蛆促捐贫框论窗跨进表法

忙抓问搁杂也赛腰则招败

葬钢雄下加癌拨块池宣牛

吼肠争涩废颇抛钙善城车堆

147一、读单音节字词100个：（10分）147二、读双音节词语50个：（20分）车轴别扭顶端陪葬失去邪门儿加强往常胳膊拼命问题比例表演一溜儿病人内容农业宣布争论改善偶尔次要迟缓挖掘紧迫飞快满怀巴结寻找分队匆忙豆芽儿惩罚白酒宁日哨所敦促落后相似考卷赛跑凶狂瞎抓同学黄色天真拔尖儿临床允许大量三、朗读作品：四、说话：148二、读双音节词语50个：（20分）148一、读单音节字词100个（共10分，限时3分钟）披饿街歌日坡雪科缩册麻旅季池利思砸租撇奶蛆漱碑藕镖勺雁瞟剜臊月套歪跳位摔药岁篮桥爹怀财袄拽否暂钩串蚌癣闩秦碱裆邢晕脓润凝电夏矿软先准信人花群罐嫩权狂翁坑巷荒绒增鳃哑哇铐釉淌庸舔迥佛奖跟寸脏冬山走二上牛149一、读单音节字词100个（共10分，限时3分钟）149二、读双音节词语50个（共20分，限时3分钟）存在窗户抽象尾巴老板同盟聘请恳切扰乱绿化耳朵苹果纠正承认庄稼耍弄蘑菇角色暴虐会计大伙儿非常美好否则解放隧道快餐脉搏墨水儿落选左右突击批准蜜蜂有点儿喧嚷时光小曲儿司法善良边卡汤圆凉爽俊俏王冠拥戴琼脂迥然讹诈昂首150二、读双音节词语50个（共20分，限时3分钟）150一、朗读单音节字词100个披饿街歌日坡雪科缩册麻旅季池利思砸租撇奶蛆漱碑藕镖勺雁瞟剜臊月套歪跳位摔药岁篮桥爹怀财袄拽否暂钩串蚌癣闩秦碱裆刑晕脓润凝电夏矿软先准信人花群罐嫩权狂翁坑巷荒绒增腮哑哇铐釉淌庸舔迥佛奖跟寸脏冬山走二上牛151一、朗读单音节字词100个151二、朗读双音节字词50个存在窗户抽象尾巴老板同盟聘请恳切扰乱绿化耳朵苹果纠正承认庄稼耍弄蘑菇角色暴虐会计大伙儿非常美好否则解放隧道快餐脉搏墨水落选左右突击批准蜜蜂有点儿喧嚷时光小曲儿司法善良边卡汤圆凉爽俊俏王冠拥戴琼脂迥然讹诈昂首152二、朗读双音节字词50个152普通话水平测试用朗读作品153普通话水平测试用朗读作品153作品1号白杨礼赞

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的桠枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，他却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。154作品1号白杨礼赞

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！155这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。156当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的作品2号差别两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去看一下，看看今天早上有什么卖的。”157作品2号差别布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。“有多少？”老板问。布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。“价格是多少？”布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”158布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不//多了。他想这么便宜的西红柿，老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧！”159阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇作品3号第一场雪这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。160作品3号第一场雪大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。161大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球儿。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应//庄稼生长的需要。162大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。163我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进作品4号读书人是幸福人我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。164作品4号读书人是幸福人我常一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。165一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。166更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知作品5号国家荣誉感一个大问题一直盘踞在我脑袋里：世界杯怎么会有如此巨大的吸引力？除去足球本身的魅力之外，还有什么超乎其上而更伟大的东西？近来观看世界杯，突然从中得到了答案：是由于一种无上崇高的精神情感——国家荣誉感！167作品5号国家荣誉感一地球上的人都会有国家的概念，但未必时时都有国家的感情。往往人到异国，思念家乡，心怀故国，这国家概念就变得有血有肉，爱国之情来得非常具体。而现代社会，科技昌达，信息快捷，事事上网，世界真是太小太小，国家的界限似乎也不那么清晰了。再说足球正在快速世界化，平日里各国球员频繁转会，往来随意，致使越来越多的国家联赛都具有国际的因素。球员们不论国籍，只效力于自己的俱乐部，他们比赛时的激情中完全