管理理论发展史课件

高级技术经济学课件西北农林科技大学经济管理学院高级技术经济学

－－－朱玉春高级技术经济学课件西北农林科技大学经济管理学院高级技术经济学专题三之二

农业技术创新

农业技术创新是农业经济增长的重要源泉，是推动农业经济发展的强大动力，农业技术创新是农业技术进步的基础。发展现代化农业和实现农业现代化，必须高度重视农业技术创新。专题三之二农业技术创新

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新农业技术创专题三之二

农业技术创新专题三之二农业技术创新

高级农业技术经济专题课件本专题的内容是：技术创新概念农业技术创新行为主体农业技术创新过程农业技术创新的5个影响因素实现我国农业技术创新5个途径农业技术创新环境农业技术创新动力及其机制农业技术创新模式农业技术创新宏观调控专题三之二

农业技术创新专题三之二农业技术创新专题三之二

农业技术创新本讲目的要求：

通过农业技术创新及相关知识的学习，要求掌握农业技术创新的概念、基本类型及农业技术创新的内容；掌握农业技术创新的特点与行为主体。熟悉农业技术创新组织及其职能。专题三之二农业技术创新

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新本讲目的要求：专题三之二专题三之二

农业技术创新现实问题：蔬菜种子技术创新存在的问题？转基因产品技术创新存在的问题？跨国公司以基因专利为重要资产和主要竞争手段，已从原来单一生产化工产品转向生产转基因农产品，并通过兼并种子公司进行产业结构重组，促进了农业发展方式的转变，农业科技进步贡献率达到了81%（我国农业科技进步贡献率约为50%）。其中95%来自生物技术产品。传统育种与转基因育种

专题三之二农业技术创新

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新现实问题：蔬菜种子技术创新专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

1、创新理论的来源。美国经济学家阿洛伊斯·熊彼特在1912年德文著作《经济发展理论》中首次全面阐述创新理论，指出创新是现代经济增长的核心。但直到50年代人们才真正承认这位经济大师提出的创新学说，熊彼特认为创新是现代经济发展的精髓。

一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新一技术创新概念高级农业专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念他认为创新包括与技术有关的创新和非技术性的组织创新，有5种创新：采用一种新产品（产品创新）采用新的生产工艺（工艺创新）开辟新的市场（市场创新）开辟原材料的供应来源（材料创新）实行新的组织形式（体制和管理创新）面包机、复印机、车灯面罩原材料来源问题一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新

（一）技术创新概念

1、创新理论的来源。垃圾车、垃圾桶、公交车、到站停车提示系统、公交定位信息系统、紧急应急窗开启、火灾报警系统等国内公交、小区的紧急事件安全问题一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新一技术创新概念高级农专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

1、创新理论的来源

美国学者罗斯费尔在1974年《产业创新与技术扩散》中认为，技术创新就是一种新的产品和工艺被实践采纳或首次应用；

英国学者费里曼在《工业创新经济学》中指出，技术创新是指新产品、新工艺、新系统和新服务的首次商业化。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

1、创新理论的来源。澳大利亚学者唐纳德·瓦茨认为，技术创新是指企业对发明或研究成果进行开发并最终通过市场获取利润的过程；

一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一专题三之二

农业技术创新傅家骥指出技术创新就是企业家抓住市场潜在盈利机会，以获取商业盈利为目标，重新组织生产条件和要素，建立起效能更高和费用更低的生产经营系统，从而推出新产品、新生产工艺（方法），开辟新市场、获取新原材料或半成品供给来源等一系列活动的综合过程。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新傅家骥指出专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

2、技术创新理论概念。从一个新构思的形成，到技术产生与培育，再到技术转化、市场化过程，技术创新都不是一个孤立的过程，而是彼此密切联系和相互作用的过程。技术创新是指从创造性的构思出发到市场成功实现的技术产品首次商业化的全过程。防盗自行车、吸粉笔灰黑板擦一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

3、技术创新理论概念理解完整的技术创新过程应包括三个方面：即新思想的产生与形成，产品的研究与开发，商业化生产与扩散等一系列活动.一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新技术创新是新设想、新发明、新概念产生、培育过程。在这个过程中研究与开发是最主要的，由于新设想、新发明的创造性特点及其在创新过程中的“种子”作用，这一过程容易受到人们高度重视，并往往被简单、错误地认为这一过程就是技术创新的全过程。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新技术创新是新专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

3、技术创新理论概念理解。1)技术创新是一个技术走向市场的过程。技术创新作为一个完整的过程自始至终存在着调查市场、适应市场和进入市场的活动。

2）技术创新是一个技术经济概念。第一，技术创新是一个技术的概念，但又不是一个纯技术的概念，从广义上讲，研究与开发也包括在技术创新的过程中。第二，技术创新是一个经济概念，但也不是一个纯经济的概念，它是技术首次商业化的过程。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新

（一）技术创新概念

3）技术创新是通过技术手段实现经济目的行为。技术创新与发明创造不同，发明创造是科技行为，而技术创新则主要是经济行为，熊彼特的重大功绩之一，是把发明创造与技术创新相区别，发明创造获得的仅仅是科技成果，在发明创造的基础上，把科技成果产业化和商业化的过程才是技术创新。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

4）技术创新始于研究开发而终于市场实现。任何技术创新都是从研究开发开始，没有研究开发就谈不上进行技术创新，即使通过技术引进，尽管从技术含量的角度来看并没有太大的变化，但要把它们变成本企业自己能实现的商品，也需要做大量开发工作。至于一些重大的技术创新，则更需要有研究开发工作来支持。技术创新最后是以市场实现而告终，它将通过营销环节来实现技术创新的经济价值。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

5）检验创新成功的根本标准是市场实现程度而不是技术先进程度。技术创新更多的是一种经济行为，而不是一种纯技术行为。它虽然是借助于技术手段而实现的，但其成败和绩效的最终评判指标不应该是技术指标，而应该是经济指标。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

