财务及上市知识培训课件

财务及上市知识培训21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。财务及上市知识培训财务及上市知识培训21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。River财务、会计知识培训引言0204050603“管理人员对会计知识的把持和尊重、对正现金流以及公司预算的控制，是最基本的元素。”

李嘉诚2004年6月28日在汕头大学主办的“与大师同行”系列讲座上的讲话一、学生学英语主要存在的问题1、学生语音语调知识掌握不好，拼读能力差、口头表达能力差；2、学生词汇量小，单词拼写能力差；3、学生语法概念淡薄，英语表达能力差；4、学生的英语社会文化背景知识贫乏，正确理解和运用能力差；5、学生对英语学科存在着畏难情绪，缺乏信心，丧失了兴趣。二、问题形成的主要原因1、部分学生认为学不学英语无所谓，反正毕业后也几乎没机会用上它；2、知道英语的重要性，但不会读、听不懂，词汇难记，句型难念，失去了兴趣和信心；3、缺乏正确的学习方法，所学的内容不能在头脑中形成体系；4、没有良好地学习和运用英语的语境和条件。5、传统考核方式存在着缺陷，注重测查笔试能力，无法全面测查综合运用语言能力。针对上述原因，我们认真分析：到底是学生的能力不够呢，还是教师在施教的过程中，没有抓住问题的关键并用行之有效的方法去解决问题呢？不可否认，在农村学校的确有较城市学校更多的学习困难生，但我们的教学方法上不能说没有不足。按理说，任何一个发育正常的学生，其生理条件没有太大的差别，也就是说，他的大脑神经系统正常、思维活动能力正常、四肢的发育正常，只要会说流利的汉语，就足以使他们学好英语，然而，在实践教学中的的确确地存在着这样的现象：初三年级的学生，连英语中的26个字母都写不出来，甚至把一个简单单词中的字母写得颠三倒四!三、在实际教学中应做到的几点要求（一）明确目的，是解决问题的首要条件。要问学生为什么学习英语，也许有些学生说不上个道道，但在信息时代和市场高度开放的今天，谁能说英语与自己无关呢？问到学生将来会做什么工作，学生也未必能说得出来，但教师要明确地告诉学生，英语和计算机一样，在未来的工作中一步也离不了，它是一种工具。再说当今社会的竞争日趋激烈，国家对现代化建设事业接班人的要求越来越高，英语是升学考试的必考科目，学习英语不仅是我国课程标准的要求，更重要的是社会的要求，时代的要求。英语和我们的生活息息相关。要适应时代的要求，就必须学好英语，我们不学不行。（二）兴趣、增强信心是解决问题的关键。我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息；兴趣的衰减或丧失，将使英语教学事倍功半。因此，教师在教学的过程中，一方面要激发学生的兴趣，另一方面要增强学生的自信心。1、使学生获得成就感，是激发学生学习兴趣的突破口。由于学生没有养成良好的学习习惯，学生在记单词时，是逐个字母地拼读、记忆，把一个有机的整体拆得七零八散，不按读音规则记，更不能把词、句、文有机地结合起来，结果是今天记的单词，明天就忘得一干二净，或者单词之间相互干扰，记忆总不牢固。没有成就感，自然就对英语失去了兴趣。在教学中，我们要选择单词的拼读为突破口：单词不会读，就难以听得懂，听不懂也就造成讲不出的恶果。要按照读音规则，先从单音节单词的拼读入手，再到双音节、多音节的拼读。学生在老师的帮助下，通过自己的努力，读出他们本不会的单词，体会并掌握单词的读法，获得一份成功的喜悦，兴趣就被激发出来了！他们知道：并不是自己笨，而是以前没掌握好的方法。只要掌握了好的方法，加上自身的努力，就一定能战胜困难！2、增强信心，是激发学生学习兴趣的延伸。在新授中，我们要坚持让学生先拼读生词，借鉴先进的教学方法，由简到繁，由易到难，分块设靶，高频操练，各个击破，不断使其获得成就，学生的自信心得到了增强，学习兴趣就在这些操练中被不断地激发出来了。3、指点学法，是解决问题的重要手段。我们注意到：有的学生虽然很勤奋，但是学习效果却不尽人意。原因何在？根本的原因在于他们没有掌握良好的学习方法。指点学法，应该是解决问题的重要手段。英语的学法，我想最主要的是朗读法，学生只有在大量反复的朗读过程中，将独立的单词与其汉义以及整个句子紧密地联系起来，以达到牢固地记忆单词的目的，而且在朗读的过程中，自然地培养语感和听力，从而有助于英语综合能力的提高。同时也在朗读的过程中，学生彻底从繁杂的背单词中解脱出来，轻松学英语。4、改进教法，是教师钻研的重点。课程改革要求教师真正改变角色，教师只是课堂教学的组织者和引导者，教师去上课，不是实施如何去教，而是如何去组织和引导学生去学。教师在课堂上要采用灵活多变的组织方式，要尽可能多地从学生的角度出发，采用学生喜欢的方式，总体上把握好为学生的学习服务就行。教师要成功地把握教材，教材仅仅是一个范例，我们可以将它创造性地加以运用，每节课上要求学生掌握的句子并不是很多，我们可以围绕这些句子开发自己的语言项目，挖掘自己喜欢的话题。课堂上教师要尽可能地运用英语去组织课堂教学，创造一种宽松、热烈的学英语氛围，即使学生听不懂，教师要用一些身体语言，让学生听并猜想，在长期的教学过程中，起到潜移默化的作用。5、提高自己，是保证质量的不竭动力。现代教育要求我们不仅要有渊博的知识，而且要学会运用现代化的教学手段，因此，我们要在做好日常教学工作的同时，不断加强自身的业务学习，丰富和更新原有的知识结构，掌握"时代英语"，还要抽出更多的时间，花更大的力气去学习计算机知识，并在实际教学中不厌其烦地运用它，给学生及时提供必要的语言资料和与课文相关的信息，做到紧跟时代发展的步伐，永远不被时代所淘汰。在农村初中生的英语学习中，作文是非常重要的因素。因此教师应当遵循新课标的理念，制定合理的教学目标，给学生正确的引导。在教学中，教师可按照初中阶段各单元的特点，结合农村学生的学情，设计恰当的教学环节，引导农村学生端正写作态度，从根本上提高学生的写作水平。一、注意词汇积累、扩大学生阅读量农村中学的条件有限，多数农村学校虽然设立了英语科目，但课程安排杂乱无章。部分农村英语教师是兼职教师，专业性不强，加上对学生写作能力的培养不够重视，只注重对语法句型进行指导。虽然学生在初一阶段已经积累了英语知识，但在写作时还是经常出现词汇不足等情况，导致其会有畏难的情绪。在写作教学中，教师除了要对基本的语法、句型等内容进行指导外，还应当注重培养学生积累词汇、增加阅读经验的习惯，如此才能够为后续的写作学习做好铺垫。要想做到出口成章，就应当积累足够的词汇量，仅依靠背诵的方法无法取得更好的效果。此时教师可引导学生从教材内容入手，同时结合西方国家的文化与背景知识等，在理解的基础上记忆词汇。通过日常积累，为写作提供素材。二、加强对学生英语写作技巧的指导1.正确审题主题是文章的灵魂，只有弄清题目的含义，才能够使用切题的事实，紧扣题目进行写作。但在教学中，多数教师没有对学生进行审题指导，导致学生在写作时总是不会认真审题，都把注意力集中在如何完成任务方面。针对此种情况，在英语课堂上，教师可要求以“Beavol？鄄unteerforthe2008OlympicGames”为题写一篇作文，如果仔细审题，精心组织材料，就能够使文章的层次分得更加清晰，写出的文章也会更加切题。但有些初中生拿到题目就开始写...Iwanttoworkforthe2008OlympicGames.SoIshouldlearnEnglishwell.IwillpracticeEng？鄄lishinandoutofclass.导致在写作中出现错误，究其原因，是学生没有抓住关键就进行写作。针对此种情况，教师应当开展审题练习，使学生在读题时了解要写的大概内容，按照主题来选择材料并划分层次，准备好后再进行写作。2.罗列要点在英语教学中，教师应当引导学生先列出写作要点与提纲，将杂乱的材料整理好，这样更有利于围绕主题来写作。在写作练习中，教师可引导学生逐字逐句看清楚写作要求，随后列出写作要点：①Whydoyouwanttobeavolunteer？Atleast3reasons.②Whatwillyoudoasavolunteer？以题线索为提纲，文章的框架就基本产生了。3.连句成篇农村中学很多学校办学条件不足，资源匮乏，师生获取信息的渠道较少，不免会出现闭门造车的现象。且农村初中生的英语基础薄弱，能力也相对欠缺。在写作教学中，很多学生写出来的作文是句子的随意堆砌，没使用连词来衔接语篇。在日常教学中，教师可提醒学生注意课文中连词的运用，在写作课上教学生学会正确使用连词。同时帮助学生纠正使用连词时产生的错误，使其理顺文章结构，学会布局谋篇。三、重视对学生英语作文的批改与讲评在英语教学中，教师的批改与讲评也是提高农村初中生写作能力的关键。经过教师的批改与讲评，就能够及时发现学生在写作中出现的典型问题，按照学生的写作情况来调整教学策略。此外，教师还需要注意批改的时效性，学生写完作文后，就应当立刻进行批改，综合学生存在的典型问题，进行集中讲评。另外，由于学生的写作水平不同，在批改时也应当区别对待。对写作能力较差的农村学生来说，教师应当面批，因为农村家庭一般不会聘请家教。通过面对面的交流，能使学生认识到自身存在的问题，同时还能够有效保护学生的自尊心。在批改的过程中，教师应当使用“Great！”“Excellent！”“Tryyourbest，andyouarethebest！”等鼓励性的语句，还可画出小花或者竖起大拇指来鼓励学生。在讲评时，教师应当提醒学生充分理解题目要求，避免生硬翻译的情况，还应当做好语言规范，逐步减少中式英语。一般农村学生的语法知识掌握不够牢固，需要教师循序渐进地指导学生，使学生从整体上把握文章内容。综上所述，教师应当指导农村初中生在日常学习中多做积累，并传授给学生写作技巧，及时对学生的作文进行批改与讲评。如此才能够使农村学生掌握英语词句的习惯用法，养成善于写作的习惯，有效提高写作水平。财务及上市知识培训21、静念园林好，人间良可辞。财务及上市知1River财务、会计知识培训River财务、会计知识培训引言0204050603

