2021年新进教师师德师风基础知识试题库_第1页
2021年新进教师师德师风基础知识试题库_第2页
2021年新进教师师德师风基础知识试题库_第3页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021年新进教师师德师风基础知识试题库一、单项选择(共20题)1.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展2.()是立教之本、兴教之源。A.学生B.教师C.学校D.教材3.()其实就是一种德,是立国之基、民族之魂。A.社会公德B.职业道德C.爱国精神D.社会主义核心价值观4.()的重要论述揭示了教师发展的内在规律,对教师提出了与时俱进的新期待、新要求。A.“四有”好老师B.坚持“四个相统一”C.“四个”引路人D.“九个”坚持5.教师进行教学活动的出发点和归宿都是为了()。A.彰显教师的教学水平B.提高学生成绩C.促进学生的认识和发展D.均进教师自我提高6.习近平总书记指出:“合格的老师首先应该是()上的合格者”。A.知识B.创新C.道德D.真理7.教师自我修养应该()。A.坐而论道B.知行统一C.养成习惯D.闭门造车8.衡量一个教师品质优劣、道德水平高低的客观标志是()A.教师道德认识B.教师道德意志C.教师道德情感D.教师道德行为9.教师职业道德修养的基本方法不含()A.勤奋学习B.认真实践C.自我完善D.教师的威严10.针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心的现象,教师应该()。A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长,让家长成为自己的“助教”C.尊重家长,树立家长的威信,一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长11.教育法律关系中两个最重要的主体是()。A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师12.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。A.职业技术修养B.职业理念修养C.职业道德行为修养D.科学文化修养13.俗话说“满招损,谦受益”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”,在团队合作中,首先要做到()。A.严以律已以诚待人B.谦虚为怀戒骄戒躁C.相互帮助通力合作D.凡是不要先出头14.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。A.教书育人B.依法执教C.爱岗敬业D.团结协作15.在教育教学的细节中要尊重学生的个别差异,做到()。A.对学生一视同仁,一样要求B.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化C.在学生之间进行横向的比较D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理16.()统领课程思政的目标。A.提高思想高度B.五育并举C.课程形式的创新D.正确的行为取向17.《新时代中小学教师职业行为十项准则》等准则要求,实行()“一票否决”。A.教学能力B.师德失范C.管理能力D.职业素养18.新时代教师的根本任务是()。A.立德树人B.培养道德C.教授知识D.提高自身素质19.制定教师职业行为准则,明确新时代教师职业规范,是针对主要问题、突出问题划定的()A.基本底线B.基本标准C.基本规定D.基本规范20.推进课程思政的“主战场”是课堂教学课程建设教师队伍社会环境二、多项选择题(共50题)21.学校或者其他教育机构应当对教师的()进行考核。A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.工作成绩22.新时代贯彻党的教育方针,要坚持教育()A.为人民服务B.为中国共产党治国理政服务C.为巩固和发展中国特色社会主义制度服务D.为改革开放和社会主义现代化建设服务23.学生最喜欢上王老师的课,因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或睡觉,自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,王老师认为纪律管理应该是班主任的责任,她的这种行为有哪些不妥()。A.没有认真履行教师的权利B.没有认真履行教师的义务C.没有认真履行教师的职责D.没有落实教育教学任务24.《教师职业道德规范》中有关“教书育人规范”,下列表述正确的是()。A.遵循教育规律,实施素质教育B.注重学思结合,知行合一C.因材施教,不断提高教育质量D.尊重学生个性,促进学生全面发展25.《教师法》规定有以下()情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.故意不完成教育教学任务,给教育教学造成损失的B.体罚学生、经教育不改的C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的D.教学水平不高26.某老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学,并给了该男生两巴掌,见学生有躲闪,又扇打学生的另一边脸,老师一共给了学生8记耳光,如何认识该老师的行为()。A.一种违纪违法行为B.情节严重的,其所在单位或者上级主管机关应给予纪律处分C.造成伤害的要承担相应的刑事责任D.教师出于好心,应予以原谅27.坚持育人为本,立德树人。遵循教育规律,实施素质教育。注重(),不断提高教育质量。严慈相济,教学相长,诲人不倦。尊重学生个性,促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。A.学思结合B.知行合一C.因材施教D.言传身教28.教师应当履行的义务有()。A.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表B.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动D.关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展29.下列哪些属于违法、犯法的行为()。A.教师适当惩罚学生B.教师采用各种方式体罚学生C.教师私拆私扣学生的信件D.教师严厉批评犯错误的学生30.教师职业道德修养的基本方法有()。A.虚心向他人学习,自觉与他人交流B.确立可行目标,坚持不懈努力C.加强理论学习,注意内省、慎独D.勇于实践锻炼,增强情感体验31.依法执教的重要意义包括()。A.依法执教是依法治国的必然要求B.依法执教是依法治教的重要内容C.依法执教是人民教师之必需D.依法执教才能保证人权32.教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()。A.在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想B.充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想C.精神高于一切D.教师职业神圣尊严33.教师热爱学生的正确方法有()。A.爱而不溺,严而有格B.尊重信任,循循善诱C.给好学生更多的机会D.让差生早日走向社会,不浪费时间和金钱34.近代教育家陶行知提出()。A.要学生做的事,教职员躬亲共做B.要学生学的知识,教职员躬亲共学C.要学生守的规矩,教职员躬亲共守D.要学生完成的作业,教职员先完成35.好老师还应该是智慧型的教师,具备()的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。A.学习B.处世C.生活D.育人36.“人文关怀”是教育的魅力追求,它强调的是()。A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.发挥人的主体性37.学校对学生进行心理健康教育的任务是()。A.培养学生良好心理素质B.维护学生心理健康C.培育“四有”新人D.促进学生实现与环境的积极适应38.弘扬高尚师德。健全师德建设长效机制,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。(),争做“四有”好老师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。A.教书和育人相统一B.言传和身教相统一C.潜心问道和关注社会相统一D.学术自由和学术规范相统一39.新时代对广大教师立德树人根本任务提出更高要求,进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师成为()的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义的建设者和接班人。A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.由仁爱之心40.《教师职业行为十项准则》中有关“坚定政治方向”的要求是()。A.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针B.忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责C.不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行D.不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗41.《教师职业行为十项准则》要求传播优秀文化,具体表现为()A.带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量B.忠于国家,忠于人民,恪守宪法原则C.不得在教育教学活动中及其它场合损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行D.不得在课堂、论坛、讲座、信息网络及其它渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息42.《教师职业行为十项准则》等准则要求,各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻,采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握,引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做()的楷模。A.以德立身B.以德立学C.以德施教D.以德育德43.

教师和家长尊重合作的基本要求是(

)A、加强联系,统一认识B、设身处地,置换角色C、尊重理解,一视同仁D、真诚交流,沟通情感44.(课程思政的重点内容是要培育和践行社会主义核心价值观,是()A.推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑B.加强中华优秀传统文化教育C.深入开展宪法法治教育D.深化职业理想和职业道德教育45.教师的角色也将发生变革,在信息对称的背景下,教师不再代表知识的高地,教师将更多的从知识的传递者变成(),教师将更多通过活动组织、情感参与和方法示范发挥育人功能。A.学生情感的培养者B.成长的导航者C.知识的教授者D.交流活动的参与者46.在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的(),还要有广博的()和宽阔的()。()A.专业知识B.通用知识C.胸怀视野D.心理学知识4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论