体育舞蹈理论课课件1

体育舞蹈理论课焦喜便体育舞蹈理论课焦喜便1目录Contents体育舞蹈概念、分类、历史及发展1体育舞蹈的美学特征2体育舞蹈的编排3体育舞蹈竞赛的组织与裁判方法4目录Contents体育舞蹈概念、分类、历2广义体育舞蹈概念狭义在不同音乐伴奏下，通过单人、双人或多人的身体动作的配合，借以表达不同民族、不同文化、不同社会生活方式的思想内涵，并给人展现形体美和艺术美的身体活动方式。

标准舞、拉丁舞十种舞蹈。是在特定音乐伴奏下充分表现男女双人动作及集体动作配合的形体美和艺术美，集娱乐、健身、表演和竞技为一体的新型运动项目。舞蹈本质属性:

是在音乐节奏的伴奏下人们表现的身体动作。第一节体育舞蹈概念广义体育舞蹈概念狭义在不同音乐伴奏下，通过单人、双人或多人的3第一节体育舞蹈概念体育舞蹈与一般性舞蹈既有联系又有区别舞蹈音乐素养体育表现性、评分类项目。强烈的艺术性和高度的审美价值体操、武术、跳水、花样游泳、花样滑冰等非对抗性、非周期性体育的属性：以人的身体运动为基本手段，有目的、有组织、有计划地促进身体全面发展，增强体质，传授锻炼身体的知识、技术和技能，培养道德意志品质。第一节体育舞蹈概念体育舞蹈与一般性舞蹈舞蹈音乐素养体育表现4第二节体育舞蹈的起源民间舞公众舞原始舞蹈新旧国际交际舞第二节体育舞蹈的起源民间舞公众舞原始新旧国际5第二节体育舞蹈起源宫廷舞进入11、12世纪，欧洲一些国家，将一些民间舞动作进行精炼，规划和提高，进入宫廷，成为宫廷中男女交际的“宫廷舞”。是社交舞的前身。兴起与今天的社交舞有很大的区别当时，宫廷舞被当作贵族青年男女教育内容的组成部分，要求他们通过舞蹈，培养良好的仪表、举止和风度，显示自己优越的社会地位。因此，西欧宫廷社交舞的特征是规格严谨，形式华丽，矫揉造作，殷勤隆重，充满贵族气味。

跳舞时男女保持一定的距离，双方的手略有接触，动作不太自由。直到法国大革命宫廷解体后，这些“宫廷舞”逐步进入平民社会，朝着更加普及的方向继续发展。第二节体育舞蹈起源宫廷舞进入11、12世纪，兴起与今天的社6第二节体育舞蹈起源社交舞欧洲进入资本主义社会后，随着市场经济的发展，舞蹈从农村和宫廷进入城镇。自18世纪“宫廷舞”进入平民社会后，得到进一步发展。一方面，舞蹈艺术走向社会、走进市场，成为人们自娱自乐、交流信息与联系感情的特殊形式，另一方面，舞蹈艺术向专业化和高技术化发展，成为表演性的舞台艺术。产生发展从20世纪中期社交舞开始朝着世界统一的规范模式方向稳定、健康、科学地向前发展，这种发展模式受到了全世界各国舞者的欢迎。

第二节体育舞蹈起源社交舞欧洲进入资本主义社会后，产生发展7

四、社交舞与国际标准舞

在20世纪20年代初，英国皇家舞蹈教师协会（I.S.T.D.）将社交舞中的一部分舞种，即华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹、伦巴、恰恰恰、桑巴、帕索多布雷、牛仔，逐步规范为国际标准舞。第二节体育舞蹈的起源

四、社交舞与国际标准舞

在20世纪20年代初，英8

三步舞慢三中三快三

布鲁斯（慢4）

社交舞福克斯（中4）

（健身、娱乐性体育舞蹈）四步舞快步舞（快4）

伦巴

吉特巴（水兵舞）

地方性体育舞蹈

其他街舞

迪斯科

华尔兹

体育舞蹈探戈

摩登舞狐步

快步

维也纳华尔兹

伦巴

竞技性体育舞蹈桑巴

（国际标准交谊舞）拉丁舞恰恰恰

斗牛舞

牛仔舞

摩登舞

团体舞拉丁舞

第三节体育舞蹈的分类

9健身价值审美价值经济价值竞技价值心理健康价值功能健身价值审美价值经济价值竞技价值心理健康价值功能10一、中国古代的社交舞二、中国近代体育舞蹈的发展第五节中国体育舞蹈运动的发展

一、中国古代的社交舞第五节中国体育舞蹈运动的发展

11一、中国古代的社交舞从原始社会开始,经两晋南北朝，至盛唐时期，我国政治稳定、生产发展、经济繁荣、国力强盛、对外经济文化交流频繁。国家的繁荣昌盛为舞蹈艺术和舞蹈文化的兴起提供了良好的发展空间。在我国汉代一男一女对舞，也可以表现为两男两女对舞。一般在对舞时，舞者衣饰华丽，动作刚劲矫健，热情奔放，姿态柔媚，给人以热情洋溢之感。

一、中国古代的社交舞12二、中国近代体育舞蹈的发展1840年鸦片战争后，西方的社交舞蹈随着其他文化一道逐渐地传入我国。

从50年代开始，国内盛行内部舞会，常由各地区、各系统、各单位的工会、青年团、妇联组织，在周末或节假日举办舞会，原苏联的社交舞也从东北传人，于是社交舞又普遍流行开来。解放初期，社交舞在全国曾一度兴起。国家领导人与人民群众同乐，一起跳社交舞、交谊舞。

