复习生物进化理论的发展课件

欢迎走进生物课堂！欢迎走进生物课堂！1复习：现代生物进化理论教学目标:说明现代生物进化理论的主要内容复习：现代生物进化理论2以自然选择学说为核心复习：现代生物进化理论现代生物进化理论的主要内容：

一、种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群内基因频率的改变;二、可遗传变异为生物进化提供原材料;三、自然选择决定生物进化的方向;四、隔离导致物种的形成。以自然选择学说为核心复习：现代生物进化理论现代生物进化理论的3复习：现代生物进化理论达尔文的自然选择学说

1、主要内容

过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。可遗传的变异遗传和变异

2、不足由于受到当时科学发展水平的限制，对于

的本质以及自然选择对

如何起作用等问题，达尔文还不能做出科学的解释。复习：现代生物进化理论达尔文的自然选择学说过度繁殖、生存斗争4以自然选择学说为核心复习：现代生物进化理论现代生物进化理论的主要内容：

一、种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群内基因频率的改变;二、可遗传变异为生物进化提供原材料;三、自然选择决定生物进化的方向;四、隔离导致物种的形成。以自然选择学说为核心复习：现代生物进化理论现代生物进化理论的51、什么是种群？2、什么是基因库？3、什么是基因频率？什么是基因型的频率？复习：现代生物进化理论一、种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群内基因频率的改变。生活在的的。同一地点同种生物全部个体一个种群中的总和称为叫做该种群的基因库。全部个体所有基因基因频率：在一个种群的基因库中，某一等位基因在该位点上可能出现的比例。基因型频率：是指某种基因型的个体在群体中所占的比例。1、什么是种群？复习：现代生物进化理论一、种群是生物进化的6判断下列是否属于种群：（1）一个池塘中的全部鱼。（2）一个池塘中的全部鲤鱼。（3）两个池塘内的全部青蛙。（4）一片草地上的全部植物。（5）一片草地上的成年梅花鹿。×√×××练一练1：判断下列是否属于种群：（1）一个池塘中的全部鱼。×√×7练一练2：

下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是A.一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因B.生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D.基因突变可改变基因库的组成练一练2：8

假如种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别是n1、n2、n3，那么种群中A基因频率和AA基因型频率分别是：A基因频率=————————————×100%

A基因的总数A基因的总数+a基因的总数AA基因型频率=————————×100%

AA基因型的个数该种群总数=————————×100%A基因的总数个体总数×2假如种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的9A基因频率=————————×100%

A基因的总数个体总数×2AA基因型频率=————————×100%

AA基因型的个数该种群总数

练一练3：（2012年学业水平测试第16题）从某果蝇种群中随机抽取250只个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是80只、150只、20只。该果蝇种群中，A与a的基因频率分别是A．65%、35%B．62%、38%C．95%、5%D．40%、60%那么AA、Aa、aa基因型频率分别是多少？32%60%8%A基因频率=————————×100%A基因的总数个体总10巩固练习1：某植物种群中，AA基因型个体占30%、aa基因型个体占20%：则（1）A、a基因频率分别是

、

。（2）若植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占

、

。这时，A、a基因频率分别是

、

。（3）依据现代生物进化理论，该植物在这两年中是否发生了进化？

。原因是

。55%45%42.5%32.5%55%45%否基因频率未发生改变A基因频率=————————×100%

A基因的总数个体总数×2AA基因型频率=————————×100%

AA基因型的个数该种群总数巩固练习1：某植物种群中，AA基因型个体占30%、aa基因型11

变式训练：对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人；820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是A.4.4%B.5.1%C.6.8%D.10.2%解析：女性色盲患者的基因型是：XbXb，女性携带者的基因型是：XBXb，女性正常的基因型是：XBXB，男性色盲患者的基因型是：XbY，男性正常的基因型是：XBY。Xb基因总数Xb的基因频率=——————————×100%女性个数×2+男性个数变式训练：对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：78012A基因频率=————————×100%