“管理人员对会计知识的把持和尊重、对正现金流以及公司预算的控制，是最基本的元素。”

李嘉诚

2004年6月28日在汕头大学主办的“与大师同行”系列讲座上的讲话引言0204050603“管理人员对会计知识的把持和Content

什么是财务？01

财务报表解读02公司股票发行、上市的财务要求040506量、本、利分析03Content什么是财务？01会计：以货币单位综合地反映和监督经济活动过程的一种经济管理工作财务：资产资本的效率、效益和风险的管理工作

会计

资产管理

财务预算与分析

内部控制与风险管理

税务管理

财务信息管理财务=会计？会计：以货币单位综合地反映和监督经济活动过程的一种经济管理工矛盾的统一经营与财务均是企业的有机组成职能不同，目标一致无经营业务及其发展，企业不能生存无规范管理，其行不远财务与经营的关系发动机与仪表盘矛盾的统一财务与经营的关系发动机与仪表盘税收征管法的处罚《征管法》第六十三条规定：“纳税人伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证，或者在账簿上多列支出或者不列、少列收入，或者经税务机关通知申报而拒不申报或者进行虚假的纳税申报，不缴或者少缴应纳税款的，是偷税。对纳税人偷税的，由税务机关追缴其不缴或者少缴的税款、滞纳金，并处不缴或者少缴的税款50％以上5倍以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。税收征管法的处罚《征管法》第六十三条规定：“纳税人伪造、变刑法的处罚《刑法》)第二百零一条规定：“纳税人采取伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证，在账簿上多列支出或者不列、少列收入，经税务机关通知申报而拒不申报或者进行虚假的纳税申报的手段，不缴或者少缴应纳税款，偷税数额占应纳税额的10％以上不满30％并且偷税数额在1万元以上不满l0万元的，或者因偷税被税务机关给予二次行政处罚又偷税的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额l倍以上5倍以下罚金；偷税数额占应纳税额的30％以上并且偷税数额在10万元以上的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处偷税数额l倍以上5倍以下罚金。刑法的处罚《刑法》)第二百零一条规定：“纳税人采取伪造、变造银广夏案件的刑事处罚原天津广夏董事长兼财务总监董博因提供虚假财会报告罪被判处有期徒刑三年，并处罚金人民币10万元。法院以提供虚假财会报告罪分别判处原银川广夏董事局副主席兼总裁李有强、原银川广夏董事兼财务总监兼总会计师丁功民、原天津广夏副董事长兼

总经理阎金岱有期徒刑二年零六个月，并处罚金3万元至8万元以出具证明文件重大失实罪分别判处被告人深圳中天勤会计师事务所合伙人刘加荣、徐林文有期徒刑二年零六个月、二年零三个月，并各处罚金3万元。银广夏案件的刑事处罚原天津广夏董事长兼财务总监董博因提供虚假业务开拓剽悍财务管理保守企业发展又快又稳财务与经营的关系业务开拓剽悍财务与经营的关系一、财务会计：服务于企业外部信息使用者信息及其决策需要（对外报告会计）。会计两大分支：二、管理会计：服务于企业内部管理信息及其决策需要（对内报告会计）；一、财务会计：服务于企业外部信息使用者信息及其决策需要（对外四个基本假设：一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量四个基本假设：一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计两种会计基础：一、权责发生制：企业二、收付实现制：行政、事业单位收到或支付的现金作为确认收入和费用等的依据。两种会计基础：一、权责发生制：企业二、收付实现制：行政、事业会计要素：财务会计对象的基本分类