1966年以后，受到“左”思潮的干扰，社交舞陷入困境。特别是在“文化大革命”期间，社交舞被视为资产阶级的生活方式，是封、资、修的货色，被一并送进了“历史的垃堆”。

79年后，改革开放、经济改善，思想意识宽松，逐渐恢复。以中老年人为主的迪斯科、交谊舞热在我国大中小城市兴起，公园、广场、街旁绿地成为他们晨练（晚练）的场所，习舞健身已成他们生活的重要内容。

80年代初，进入发展阶段。国际标准舞自80年代开始，从广州、北京逐步发展起来。引进阶段消沉阶段恢复与发展阶段第一阶段第二阶段

第三阶段第四阶段兴起阶段二、中国近代体育舞蹈的发展1840年鸦片战争后，西方的社交舞13▲体育舞蹈从社会走进校园，成为各级各类学校的教学内容，这是我国教育思想、教育改革的重大进步，是现代教育思想的重大体现。

▲体育舞蹈从社会走进校园，成为各级各类学校的教学内容，这是我14第二章体育舞蹈的美学特征姿态美韵律美身体形态美思想品格、情感意志、智慧才能的美等美是体育舞蹈的基本特征体育舞蹈的美具有综合的特征运动遵循对称、和谐、统一、整齐等美学要素，还体现在选手力量、速度、协调、灵敏等身体素质上的高超的能力。舞蹈动作音乐节奏

选手运动中心灵美第二章体育舞蹈的美学特征姿态美韵律美身体形态美思想品格、情15第三章体育舞蹈的编排

第一节概念

是把不同类型的单个动作或几种舞种的动作，按照个人动作的风格或规则的特定要求进行有序的排列组合和有机的连接，并构成一套和谐一致的、完整统一的成套动作。

不是单个动作的罗列和堆积，而是根据编排的目的、任务，进行艺术创编的过程。

第三章体育舞蹈的编排

第一节概念

是把16★编排在教学和训练中占有很重要的位置，尤其是在比赛中，巧妙的编排对成功的表演更具有特殊的意义，在技术等同或稍逊的情况下，其差距与竞争主要体现在编排上，即编排是取胜的关键。所以，必须深刻地理解体育舞蹈的项目特征，各舞种的风格、舞蹈技巧和舞蹈的表现形式，不断提高编排能力和编排技巧，提高成套动作的编排在竞争中的价值。★编排在教学和训练中占有很重要的位置，尤其是在比赛中，巧妙的17第二节体育舞蹈的编排原则编排原则目的性整体性独创性第二节体育舞蹈的编排原则编排目的性整体性独创性18技术风格舞蹈风格音乐风格风格的表现形式

指选手的技术特点及完成动作的规格，质量等如摩登舞系列或拉丁舞等各舞种的风格选用古典风格或现代风格的音乐个性风格，是指和别人不一样而又优于别人的独到之处，其中包括选手根据自身的特点，在成套动作中表现出来的技术特点和艺术特色，形成了自己的风格。具有自己的风格也是选手成熟的标志。第三节个人成套动作编排一、编排的构思1．成套动作个性风格的设计与制定

风格设置依据

以选手自身的特点为依据。如年龄、技术、素质、体能、形态、性格和可能达到的表现力和表演能力等因素。技术风格舞蹈风格音乐风格风格的表现形式

指选手的技术特点及完19

成套动作的结构包括动作的设计，段落的安排，难度动作的分配，开始和结束动作的编排等。

体育舞蹈成套动作的模式一般分为三段，即开始段、中间段、结束段；也可分为两段：包括两个主要段落。

扬长避短的原则设计主题动作，比如:选手的身材修长.可以利用长线条和大幅度动作，充分展现动作的舒展，线条流畅的优点。

开始动作应新颖别致，以达到在短暂时间内能引人入胜的艺术效果。全套精华部分可以以金牌的高难度动作或独创性动作为主体,但也要有银牌或铜牌的中低难度动作的铺垫。在调动观众情绪上要选择有丰富表现力的小动作来满足人们的情趣；在动作设计上要采用动与静、刚与柔等对比性强的动作来突出成套动作的编排效果。

第三节个人成套动作编排一、编排的构思2．成套动作的制定

成套动作的结构包括动作的设计，段落的安排，难度动20二、编排程序构思阶段准备阶段编排阶段修改完善阶段创编阶段第三节个人成套动作编排二、编排程序构思阶段准备阶段编排阶段修改完善创编阶段第三节个21

第四节团体舞的编排

团体舞是参赛的16名（8男8女）选手，以集体配合的形式完成成套动作。团体舞的典型特点是：参赛的每个选手和谐一致地完成动作，并充分体现集体的合作精神。因此，在编排中要用不同的方式来显示选手之间的协调配合及合作的意识，并贯穿在成套动作的各个部分。应在集体所具有的能力范围内进行编排，才能体现团体舞编排的价值和意义。

第四节团体舞的编排22年龄技术素质团体舞音乐的选编依据本队整体特点

先编排成套动作，再根据成套动作专门编曲先选择、剪辑音乐，再根据音乐的结构，风格特点进行动作编排先选音乐，根据音乐编排动作，再根据需要对音乐进行删节或修改，反复进行第四节团体舞的编排一、音乐的选编风格设置依据

