圣诞策划方案设计

圣诞策划方案设计圣诞节就要降临了，为了迎接圣诞节，幼儿园的门口放置了圣诞树和圣诞老人作为摆设，教师们也戴着圣诞帽纷纷为幼儿分发小礼物，以下是我细心收集整理的圣诞筹划方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

圣诞筹划方案1

活动目标

一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节

二、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感受中西节日的不同。

三、感受节日的欢快气氛。

四、体验人们相互关怀的美妙情感。

活动打算

1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进展圣诞节及春节的主题环境创设。

2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

3、剪刀、胶水、操作作业纸

活动过程

一、启发谈话

㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互沟通自己对圣诞节的经历，说说为什么喜爱圣诞节。

㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?圣诞节与春节的比照。

㈢观赏歌曲《圣诞欢乐》老师进展演示剪装饰过程让幼儿细致视察

二、老师巡回指导。

教师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小挚友发放礼品，同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中完毕。三、展评幼儿作品

活动效果

在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。

圣诞筹划方案2

活动名称：圣诞狂欢——共享欢乐

活动时间：12月23日上午8:30—11:00

活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

2.通过活动体验圣诞节快乐的气氛，并与同伴，教师，家长共同共享节日欢乐

人员邀请：本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老人

活动打算：1.物品打算：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶

(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

2.音乐打算：《小黄鸭》律动音乐，《happynewyear》《jinglebells》《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》

3.人员支配：邸教师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹教师负责帮助邸教师，放音乐及活动物品的打算。伊教师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应足够的饮用水等。

活动流程：(a邸教师b李教师)

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音乐主持人致开场词。

开场词(开场前背景音乐merrychristmas!)

a：各位家长

b:各位小挚友们

ab:大家上午好!

a：今日，我们在小三班共迎圣诞!

b：今日，我们在小三班团聚一堂!

ab：让我们把全部的祝愿送给您.感受圣诞给您带来的快乐时刻。

a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

(宝宝戴面具出场带着家长随音乐起跳)

a:刚刚的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕

(播放幻灯片)

b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢送!

请观赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a:华蜜是我们每个人憧憬并追求的志向，请观赏优优家庭带来的歌曲《华蜜》

(优优家庭演唱)

b:流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请观赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》

(焦傲家庭表演)

a:得意的小动物也想来参与我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!

(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭)

b：下面请小挚友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身嬉戏《生生不息》

玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为成功者。

要求：家长不能代替宝宝踩到气球

a:(颁奖)剧烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正美丽的评委邸教师来公布竞赛结果有请成功的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖

b:圣诞节是外国小挚友最喜爱的节日，圣诞老爷爷会将神奇礼物分发给每个得意懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美妙的愿望，圣诞老人必须会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

~~~~~~~~喷放礼花：彩花从天而降，随着快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出此时此刻大家面前。

音乐起~~~~~~~~~~~

a;我们班的项浩原要代表全班小挚友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小挚友们打算的小礼物，有请宝贝家庭演唱《abc》

(项浩原家庭表演)

b:人之初，性本善，性相近，习相远，请观赏李傲然家庭带来的《三字经》

(李傲然家庭表演)

a:外国的小挚友喜爱和中国的小挚友做好伙伴，请观赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》

(陆家祺家庭表演)

b;手指可以做许多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最敏捷!

(敖其尔家庭表演)

a:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的嬉戏《水中捞月》

玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

要求：家长不行以以任何形式提示

颁奖：孩子们开心不开心?哈哈，剧烈的竞赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞?

b:漂亮的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家观赏美女家庭的表演

(付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱)

完毕活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。

家长疑问解答

平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：假如有家长缺席，配班教师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。

处理原那么：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象马上请校医处理

注：对每个谨慎表演，做嬉戏的幼儿进展嘉奖

圣诞筹划方案3

活动目标：

1、学习遵照必须依次讲解并描述图片内容。

2、通过老师的提问，推测图片之间的联系，并尝试讲解并描述。

3、感受充溢童趣的故事情节，情愿用洪亮的声音在集风光前讲解并描述自己的观点。

4、能分析故事情节，造就想象力。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动打算：

1、课件。

2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。

活动过程：

1、进展谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。

小挚友们，你们看这是谁呀?(老师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿谈论自己的想法，老师进展小结并点评幼儿不同的观点。)

今日有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了?

2、老师演示幻灯片其次幅图，引导幼儿视察并讲解并描述内容。

引导幼儿了解故事中的人物。

此时此刻小挚友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(老师协助幼儿发觉一个小挚友，邮递员和圣诞老爷爷。)邮递员是做什么的呢?(老师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小挚友最爱动脑筋。(鼓舞幼儿大胆表达自己的观点。)小挚友想请邮递员帮什么忙呢?请小挚友来听听故事，老师播放课件完整的讲解并描述一遍。那我们一起来看着图片完整讲解并描述一遍。

3、推测第三幅图片内容，并视察讲解并描述第三副图片。

(1)幼儿推测第三幅图片的内容。

邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的方法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。)

(2)老师出示第三幅图片，幼儿视察并讲解并描述。

小香用了什么方法送信?谁情愿来说一说呢?

(3)幼儿推测信到底也没有送到。

猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达。)

小挚友我们一起来听听故事里是不是这样说的，老师播放课件一遍。进展集体完整讲解并描述，请个别幼儿进展讲解并描述。

4、幼儿视察第四幅，并讲解并描述。

(1)老师出示第四幅，幼儿视察。

我们来看看，小香到底也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。

(2)老师播放课件一遍。

那我们一起来看着图片完整讲解并描述一遍

5、完整讲解并描述：

(1)先老师播放课件讲解并描述一遍。

我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。(老师播放课件让幼儿进展完整的观赏)。

谁知道这个故事的名字叫什么?(老师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”老师出示图一)。

(2)师幼一起讲解并描述一遍。

(3)个别幼儿讲解并描述故事。

师：谁情愿把这个故事讲给大家听一听?

6、幼儿迁移经历讲解并描述。

假如你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小挚友们都说了许多送信的方法，假如小挚友还有其它的方法，下了课后小挚友可以跟自己的好挚友一起说一说好吗?

7、舞动圣诞

最终、小挚友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。(老师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停顿活动完毕。小挚友们玩的快乐吗，那我们下次再来玩吧，小挚友们再见。

圣诞筹划方案4

活动目标：

1、能结合生活经历画圣诞树并自由装饰圣诞树，开展想象力。

2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色调要相互衬托。

3、尝试通过动作和色调来感知美、缔造美。

活动重难点：

幼儿发挥想象力，自由装饰圣诞树。

活动打算：

1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。

2、幼儿操作材料。

活动过程：

1、谈话导入活动，引起幼儿爱好。

提问：圣诞节快要到了，商店里，公路上摆放了很多圣诞树，圣诞树是什么样子的?树上有些什么?

2、出示范画，引起幼儿作画的爱好。

提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的?

3、老师演示。

先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形态呈三角形，再给树上画很多礼物，最终用水粉涂底色，把整张纸都涂满。

4、与幼儿探讨画法。

(1)提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更艳丽呢?

(2)小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。运用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能相互衬托，圣诞树才更好看。

(3)老师今日，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵漂亮的圣诞树。你们想在树上化什么礼物?

5、幼儿作画，老师指导。

提示幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形态的礼物，大胆涂底色。

6、请幼儿相互观赏作品。

介绍自己画的礼物。赞许色调显明、线条清楚、想象力丰富的作品。

活动延长：

幼儿制作一些圣诞礼物送给好挚友。老师和幼儿可以共同布置教室，欢庆圣诞节。

圣诞筹划方案5

活动目标：

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛。

2、通过嬉戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：

一、活动导入

1、倾听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互沟通自己过圣诞节的经历，说说为什么喜爱圣诞节