资产、负债、所有者权益

收入、费用、利润会计要素：财务会计对象的基本分类资产、负债、Content

什么是财务01

财务报表解读02公司股票发行、上市的财务要求040506量、本、利分析03Content什么是财务01谁关注财务报表？投资者/老板财务状况如何？经营成果如何？职业经理人受托责任履行情况？债权人能否按时足额还本付息？财税部门收入、费用、利润是否真实？企业利润率、税负率是否正常？是否正常申报纳税？16谁关注财务报表？投资者/老板16谁关注财务报表？外部审计人员内部审计人员企业经营班子财务状况、经营成果、现金流量……投入产出、成本费用……业务人员、客户、产品的贡献情况……员工绩效、管理层收益17谁关注财务报表？外部审计人员17财务报表能给使用者什么？呈现事实：1、企业经营、投资、筹资活动2、企业财务状况、经营成果、现金流量3、说明各项活动间的互动关系解释变化：量本利因素分析、杜邦分析发现问题：1、横向、纵向对比2、差异即问题18财务报表能给使用者什么？呈现事实：解释变化：发现问题：18财务报表能给使用者什么？财务报表对经理人的最大功能，并非直接回答问题，而是帮助他们提出问题，进而理清问题的核心提供“问问题”的起点，而非终点“所有管理现象只要抽丝剥茧，当你问到第六个问题时，几乎都能彻底理清”王永庆19财务报表能给使用者什么？财务报表对经理人的最大功能，并非直接主要财务报表体系四表一注---构成上市公司财务信息的核心资产负债表利润表现金流量表所有者权益变动表报表附注内部管理报表20主要财务报表体系四表一注---构成上市公司财务信息的核心20报表基本概念财务报表是企业经济活动的反映从货币角度看，企业经济活动就是以钱生钱的过程那么钱能生钱吗？21报表基本概念财务报表是企业经济活动的反映21钱钱本钱本钱+利钱投资钱钱本钱本钱+利钱投资本钱从哪里来？所有者权益（存的）负债（借的）+总权益本钱从哪里来？所有者权益（存的）负债（借的）+总权益固定资产本钱到哪里去？流动资产无形资产总资产++固定资产本钱到哪里去？流动资产无形资产总资产++资产负债表原理流动资产总资产负债固定资产所有者权益无形资产有借必有贷；借贷必相等。资产负债表原理流动资产总资产负债固定资产所有者权益无形资产有资产负债表定义：反映公司某一特定日期全部资产、负债和所有者权益情况基本结构和编制原理资产=负债+所有者权益反映资产与负债、所有者权益之间的关系反映资产结构、负债结构、所有者权益结构信息资产负债表说明两件事此时此刻企业拥有什么这件东西是谁的26资产负债表定义：反映公司某一特定日期全部资产、负债和所有者权资产负债表反映企业的财产总量及其分布现金、应收账款、存货、投资、固定资产…反映企业的财务结构资金来源构成承担的债务及其偿还时间所有者权益及其形成原因反映企业偿债能力27资产负债表反映企业的财产总量及其分布27资产负债表表内项目排列原则重要性现金为王变现力变现时间长短：应收账款vs原材料变现金额的确定性：应收账款vs固定资产28资产负债表表内项目排列原则28资产负债表表内项目排列原则资产方按变现能力强弱现金->应收款项->存货->固定资产来源方按偿还时间远近马上或近期需要偿还的列示在前—短债以后较长时间偿还的列示在后—长债没有法律偿还义务的列示在最后—股权资本29资产负债表表内项目排列原则29资产负债表项目资产：指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益流动资产（货币资金，应收款项，存货）长期资产（长期投资，固定资产，无形资产）30资产负债表项目资产：指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控资产负债表项目负债：企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现时义务流动负债（短期借款，应付款项，应付税金，应付工资）长期负债（长期借款，应付债券，长期应付款）所有者权益：指企业资产扣除负债后，由所有者享有的剩余权益实收资本，资本公积，盈余公积，未分配利润31资产负债表项目负债：企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致资产负债与所有者权益流动资产：货币资金应收账款存货流动资产合计非流动资产：持有至到期投资长期股权投资固定资产在建工程生产性生物资产其他资产非流动资产合计资产合计流动负债：短期借款应付账款应付职工薪酬应交税费流动负债合计长期负债所有者权益：股本资本公积金盈余公积金未分配利润股东权益合计负债与股东权益合计简要资产负债表32资产负债与所有者权益流动资产：流动负债：简要资产负债表32资产负债表关注点资产质量资产变现能力企业稳定性33资产负债表关注点资产质量33资产负债表关注点资产负债率=总负债/总资产表明企业资产中有多少是负债检验企业的财务状况是否稳定从企业安全角度看，负债比率适度，或者负债比率比较低，企业在财务上是安全的；如果负债比率比较高，企业财务结构就不稳定，存在偿还风险34资产负债表关注点资产负债率=总负债/总资产34资产负债率=总负债/总资产一般认为50%较为合适经营者强调负债适度负债太高，风险大负债率低，太保守债权人强调负债率要低确保债权的安全、完整35资产负债率=总负债/总资产一般认为50%较为合适35资产负债率=总负债/总资产投资者比较“投资收益率”与“借款利息率”的高低而定若投资收益率>借款利息率，可以高负债率获取杠杆收益若投资收益率<借款利息率，低负债比“财务杠杆”36资产负债率=总负债/总资产投资者比较“投资收益率”与“借款利流动比率＝流动资产/流动负债显示企业短期偿债能力一般而言，该比值不小于1比率越高，偿债能力越强存货的毁损贬值、应收账款坏账风险大小将影响该指标的有用性37流动比率＝流动资产/流动负债显示企业短期偿债能力37资产项目：防止减损是重点对企业管理阶层而言，资产比负债更危险既有负债通常只会变好（不用偿还），不会再变坏（最多按照原来金额偿还）资产通常只会变坏，不会变好38资产项目：防止减损是重点对企业管理阶层而言，资产比负债更危险资产项目：防止减损是重点存货因占用资金增加利息支出而增加经营成本因虫鼠灾害毁损、变质毁损、水份损耗而减值因价格下跌造成重大损失为何资产通常只会变坏，不会变好？茅台的存货？39资产项目：防止减损是重点存货为何资产通常只会变坏，不会变好？资产项目：防止减损是重点应收账款坏账损失短期投资股票跌价损失固定资产有形损耗技术性无形贬值40资产项目：防止减损是重点应收账款40负债项目：适度是关键适度资产负债率，防范财务风险适度利用财务杠杆，获取更高回报维护良好支付信誉41负债项目：适度是关键适度资产负债率，防范财务风险41资产负债表的遗憾在公司年度报告的致股东的信函中，通常有这样一句老生常谈的话：“我们的全体职工是公司最重要和最宝贵的资产”。但是，翻过这一页信函之后，人们会问：作为公司最重要和最宝贵的人力资源，为什么没有反映在报表之中，它们究竟是增加了还是减少了？”

——著名经济学家布鲁墨特（R·L·Brumment）资产负债表的遗憾在公司年度报告的致股东的信函中，通常有这样一利润表展示企业规模大小展示利润的形成及变动花钱的效果如何？衡量企业经营绩效的依据43利润表展示企业规模大小43简要利润表44简要利润表44收益性支出与资本性支出支出都是费用吗？设备、无形资产（一般在2000元以上，使用期在1年以上）等支出，属于资本性支出，采取折旧或摊销的方式计入当期费用。广告费、招待费等？属于收益性支出，直接计入当期费用。45收益性支出与资本性支出支出都是费用吗？45利润表关注点毛利率=(主营业务收入-主营业务成本)/主营业务收入毛利是企业盈利的根基毛利率的高低反映企业的竞争能力收入增长率和毛利率的对比有助了解企业发展前景三项费用率

