工厂电力负荷计算课件

工厂电力负荷计算41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。工厂电力负荷计算工厂电力负荷计算41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。工厂电力负荷计算工厂常用用电设备简介一、现状探析（一）教师方面农村薄弱学校，部分英语教师工作热情不高，责任心不强，进取心不够，不及时接受新的教学理念和新的教学方法，久而久之，形成了自己的一套教法定势；还有部分教师，本身不是英语专业出身，故根本无法胜任英语教学。具体表现在：第一，在教学中不用英语讲课，不能营造英语交际的情景；第二，在教学中仍按教单词、讲语法、翻译课文的老路走，忽视学生能力的培养；第三，在教学中只注重考试成绩，而轻视听说能力的培养。（二）学生方面1.基础不牢升入农村中学（特别是高中）的学生，都是经过多次被城里重点和非重点中学录取后剩下的学生。这些学生中有相当一部分英语知识十分贫乏，他们的自学能力、理解能力和运用能力有限，导致在高中阶段的学习中面临较大的困难。因此，他们即使想学，也无从学起。2．兴趣不足学生学习英语的兴趣对于英语能力的提高和发展至关重要。但农村英语教学，没有注重在教学中培养学生的学习兴趣，并且教法陈旧，不能激起学生，尤其是基础太差的学生的学习兴趣。3.自觉不够升入农村中学的学生，学习英语的主动性和自觉性不强，特别是远离父母的住校生，自制力不强，易受外界环境的影响，甚至有的学生养成贪玩的习惯，形成厌学的情绪。4．信心不足学习过程中影响学习效率的最大因素就是学习者的非智力因素，它所起的作用直接影响着学习者的成绩。在农村中学，学生的基础差，每次考试学生的平均成绩为三四十分，屡遭失败后，他们失去了学好这门课的信心。（三）学校方面1.由于教育经费投入不足，农村中学教学设备陈旧且不齐全。目前，除有一台小型录音机外，再无现代化的教学设备。2.在农村中学教学过程中，仍存在分尖子班和差班的教学现象。这种歧视性的教学安排，使一部分学生失去了学习的热情和兴趣，也使许多学困生和特殊生大量聚集在差班，导致的结果是维持正常的教学秩序难，要提高教学质量更难。（四）其他方面1.在一些农村小学，能真正担当起英语教学任务的英语专业教师比较缺乏，所开设的英语课既不正规，又不被重视，致使刚入门的学生的发音和语调都不准确，这为后面进入高年级学习带来了麻烦。2.农村学生家长及周围社会环境对英语学习的重要性认识不够，对学生学习英语督促不够，鼓劲不够，支持不够。3.大中城市的学生在幼儿园就开始了英语启蒙教育，于是农村学生的起点就低。到了高中阶段要达到该阶段英语教学大纲的要求，对于英语教学起步较晚的农村师生来说，都是非常困难的。还有，在我国，由于教材设计不注重农村的实际，从而产生了现行教材对于农村学校学生来说太难或不适应的情况。二、应对策略（一）努力营造全社会重视英语教学工作的良好氛围首先，教育主管部门要加强对农村学校（特别是英语启蒙学校）英语教师的业务进修、培训、教研等方面的管理力度；其次，要想法争取学生家长对英语教学工作的支持；再次，学校要开展与英语教学有关的丰富的课外活动和教研活动。（二）充分调动英语教学工作者的积极性农村学校要根据学生基础差、底子薄、教学设备落后等因素，在狠抓教学管理的同时，要根据学科的特点，制定比较切合实际的、合理的评价教师工作绩效的措施和方案，最大限度地使他们全身心地投入到英语教学工作中去。（三）更新观念、改进教法作为一名农村英语教育工作者，要增强工作的责任感，积极进取，努力钻研业务知识，及时接受新的教学理念，不断改进教学方法，努力提高教学成绩。（四）激发学生学习英语的兴趣解决学生，特别是农村学生英语难的关键在于激发学生的学习兴趣。在教学中要充分利用实物、图画、卡片或简笔画来吸引学生，通过游戏、幽默等方式充分调动学生主动参与课堂活动的积极性和学习英语的主动性。（五）承认差距，降低难度在教学中要面对现实，承认农村中学学生的差距。