体能形态气质风度艺术素养文化层次对音乐的理解力能达到的表现力选手综合能力团体舞音乐选配的方法

团体舞音乐特点：舞蹈性强、节奏性强；音乐主题不宜太多，要集中；音乐性格特点突出；段落清楚，鲜明，不能杂乱无章；调式稳定。连接合理，要注意统一性和完整性。团体舞音乐结构特征：开始段中间段结束段年龄技术素质团体舞音乐的选编先编排成套动作，再根据成套动作专23团体舞选音乐风格突出旋律优美结构新颖节奏分明层次清楚4.选编团体舞音乐应注意的问题一、音乐的选编第四节团体舞的编排团体舞风格突出旋律优美结构新颖节奏分明层次清楚4.选编团体舞241．成套动作风格的设想与制定对音乐的理解力和表现方法：如，音乐的特点，节奏速度，动作与音乐的配合等。身体素质和心理素质：如，速度、协调、耐力、灵巧；空间方位感、运动速度感定向能力等。训练水平：整体的技术水平，完成动作的规格及难度动作的掌握程度，专项运动能力，运动机能水平等。根据全队的整体形态特点，如：身高、体形、面貌等。二、成套动作的编排构思还要考虑本队年龄结构、文化层次、艺术素质、表演能力及全队协调配合的意识等。综合分析后找出有利及不利因素，确立本队基本风格1．成套动作风格的设想与制定对音乐的理解力和表现方法：如，音252．团体舞的结构

团体舞的结构与段落的划分，应按音乐而定。一般采用三段式的结构形式，即开始段、中间段、再现主题段。将音乐按其规律分为段落，比如：音乐主题段落，音乐中段即，变化段或对比段，主题再现段，结束部分等，编排设计出相应的动作。二、成套动作的编排构思2．团体舞的结构

团体舞的结构与段落的划分，应按音乐而定。一26开始部分的动作应以鲜明的形象，达到在短暂的时间内引人入胜的艺术效果。主旋律是全段的精华部分，用典型动作来充分体现音乐内涵和本队特点。如：流动感强的动作或激情奔放的动作等；变化段或对比段，采用动静相间、刚柔并济，虚实变化的对比强烈，起伏性大的动作。多层次，多方位转换与变化，给人以韵律美和流畅美。结束部分是音乐的总结概括和印象的完成，动作也应充实与完美，与开始动作相呼应，动作的设计应达到使人回味无穷的最佳效果。主题是成套动作的核心与灵魂，每一套动作都应有一个主题。比如：优美、典雅或精确、细腻或新巧、活泼等。在编排中必须主题鲜明，开始部分就尽可能短的时间呈现出主题，并不断发展、延伸。二、成套动作的编排构思总之，结构好的团体舞成套动作，应是主题鲜明，段落清楚，形象清晰的。开始部分的动作应以鲜明的形象，主旋律是全段的精华部分，用典型27三、团体舞队列的设计与编排

团体舞又称为队列舞。8对男女选手在完成动作的同时，还要通过队列队形的变化和移动来体现空间各种变化的艺术性和技巧性。队列队形的设计是成套动作编排的重要因素，队列队形及其变化构成了团体舞项目的特点。三、团体舞队列的设计与编排

团体舞又称为队列舞。28三、团体舞队列的设计与编排分类指8对男女选手通过不同方向、路线、空间，不同角度与方位的移动排列而成的各种图形，这是团体舞编排中不可缺少的要素。团体舞队列队形线形队形：包括直线、弧线、曲线、平行线等队形。直线队形又可分为左右并列的横队，前后重叠的纵队，沿对角线移动的斜线。1．团体舞队列队形与分类几何图形：包括方形、长方形、平行四形、三角形、圆形、菱形、梯形、T字形、十字形、箭头形、品字形、双箭头形及由线形队形与几何图形组成的混合队形。三、团体舞队列的设计与编排分类指8对男女选手通过不同方向、路29三、团体舞队列的设计与编排表现形式相对静止的形式：即8对选手固定在场上的某一位置完成动作形成的各种图形。常见的队形有：一字形、八字形、方形，长方形、圆形、三角形、弧形等，是团体舞中最简单的基本队形。

2．团体舞队形基本表现形式移动性队形：8对选手以不同的运动路线、速度、方向通过系列转换形成的队形。如：横排向前移动的“一”字形、“S”路线的移动形、复圆的内外移动等。高水平团体舞都是静止队形和移动队形不停转换，形成各种美妙清晰的图形。

三、团体舞队列的设计与编排表现形式相对静止的形式：即8对选手30三、团体舞队列的设计与编排变化方式直接变化3．团体舞队形变化的方式移动变化的形式：即从一个队形通过移动有规则地变化成另一个队形。

三、团体舞队列的设计与编排变化方式直接变化3．团体舞队形变化31职业组专业院校组业余组以年龄分组职业A组：摩登舞/拉丁舞第一节体育舞蹈竞赛项目的分类一、我国体育舞蹈竞赛设项办法职业B组：摩登舞/拉丁舞职业十项舞组：即十项全能专业精英组标准舞、拉丁舞（所有组别均可参加）专业成人组标准舞、拉丁舞（19岁以上）专业青年组标准舞、拉丁舞（16-18岁）专业少年A组标准舞、拉丁舞（14—15岁）专业少年B组标准舞、拉丁舞（12—13岁）专业少年C组标准舞、拉丁舞（11岁以下）职业组专业院校组业余组以年龄分组职业A组：摩登舞/拉丁舞第一323．业余组类别：