反映企业经营管理能力

=三项费用之和/主营业务收入46利润表关注点毛利率46利润表关注点销售净利率净资产收益率、总资产收益率总资产周转率，存货周转率、应收帐款周转率47利润表关注点销售净利率47人为因素对利润的影响成本的结转方法折旧的计算方法减值准备的计提费用的摊销借款利息人为因素对利润的影响成本的结转方法48利润vs现金利润一定会计期间的经营成果。利润=收入-费用现金（包括现金及现金等价物）现金：企业库存现金以及可以随时用于支付的存款。现金等价物：企业持有的期限短、流动性强、易于转换为已知金额现金、价值变动风险很小的投资。利润vs现金利润49利润vs现金利润≠现金流纸上财富vs真金白银哪些因素影响利润质量？现金比利润更重要没有利润不会立即破产没有现金可能马上倒掉利润vs现金利润≠现金流50利润表VS.现金流量表利润表的计量基础

——权责发生制（应计制）现金流量表的计量基础

——收付实现制（现金制）以不同计量基础编制的同一种报表。利润表VS.现金流量表利润表的计量基础以不同计量基础编制51经济业务权责发生制收付实现制本月收入本月费用说明本月收入本月费用说明1.收到上月产品销售货款5000元0/已作为上月收入5000/本月收到现金而作本月收入2.销售产品8000元并收到货款8000/已实现销售故作为本月收入8000/已收到现金，应作为收入3.销售产品3000元，货款暂未收到3000/已实现销售应作为收入0/未收到现金，不作为收入4.预付下月房租1000元/0应作为下月费用/1000已付出现金，作为本月费用5.支付本月有关办公费500元/500本月费用应由本月承担/500已付现金，应作为本月费用6.负担上月已付的保险费800元/800应由本月承担/0未付现金，不作为本月费用合计110001300/130001500利润9,70011,500权责发生制收付实现制本月本月说明本月本月现金流量表反映企业在一定期间按来源分类的现金流入，以及按用途分类的现金流出的财务报表现金=负债+所有者权益—非现金资产现金从哪来现金用到哪现金余额变化编制现金流量表可以体现注册会计师的技术水平53现金流量表反映企业在一定期间按来源分类的现金流入，以及按用途现金流量表企业现金流量分为三类筹资活动的现金流量经营活动的现金流量投资活动的现金流量54现金流量表企业现金流量分为三类筹资活动的现金流量经营活动的现现金流量表对经营者而言，缺乏现金支付力是致命的“有利润、没现金”现象权责发生制vs收付实现制：利润与现金流量不同步应收账款、存货、投资…呑噬现金55现金流量表对经营者而言，缺乏现金支付力是致命的55现金流量表外部输血：通过筹资活动吸收现金，没有“免费午餐”吸收投资：企业的受托责任增加借入现金：负债增加，需还本付息企业获取现金的途径内部生血：以经营利润生血56现金流量表外部输血：通过筹资活动吸收现金，没有“免费午餐”企利润与现金流量的关系利润与现金流量同向增加：运营良好利润增加，现金流量减少，甚至为净流出，关注：应收账款增加存货增加投资增加利润减少，现金流入增加：催收欠款处理存货处理投资57利润与现金流量的关系利润与现金流量同向增加：运营良好57健康成长中的企业经营活动产生的现金流量是正数投资活动产生的现金流量是负数筹资活动生产的现金流量是正负相间健康成长中的企业经营活动产生的现金流量是正数58财务综合分析—杜邦分析杜邦分析法：解释主要财务指标变动原因，揭示各项财务指标相互关系的一种财务分析方法。核心指标---净资产收益率利润与平均股东权益的比值衡量公司盈利能力涵盖利润表和资产负债表59财务综合分析—杜邦分析杜邦分析法：解释主要财务指标变动原因，财务综合分析—杜邦分析60财务综合分析—杜邦分析60财务报表的局限以历史成本报告资产不代表其现行成本或变现价值。假设币值不变不按通货膨胀率或物价水平调整。稳健原则预计损失而不预计收益，有可能夸大费用，少计收益和资产。按年度分期报告只报告了短期信息，不能提供反映长期潜力的信息。财务报表的局限以历史成本报告资产61财务报表内容小结“四表一注”资产负债表、利润表、所有者权益变动表、现金流量表、财务报表附注。资产负债表有借必有贷，借贷必相等。利润表和现金流量表是以不同计量基础编制的同一种报表。财务报表有局限性。财务报表内容小结“四表一注”资产负债表、利润表、所有者权益变62本钱哪里来？负债短期/长期借款供应商（应付账款）员工（应付职工薪酬）政府（应交税金）所有者权益原始本钱（实收资本）前期赚到没分掉的利钱（利润分配）财务报表现金流量表利润表本钱哪里去？流动资产现金银行存款股票、债券（短期投资）原材料、库存商品（存货）投资性房地产固定资产无形资产本钱哪里来？财务报表现金流量表利润表本钱哪里去？Content

什么是财务01

财务报表解读02公司股票发行、上市的财务要求040506量、本、利分析03Content什么是财务01成本及其分类成本按性态分类：一定条件下成本总额与特定业务量之间的依存关系。产品设计和生产工艺是决定单位变动成本水平的根本要素。1、变动成本：⑴

技术性变动成本：由技术性因素决定。⑵

酌量性变动成本：由管理部门决策影响。成本及其分类成本按性态分类：一定条件下成本总额与特定业务量之成本及其分类2、固定成本：⑴

约束性固定成本（生产经营能力成本）：为维持目前的生产经营能力而必须开支的。⑵

酌量性固定成本（厂长、经理成本）：总额可由管理当局改变的固定成本。成本及其分类2、固定成本：成本及其分类3、混合成本：介于固定成本和变动成本之间，当业务量发生变动时，其成本总额也发生变动，但和业务量之间不成正比例变动。成本及其分类3、混合成本：贡献毛利贡献毛利：

指产品的销售收入扣除变动成本后的余额。两种形式：一、单位贡献毛利：每件产品的销售单价减去该产品的单位变动成本。二、贡献毛利总额：销售收入总额减变动成本总额。

贡献毛利贡献毛利：贡献毛利毛利率=贡献毛利/销售收入评价学习与创新的重要指标上市公司名称毛利率信维通讯（手机天线）60.26%劲胜股份（精密结构件）23.84%长盈精密（精密结构件）35.67%歌尔声学（喇叭）23.79%展讯通信44.13%Apple39.38%定价时千万别手软贡献毛利毛利率=贡献毛利/销售收入上市公司名称毛利率信维通讯贡献毛利总毛利什么时候最大？贡献毛利总毛利什么时候最大？盈亏平衡盈亏临界点：在一定销售量下，企业的销售收人和销售成本相等，不盈也不亏。当销售量低于盈亏临界点的销售量时，将发生亏损；反之，当销售量高于盈亏临界点销售量时，则会获得利润。盈亏平衡盈亏临界点：盈亏平衡盈亏临界点的计算：

