《传感技术》教学大纲

《传感技术》教学大纲课程英文名Sensingtechnology课程代码学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0课程类别专业课课程性质任选先修课程半导体技术基础适用专业电子科学与技术、微电子科学与工程开课学院光学与电子科技学院一、课程地位与课程目标（一）课程地位《传感技术》介绍了敏感材料的特性，现代传感器的工作原理、制备方法、特性及其在工程与物联网的应用。课程是培养学生掌握科学前沿技术的专业基础课程。（二）课程目标通过本课程的学习，学生可掌握现代传感器的工作原理、制备方法、特性及其在工程上的应用，具备组建传感系统的基本知识和能力，为从事系统集成的研发打下良好基础。二、课程目标达成的途径与方法本课程采用理论教学；采用板书、多媒体和计算机辅助教学等多种教学手段，布置作业、课堂讨论来实现本课程的课程目标。三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1.3毕业要求3.3、3.4毕业要求5.2、5.3毕业要求7.1毕业要求12.1、12.2课程目标HMHHL注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。四、课程主要内容与基本要求第一章：绪论掌握：敏感材料与传感器的基本概念；了解：传感器的地位与作用；第二章：传感器的一般特性掌握：传感器的静态与动态特性；了解：传感器的传递函数及其频率响应；第三章：金属敏感材料掌握：金属敏感材料物理量的变换方式了解：磁敏金属材料、温敏金属材料、形变金属材料、超导敏感材料、形状记忆材料第四章：陶瓷敏感材料掌握：陶瓷敏感材料的定义、物理化学性质了解：化学敏感元件用陶瓷材料、物理敏感元件用陶瓷材料第五章：半导体材料掌握：半导体材料基本性质了解：半导体压阻效应和半导体光电效应第六章：有机敏感材料掌握：有机小分子材料和聚合物材料的基本特点了解：有机敏感材料在传感器的应用第七章：光电式传感器掌握：光电二极管、光电池的工作原理了解：光电式传感器在实际工程的应用第八章：红外传感器掌握：红外传感器的探测原理了解：红外传感器的分类及应用第九章：光纤传感器了解：光纤传感器的不同种类及应用第十章：气体传感器了解：气敏传感器的分类，工作原理及工程应用第十一章：温度传感器了解：温度传感器的分类、应用及发展动向第十二章：湿度传感器了解：湿度传感器的分类、应用及发展动向第十三章：生物传感器了解：生物传感器的基本组成、工作原理及应用分类第十四章：机器人传感器与智能传感器了解：传感器在机器人、智能化、物联网中的应用五、课程学时安排1、理论教学：共32学时，具体安排如下：章节号教学内容学时数学生任务对应课程目标第一章绪论4掌握：敏感材料与传感器的基本概念；了解：传感器的地位与作用；课程目标第二章传感器的一般特性2掌握：传感器的静态与动态特性；了解：传感器的传递函数及其频率响应；课程目标第三章金属敏感材料2掌握：金属敏感材料物理量的变换方式了解：磁敏金属材料、温敏金属材料、形变金属材料、超导敏感材料、形状记忆材料课程目标第四章陶瓷敏感材料2掌握：陶瓷敏感材料的定义、物理化学性质了解：化学敏感元件用陶瓷材料、物理敏感元件用陶瓷材料课程目标第五章半导体材料2掌握：半导体材料基本性质了解：半导体压阻效应和半导体光电效应课程目标第六章有机敏感材料2掌握：有机小分子材料和聚合物材料的基本特点了解：有机敏感材料在传感器的应用课程目标第七章光电式传感器2掌握：光电二极管、光电池的工作原理了解：光电式传感器在实际工程的应用课程目标第八章红外传感器3掌握：红外传感器的探测原理了解：红外传感器的分类及应用第九章光纤传感器2了解：光纤传感器的不同种类及应用第十章气体传感器2了解：气敏传感器的分类，工作原理及工程应用第十一章温度传感器2了解：温度传感器的分类、应用及发展动向第十二章湿度传感器 2了解：湿度传感器的分类、应用及发展动向第十三章生物传感器2了解：生物传感器的基本组成、工作原理及应用分类第十四章机器人传感器与智能传感器3了解：传感器在机器人、智能化、物联网中的应用六、考核方法及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核过程考核（作业、点名、纪律）+课堂提问/讨论平时及作业表现以及课堂提问/讨论表现评分平时、考勤、提问表现及作业占40%期末考核开卷期末考试60%考核类别考试成绩登记方式百分制注：由主讲教师在开课前公布详细的成绩评定细则。各部分占总成绩的比率，任课教师可根据不同的教学安排作适当调整，但须事先报专业负责人批准并向学生公布。七、课程目标达成评价1、各考核项对应课程目标权重分配如下表：作业、点名、