（1）业余精英组标准舞、拉丁舞（自由进入）

（2）成人A组标准舞、拉丁舞（31—35岁）

（3）成人B组标准舞、拉丁舞（22—30岁）

（4）成人C组标准舞、拉丁舞（19—21岁）

（5）青年组标准舞、拉丁舞（16—18岁）

（6）少年A组标准舞、拉丁舞（14—15岁，此组别以上均跳5支舞）

（7）少年B组标准舞、拉丁舞（12—13岁，4支舞，）

（8）少年C组标准舞、拉丁舞（10—11岁，3支舞）

（9）少年D组标准舞、拉丁舞（8—9岁，2支舞，）

（10）少年E组标准舞、拉丁舞（7岁以下，2支舞）

（11）壮年A组标准舞、拉丁舞（35岁以上，5支舞）

（12）壮年B组标准舞、拉丁舞（男45岁以上，女40岁以上，4支舞）

（13）壮年C组标准舞、拉丁舞（男50岁以上，女45岁以上，3支舞）

（14）常青A组标准舞、拉丁舞（男55岁以上，女50岁以上，3支舞）

（15）常青B组标准舞、拉丁舞（男60岁以上，女55岁以上，3支舞）

（16）业余十项舞组（所有业余组别各项选手均可参加）第一节体育舞蹈竞赛项目的分类一、我国体育舞蹈竞赛设项办法3．业余组类别：

（1）业余精英组标准舞、拉丁舞（自由进入）334．舞种：

（1）5支舞：W、T、VW、F、Q；S、C、R、P、J

（2）4支舞：W、T、VW、Q；S、C、R、J

（3）3支舞：W、T、VW；C、R、J

（4）2支舞：W、T；C、R

说明：W—华尔兹T—探戈

VW—维也纳华尔兹F—狐步

Q—快步S—桑巴

C—恰恰恰R—伦巴

P—斗牛J—牛仔

第一节体育舞蹈竞赛项目的分类一、我国体育舞蹈竞赛设项办法4．舞种：

（1）5支舞：W、T、VW、F、Q；S、C、R、34第一节体育舞蹈竞赛项目的分类

二、国际体育舞蹈竞赛分类

世界性比赛分：专业组（职业组）和业余组两大类。每类比赛又分不同组别和层次的比赛。比赛规模分世界性的、洲际性的、国与国的、全国性的比赛。全国性的比赛又分省、市间，地区性的，行业体协等中小型比赛。比赛名称通常有锦标赛、公开赛、友谊赛、精英赛等。前两种比赛属世界性和全国性大赛，后者属双边的或区域性比赛。世界舞蹈和体育舞蹈总会每年定期举办七项大赛：——

摩登舞国际竞技舞锦标赛——

拉丁舞国际竞技舞锦标赛——

十项国际竞技舞锦标赛——

欧洲国际竞技舞锦标赛——

亚洲—太平洋国际竞技舞锦标赛——

世界杯摩登舞国际竞技舞邀请赛——

世界杯拉丁舞国际竞技舞邀请赛

第一节体育舞蹈竞赛项目的分类

二、国际体育舞蹈竞赛分类

世界35接受报名和编排制定和公布竞赛规程第二节体育舞蹈竞赛的组织

一、竞赛组织工作的程序成立组织委员会（组委会）8准备场地、器械和所有竞赛用品联络裁判长和裁判员组织接待所有到会人员进入正式比赛接受报名和编排制定和公布竞赛规程第二节体育舞蹈竞赛的组36

1、女士的服饰要求拉丁舞服装：比赛服要臀部和胸部需完全被遮盖。上述区域不得使用透明面料。内裤上沿不得低于臀围上沿。内裤不得使用透明材料。站立时，裙子应完全盖住内裤。跳舞时，内裤最好尽量少露。颜色：可使用除肉色外的任何颜色。内裤必须是黑色或者与服装同色。鞋：无限制。发型与化妆：不希望选手化妆夸张或做过于复杂的发型。珠宝首饰：裁判长有权要求选手去掉任何对其他选手产生危险的饰物。摩登舞（标准舞）服装：比赛服配以饰物。不允许着上下身两截式的服装。领口不可开得过低。胸部应完全盖住。胸部和腰线至内裤下沿部分不得使用透明材料。开叉裙只能开至膝盖，不能再高。颜色：可使用除肉色外的任何颜色。鞋：无限制。发型和化妆：化妆不得太夸张，发型不得过于复杂。珠宝首饰：裁判长有权要求选他选手产手去掉任何对其生危险的饰物。第二节体育舞蹈竞赛的组织

二、参加舞蹈比赛的服饰要求

1、女士的服饰要求第二节体育舞蹈竞赛的组织

37

2、男士的服饰要求

拉丁舞服装：裤子：黑色或藏蓝色（部允许使用透明材料）。衬衫/上装：除肉色外的任何颜色或混合花色。可是用透明面料作装饰，但不能作为服装底料。透明面料不得超过25%。衬衫或上装必须紧扣。不允许穿无袖衬衫及上装。衬衫可开至胸骨。可自行决定上装是否与裤子同色。领带、蝴蝶结或领巾可自行决定。如带领巾，必须系紧并置于衬衫里。装饰：可使用装饰。鞋：无限制。发型：最好留短发。如果头发长，须系成马尾式。珠宝首饰：裁判长有权要求选手去掉对其他选手造成危险的饰物。服装——标准舞：女士和男士：不允许使用宗教符号作为饰物。除非发生服装不能使用的意外情况，比赛中不允许更换服装。第二节体育舞蹈竞赛的组织