1、按实物单位计算

盈亏临界点的销售量（实物单位）=固定成本/（单件销售收入-单件变动成本）=固定成本/单位产品贡献毛利盈亏平衡盈亏临界点的计算：盈亏平衡盈亏临界点的计算：

2、按金额计算

盈亏临界点销售量（用金额表示）=固定成本/（1-变动成本/销售收入）=固定成本/（贡献毛利/销售收入）=固定成本/毛利率盈亏平衡盈亏临界点的计算：盈亏平衡盈亏临界点作业率=盈亏临界点的销售量/正常开工的销售量盈亏临界点作业率越低，说明企业可增长空间越大。如果盈亏临界点作业率较高，则企业只能靠提高毛利率、降低固定成本来提高盈利。盈亏平衡盈亏临界点作业率安全边际安全边际：盈亏临界点以上的销售量。安全边际越大，说明企业发生亏损的可能性就越小，企业的经营就越安全。预计目标销售额：=（固定成本＋目标利润）/毛利率安全边际安全边际：安全边际盈亏临界图：安全边际盈亏临界图：安全边际利润的敏感分析：

P=x×（SP—VC）-

FC单价SP↑销量↑变动成本VC↓固定成本FC↓，则：利润P↑安全边际利润的敏感分析：量本利与KPI量：第一方案事业部：第二方案事业部：无线互联网事业部：ODM事业部：量本利与KPI量：量本利与KPI本：研发中心：采购中心：客户支持中心：人文中心：业务管理部：呆滞料损失比例量本利与KPI本：量本利与KPI利：销售中心：毛利率采购中心：成本降幅量本利与KPI利：量本利与KPI公司相关指标（四季度，不含互联网）：毛利率：11.82%安全边际率：18.16%，处于较低水平50%安全边际率目标销量：1.2KK毛利率↓1%，净利润↓46.57%量本利与KPI公司相关指标（四季度，不含互联网）：量本利与KPI思考：裕廊的盈亏临界点作业率？毛利率下限？量本利与KPI思考：Content

什么是财务01

财务报表解读02公司股票发行、上市的财务要求040506量、本、利分析03Content什么是财务01发行人(股份公司)证券服务机构保荐人会计师律师评估师公众投资者IPO各主体简介融资投资发行人(股份公司)证券服务机构保荐人会计师律师评估师多层次资本市场体系框架图多层次资本市场85

股份公司股票发行、上市的条件86股份公司股票发行、上市的条件86〔一〕主板企业发行新股的条件股份有限公司发行新股，必须具备以下条件：1、发行人主体资格要求发行人应当是依法设立且合法存续三年的股份有限公司，主要资产不存在重大权属纠纷，生产经营符合国家产业政策，最近三年内主营业务和实际控制人、董事、高级管理人员没有发生重大变化，股权清晰。2、发行人独立性要求发行人应当具有完整的业务体系和直接面向市场独立经营的能力，要求发行人的资产完整、人员独立、财务独立、机构独立、业务独立。

87〔一〕主板企业发行新股的条件股份有限公司发行新股，〔一〕主板企业发行新股的条件3、发行人规范运行要求发行人已经依法建立健全股东大会、董事会、监事会、独立董事、董事会秘书制度并能够依法履行职责，董事、监事和高级管理人员知悉其法定义务、责任和任职资格，内部控制制度健全，明确对外担保的审批权限和审议程序。4、发行人财务会计要求发行人资产质量良好，资产负债结构合理，盈利能力较强，现金流量正常，内部控制有效，财务报表的编制符合企业会计准则和相关会计制度的规定。88〔一〕主板企业发行新股的条件3、发行人规范运行要〔一〕主板企业发行新股的条件发行人应当符合下列财务会计指标要求：⑴最近三个会计年度净利润均为正数且累计超过人民币三千万元，净利润以扣除非经常性损益前后较低者为计算依据。⑵最近三个会计年度经营活动产生的现金流量净额累计超过人民币五千万元；或最近三个会计年度营业收入累计超过人民币三亿元。⑶发行前股本总额不少于人民币三千万元。⑷最近一期期末无形资产（扣除土地使用权、水面养殖权和采矿权等后）占净资产的比例不高于百分之二十。⑸最近一期期末不存在未弥补亏损。

89〔一〕主板企业发行新股的条件发行人应当符合下列财〔一〕主板企业发行新股的条件5、发行人募集资金运用要求募集资金应当有明确的使用方向，原则上应当用于主营业务，应当与发行人现有生产经营规模、财务状况、技术水平和管理能力等相适应，应当符合国家法律、法规和规章的规定。募集资金投资项目实施后，不会产生同业竞争或者对发行人的独立性产生不利影响。

90〔一〕主板企业发行新股的条件5、发行人募集资金运

（二）主板企业股票上市法定条件股份有限公司申请其股票上市应符合下列条件：1、股票经国务院证管部门批准已向社会公开发行；2、公司股本总额不少于人民币五千万元；3、开业时间在三年以上，最近三年连续盈利；4、持有股票面值达人民币一千元以上的股东人数不少于一千人，向社会公开发行的股份达公司股份总数的百分之二十五以上；公司股本总额超过人民币四亿元的，其向社会公开发行股份的比例为百分之十五以上；5、公司在最近三年内无重大违法行为，财务会计报告无虚假记载；6、国务院规定的基本条件。91（二）主板企业股票上市法定条件

发行人应当是依法设立且持续经营三年以上的股份有限公司，注册资本已足额到位，主要资产不存在重大权属纠纷，主要经营一种业务，发行人最近两年内主营业务和董事、高级管理人员均没有发生重大变化，实际控制人没有发生变更。发行人募集资金应当具有明确的用途，应当用于主营业务。募集资金数额和投资项目应当与发行人现有生产经营规模、财务状况、技术水平和管理能力等相适应。发行人应当建立募集资金专项存储制度，募集资金应当存放于董事会决定的专项账户。