4、技术创新特点。

1）思维性和创造性。技术创新起始于新思想的产生与形成，所以创新首先必然是一种思维活动。探索未知，寻求奥秘，解决难题，必须要有创新意识。技术创新在本质上是人们对已经累积的知识和经验进行科学加工和提炼，创造新技术的过程。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

4、技术创新特点。

2）风险性。技术创新蕴含着相当大的风险，这是由创新具有不确定性特质所决定的，所以农业技术创新更需要风险投资机制来保证

3）应用性。技术创新是以其成果广泛应用为预期和根本目标，但创新并不能自主地产生商业竞争优势，只有商业化应用和社会扩散，创新的目标才能真正实现，产生巨额利润和巨大的社会效益。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

1、农业技术创新概念农业技术创新是农业技术新思想的产生、研究、开发、商业化生产到扩散等一系列复杂的综合过程。农业技术创新包括农业新产品、新技术、新管理方法和新生产组织模式设想的产生，到普遍推广应用所引起的农业生产要素的重新组合与利用效率的提高，并表现为农产品产出量的增加与供应能力的增强、生产成本的降低或农业服务水平的改善。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

2、农业技术创新概念理解

1）从技术创新的活动来看，农业技术创新是在农业生产体系中引入新的农业产品或农业生产方法；从技术创新的范围和广度来看，农业技术创新是将农业技术发明应用到农业经济活动中所引起的农业生产要素的重新组合；从技术创新的组成来看，农业技术创新是包括农业科学研究、发明、创造以及首次科技成果推广的运动过程。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

2、农业技术创新概念理解

2）农业技术创新成功与否，主要是以投入农业生产活动所产生的经济效益、社会效益、生态效益或三者的综合效益为衡量标志。技术创新的实质是商业化，农业技术的特征和农业技术效果的多元化决定了农业技术创新不仅是商业化活动，而且是外部性很强的经济活动。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

3、农业技术创新特点

1）创新周期较长。农业技术要受自然条件和生物本身生长规律的制约，因而其创新所需花费的时间将会更长。例如，育成一个农作物新品种往往需要七、八年甚至十多年的时间，而培育一个具有优良性能的动物品种，往往需要几代人几十年的连续工作。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

3、农业技术创新特点

2）创新风险更大。农业技术创新活动大都处于科技前沿，具有超前研究的不确定性，加之创新活动涉及许多相关环节和方面，并受到自然条件较大的约束和影响，因而从构思、研制到实施，成功与否难以预料，如转基因生物技术创新。美国高技术企业的技术创新成功率一般只有15%–20%，我国现阶段的农业技术创新更是如此，风险性更大。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

3、农业技术创新特点

3）与土地利用紧密相连。不论机械技术创新还是生物化学技术创新，都与土地利用密切相关联。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

3、农业技术创新特点

4）创新内容具有阶段性。农业技术创新在不同的技术发展阶段有着不同的创新内容。第一阶段是20世纪初期开始的以拖拉机为代表的机械技术创新主导阶段，第二阶段是20世纪40年代有机合成化学农药的发明所导致的化学技术创新主导的阶段，第三阶段是自20世纪50年代起以杂交种的创新为重点的阶段，第四阶段是20世纪80年代开始的以现代生物技术、信息技术、管理技术等的创新的综合运用阶段。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

3、农业技术创新特点

5）创新成果的公共产品性质。公共产品指能够同时供许多人享用的物品，并且供给它的成本与享用它的效果并不随享受它的人数规模的变化而变化，最显著特征是消费的非排他性。由于大多数农业技术创新成果的保密性较差，容易被人模仿和复制，加上农业在国民经济中的基础地位，因而农业技术创新成果带有较强的公共产品的性质。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新1、农民。作为农业生产的直接参与者和主力军，农民在农业技术创新中扮演了双重角色。一方面，农民作为消费者，使用了农业技术企业和农业科研单位提供的农业技术产品，提高了农业生产效率，促进了农业技术创新；另一方面，农民是农业技术特别是农业生产技能和农业生产工艺的实际使用者。由于农民扮演了农业技术应用与扩散的双重角色，自然而然地成为农业技术创新过程的主体。农民锄草工具，农民素质、农村优秀人才流失弱化了农民技术创新能力二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新1、农民。作为农专题三之二

农业技术创新2、涉农企业。农业企业之所以作为农业技术创新的重要组成部分，主要是因为：首先，农业技术创新是一项与市场密切相关的活动，农业企业会在市场机制的激励下去从事创新活动。其次，农业技术创新需要很多与商业化有关的特定知识，纯粹的农业科研机构难以提供这些知识，只有企业才有这个能力。二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新2、涉农企业。农专题三之二

农业技术创新3、农业科研院校。农业科研机构和大学之所以作为国家农业技术创新体系中的技术创新源，是由于一方面，只有农业科研机构和大学能够提供大量的属于“公共产品”的科学知识，作为农业技术创新所需的技术知识的基础；另一方面，农业科研机构和大学不仅是知识源，重要的是通过教育和培训，为社会提供了大量农业创新人才。同时，从知识的流动角度看，教育和培训能通过人才这个载体，使知识和技术向社会的扩散速度提高,扩散范围加大。从这个意义上讲，农业教育和培训也属于知识源。基础应用研究二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新3、农业科研院校专题三之二

农业技术创新4、政府。由于农业技术创新活动具有较强的公共产品性质，政府在国家农业技术创新体系中必须担负起相应的功能和作用，主要是调节和协调作用，它由一系列对农业新技术的发展和扩散产生影响的相互连接的机构所组成，通过这些结构间的相互作用，促进农业新技术的创造、保存、转化与创新，协调相关机构对农业技术创新的支持，制定农业技术创新的整体规划，支持农业科学技术研究，引导农业技术进步的方向，制定农业技术创新政策等。二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新4、政府。由于农专题三之二