二、参加舞蹈比赛的服饰要求2、男士的服饰要求

拉丁舞服装：第二节体育舞38第三节体育舞蹈记分统计方法体育舞蹈比赛的记分方法按顺位法操作。所谓“顺位法”是决赛成绩计算操作方法，即决赛时评委给选手的评判名次通过顺位排列的方法计算单项和全能名次。第三节体育舞蹈记分统计方法39(一)各项舞评定的顺位规则背号裁判员顺位名次ABCDE11-21-31-41-51-611151123-----1212254113----23133323-15---34144234-125--45151455-1125-56166666-----56(一)各项舞评定的顺位规则背号裁判员顺位名次ABCDE1140(二)全能总各次顺位规则华尔兹(W)探戈(T)狐步(F)快步(Q)合计名次1612227l26311492362333113464441134565556215666665236(二)全能总各次顺位规则华尔兹(W)探戈(T)狐步(F)快步41第四节体育舞蹈评判标准基本技术音乐表现力舞蹈编排临场表现Text赛场效果第四节体育舞蹈评判标准基本音乐舞蹈临场Text赛场效果42（一）基本技术足部动作：（1）各种步伐的方位、角度准确。（2）脚和地面接触部位准确。（3）脚步的时间值准确。姿态：（1）各个舞种的握法动作准确。（2）运动过程中的姿态准确、漂亮平衡、稳定：（1）舞伴之间力的使用得当，动作能保持平衡、稳定。（2）在完成高难度动作时能保持身体平衡、稳定。移动：（1）移动是由身体带动的，不只是脚的动作。（2）移动要流畅，根据不同舞种的移动特性，给予正确判断。（一）基本技术足部动43（二）对音乐的表现力对各种不同舞种的节奏要求清晰，表现准确。对各种不同音乐的风格有很好的理解，并能很好的体现音乐的风格与情调。脚步应踩在节拍，身体应流动在旋律里。要求舞者能跳出音乐的境界。（二）对音乐的表现力44（三）舞蹈编排12动作编排的流畅新颖，运用自如。舞蹈的编排即体现舞种的基本风韵，又含有一定的技术难度。3动作编排有章法，并符合音乐的风格及结构。（三）舞蹈编排12动作编排的流畅新颖，运用自如。舞蹈的编排即45（四）临场表现12比赛现场遇到意外情况有应变能力比赛时能保持良好的竞技状态，专注、自信并有控制，临场发挥好。（四）临场表现12比赛现场遇到意外情况有应变能力比赛时能保持46（五）赛场效果仪态仪表风度舞者气质出入场总体形象（五）赛场效果仪态仪表风度舞者气质出入场总体形象47ThankYou!ThankYou!48知识回顾KnowledgeReview知识回顾KnowledgeReview体育舞蹈理论课焦喜便体育舞蹈理论课焦喜便50目录Contents体育舞蹈概念、分类、历史及发展1体育舞蹈的美学特征2体育舞蹈的编排3体育舞蹈竞赛的组织与裁判方法4目录Contents体育舞蹈概念、分类、历51广义体育舞蹈概念狭义在不同音乐伴奏下，通过单人、双人或多人的身体动作的配合，借以表达不同民族、不同文化、不同社会生活方式的思想内涵，并给人展现形体美和艺术美的身体活动方式。

标准舞、拉丁舞十种舞蹈。是在特定音乐伴奏下充分表现男女双人动作及集体动作配合的形体美和艺术美，集娱乐、健身、表演和竞技为一体的新型运动项目。舞蹈本质属性:

是在音乐节奏的伴奏下人们表现的身体动作。第一节体育舞蹈概念广义体育舞蹈概念狭义在不同音乐伴奏下，通过单人、双人或多人的52第一节体育舞蹈概念体育舞蹈与一般性舞蹈既有联系又有区别舞蹈音乐素养体育表现性、评分类项目。强烈的艺术性和高度的审美价值体操、武术、跳水、花样游泳、花样滑冰等非对抗性、非周期性体育的属性：以人的身体运动为基本手段，有目的、有组织、有计划地促进身体全面发展，增强体质，传授锻炼身体的知识、技术和技能，培养道德意志品质。第一节体育舞蹈概念体育舞蹈与一般性舞蹈舞蹈音乐素养体育表现53第二节体育舞蹈的起源民间舞公众舞原始舞蹈新旧国际交际舞第二节体育舞蹈的起源民间舞公众舞原始新旧国际54第二节体育舞蹈起源宫廷舞进入11、12世纪，欧洲一些国家，将一些民间舞动作进行精炼，规划和提高，进入宫廷，成为宫廷中男女交际的“宫廷舞”。是社交舞的前身。兴起与今天的社交舞有很大的区别当时，宫廷舞被当作贵族青年男女教育内容的组成部分，要求他们通过舞蹈，培养良好的仪表、举止和风度，显示自己优越的社会地位。因此，西欧宫廷社交舞的特征是规格严谨，形式华丽，矫揉造作，殷勤隆重，充满贵族气味。

跳舞时男女保持一定的距离，双方的手略有接触，动作不太自由。直到法国大革命宫廷解体后，这些“宫廷舞”逐步进入平民社会，朝着更加普及的方向继续发展。第二节体育舞蹈起源宫廷舞进入11、12世纪，兴起与今天的社55第二节体育舞蹈起源社交舞欧洲进入资本主义社会后，随着市场经济的发展，舞蹈从农村和宫廷进入城镇。自18世纪“宫廷舞”进入平民社会后，得到进一步发展。一方面，舞蹈艺术走向社会、走进市场，成为人们自娱自乐、交流信息与联系感情的特殊形式，另一方面，舞蹈艺术向专业化和高技术化发展，成为表演性的舞台艺术。产生发展从20世纪中期社交舞开始朝着世界统一的规范模式方向稳定、健康、科学地向前发展，这种发展模式受到了全世界各国舞者的欢迎。