（三）创业板企业发行新股的条件92发行人应当是依法设立且持续经营三年以上的股份有限（三）创业板企业发行新股的条件发行人的财务状况应当符合下列要求：（1）最近两年连续盈利，最近两年净利润累计不少于一千万元，且持续增长；或者最近一年盈利，且净利润不少于五百万元，最近一年营业收入不少于五千万元，最近两年营业收入增长率均不低于百分之三十。净利润以扣除非经常性损益前后孰低者为计算依据；（2）发行前净资产不少于两千万元；（3）最近一期末不存在未弥补亏损；（4）发行后股本总额不少于三千万元。93（三）创业板企业发行新股的条件发行人的财务状况应中小企业板与创业板比较要点中小企业板创业板企业定位无明确规定，实际主要为制造业自主创新企业其他成长型创业企业主营业务管理办法中未明确要求主营业务突出实际审核中要求主营业务突出明确应当主要经营一种业务财务条件在盈利能力、财务状况、现金流量、财务规范等方面有明确要求适度降低了门槛，更强调成长性规范运作在治理结构、内部控制及合法经营有规定要求更高审核机构和程序证监会初审并由发行审核委员会审核独立的发行审核委员会，程序略有简化投资者无明确限制建立投资者准入制度中小企业板与创业板比较要点中小企业板创业板企业定位无明确二、中小企业板及创业板财务要求简析1、盈利能力的要求注1：净利润以扣除非经常性损益前后孰低者为计算依据注2：不得有影响持续盈利能力的六种情形。项目主板（含中小板企业板块）创业板标准一标准二利润三年连续盈利，三年净利润累计≥3000万元两年连续盈利两年净利润累计≥1000万元一年盈利且净利润≥500万元营收无要求无要求最近一年营业收入≥5000万元成长性无要求利润持续增长最近两年营业收入增长率均不低于30%二、中小企业板及创业板财务要求简析1、盈利能力的要求注1：净（一）发行人的经营模式、产品或服务的品种结构已经或者将发生重大变化，并对发行人的持续盈利能力构成重大不利影响；（二）发行人的行业地位或发行人所处行业的经营环境已经或者将发生重大变化，并对发行人的持续盈利能力构成重大不利影响；（三）发行人在用的商标、专利、专有技术、特许经营权等重要资产或者技术的取得或者使用存在重大不利变化的风险；（四）发行人最近一年的营业收入或净利润对关联方或者有重大不确定性的客户存在重大依赖；（五）发行人最近一年的净利润主要来自合并财务报表范围以外的投资收益；（六）其他可能对发行人持续盈利能力构成重大不利影响的情形。影响盈利能力的六种情形：（一）发行人的经营模式、产品或服务的品种结构已经或者将发生重962、财务状况的要求项目主板（含中小板企业板块）创业板净资产无要求发行前净资产≥2000万元股本发行前股本总额≥3000万元发行后股本总额≥3000万元未弥补亏损最近一期末不存在未弥补亏损最近一期末不存在未弥补亏损无形资产比例最近一期末无形资产（扣除土地使用权、水面养殖权和采矿权等后）占净资产的比例不高于20％没有相关规定注1：主要资产不存在重大权属纠纷注2；不存在重大偿债风险注2：不存在影响持续经营的担保、诉讼以及仲裁等重大或有事项2、财务状况的要求项目主板（含中小板企业板块）创业板净3、现金流量的要求项目主板（含中小板企业板块）创业板经营活动产生的现金净流量三年经营活动产生的现金流量净额超过5000万元

或者三年营业收入累计超过3亿元无要求3、现金流量的要求项目主板（含中小板企业板块）创业板经4、财务规范的要求税收依法纳税,各项税收优惠合法合规会计基础工作会计基础工作规范,财务报表符合准则的规定,并由会计师出具无保留意见的审计报告内部控制内控制度健全并且有效,并由会计师出具无保留结论的内部控制鉴证报告资金管理严格的资金管理制度,不存在大股东占用资金的情形4、财务规范的要求税收依法纳税,各项税收优惠合法合规会上市标准如此之高，那么公司上市的好处是什么？上市标准如此之高，成为上市公司的四大好处1）融资平台2）提升公司形象4）造富效应3）规范治理、稳健发展成为上市公司的四大好处1）融资平台2）提升公司形象4）造富效101成为上市公司的四大坏处1）稀释控制权2）维持费用3）公开财务状况4）降低决策效率成为上市公司的四大坏处1）稀释控制权2）维持费用3）公开财务102欢迎探讨！欢迎探讨！谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel

62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿谢谢！61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha104财务及上市知识培训21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。财务及上市知识培训财务及上市知识培训21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。River财务、会计知识培训引言0204050603“管理人员对会计知识的把持和尊重、对正现金流以及公司预算的控制，是最基本的元素。”