A基因的总数个体总数×2种群的基因频率受哪些因素影响？Xb基因总数Xb的基因频率=——————————×100%女性个数×2+男性个数基因突变、基因重组、染色体变异、自然选择、迁移、遗传漂变。？A基因频率=————————×100%A基因的总数个体总13复习：现代生物进化理论二、可遗传变异为生物进化提供原材料可遗传的变异基因突变基因重组染色体变异突变不定向复习：现代生物进化理论二、可遗传变异为生物进化提供原材料可遗14复习：现代生物进化理论三、自然选择决定生物进化的方向19世纪,桦尺蛾种群中黑色基因(S)频率为5%,浅灰色基因(s)频率为95%20世纪,桦尺蛾种群中黑色基因(S)频率为95%,浅灰色基因(s)频率为5%浅灰色黑色复习：现代生物进化理论三、自然选择决定生物进化的方向19世纪15复习：现代生物进化理论三、自然选择决定生物进化的方向自然选择的方向是定向的;生物进化的方向是定向的；种群基因频率改变的方向是定向的。复习：现代生物进化理论三、自然选择决定生物进化的方向自然选择16练一练4：一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高了。这说明了A、突变是不定向的B、突变是随机发生的C、突变的有害或有利取决于环境D、环境条件的变化对突变体都是有利的练一练4：一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力17练一练5：

使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果就越来越差。原因是A、害虫对农药进行了定向选择B、害虫对农药产生了定向变异C、害虫对农药产生了隔离D、农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择练一练5：使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，18复习：现代生物进化理论四、隔离导致物种的形成1、什么叫隔离？有几种类型分别是什么？同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。类型地理隔离生殖隔离复习：现代生物进化理论四、隔离导致物种的形成1、什么叫隔离？192、什么叫物种？复习：现代生物进化理论四、隔离导致物种的形成

指分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而在自然状态下能够相互交配并能产生可育后代的一群生物个体。3、物种形成的一般过程是怎样的？地理隔离长期生殖隔离标志产生新物种

隔离是物种形成的必要条件。2、什么叫物种？复习：现代生物进化理论四、隔离导致物种的形成20复习：现代生物进化理论四、隔离导致物种的形成物种形成的三个环节突变和基因重组自然选择隔离复习：现代生物进化理论四、隔离导致物种的形成物种形成的三个环21练一练6：(2008年学业水平测试第21题）

马与驴属于两个不同的物种，在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为A．地理隔离B．生殖隔离C．诱变育种D．无性繁殖练一练6：(2008年学业水平测试第21题）22总结现代生物进化理论基本观点自然选择学说隔离核心种群生物进化的基本单位生物进化的实质种群基因频率的改变进化的原材料突变和基因重组决定进化的方向自然选择物种形成的三个环节物种形成的必要条件复习：现代生物进化理论总结现代生物进化理论基本观点自然选择学说隔离核心种群生物进化23复习生物进化理论的发展课件24欢迎走进生物课堂！欢迎走进生物课堂！25复习：现代生物进化理论教学目标:说明现代生物进化理论的主要内容复习：现代生物进化理论26以自然选择学说为核心复习：现代生物进化理论现代生物进化理论的主要内容：

一、种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群内基因频率的改变;二、可遗传变异为生物进化提供原材料;三、自然选择决定生物进化的方向;四、隔离导致物种的形成。以自然选择学说为核心复习：现代生物进化理论现代生物进化理论的27复习：现代生物进化理论达尔文的自然选择学说

1、主要内容

过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。可遗传的变异遗传和变异

2、不足由于受到当时科学发展水平的限制，对于

的本质以及自然选择对

如何起作用等问题，达尔文还不能做出科学的解释。复习：现代生物进化理论达尔文的自然选择学说过度繁殖、生存斗争28以自然选择学说为核心复习：现代生物进化理论现代生物进化理论的主要内容：