在使用现行教材时要降低教学难度，加大对基础知识的掌握，适当删去部分教学内容。同时，尽量降低考试试题难度，使学生考试后有成就感，对学习英语产生兴趣和信心。（六）注重个体，督促检查在教学中既要面向全体学生，又要注意每个学生的个体差异，对不同的学生提出不同的要求，每堂课的教学使每个学生都有不同程度的进步。并在教学中随时检查学生的学习情况，通过经常性地督促、检查，使他们变“要我学”为“我要学”。一、高中语文作文教学的现状分析随着我国对素质教育的逐步推广，在高中语文作文教学中存在的问题也越来越显著。本文就分析现在在高中语文作文教学中存在的问题。首先，当今的高中语文作文教学中缺乏实用性。在实际的高中作文教学中许多教师过分地注重作文的文体和结构，而忽略了学生的作文写作内容，导致学生在写论文的过程中通常选择引言、后记、题记、小标题等写作方法；在文体上也选择一些散文、戏剧、访谈等形式。这样学生在实际的写作中会套用模式，不注重内容是否相符，有的学生在举例子的过程中会出现生搬硬套、离题等现象，这样学生就不能够在作文中表露自己的真实情感，缺乏实用性。其次，当今的高中语文作文教学中缺乏创新性。创新是新事物发展的必要步骤，因此在进行任何的社会实践或者是教学过程中都需要进行创新，否则很难实现我国在可持续发展上的要求，但是在高中语文作文教学过程中由于受到许多因素的制约，学生缺乏创新能力，且教学过程也不重视学生创新能力的培养。在实际的作文教学过程中，大部分都是教师布置作文，然后对作文的题目、立意，作文想要表达的含义和作文的写作技巧进行阐释，然后学生根据教师所讲的内容进行作文。有的教师为了保证学生的升学率，让学生接触或者是阅读大量的范文，然后让学生在写作的过程中对范文进行“依葫芦画瓢”的模仿，从而导致学生在写作思维上呈定式的发展。学生经过这样的训练，在作文过程中难免出现相同的模式，千篇一律，在作文中缺乏个性。二、强化高中语文作文教学的实用性对于高中语文作文教学的实用性可以对学生进行特定的培养，学生逐渐积累写作经验，在积累的过程中提升写作水平，并让其掌握写作的重点和难点，从而在写作中游刃有余。实用性要求学生在作文立意的过程中别具匠心，吸引阅卷教师的眼球，击中作文的命题点，然后在写作中进行完美的引入和恰到好处的结尾，这样对整个论文起到画龙点睛的作用，从而轻易取得高分。因此，在教学过程中教师要以实用性为教学目的，对学生进行训练。比如说，在某一年的高考作文“父亲的肩膀”中，可以发现该话题在内容上设计广泛，写作的难度也不大，并且可以衍生出多种写作模式和写作空间。然而在类型上属于象征性作文，肩膀意味着是父亲的一种责任和承担，这个象征意义如果学生领悟深刻就会写出一篇不错的文章，还可以将作文衍生为对社会和对他人的责任等，这样就可以扩大论文的写作思路，也就可以根据自己的擅长点进行作文的构架。只有学生深刻地领悟题目的立意，在作文写作中就会收到事半功倍的效果。三、强化高中语文作文教学的创新性在高中语文作文教学中，除了实用性以外，还需要创新性，在内容上实用性与创新性仿佛是两种相反的性质，其实在实际的应用中实用性与创新性是相辅相成的。在每一年的语文作文写作中都不缺乏出彩的文章，满分作文也会出现很多，这些论文能够得到教师的一致好评，关键就是作文具有创新性，这种创新性给阅卷教师一种惊喜感、满足感。学生创新能力的培养要根据学生在语文作文上的实际情况分析决定。假如说学生能够很好地运用语文中的各种修辞手法且语言文字功底深厚，文章就会让人不忍释卷，这些作文虽有潜力，但是在高阅读量的高考教师眼中能否脱颖而出？不管怎样，但是对学生进行创新性能力的培养是必不可少的。创新作文教学能够让学生拓宽自己的作文知识面、开拓思路、开阔视野，放飞学生在作文中的想象力。因此虽然创新有风险，还是需要对学生进行创新能力的培养。只有学生具备创新能力，对于一般的作文结构，学生就可以信手拈来，且不费吹灰之力，学生就可以完成作文的写作。