第二节体育舞蹈起源社交舞欧洲进入资本主义社会后，产生发展56

四、社交舞与国际标准舞

在20世纪20年代初，英国皇家舞蹈教师协会（I.S.T.D.）将社交舞中的一部分舞种，即华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹、伦巴、恰恰恰、桑巴、帕索多布雷、牛仔，逐步规范为国际标准舞。第二节体育舞蹈的起源

四、社交舞与国际标准舞

在20世纪20年代初，英57

三步舞慢三中三快三

布鲁斯（慢4）

社交舞福克斯（中4）

（健身、娱乐性体育舞蹈）四步舞快步舞（快4）

伦巴

吉特巴（水兵舞）

地方性体育舞蹈

其他街舞

迪斯科

华尔兹

体育舞蹈探戈

摩登舞狐步

快步

维也纳华尔兹

伦巴

竞技性体育舞蹈桑巴

（国际标准交谊舞）拉丁舞恰恰恰

斗牛舞

牛仔舞

摩登舞

团体舞拉丁舞

第三节体育舞蹈的分类

58健身价值审美价值经济价值竞技价值心理健康价值功能健身价值审美价值经济价值竞技价值心理健康价值功能59一、中国古代的社交舞二、中国近代体育舞蹈的发展第五节中国体育舞蹈运动的发展

一、中国古代的社交舞第五节中国体育舞蹈运动的发展

60一、中国古代的社交舞从原始社会开始,经两晋南北朝，至盛唐时期，我国政治稳定、生产发展、经济繁荣、国力强盛、对外经济文化交流频繁。国家的繁荣昌盛为舞蹈艺术和舞蹈文化的兴起提供了良好的发展空间。在我国汉代一男一女对舞，也可以表现为两男两女对舞。一般在对舞时，舞者衣饰华丽，动作刚劲矫健，热情奔放，姿态柔媚，给人以热情洋溢之感。

一、中国古代的社交舞61二、中国近代体育舞蹈的发展1840年鸦片战争后，西方的社交舞蹈随着其他文化一道逐渐地传入我国。

从50年代开始，国内盛行内部舞会，常由各地区、各系统、各单位的工会、青年团、妇联组织，在周末或节假日举办舞会，原苏联的社交舞也从东北传人，于是社交舞又普遍流行开来。解放初期，社交舞在全国曾一度兴起。国家领导人与人民群众同乐，一起跳社交舞、交谊舞。

1966年以后，受到“左”思潮的干扰，社交舞陷入困境。特别是在“文化大革命”期间，社交舞被视为资产阶级的生活方式，是封、资、修的货色，被一并送进了“历史的垃堆”。

79年后，改革开放、经济改善，思想意识宽松，逐渐恢复。以中老年人为主的迪斯科、交谊舞热在我国大中小城市兴起，公园、广场、街旁绿地成为他们晨练（晚练）的场所，习舞健身已成他们生活的重要内容。

80年代初，进入发展阶段。国际标准舞自80年代开始，从广州、北京逐步发展起来。引进阶段消沉阶段恢复与发展阶段第一阶段第二阶段

第三阶段第四阶段兴起阶段二、中国近代体育舞蹈的发展1840年鸦片战争后，西方的社交舞62▲体育舞蹈从社会走进校园，成为各级各类学校的教学内容，这是我国教育思想、教育改革的重大进步，是现代教育思想的重大体现。

▲体育舞蹈从社会走进校园，成为各级各类学校的教学内容，这是我63第二章体育舞蹈的美学特征姿态美韵律美身体形态美思想品格、情感意志、智慧才能的美等美是体育舞蹈的基本特征体育舞蹈的美具有综合的特征运动遵循对称、和谐、统一、整齐等美学要素，还体现在选手力量、速度、协调、灵敏等身体素质上的高超的能力。舞蹈动作音乐节奏

选手运动中心灵美第二章体育舞蹈的美学特征姿态美韵律美身体形态美思想品格、情64第三章体育舞蹈的编排

第一节概念

是把不同类型的单个动作或几种舞种的动作，按照个人动作的风格或规则的特定要求进行有序的排列组合和有机的连接，并构成一套和谐一致的、完整统一的成套动作。

不是单个动作的罗列和堆积，而是根据编排的目的、任务，进行艺术创编的过程。

第三章体育舞蹈的编排

第一节概念

是把65★编排在教学和训练中占有很重要的位置，尤其是在比赛中，巧妙的编排对成功的表演更具有特殊的意义，在技术等同或稍逊的情况下，其差距与竞争主要体现在编排上，即编排是取胜的关键。所以，必须深刻地理解体育舞蹈的项目特征，各舞种的风格、舞蹈技巧和舞蹈的表现形式，不断提高编排能力和编排技巧，提高成套动作的编排在竞争中的价值。★编排在教学和训练中占有很重要的位置，尤其是在比赛中，巧妙的66第二节体育舞蹈的编排原则编排原则目的性整体性独创性第二节体育舞蹈的编排原则编排目的性整体性独创性67技术风格舞蹈风格音乐风格风格的表现形式