农业技术创新5、农业推广机构。农业生产的区域性和分散性，决定了农业必须有一个强大的技术推广体系。农业推广机构在国家农业技术创新体系中，主要作为传播和扩散知识与信息的桥梁，是农业科技产业化的中间环节，在农业科研机构与农业中小企业间的知识流动中，农业推广机构扮演了极其重要的作用。只有农业推广机构的健全与完善，才能使农业新技术快速、高效地传播、扩散到文化素质相对较低的农民及农业企业，促进传统农业向现代农业转变，逐步提高农业及农产品的国际竞争力。问题与思考？二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新5、农业推广机构专题三之二

农业技术创新6、农业服务机构。农业技术创新过程是一个十分复杂的过程，在研究与开发、设计与试制、生产和市场化过程中，每个创新阶段的跨越都需要投入大量的人力、物力和财力和营造良好的外部环境。因此，相关服务机构特别是金融服务机构和农业科技信息咨询服务等机构的大力支持，对于农业技术创新的顺利实施与快速发展。如农业技术转移公司、农业技术咨询公司等二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新6、农业服务机构专题三之二

农业技术创新

农业技术创新行为主体间的关系。从农业科研机构的研究开发开始，到农业技术创新成果最终被农民和农业企业采纳这一复杂的过程看，农业知识的合理流动与扩散是农业技术创新顺利实施的关键。因此，农业知识的流动与扩散是农业技术创新各行为主体间相互联系的纽带。各行为主体只有通过相互学习和信息、人才的流动，促进农业知识的合理流动，才能确保农业技术的快速扩散与创新。以知识流动为核心的农业技术创新行为主体相互联系方式见下图。二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新农业技术创新行为专题三之二

农业技术创新6、农业技术创新行为主体间的关系。二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件农业企业大学及科研机构农民政府农业推广机构农业服务机构图8-1农业技术创新行为主体之间的关系专题三之二

农业技术创新6、农业技术创新专题三之二

农业技术创新

农业技术创新是一个复杂的创造过程，是一个从新农产品或生产方法的设想产生，到普遍推广应用的完整过程，包括新思想的产生、研究、开发、商业化生产到扩散这样一系列的活动。从理论的角度来看，这一系列活动可以划分为八个相对独立的组成部分，它们分别是：科技储备、研究、技术发生、技术试验、技术适应、技术一体化、技术传播、技术扩散与推广三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新农业技术创新专题三之二

农业技术创新1、农业科技储备。农业科技知识储备除了包括农业科学知识和先进农业技术以外，还包括民间技能和传统技术。其中，有些知识包含在产品之中，如种子、化学药品、生产工具等；有些知识包含在指南、教科书中；还有些知识被固化在人的思想、直观认识以及传统习惯之中。就世界范围来看，农业科技知识储备大都掌握在一些国际农业研究中心和各国农业研究与推广机构的手中。它们目前还没有形成一个协调和管理这些机构的正式网络，但却在掌握科技知识储备的一些实体之间存在着网络性活动，如学术交流等，这为技术的产生和应用创造了条件。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新1、农业科技专题三之二

农业技术创新2、科学研究。相对于技术而言，研究属于科学范畴。科学研究是通过对现实世界的探索，寻求尽可能多的新知识的过程。一般来说，新知识只有转化为一项技术，才能说它对农民是有价值的。一般情况下，农民不能利用知识形态的科学，他们需要的是具体的技术。但科学的发展是技术产生和形成的基本前提，绝不能忽视。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新2、科学研究专题三之二

农业技术创新

3、技术产生。它是指把科学知识、技术，甚至是民间工艺都融会到一起，而形成符合某项可利用的功能或用途的一种形式。这种形式可以是一种农产品，例如种子，也可以是一项技术措施，如无土栽培。技术发生和形成，使得新知识可以被利用，但技术必须适用于在不可控的条件下，而且必须在其可允许的更大范围内是适用的。从严格意义上讲，在科学研究与技术产生之间存在着概念上的区别，但在实际运用中，两者又都是融合在一起的。它们都能够利用知识的创造力以及科学的方法促进农业发展，所以说，科学技术是农业进步的源泉。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新3、技术产生专题三之二

农业技术创新4、技术试验。这主要是指技术的运行从它最初发生的条件下，转向在其他条件下测定它的性能。最终，一切新技术都必须进行田间试验，也就是说，农业生产所期望的新技术要在农作体系中进行技术试验。就广大地区而言，田间试验是必要的。如果科研与推广部门不进行这样的试验，那么农民将不得不自己进行操作。其结果是，农民的试验可能是有效的，但也可能是无效的，那么，会在相当大的程度上延缓农业技术创新的进程。高级农业技术经济专题课件三农业技术创新过程专题三之二

农业技术创新4、技术试验专题三之二

农业技术创新5、技术适应。它主要包含两方面的功能。首先技术适应是指一个新发生的技术被很好调整到适应农作体系的过程。在农作体系里，它被用来测定新技术在不同条件下的性能如何。其次，新产生的技术必须在大田进行试验，这就是通常所说的中试阶段。新技术的应用必须要经过大面积的和不可控条件的试验来检验其对自然条件的适应性，否则，农业技术创新很容易造成中途失败。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新5、技术适应专题三之二

农业技术创新6、技术一体化。技术一体化是指使一项新技术适合于现行的农作体系，并且融汇于其中。它有三个方面的含义：一是它与生产系统有直接联系。通过对相关问题的研究以及对农民的技术培训，可以大大促进技术与生产的一体化进程。正如技术试验一样，一体化也是十分必要的。如果农民在应用新技术的过程中没有研究与推广人员的帮助，他的行为将是低效的，甚至是无效的，农业的持续发展将会缓慢或停滞。二是与农业生产要素市场、农产品市场融为一体。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新6、技术一体专题三之二