李嘉诚2004年6月28日在汕头大学主办的“与大师同行”系列讲座上的讲话一、学生学英语主要存在的问题1、学生语音语调知识掌握不好，拼读能力差、口头表达能力差；2、学生词汇量小，单词拼写能力差；3、学生语法概念淡薄，英语表达能力差；4、学生的英语社会文化背景知识贫乏，正确理解和运用能力差；5、学生对英语学科存在着畏难情绪，缺乏信心，丧失了兴趣。二、问题形成的主要原因1、部分学生认为学不学英语无所谓，反正毕业后也几乎没机会用上它；2、知道英语的重要性，但不会读、听不懂，词汇难记，句型难念，失去了兴趣和信心；3、缺乏正确的学习方法，所学的内容不能在头脑中形成体系；4、没有良好地学习和运用英语的语境和条件。5、传统考核方式存在着缺陷，注重测查笔试能力，无法全面测查综合运用语言能力。针对上述原因，我们认真分析：到底是学生的能力不够呢，还是教师在施教的过程中，没有抓住问题的关键并用行之有效的方法去解决问题呢？不可否认，在农村学校的确有较城市学校更多的学习困难生，但我们的教学方法上不能说没有不足。按理说，任何一个发育正常的学生，其生理条件没有太大的差别，也就是说，他的大脑神经系统正常、思维活动能力正常、四肢的发育正常，只要会说流利的汉语，就足以使他们学好英语，然而，在实践教学中的的确确地存在着这样的现象：初三年级的学生，连英语中的26个字母都写不出来，甚至把一个简单单词中的字母写得颠三倒四!三、在实际教学中应做到的几点要求（一）明确目的，是解决问题的首要条件。要问学生为什么学习英语，也许有些学生说不上个道道，但在信息时代和市场高度开放的今天，谁能说英语与自己无关呢？问到学生将来会做什么工作，学生也未必能说得出来，但教师要明确地告诉学生，英语和计算机一样，在未来的工作中一步也离不了，它是一种工具。再说当今社会的竞争日趋激烈，国家对现代化建设事业接班人的要求越来越高，英语是升学考试的必考科目，学习英语不仅是我国课程标准的要求，更重要的是社会的要求，时代的要求。英语和我们的生活息息相关。要适应时代的要求，就必须学好英语，我们不学不行。（二）兴趣、增强信心是解决问题的关键。我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息；兴趣的衰减或丧失，将使英语教学事倍功半。因此，教师在教学的过程中，一方面要激发学生的兴趣，另一方面要增强学生的自信心。1、使学生获得成就感，是激发学生学习兴趣的突破口。由于学生没有养成良好的学习习惯，学生在记单词时，是逐个字母地拼读、记忆，把一个有机的整体拆得七零八散，不按读音规则记，更不能把词、句、文有机地结合起来，结果是今天记的单词，明天就忘得一干二净，或者单词之间相互干扰，记忆总不牢固。没有成就感，自然就对英语失去了兴趣。在教学中，我们要选择单词的拼读为突破口：单词不会读，就难以听得懂，听不懂也就造成讲不出的恶果。要按照读音规则，先从单音节单词的拼读入手，再到双音节、多音节的拼读。学生在老师的帮助下，通过自己的努力，读出他们本不会的单词，体会并掌握单词的读法，获得一份成功的喜悦，兴趣就被激发出来了！他们知道：并不是自己笨，而是以前没掌握好的方法。只要掌握了好的方法，加上自身的努力，就一定能战胜困难！2、增强信心，是激发学生学习兴趣的延伸。在新授中，我们要坚持让学生先拼读生词，借鉴先进的教学方法，由简到繁，由易到难，分块设靶，高频操练，各个击破，不断使其获得成就，学生的自信心得到了增强，学习兴趣就在这些操练中被不断地激发出来了。3、指点学法，是解决问题的重要手段。我们注意到：有的学生虽然很勤奋，但是学习效果却不尽人意。原因何在？根本的原因在于他们没有掌握良好的学习方法。指点学法，应该是解决问题的重要手段。英语的学法，我想最主要的是朗读法，学生只有在大量反复的朗读过程中，将独立的单词与其汉义以及整个句子紧密地联系起来，以达到牢固地记忆单词的目的，而且在朗读的过程中，自然地培养语感和听力，从而有助于英语综合能力的提高。同时也在朗读的过程中，学生彻底从繁杂的背单词中解脱出来，轻松学英语。4、改进教法，是教师钻研的重点。课程改革要求教师真正改变角色，教师只是课堂教学的组织者和引导者，教师去上课，不是实施如何去教，而是如何去组织和引导学生去学。教师在课堂上要采用灵活多变的组织方式，要尽可能多地从学生的角度出发，采用学生喜欢的方式，总体上把握好为学生的学习服务就行。教师要成功地把握教材，教材仅仅是一个范例，我们可以将它创造性地加以运用，每节课上要求学生掌握的句子并不是很多，我们可以围绕这些句子开发自己的语言项目，挖掘自己喜欢的话题。课堂上教师要尽可能地运用英语去组织课堂教学，创造一种宽松、热烈的学英语氛围，即使学生听不懂，教师要用一些身体语言，让学生听并猜想，在长期的教学过程中，起到潜移默化的作用。5、提高自己，是保证质量的不竭动力。现代教育要求我们不仅要有渊博的知识，而且要学会运用现代化的教学手段，因此，我们要在做好日常教学工作的同时，不断加强自身的业务学习，丰富和更新原有的知识结构，掌握"时代英语"，还要抽出更多的时间，花更大的力气去学习计算机知识，并在实际教学中不厌其烦地运用它，给学生及时提供必要的语言资料和与课文相关的信息，做到紧跟时代发展的步伐，永远不被时代所淘汰。在农村初中生的英语学习中，作文是非常重要的因素。因此教师应当遵循新课标的理念，制定合理的教学目标，给学生正确的引导。在教学中，教师可按照初中阶段各单元的特点，结合农村学生的学情，设计恰当的教学环节，引导农村学生端正写作态度，从根本上提高学生的写作水平。一、注意词汇积累、扩大学生阅读量农村中学的条件有限，多数农村学校虽然设立了英语科目，但课程安排杂乱无章。部分农村英语教师是兼职教师，专业性不强，加上对学生写作能力的培养不够重视，只注重对语法句型进行指导。虽然学生在初一阶段已经积累了英语知识，但在写作时还是经常出现词汇不足等情况，导致其会有畏难的情绪。在写作教学中，教师除了要对基本的语法、句型等内容进行指导外，还应当注重培养学生积累词汇、增加阅读经验的习惯，如此才能够为后续的写作学习做好铺垫。要想做到出口成章，就应当积累足够的词汇量，仅依靠背诵的方法无法取得更好的效果。此时教师可引导学生从教材内容入手，同时结合西方国家的文化与背景知识等，在理解的基础上记忆词汇。通过日常积累，为写作提供素材。二、加强对学生英语写作技巧的指导1.正确审题主题是文章的灵魂，只有弄清题目的含义，才能够使用切题的事实，紧扣题目进行写作。但在教学中，多数教师没有对学生进行审题指导，导致学生在写作时总是不会认真审题，都把注意力集中在如何完成任务方面。针对此种情况，在英语课堂上，教师可要求以“Beavol？鄄unteerforthe2008OlympicGames”为题写一篇作文，如果仔细审题，精心组织材料，就能够使文章的层次分得更加清晰，写出的文章也会更加切题。但有些初中生拿到题目就开始写...Iwanttoworkforthe2008OlympicGames.SoIshouldlearnEnglishwell.IwillpracticeEng？鄄lishinandoutofclass.导致在写作中出现错误，究其原因，是学生没有抓住关键就进行写作。针对此种情况，教师应当开展审题练习，使学生在读题时了解要写的大概内容，按照主题来选择材料并划分层次，准备好后再进行写作。2.罗列要点在英语教学中，教师应当引导学生先列出写作要点与提纲，将杂乱的材料整理好，这样更有利于围绕主题来写作。在写作练习中，教师可引导学生逐字逐句看清楚写作要求，随后列出写作要点：①Whydoyouwanttobeavolunteer？Atleast3reasons.②Whatwillyoudoasavolunteer？以题线索为提纲，文章的框架就基本产生了。3.连句成篇农村中学很多学校办学条件不足，资源匮乏，师生获取信息的渠道较少，不免会出现闭门造车的现象。且农村初中生的英语基础薄弱，能力也相对欠缺。在写作教学中，很多学生写出来的作文是句子的随意堆砌，没使用连词来衔接语篇。在日常教学中，教师可提醒学生注意课文中连词的运用，在写作课上教学生学会正确使用连词。同时帮助学生纠正使用连词时产生的错误，使其理顺文章结构，学会布局谋篇。三、重视对学生英语作文的批改与讲评在英语教学中，教师的批改与讲评也是提高农村初中生写作能力的关键。经过教师的批改与讲评，就能够及时发现学生在写作中出现的典型问题，按照学生的写作情况来调整教学策略。此外，教师还需要注意批改的时效性，学生写完作文后，就应当立刻进行批改，综合学生存在的典型问题，进行集中讲评。另外，由于学生的写作水平不同，在批改时也应当区别对待。对写作能力较差的农村学生来说，教师应当面批，因为农村家庭一般不会聘请家教。通过面对面的交流，能使学生认识到自身存在的问题，同时还能够有效保护学生的自尊心。在批改的过程中，教师应当使用“Great！”“Excellent！”“Tryyourbest，andyouarethebest！”等鼓励性的语句，还可画出小花或者竖起大拇指来鼓励学生。在讲评时，教师应当提醒学生充分理解题目要求，避免生硬翻译的情况，还应当做好语言规范，逐步减少中式英语。一般农村学生的语法知识掌握不够牢固，需要教师循序渐进地指导学生，使学生从整体上把握文章内容。综上所述，教师应当指导农村初中生在日常学习中多做积累，并传授给学生写作技巧，及时对学生的作文进行批改与讲评。如此才能够使农村学生掌握英语词句的习惯用法，养成善于写作的习惯，有效提高写作水平。财务及上市知识培训21、静念园林好，人间良可辞。财务及上市知105River财务、会计知识培训River财务、会计知识培训引言0204050603

“管理人员对会计知识的把持和尊重、对正现金流以及公司预算的控制，是最基本的元素。”

李嘉诚

2004年6月28日在汕头大学主办的“与大师同行”系列讲座上的讲话引言0204050603“管理人员对会计知识的把持和Content

什么是财务？01

财务报表解读02公司股票发行、上市的财务要求040506量、本、利分析03Content什么是财务？01会计：以货币单位综合地反映和监督经济活动过程的一种经济管理工作财务：资产资本的效率、效益和风险的管理工作