一、种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群内基因频率的改变;二、可遗传变异为生物进化提供原材料;三、自然选择决定生物进化的方向;四、隔离导致物种的形成。以自然选择学说为核心复习：现代生物进化理论现代生物进化理论的291、什么是种群？2、什么是基因库？3、什么是基因频率？什么是基因型的频率？复习：现代生物进化理论一、种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群内基因频率的改变。生活在的的。同一地点同种生物全部个体一个种群中的总和称为叫做该种群的基因库。全部个体所有基因基因频率：在一个种群的基因库中，某一等位基因在该位点上可能出现的比例。基因型频率：是指某种基因型的个体在群体中所占的比例。1、什么是种群？复习：现代生物进化理论一、种群是生物进化的30判断下列是否属于种群：（1）一个池塘中的全部鱼。（2）一个池塘中的全部鲤鱼。（3）两个池塘内的全部青蛙。（4）一片草地上的全部植物。（5）一片草地上的成年梅花鹿。×√×××练一练1：判断下列是否属于种群：（1）一个池塘中的全部鱼。×√×31练一练2：

下列有关种群基因库的叙述中，不正确的是A.一个种群的基因库包括这个种群所含有的全部基因B.生物的个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因D.基因突变可改变基因库的组成练一练2：32

假如种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别是n1、n2、n3，那么种群中A基因频率和AA基因型频率分别是：A基因频率=————————————×100%

A基因的总数A基因的总数+a基因的总数AA基因型频率=————————×100%

AA基因型的个数该种群总数=————————×100%A基因的总数个体总数×2假如种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的33A基因频率=————————×100%

A基因的总数个体总数×2AA基因型频率=————————×100%

AA基因型的个数该种群总数

练一练3：（2012年学业水平测试第16题）从某果蝇种群中随机抽取250只个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是80只、150只、20只。该果蝇种群中，A与a的基因频率分别是A．65%、35%B．62%、38%C．95%、5%D．40%、60%那么AA、Aa、aa基因型频率分别是多少？32%60%8%A基因频率=————————×100%A基因的总数个体总34巩固练习1：某植物种群中，AA基因型个体占30%、aa基因型个体占20%：则（1）A、a基因频率分别是

、

。（2）若植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占

、

。这时，A、a基因频率分别是

、

。（3）依据现代生物进化理论，该植物在这两年中是否发生了进化？

。原因是

。55%45%42.5%32.5%55%45%否基因频率未发生改变A基因频率=————————×100%

A基因的总数个体总数×2AA基因型频率=————————×100%

AA基因型的个数该种群总数巩固练习1：某植物种群中，AA基因型个体占30%、aa基因型35

变式训练：对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人；820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因的频率是A.4.4%B.5.1%C.6.8%D.10.2%解析：女性色盲患者的基因型是：XbXb，女性携带者的基因型是：XBXb，女性正常的基因型是：XBXB，男性色盲患者的基因型是：XbY，男性正常的基因型是：XBY。Xb基因总数Xb的基因频率=——————————×100%女性个数×2+男性个数变式训练：对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：78036A基因频率=————————×100%

A基因的总数个体总数×2种群的基因频率受哪些因素影响？Xb基因总数Xb的基因频率=——————————×100%女性个数×2+男性个数基因突变、基因重组、染色体变异、自然选择、迁移、遗传漂变。？A基因频率=————————×100%A基因的总数个体总37复习：现代生物进化理论二、可遗传变异为生物进化提供原材料可遗传的变异基因突变基因重组染色体变异突变不定向复习：现代生物进化理论二、可遗传变异为生物进化提供原材料可遗38复习：现代生物进化理论三、自然选择决定生物进化的方向19世纪,桦尺蛾种群中黑色基因(S)频率为5%,浅灰色基因(s)频率为95%20世纪,桦尺蛾种群中黑色基因(S)频率为95%,浅灰色基因(s)频率为5%浅灰色黑色复习：现代生物进化理论三、自然选择决定生物进化的方向19世纪39复习：现代生物进化理论三、自然选择决定生物进化的方向自然选择的方向是定向的;生物进化的方向是定向的；种群基因频率改变的方向是定向的。复习：现代生物进化理论三、自然选择决定生物进化的方向自然选择40练一练4：一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高了。这说明了A、突变是不定向的B、突变是随机发生的C、突变的有害或有利取决于环境D、环境条件的变化对突变体都是有利的练一练4：一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力41练一练5：

使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用