农业技术创新6、技术一体化。 三是与国家政策相结合。国家政策通常是通过要素市场和产品市场来实施的，并且要求农民必须遵循这些规范条件。而这些规范条件通常影响着农民运用新技术的方式，如果政策不当，并且不能改变，那么，农民就必须适应政策产生的经营环境直到政策被调整。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新6、技术一体专题三之二

农业技术创新7、技术传播。它包括向农民提供新技术信息和帮助他们解决怎样使新技术适用于他们的农作体系这两方面问题。推广示范是其最为有效的传播方式之一，它可能不是一种单纯的“示范”，而是促进农民自行实验的一种手段。从目前的文化素质看，绝大部分农民都具有经验性和不可知论的禀性，他们只有经过把一项技术措施运用于他们自己的农作体系之后，或者是目睹了这项技术措施已在与他们的农作体系几乎相似的一种农作体系中运用时，他们才会采纳这项技术措施。所以说，推广示范能有效地促进这一创新过程。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新7、技术传播专题三之二

农业技术创新8、扩散与采纳。它主要是农民创新行为源动力的一种表现形式或行为。一般情况下，农民自身可以通过他们的亲族关系和其它社会体系建立起一股强大的力量来促进或阻止技术扩散行为的进行。农民的这种创新行为的源动力在没有得到研究与推广人员的帮助时，就已经对许多技术扩散产生了影响，因此，农业技术推广机构可以借助农民这种创新行为的源动力并激励它，对技术扩散和采纳来说是最有效的。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新8、扩散与采专题三之二

农业技术创新1、技术创新行为产生的预期收益。农业技术创新行为的发生，必将会使其行为主体获得较好的预期收益。正是这种利益的驱动，促使创新行为主体不断地采纳新技术，提高农业生产水平。但是，农业生产受自然因素影响较大，新技术的采纳具有一定的风险性，而我国目前农业风险投资机制没有形成，加之农民的文化素质等，使得农业生产者对技术创新行为所能产生的预期收益信心不足，从而阻碍了我国农业技术创新的进程。四农业技术创新的5个影响因素高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新1、技术创新行专题三之二

农业技术创新2、市场需求规模。从市场经济规律看，农业科技有效需求强弱决定着农业技术创新行为的成功率。农业科技有效需求不足，技术创新行为的成功率就低，反之，技术创新行为的成功率就高。我国农业科技有效需求不足是影响农业技术创新的重要因素。尽管农业基础地位在加强，农业科技在农业经济发展中日益受到重视，但较低的农民收入，使农业科技有效需求上升缺乏动力基础；比较利益的偏低导致农业科技有效需求缺乏合理的诱导机制；狭小的农业经营规模，严重制约着农业科技有效需求的强度。四农业技术创新的5个影响因素高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新2、市场需求规专题三之二

农业技术创新3、科研投入水平。农业技术创新行为产生的前提是有源源不断的科技成果，科技成果的形成需要一定的人力、物力和财力。目前我国农业的发展中常常出现技术供给跟不上农业生产对适用技术更新的实际需求，特别是近些年来更无重大的技术突破，其原因之一就是农业科研资金投入不足。从国际经验看，发展中国家农业科研投资占农业总产值的适宜比例为1－2％，而目前我国只有0．2％，远远低于这一水平。科研投入不足，制约了技术源的形成。四农业技术创新的5个影响因素高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新3、科研投入水专题三之二

农业技术创新4、技术推广。农业技术推广的根本任务是向农业生产经营者提供先进适用的技术信息，传播农业科学知识等，使农业科技尽快转化为现实生产力。它主要是通过培训、宣传、示范、指导等渠道使新技术在短期内得到应用和扩散。然而，我国目前农业技术创新滞后的一个重要原因就是农业推广体系的弱化，农业技术推广网络面临着“钱紧、线断、网破、人散”的危机状况，严重地影响着农民对新技术的及时采纳，导致技术创新体系难以形成。四农业技术创新的5个影响因素高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新4、技术推广。专题三之二

农业技术创新5、金融信贷支撑。农村农业信贷是农业发展中的重要制度支撑条件之一。农业发展的一般规律表明，农业借款需求的大量增加和农业信贷支持系统的出现，是由于生产力水平更高的生物、化学和机械新技术的投资，能获得较高收益而产生的。所以，增加农业信贷能极大地促进这些农业新技术的运用和农业的增长。而我国目前的农村金融市场和农业信贷系统远不能适应发展之需要，应很好地借鉴发达国家如美国等农业信贷系统的运作经验来促进我国的农业技术创新和农业发展。四农业技术创新的5个影响因素高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新5、金融信贷支专题三之二

农业技术创新1、加强农业科学技术研究。我国要在人均农业资源明显低于世界平均水平的条件下创造出高于世界平均水平的农业生产力，必须使农业科学技术研究有新的重大突破。紧紧围绕农业现代化建设急需解决的一些重大课题，组织力量攻关。一要加强生物技术的基础性研究，特别是育种研究，力争在理论和方法、基因工程实用化、病虫害防治机理等方面有新的突破。重视生物技术在作物遗传育种上的应用，培育适应性强的高产、优质的动植物新品种。五实现我国农业技术创新5个途径高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新1、加强农业科专题三之二

农业技术创新二要加强农业重大技术的应用研究，在自然灾害综合防治、区域农业综合开发、农业生态环境保护、农产品加工及综合利用等对农业发展有重大影响的关键技术上取得突破。加快电子计算机、遥感信息、核辐射、大气物理等高新技术在农业上的应用，为农业资源调查、环境保护、灾害预测、产量估算等方面提供先进的科技手段。三要加强农用工业的开发研究。当前，要把研制优质长效复合肥料，高效、安全、低残留农药，先进可靠的农业机械和设施，农产品加工机械作为重点，用现代工业来装备和支持农业。五实现我国农业技术创新5个途径