会计

资产管理

财务预算与分析

内部控制与风险管理

税务管理

财务信息管理财务=会计？会计：以货币单位综合地反映和监督经济活动过程的一种经济管理工矛盾的统一经营与财务均是企业的有机组成职能不同，目标一致无经营业务及其发展，企业不能生存无规范管理，其行不远财务与经营的关系发动机与仪表盘矛盾的统一财务与经营的关系发动机与仪表盘税收征管法的处罚《征管法》第六十三条规定：“纳税人伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证，或者在账簿上多列支出或者不列、少列收入，或者经税务机关通知申报而拒不申报或者进行虚假的纳税申报，不缴或者少缴应纳税款的，是偷税。对纳税人偷税的，由税务机关追缴其不缴或者少缴的税款、滞纳金，并处不缴或者少缴的税款50％以上5倍以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。税收征管法的处罚《征管法》第六十三条规定：“纳税人伪造、变刑法的处罚《刑法》)第二百零一条规定：“纳税人采取伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证，在账簿上多列支出或者不列、少列收入，经税务机关通知申报而拒不申报或者进行虚假的纳税申报的手段，不缴或者少缴应纳税款，偷税数额占应纳税额的10％以上不满30％并且偷税数额在1万元以上不满l0万元的，或者因偷税被税务机关给予二次行政处罚又偷税的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额l倍以上5倍以下罚金；偷税数额占应纳税额的30％以上并且偷税数额在10万元以上的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处偷税数额l倍以上5倍以下罚金。刑法的处罚《刑法》)第二百零一条规定：“纳税人采取伪造、变造银广夏案件的刑事处罚原天津广夏董事长兼财务总监董博因提供虚假财会报告罪被判处有期徒刑三年，并处罚金人民币10万元。法院以提供虚假财会报告罪分别判处原银川广夏董事局副主席兼总裁李有强、原银川广夏董事兼财务总监兼总会计师丁功民、原天津广夏副董事长兼

总经理阎金岱有期徒刑二年零六个月，并处罚金3万元至8万元以出具证明文件重大失实罪分别判处被告人深圳中天勤会计师事务所合伙人刘加荣、徐林文有期徒刑二年零六个月、二年零三个月，并各处罚金3万元。银广夏案件的刑事处罚原天津广夏董事长兼财务总监董博因提供虚假业务开拓剽悍财务管理保守企业发展又快又稳财务与经营的关系业务开拓剽悍财务与经营的关系一、财务会计：服务于企业外部信息使用者信息及其决策需要（对外报告会计）。会计两大分支：二、管理会计：服务于企业内部管理信息及其决策需要（对内报告会计）；一、财务会计：服务于企业外部信息使用者信息及其决策需要（对外四个基本假设：一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量四个基本假设：一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计两种会计基础：一、权责发生制：企业二、收付实现制：行政、事业单位收到或支付的现金作为确认收入和费用等的依据。两种会计基础：一、权责发生制：企业二、收付实现制：行政、事业会计要素：财务会计对象的基本分类

资产、负债、所有者权益

收入、费用、利润会计要素：财务会计对象的基本分类资产、负债、Content

什么是财务01

财务报表解读02公司股票发行、上市的财务要求040506量、本、利分析03Content什么是财务01谁关注财务报表？投资者/老板财务状况如何？经营成果如何？职业经理人受托责任履行情况？债权人能否按时足额还本付息？财税部门收入、费用、利润是否真实？企业利润率、税负率是否正常？是否正常申报纳税？120谁关注财务报表？投资者/老板16谁关注财务报表？外部审计人员内部审计人员企业经营班子财务状况、经营成果、现金流量……投入产出、成本费用……业务人员、客户、产品的贡献情况……员工绩效、管理层收益121谁关注财务报表？外部审计人员17财务报表能给使用者什么？呈现事实：1、企业经营、投资、筹资活动2、企业财务状况、经营成果、现金流量3、说明各项活动间的互动关系解释变化：量本利因素分析、杜邦分析发现问题：1、横向、纵向对比2、差异即问题122财务报表能给使用者什么？呈现事实：解释变化：发现问题：18财务报表能给使用者什么？财务报表对经理人的最大功能，并非直接回答问题，而是帮助他们提出问题，进而理清问题的核心提供“问问题”的起点，而非终点“所有管理现象只要抽丝剥茧，当你问到第六个问题时，几乎都能彻底理清”王永庆123财务报表能给使用者什么？财务报表对经理人的最大功能，并非直接主要财务报表体系四表一注---构成上市公司财务信息的核心资产负债表利润表现金流量表所有者权益变动表报表附注内部管理报表124主要财务报表体系四表一注---构成上市公司财务信息的核心20报表基本概念财务报表是企业经济活动的反映从货币角度看，企业经济活动就是以钱生钱的过程那么钱能生钱吗？125报表基本概念财务报表是企业经济活动的反映21钱钱本钱本钱+利钱投资钱钱本钱本钱+利钱投资本钱从哪里来？所有者权益（存的）负债（借的）+总权益本钱从哪里来？所有者权益（存的）负债（借的）+总权益固定资产本钱到哪里去？流动资产无形资产总资产++固定资产本钱到哪里去？流动资产无形资产总资产++资产负债表原理流动资产总资产负债固定资产所有者权益无形资产有借必有贷；借贷必相等。资产负债表原理流动资产总资产负债固定资产所有者权益无形资产有资产负债表定义：反映公司某一特定日期全部资产、负债和所有者权益情况基本结构和编制原理资产=负债+所有者权益反映资产与负债、所有者权益之间的关系反映资产结构、负债结构、所有者权益结构信息资产负债表说明两件事此时此刻企业拥有什么这件东西是谁的130资产负债表定义：反映公司某一特定日期全部资产、负债和所有者权资产负债表反映企业的财产总量及其分布现金、应收账款、存货、投资、固定资产…反映企业的财务结构资金来源构成承担的债务及其偿还时间所有者权益及其形成原因反映企业偿债能力131资产负债表反映企业的财产总量及其分布27资产负债表表内项目排列原则重要性现金为王变现力变现时间长短：应收账款vs原材料变现金额的确定性：应收账款vs固定资产132资产负债表表内项目排列原则28资产负债表表内项目排列原则资产方按变现能力强弱现金->应收款项->存货->固定资产来源方按偿还时间远近马上或近期需要偿还的列示在前—短债以后较长时间偿还的列示在后—长债没有法律偿还义务的列示在最后—股权资本133资产负债表表内项目排列原则29资产负债表项目资产：指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益流动资产（货币资金，应收款项，存货）长期资产（长期投资，固定资产，无形资产）134资产负债表项目资产：指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控资产负债表项目负债：企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现时义务流动负债（短期借款，应付款项，应付税金，应付工资）长期负债（长期借款，应付债券，长期应付款）所有者权益：指企业资产扣除负债后，由所有者享有的剩余权益实收资本，资本公积，盈余公积，未分配利润135资产负债表项目负债：企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致资产负债与所有者权益流动资产：货币资金应收账款存货流动资产合计非流动资产：持有至到期投资长期股权投资固定资产在建工程生产性生物资产其他资产非流动资产合计资产合计流动负债：短期借款应付账款应付职工薪酬应交税费流动负债合计长期