指选手的技术特点及完成动作的规格，质量等如摩登舞系列或拉丁舞等各舞种的风格选用古典风格或现代风格的音乐个性风格，是指和别人不一样而又优于别人的独到之处，其中包括选手根据自身的特点，在成套动作中表现出来的技术特点和艺术特色，形成了自己的风格。具有自己的风格也是选手成熟的标志。第三节个人成套动作编排一、编排的构思1．成套动作个性风格的设计与制定

风格设置依据

以选手自身的特点为依据。如年龄、技术、素质、体能、形态、性格和可能达到的表现力和表演能力等因素。技术风格舞蹈风格音乐风格风格的表现形式

指选手的技术特点及完68

成套动作的结构包括动作的设计，段落的安排，难度动作的分配，开始和结束动作的编排等。

体育舞蹈成套动作的模式一般分为三段，即开始段、中间段、结束段；也可分为两段：包括两个主要段落。

扬长避短的原则设计主题动作，比如:选手的身材修长.可以利用长线条和大幅度动作，充分展现动作的舒展，线条流畅的优点。

开始动作应新颖别致，以达到在短暂时间内能引人入胜的艺术效果。全套精华部分可以以金牌的高难度动作或独创性动作为主体,但也要有银牌或铜牌的中低难度动作的铺垫。在调动观众情绪上要选择有丰富表现力的小动作来满足人们的情趣；在动作设计上要采用动与静、刚与柔等对比性强的动作来突出成套动作的编排效果。

第三节个人成套动作编排一、编排的构思2．成套动作的制定

成套动作的结构包括动作的设计，段落的安排，难度动69二、编排程序构思阶段准备阶段编排阶段修改完善阶段创编阶段第三节个人成套动作编排二、编排程序构思阶段准备阶段编排阶段修改完善创编阶段第三节个70

第四节团体舞的编排

团体舞是参赛的16名（8男8女）选手，以集体配合的形式完成成套动作。团体舞的典型特点是：参赛的每个选手和谐一致地完成动作，并充分体现集体的合作精神。因此，在编排中要用不同的方式来显示选手之间的协调配合及合作的意识，并贯穿在成套动作的各个部分。应在集体所具有的能力范围内进行编排，才能体现团体舞编排的价值和意义。

第四节团体舞的编排71年龄技术素质团体舞音乐的选编依据本队整体特点

先编排成套动作，再根据成套动作专门编曲先选择、剪辑音乐，再根据音乐的结构，风格特点进行动作编排先选音乐，根据音乐编排动作，再根据需要对音乐进行删节或修改，反复进行第四节团体舞的编排一、音乐的选编风格设置依据

体能形态气质风度艺术素养文化层次对音乐的理解力能达到的表现力选手综合能力团体舞音乐选配的方法

团体舞音乐特点：舞蹈性强、节奏性强；音乐主题不宜太多，要集中；音乐性格特点突出；段落清楚，鲜明，不能杂乱无章；调式稳定。连接合理，要注意统一性和完整性。团体舞音乐结构特征：开始段中间段结束段年龄技术素质团体舞音乐的选编先编排成套动作，再根据成套动作专72团体舞选音乐风格突出旋律优美结构新颖节奏分明层次清楚4.选编团体舞音乐应注意的问题一、音乐的选编第四节团体舞的编排团体舞风格突出旋律优美结构新颖节奏分明层次清楚4.选编团体舞731．成套动作风格的设想与制定对音乐的理解力和表现方法：如，音乐的特点，节奏速度，动作与音乐的配合等。身体素质和心理素质：如，速度、协调、耐力、灵巧；空间方位感、运动速度感定向能力等。训练水平：整体的技术水平，完成动作的规格及难度动作的掌握程度，专项运动能力，运动机能水平等。根据全队的整体形态特点，如：身高、体形、面貌等。二、成套动作的编排构思还要考虑本队年龄结构、文化层次、艺术素质、表演能力及全队协调配合的意识等。综合分析后找出有利及不利因素，确立本队基本风格1．成套动作风格的设想与制定对音乐的理解力和表现方法：如，音742．团体舞的结构

团体舞的结构与段落的划分，应按音乐而定。一般采用三段式的结构形式，即开始段、中间段、再现主题段。将音乐按其规律分为段落，比如：音乐主题段落，音乐中段即，变化段或对比段，主题再现段，结束部分等，编排设计出相应的动作。二、成套动作的编排构思2．团体舞的结构

团体舞的结构与段落的划分，应按音乐而定。一75开始部分的动作应以鲜明的形象，达到在短暂的时间内引人入胜的艺术效果。主旋律是全段的精华部分，用典型动作来充分体现音乐内涵和本队特点。如：流动感强的动作或激情奔放的动作等；变化段或对比段，采用动静相间、刚柔并济，虚实变化的对比强烈，起伏性大的动作。多层次，多方位转换与变化，给人以韵律美和流畅美。结束部分是音乐的总结概括和印象的完成，动作也应充实与完美，与开始动作相呼应，动作的设计应达到使人回味无穷的最佳效果。主题是成套动作的核心与灵魂，每一套动作都应有一个主题。比如：优美、典雅或精确、细腻或新巧、活泼等。在编排中必须主题鲜明，开始部分就尽可能短的时间呈现出主题，并不断发展、延伸。二、成套动作的编排构思总之，结构好的团体舞成套动作，应是主题鲜明，段落清楚，形象清晰的。开始部分的动作应以鲜明的形象，主旋律是全段的精华部分，用典型76三、团体舞队列的设计与编排