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新二要加强农业专题三之二

农业技术创新

2.推广农业先进实用技术。我国农业科技成果的转化率还很低，每年问世的6000多项科技成果，只有1／3得到推广应用，真正形成规模的不到20％，表明农技推广工作的力度还不够，技术推广队伍的现状与大面积推广农业技术的要求还不适应。加快农业技术推广，必须巩固和发展农技推广专门机构和专业队伍，健全农技推广体系，保证农技推广经费。要充分利用各种民间科技组织的力量，发挥科技示范户、农民专业技术协会的作用，形成以国家技术服务部门为骨干、专业队伍与群众相结合，各方面共同参与的完善的农业技术推广网络。五实现我国农业技术创新5个途径

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新2.推广农专题三之二

农业技术创新

3.抓好农民技术培训。把提高农民的素质作为科教兴农、发展现代农业的一项重大措施。提高农村劳动力素质，一要深化农村教育改革，增加职业教育的比重，办好各类农业专科学校，改革农村中小学的教学内容和教学方法；二要充分利用现有农林水气中专和农业广播电视学校等培训条件，广泛开展对农民的职业技术教育和培训；三要组织科技人员深入农村传授科技知识，结合实施“星火计划”、“丰收计划”。五实现我国农业技术创新5个途径

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新五专题三之二

农业技术创新对农民进行一技一训、一业一训，开展多种形式的文化教育和科技普及活动，把学习和应用农业实用技术变成农民群众的自觉行动。五实现我国农业技术创新5个途径

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新对农民进专题三之二

农业技术创新

4.提高龙头企业技术水平。加快技术创新步伐，彻底改造一批传统中小龙头企业，提高技术装配水平，提高产品质量、档次和附加值，提高科技进步在经济增长中的贡献份额。兴办新的龙头企业时，要立足开发当地资源，采用先进生产工艺和科学管理方法，走集约经营的路子，提高企业的经济效益。要培养和造就一批用得上、留得住的科技人才，支撑龙头企业技术上水平、产品上质量，提高龙头企业的市场适应能力和竞争优势。五实现我国农业技术创新5个途径

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新4.提高龙专题三之二

农业技术创新

5.深化农业科技体制改革。深化农业科技体制改革，要实行农科教结合和产学研一体化，建立适应市场经济体制、符合农村特点和科技发展规律的农村科技体制。加强基础研究、应用基础研究、高新技术研究和重大技术攻关。这些研究以政府投入为主，但也要建立开放、竞争、协作的运行机制，以增强科研工作的活力。要在国家政策引导下，鼓励科技人员深入农业生产第一线，鼓励科技人员和科研机构按照市场需求，进行技术开发、技术承包.兴办各种科研、生产联合体和科技型企业。五实现我国农业技术创新5个途径

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新5.深化农专题三之二

农业技术创新

1、农业技术创新政治体制环境农业科研、教育、生产主管部门体制及联系

科研、生产、教育相互衔接的问题

2、农业技术创新经济环境

经济水平、资源、信息交流、人才、经费资金、土地、技术、通讯交通、信息传播

3、农业技术创新生态环境

气候、土壤、肥力、水分、旱涝、土厚薄

4、农业技术创新社会环境

风俗习惯、文化水平等六农业技术创新环境

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新专题三之二

农业技术创新

1、微观主体需求：追求物质利益1）农业企业或农户

2）供给主体

这些需求需要情报信息体系等外部环境支持

2、宏观主体需求

国家需求量、社会稳定、国际贸易、生态改善

七农业技术创新动力及其机制

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新专题三之二

农业技术创新

1、计划组织模式（政府推动模式）微观主体按国家计划实施创新问题：1）计划难以准确反映需求

2）科研人员对研发周期和成本关心不够

3）对成败责任较小

2、市场组织推动模式问题：微观主体由于资金等资源限制影响

3、双层组织推动模式八农业技术创新模式高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新1专题三之二

农业技术创新

1、必要性：

1）周期长、投资大，农业企业或农户投资力弱

2）农业技术公共品性质确定

3）农业技术创新要求经济、生态、社会效益统一

2、主要方式

1）制定农业科技发展计划：863、973、自然基金

2）鼓励农业技术创新政策：风险基金 、示范补贴

3）资源配置：人财物、培育农业技术、供需市场等九农业技术创新宏观调控高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新高级技术经济学课件西北农林科技大学经济管理学院高级技术经济学

－－－朱玉春高级技术经济学课件西北农林科技大学经济管理学院高级技术经济学专题三之二

农业技术创新

农业技术创新是农业经济增长的重要源泉，是推动农业经济发展的强大动力，农业技术创新是农业技术进步的基础。发展现代化农业和实现农业现代化，必须高度重视农业技术创新。专题三之二农业技术创新

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新农业技术创专题三之二

农业技术创新专题三之二农业技术创新

高级农业技术经济专题课件本专题的内容是：技术创新概念农业技术创新行为主体农业技术创新过程农业技术创新的5个影响因素实现我国农业技术创新5个途径农业技术创新环境农业技术创新动力及其机制农业技术创新模式农业技术创新宏观调控专题三之二

农业技术创新专题三之二农业技术创新专题三之二

农业技术创新本讲目的要求：

通过农业技术创新及相关知识的学习，要求掌握农业技术创新的概念、基本类型及农业技术创新的内容；掌握农业技术创新的特点与行为主体。熟悉农业技术创新组织及其职能。专题三之二农业技术创新

