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文档简介

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目目

录1．个人根本处境信息表2．父母寄语3．老师、同学的话4．我的作品展5．心灵心语6．综合素质评价表7．社会实践活动调查报告8．义工活动记录表9．获奖记录10．学期学习、生活感悟

学

海

无

涯

届：

班级：

姓名：

个人基本情况信息表

姓

名

性别

民族

出世年月日

出

生

地

政治面貌

照片

身份证号

Q号码

电话号码

家庭住址

我的性格

我的爱好

我的特长

我最热爱读的书

我的人

生格言

我的梦想

学期文化学习身体磨练行动计

划

家庭重要成员

姓

名

工作单位

联系电话

父亲

母亲

学

海

无

涯

父母寄语

老师、同学的话

老师的话（或期末老师评语）

同学的话：

我的作品展

学

海

无

涯

心灵的交流

生命的对话

学

海

无

涯

我的综合素质评价表

维

度

评价要素

实证材料

评价结果

自

评

互

评

师

评

道

德

品

质

1.爱国爱乡

2.爱校爱家

3.孝敬父母

4.敬爱师长

5.友爱同学

6.仁爱宽容

7.遵纪守法

8.忠诚守信

公

民

素

养

1.社会责任感

2.文明修养

3.对等民主

运

动

与

健

康

1.身体素质

2.心理素质

3.生活方式

自

主

学

习

能

力

1.兴趣与方法

2.筹划与反思

3.实践与探究

交

流

与

1.团队精神

2.信任与沟通

学

海

无

涯

合

作

3.合作与共享

审

美

与

表

现

1.审美情趣

2.艺术表现

说明：评价等级分为优秀A,良好BB，合格CC，不合格DD四等。实证材料可附页在本页后面。

社会实践活动调查报告

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。'亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，磨练才干，培养才能，这不仅是一次实践，还是一次人生体验，是一生名贵的资产。

活动

时间

活动

地点

参与

人员

活动主题

活动内容

活动表现

体会收获

家长观法：

签名：

班主任观法：

社会义工活动记录表

学

海

无

涯

班级

姓名

活动时间

活动

地点

参与

人员

活动

主题

活动内容

活动感想收获

家长观法：

签名：

班主任观法：

签名：

注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或率领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动。

古城中学学生成长档案资料九

成长的踪迹荣誉榜

这里记录着自己三年来在求知道路上不断成长的踪迹，留给自己

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