团体舞又称为队列舞。8对男女选手在完成动作的同时，还要通过队列队形的变化和移动来体现空间各种变化的艺术性和技巧性。队列队形的设计是成套动作编排的重要因素，队列队形及其变化构成了团体舞项目的特点。三、团体舞队列的设计与编排

团体舞又称为队列舞。77三、团体舞队列的设计与编排分类指8对男女选手通过不同方向、路线、空间，不同角度与方位的移动排列而成的各种图形，这是团体舞编排中不可缺少的要素。团体舞队列队形线形队形：包括直线、弧线、曲线、平行线等队形。直线队形又可分为左右并列的横队，前后重叠的纵队，沿对角线移动的斜线。1．团体舞队列队形与分类几何图形：包括方形、长方形、平行四形、三角形、圆形、菱形、梯形、T字形、十字形、箭头形、品字形、双箭头形及由线形队形与几何图形组成的混合队形。三、团体舞队列的设计与编排分类指8对男女选手通过不同方向、路78三、团体舞队列的设计与编排表现形式相对静止的形式：即8对选手固定在场上的某一位置完成动作形成的各种图形。常见的队形有：一字形、八字形、方形，长方形、圆形、三角形、弧形等，是团体舞中最简单的基本队形。

2．团体舞队形基本表现形式移动性队形：8对选手以不同的运动路线、速度、方向通过系列转换形成的队形。如：横排向前移动的“一”字形、“S”路线的移动形、复圆的内外移动等。高水平团体舞都是静止队形和移动队形不停转换，形成各种美妙清晰的图形。

三、团体舞队列的设计与编排表现形式相对静止的形式：即8对选手79三、团体舞队列的设计与编排变化方式直接变化3．团体舞队形变化的方式移动变化的形式：即从一个队形通过移动有规则地变化成另一个队形。

三、团体舞队列的设计与编排变化方式直接变化3．团体舞队形变化80职业组专业院校组业余组以年龄分组职业A组：摩登舞/拉丁舞第一节体育舞蹈竞赛项目的分类一、我国体育舞蹈竞赛设项办法职业B组：摩登舞/拉丁舞职业十项舞组：即十项全能专业精英组标准舞、拉丁舞（所有组别均可参加）专业成人组标准舞、拉丁舞（19岁以上）专业青年组标准舞、拉丁舞（16-18岁）专业少年A组标准舞、拉丁舞（14—15岁）专业少年B组标准舞、拉丁舞（12—13岁）专业少年C组标准舞、拉丁舞（11岁以下）职业组专业院校组业余组以年龄分组职业A组：摩登舞/拉丁舞第一813．业余组类别：

（1）业余精英组标准舞、拉丁舞（自由进入）

（2）成人A组标准舞、拉丁舞（31—35岁）

（3）成人B组标准舞、拉丁舞（22—30岁）

（4）成人C组标准舞、拉丁舞（19—21岁）

（5）青年组标准舞、拉丁舞（16—18岁）

（6）少年A组标准舞、拉丁舞（14—15岁，此组别以上均跳5支舞）

（7）少年B组标准舞、拉丁舞（12—13岁，4支舞，）

（8）少年C组标准舞、拉丁舞（10—11岁，3支舞）

（9）少年D组标准舞、拉丁舞（8—9岁，2支舞，）

（10）少年E组标准舞、拉丁舞（7岁以下，2支舞）

（11）壮年A组标准舞、拉丁舞（35岁以上，5支舞）

（12）壮年B组标准舞、拉丁舞（男45岁以上，女40岁以上，4支舞）

（13）壮年C组标准舞、拉丁舞（男50岁以上，女45岁以上，3支舞）

（14）常青A组标准舞、拉丁舞（男55岁以上，女50岁以上，3支舞）

（15）常青B组标准舞、拉丁舞（男60岁以上，女55岁以上，3支舞）

（16）业余十项舞组（所有业余组别各项选手均可参加）第一节体育舞蹈竞赛项目的分类一、我国体育舞蹈竞赛设项办法3．业余组类别：

（1）业余精英组标准舞、拉丁舞（自由进入）824．舞种：

（1）5支舞：W、T、VW、F、Q；S、C、R、P、J

（2）4支舞：W、T、VW、Q；S、C、R、J

（3）3支舞：W、T、VW；C、R、J

（4）2支舞：W、T；C、R

说明：W—华尔兹T—探戈

VW—维也纳华尔兹F—狐步

Q—快步S—桑巴

C—恰恰恰R—伦巴

P—斗牛J—牛仔

第一节体育舞蹈竞赛项目的分类一、我国体育舞蹈竞赛设项办法4．舞种：

（1）5支舞：W、T、VW、F、Q；S、C、R、83第一节体育舞蹈竞赛项目的分类

二、国际体育舞蹈竞赛分类

世界性比赛分：专业组（职业组）和业余组两大类。每类比赛又分不同组别和层次的比赛。比赛规模分世界性的、洲际性的、国与国的、全国性的比赛。全国性的比赛又分省、市间，地区性的，行业体协等中小型比赛。比赛名称通常有锦标赛、公开赛、友谊赛、精英赛等。前两种比赛属世界性和全国性大赛，后者属双边的或区域性比赛。世界舞蹈和体育舞蹈总会每年定期举办七项大赛：——

摩登舞国际竞技舞锦标赛——

拉丁舞国际竞技舞锦标赛——

十项国际竞技舞锦标赛——

欧洲国际竞技舞锦标赛——

亚洲—太平洋国际竞技舞锦标赛——

世界杯摩登舞国际竞技舞邀请赛——

世界杯拉丁舞国际竞技舞