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新本讲目的要求：专题三之二专题三之二

农业技术创新现实问题：蔬菜种子技术创新存在的问题？转基因产品技术创新存在的问题？跨国公司以基因专利为重要资产和主要竞争手段，已从原来单一生产化工产品转向生产转基因农产品，并通过兼并种子公司进行产业结构重组，促进了农业发展方式的转变，农业科技进步贡献率达到了81%（我国农业科技进步贡献率约为50%）。其中95%来自生物技术产品。传统育种与转基因育种

专题三之二农业技术创新

高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新现实问题：蔬菜种子技术创新专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

1、创新理论的来源。美国经济学家阿洛伊斯·熊彼特在1912年德文著作《经济发展理论》中首次全面阐述创新理论，指出创新是现代经济增长的核心。但直到50年代人们才真正承认这位经济大师提出的创新学说，熊彼特认为创新是现代经济发展的精髓。

一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新一技术创新概念高级农业专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念他认为创新包括与技术有关的创新和非技术性的组织创新，有5种创新：采用一种新产品（产品创新）采用新的生产工艺（工艺创新）开辟新的市场（市场创新）开辟原材料的供应来源（材料创新）实行新的组织形式（体制和管理创新）面包机、复印机、车灯面罩原材料来源问题一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新

（一）技术创新概念

1、创新理论的来源。垃圾车、垃圾桶、公交车、到站停车提示系统、公交定位信息系统、紧急应急窗开启、火灾报警系统等国内公交、小区的紧急事件安全问题一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新一技术创新概念高级农专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

1、创新理论的来源

美国学者罗斯费尔在1974年《产业创新与技术扩散》中认为，技术创新就是一种新的产品和工艺被实践采纳或首次应用；

英国学者费里曼在《工业创新经济学》中指出，技术创新是指新产品、新工艺、新系统和新服务的首次商业化。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

1、创新理论的来源。澳大利亚学者唐纳德·瓦茨认为，技术创新是指企业对发明或研究成果进行开发并最终通过市场获取利润的过程；

一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一专题三之二

农业技术创新傅家骥指出技术创新就是企业家抓住市场潜在盈利机会，以获取商业盈利为目标，重新组织生产条件和要素，建立起效能更高和费用更低的生产经营系统，从而推出新产品、新生产工艺（方法），开辟新市场、获取新原材料或半成品供给来源等一系列活动的综合过程。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新傅家骥指出专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

2、技术创新理论概念。从一个新构思的形成，到技术产生与培育，再到技术转化、市场化过程，技术创新都不是一个孤立的过程，而是彼此密切联系和相互作用的过程。技术创新是指从创造性的构思出发到市场成功实现的技术产品首次商业化的全过程。防盗自行车、吸粉笔灰黑板擦一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

3、技术创新理论概念理解完整的技术创新过程应包括三个方面：即新思想的产生与形成，产品的研究与开发，商业化生产与扩散等一系列活动.一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新技术创新是新设想、新发明、新概念产生、培育过程。在这个过程中研究与开发是最主要的，由于新设想、新发明的创造性特点及其在创新过程中的“种子”作用，这一过程容易受到人们高度重视，并往往被简单、错误地认为这一过程就是技术创新的全过程。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新技术创新是新专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

3、技术创新理论概念理解。1)技术创新是一个技术走向市场的过程。技术创新作为一个完整的过程自始至终存在着调查市场、适应市场和进入市场的活动。

2）技术创新是一个技术经济概念。第一，技术创新是一个技术的概念，但又不是一个纯技术的概念，从广义上讲，研究与开发也包括在技术创新的过程中。第二，技术创新是一个经济概念，但也不是一个纯经济的概念，它是技术首次商业化的过程。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新

（一）技术创新概念

3）技术创新是通过技术手段实现经济目的行为。技术创新与发明创造不同，发明创造是科技行为，而技术创新则主要是经济行为，熊彼特的重大功绩之一，是把发明创造与技术创新相区别，发明创造获得的仅仅是科技成果，在发明创造的基础上，把科技成果产业化和商业化的过程才是技术创新。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

4）技术创新始于研究开发而终于市场实现。任何技术创新都是从研究开发开始，没有研究开发就谈不上进行技术创新，即使通过技术引进，尽管从技术含量的角度来看并没有太大的变化，但要把它们变成本企业自己能实现的商品，也需要做大量开发工作。至于一些重大的技术创新，则更需要有研究开发工作来支持。技术创新最后是以市场实现而告终，它将通过营销环节来实现技术创新的经济价值。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

5）检验创新成功的根本标准是市场实现程度而不是技术先进程度。技术创新更多的是一种经济行为，而不是一种纯技术行为。它虽然是借助于技术手段而实现的，但其成败和绩效的最终评判指标不应该是技术指标，而应该是经济指标。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

4、技术创新特点。

1）思维性和创造性。技术创新起始于新思想的产生与形成，所以创新首先必然是一种思维活动。探索未知，寻求奥秘，解决难题，必须要有创新意识。技术创新在本质上是人们对已经累积的知识和经验进行科学加工和提炼，创造新技术的过程。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念

4、技术创新特点。

2）风险性。技术创新蕴含着相当大的风险，这是由创新具有不确定性特质所决定的，所以农业技术创新更需要风险投资机制来保证

3）应用性。技术创新是以其成果广泛应用为预期和根本目标，但创新并不能自主地产生商业竞争优势，只有商业化应用和社会扩散，创新的目标才能真正实现，产生巨额利润和巨大的社会效益。一技术创新概念高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新（一）技术创新概念一技专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

1、农业技术创新概念农业技术创新是农业技术新思想的产生、研究、开发、商业化生产到扩散等一系列复杂的综合过程。农业技术创新包括农业新产品、新技术、新管理方法和新生产组织模式设想的产生，到普遍推广应用所引起的农业生产要素的重新组合与利用效率的提高，并表现为农产品产出量的增加与供应能力的增强、生产成本的降低或农业服务水平的改善。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

2、农业技术创新概念理解

1）从技术创新的活动来看，农业技术创新是在农业生产体系中引入新的农业产品或农业生产方法；从技术创新的范围和广度来看，农业技术创新是将农业技术发明应用到农业经济活动中所引起的农业生产要素的重新组合；从技术创新的组成来看，农业技术创新是包括农业科学研究、发明、创造以及首次科技成果推广的运动过程。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

2、农业技术创新概念理解

2）农业技术创新成功与否，主要是以投入农业生产活动所产生的经济效益、社会效益、生态效益或三者的综合效益为衡量标志。技术创新的实质是商业化，农业技术的特征和农业技术效果的多元化决定了农业技术创新不仅是商业化活动，而且是外部性很强的经济活动。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

3、农业技术创新特点

1）创新周期较长。农业技术要受自然条件和生物本身生长规律的制约，因而其创新所需花费的时间将会更长。例如，育成一个农作物新品种往往需要七、八年甚至十多年的时间，而培育一个具有优良性能的动物品种，往往需要几代人几十年的连续工作。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

3、农业技术创新特点

2）创新风险更大。农业技术创新活动大都处于科技前沿，具有超前研究的不确定性，加之创新活动涉及许多相关环节和方面，并受到自然条件较大的约束和影响，因而从构思、研制到实施，成功与否难以预料，如转基因生物技术创新。美国高技术企业的技术创新成功率一般只有15%–20%，我国现阶段的农业技术创新更是如此，风险性更大。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

3、农业技术创新特点

3）与土地利用紧密相连。不论机械技术创新还是生物化学技术创新，都与土地利用密切相关联。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

3、农业技术创新特点

4）创新内容具有阶段性。农业技术创新在不同的技术发展阶段有着不同的创新内容。第一阶段是20世纪初期开始的以拖拉机为代表的机械技术创新主导阶段，第二阶段是20世纪40年代有机合成化学农药的发明所导致的化学技术创新主导的阶段，第三阶段是自20世纪50年代起以杂交种的创新为重点的阶段，第四阶段是20世纪80年代开始的以现代生物技术、信息技术、管理技术等的创新的综合运用阶段。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念

3、农业技术创新特点

5）创新成果的公共产品性质。公共产品指能够同时供许多人享用的物品，并且供给它的成本与享用它的效果并不随享受它的人数规模的变化而变化，最显著特征是消费的非排他性。由于大多数农业技术创新成果的保密性较差，容易被人模仿和复制，加上农业在国民经济中的基础地位，因而农业技术创新成果带有较强的公共产品的性质。高级农业技术经济专题课件一技术创新概念专题三之二

农业技术创新（二）农业技术创新概念高级专题三之二

农业技术创新1、农民。作为农业生产的直接参与者和主力军，农民在农业技术创新中扮演了双重角色。一方面，农民作为消费者，使用了农业技术企业和农业科研单位提供的农业技术产品，提高了农业生产效率，促进了农业技术创新；另一方面，农民是农业技术特别是农业生产技能和农业生产工艺的实际使用者。由于农民扮演了农业技术应用与扩散的双重角色，自然而然地成为农业技术创新过程的主体。农民锄草工具，农民素质、农村优秀人才流失弱化了农民技术创新能力二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新1、农民。作为农专题三之二

农业技术创新2、涉农企业。农业企业之所以作为农业技术创新的重要组成部分，主要是因为：首先，农业技术创新是一项与市场密切相关的活动，农业企业会在市场机制的激励下去从事创新活动。其次，农业技术创新需要很多与商业化有关的特定知识，纯粹的农业科研机构难以提供这些知识，只有企业才有这个能力。二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新2、涉农企业。农专题三之二

农业技术创新3、农业科研院校。农业科研机构和大学之所以作为国家农业技术创新体系中的技术创新源，是由于一方面，只有农业科研机构和大学能够提供大量的属于“公共产品”的科学知识，作为农业技术创新所需的技术知识的基础；另一方面，农业科研机构和大学不仅是知识源，重要的是通过教育和培训，为社会提供了大量农业创新人才。同时，从知识的流动角度看，教育和培训能通过人才这个载体，使知识和技术向社会的扩散速度提高,扩散范围加大。从这个意义上讲，农业教育和培训也属于知识源。基础应用研究二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新3、农业科研院校专题三之二

农业技术创新4、政府。由于农业技术创新活动具有较强的公共产品性质，政府在国家农业技术创新体系中必须担负起相应的功能和作用，主要是调节和协调作用，它由一系列对农业新技术的发展和扩散产生影响的相互连接的机构所组成，通过这些结构间的相互作用，促进农业新技术的创造、保存、转化与创新，协调相关机构对农业技术创新的支持，制定农业技术创新的整体规划，支持农业科学技术研究，引导农业技术进步的方向，制定农业技术创新政策等。二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新4、政府。由于农专题三之二

农业技术创新5、农业推广机构。农业生产的区域性和分散性，决定了农业必须有一个强大的技术推广体系。农业推广机构在国家农业技术创新体系中，主要作为传播和扩散知识与信息的桥梁，是农业科技产业化的中间环节，在农业科研机构与农业中小企业间的知识流动中，农业推广机构扮演了极其重要的作用。只有农业推广机构的健全与完善，才能使农业新技术快速、高效地传播、扩散到文化素质相对较低的农民及农业企业，促进传统农业向现代农业转变，逐步提高农业及农产品的国际竞争力。问题与思考？二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新5、农业推广机构专题三之二

农业技术创新6、农业服务机构。农业技术创新过程是一个十分复杂的过程，在研究与开发、设计与试制、生产和市场化过程中，每个创新阶段的跨越都需要投入大量的人力、物力和财力和营造良好的外部环境。因此，相关服务机构特别是金融服务机构和农业科技信息咨询服务等机构的大力支持，对于农业技术创新的顺利实施与快速发展。如农业技术转移公司、农业技术咨询公司等二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新6、农业服务机构专题三之二

农业技术创新

农业技术创新行为主体间的关系。从农业科研机构的研究开发开始，到农业技术创新成果最终被农民和农业企业采纳这一复杂的过程看，农业知识的合理流动与扩散是农业技术创新顺利实施的关键。因此，农业知识的流动与扩散是农业技术创新各行为主体间相互联系的纽带。各行为主体只有通过相互学习和信息、人才的流动，促进农业知识的合理流动，才能确保农业技术的快速扩散与创新。以知识流动为核心的农业技术创新行为主体相互联系方式见下图。二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新农业技术创新行为专题三之二

农业技术创新6、农业技术创新行为主体间的关系。二农业技术创新行为主体高级农业技术经济专题课件农业企业大学及科研机构农民政府农业推广机构农业服务机构图8-1农业技术创新行为主体之间的关系专题三之二

农业技术创新6、农业技术创新专题三之二

农业技术创新

农业技术创新是一个复杂的创造过程，是一个从新农产品或生产方法的设想产生，到普遍推广应用的完整过程，包括新思想的产生、研究、开发、商业化生产到扩散这样一系列的活动。从理论的角度来看，这一系列活动可以划分为八个相对独立的组成部分，它们分别是：科技储备、研究、技术发生、技术试验、技术适应、技术一体化、技术传播、技术扩散与推广三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新农业技术创新专题三之二

农业技术创新1、农业科技储备。农业科技知识储备除了包括农业科学知识和先进农业技术以外，还包括民间技能和传统技术。其中，有些知识包含在产品之中，如种子、化学药品、生产工具等；有些知识包含在指南、教科书中；还有些知识被固化在人的思想、直观认识以及传统习惯之中。就世界范围来看，农业科技知识储备大都掌握在一些国际农业研究中心和各国农业研究与推广机构的手中。它们目前还没有形成一个协调和管理这些机构的正式网络，但却在掌握科技知识储备的一些实体之间存在着网络性活动，如学术交流等，这为技术的产生和应用创造了条件。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新1、农业科技专题三之二

农业技术创新2、科学研究。相对于技术而言，研究属于科学范畴。科学研究是通过对现实世界的探索，寻求尽可能多的新知识的过程。一般来说，新知识只有转化为一项技术，才能说它对农民是有价值的。一般情况下，农民不能利用知识形态的科学，他们需要的是具体的技术。但科学的发展是技术产生和形成的基本前提，绝不能忽视。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新2、科学研究专题三之二

农业技术创新

3、技术产生。它是指把科学知识、技术，甚至是民间工艺都融会到一起，而形成符合某项可利用的功能或用途的一种形式。这种形式可以是一种农产品，例如种子，也可以是一项技术措施，如无土栽培。技术发生和形成，使得新知识可以被利用，但技术必须适用于在不可控的条件下，而且必须在其可允许的更大范围内是适用的。从严格意义上讲，在科学研究与技术产生之间存在着概念上的区别，但在实际运用中，两者又都是融合在一起的。它们都能够利用知识的创造力以及科学的方法促进农业发展，所以说，科学技术是农业进步的源泉。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新3、技术产生专题三之二

农业技术创新4、技术试验。这主要是指技术的运行从它最初发生的条件下，转向在其他条件下测定它的性能。最终，一切新技术都必须进行田间试验，也就是说，农业生产所期望的新技术要在农作体系中进行技术试验。就广大地区而言，田间试验是必要的。如果科研与推广部门不进行这样的试验，那么农民将不得不自己进行操作。其结果是，农民的试验可能是有效的，但也可能是无效的，那么，会在相当大的程度上延缓农业技术创新的进程。高级农业技术经济专题课件三农业技术创新过程专题三之二

农业技术创新4、技术试验专题三之二

农业技术创新5、技术适应。它主要包含两方面的功能。首先技术适应是指一个新发生的技术被很好调整到适应农作体系的过程。在农作体系里，它被用来测定新技术在不同条件下的性能如何。其次，新产生的技术必须在大田进行试验，这就是通常所说的中试阶段。新技术的应用必须要经过大面积的和不可控条件的试验来检验其对自然条件的适应性，否则，农业技术创新很容易造成中途失败。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新5、技术适应专题三之二

农业技术创新6、技术一体化。技术一体化是指使一项新技术适合于现行的农作体系，并且融汇于其中。它有三个方面的含义：一是它与生产系统有直接联系。通过对相关问题的研究以及对农民的技术培训，可以大大促进技术与生产的一体化进程。正如技术试验一样，一体化也是十分必要的。如果农民在应用新技术的过程中没有研究与推广人员的帮助，他的行为将是低效的，甚至是无效的，农业的持续发展将会缓慢或停滞。二是与农业生产要素市场、农产品市场融为一体。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新6、技术一体专题三之二

农业技术创新6、技术一体化。 三是与国家政策相结合。国家政策通常是通过要素市场和产品市场来实施的，并且要求农民必须遵循这些规范条件。而这些规范条件通常影响着农民运用新技术的方式，如果政策不当，并且不能改变，那么，农民就必须适应政策产生的经营环境直到政策被调整。三农业技术创新过程高级农业技术经济专题课件专题三之二

农业技术创新6、技术一体专题三之二

农业技术创新7、技术传播。它包括向农民提供新技术信息和帮助他们解决怎样使新技术适用于他们的农作体系这两方面问题。推广示范是其最为有效的传播方式之一，它可能不是一种单纯的“示范”，而是促进农民自行实验的一种手段。从目前的文化素质看，绝大部分农民都具有经验性和不可知论的禀性，他们只有经过把一项技术措施运用于他们自己的农作体系之后，或者是目睹了这项技术措施已在与他们的农作体系几乎相似的一种农作体系中运用时，他们才会采