创新作文能力的培养还能够开发学生的潜力，吸引学生的注意力，让学生爱上作文课，爱上写作。总之，在高中语文教学中实用性和创新性是语文教学必须培养的能力，它能够有效地提高学生的作文写作水平。工厂电力负荷计算41、俯仰终宇宙，不乐复何如。工厂电力负荷计1工厂电力负荷计算工厂电力负荷计算2工厂常用用电设备简介工厂常用用电设备简介3工厂电力负荷计算课件42.电焊设备特点:工作方式呈同期性,工作和停歇时可相互交替(2)功率较大。(3)功率因数低。2.电焊设备5工厂电力负荷计算课件6照明设备白炽灯、卤钨灯、荧光灯、高压汞灯高压钠灯、钨卤化物灯和单灯混光灯等。照明设备的工作特点:(1)工作方式属长期连续工作方式(2)除白炽灯、卤钨灯的功率因数为1外,其它类型的灯具功率因数均较低。(3)照明负荷为单相负荷,单个照明设备容量较小。(4)照明负荷在工厂总负荷中所占比例通常在10%左右。照明设备7高压钠灯高」高压钠灯8高压汞灯卤钨灯高压汞灯9A金属卤化物灯A10小型机械类工厂中常用重要电力负荷的级别分类用电设备负荷级别号价格昂贵、作用重大,稀有的大型数控机床级金属加工车间格贵,作用大,数量多的数控机床二级铸造车间冲天炉、鼓风机、30t及以上的浇铸起重机三级3热处理车间井式炉专用淬火起重机、井式炉油槽抽油泵二级锻造专用起重机、水压机、高压水泵、油压机锻压车间二级4567电镀车间大型电镀用整流设备、自动流水作业生产线二级模具成型车间隧道窑鼓风机、卷扬机二级层压制品车间压塑机及供热锅炉二级小型机械类工厂中常用重要电力负荷的级别分类11工厂电力负荷计算课件12工厂电力负荷计算课件13工厂电力负荷计算课件14工厂电力负荷计算课件15工厂电力负荷计算课件16工厂电力负荷计算课件17工厂电力负荷计算课件18工厂电力负荷计算课件19工厂电力负荷计算课件20工厂电力负荷计算课件21工厂电力负荷计算课件22工厂电力负荷计算课件23工厂电力负荷计算课件24工厂电力负荷计算课件25工厂电力负荷计算课件26工厂电力负荷计算课件27工厂电力负荷计算课件28工厂电力负荷计算课件29工厂电力负荷计算课件30工厂电力负荷计算课件31工厂电力负荷计算课件32工厂电力负荷计算课件33工厂电力负荷计算课件34工厂电力负荷计算课件35工厂电力负荷计算课件36工厂电力负荷计算课件37工厂电力负荷计算课件38工厂电力负荷计算课件39工厂电力负荷计算课件40工厂电力负荷计算课件41工厂电力负荷计算课件42工厂电力负荷计算课件43工厂电力负荷计算课件44工厂电力负荷计算课件45工厂电力负荷计算课件46工厂电力负荷计算课件47工厂电力负荷计算课件48工厂电力负荷计算课件49工厂电力负荷计算课件50工厂电力负荷计算课件51工厂电力负荷计算课件52工厂电力负荷计算课件53工厂电力负荷计算课件54工厂电力负荷计算课件55工厂电力负荷计算课件56工厂电力负荷计算课件57工厂电力负荷计算课件58工厂电力负荷计算课件59工厂电力负荷计算课件60工厂电力负荷计算课件61工厂电力负荷计算课件62工厂电力负荷计算课件63工厂电力负荷计算课件64工厂电力负荷计算课件65工厂电力负荷计算课件66工厂电力负荷计算课件67工厂电力负荷计算课件68工厂电力负荷计算课件69工厂电力负荷计算课件70工厂电力负荷计算课件71工厂电力负荷计算课件72工厂电力负荷计算课件73工厂电力负荷计算课件74工厂电力负荷计算课件75工厂电力负荷计算课件76工厂电力负荷计算课件77工厂电力负荷计算课件78工厂电力负荷计算课件79工厂电力负荷计算课件80工厂电力负荷计算课件81工厂电力负荷计算课件82工厂电力负荷计算课件83工厂电力负荷计算课件84工厂电力负荷计算课件85工厂电力负荷计算课件86工厂电力负荷计算课件87工厂电力负荷计算课件88工厂电力负荷计算课件89工厂电力负荷计算课件9051、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

54、唯书籍不朽。——乔特

55、为中华之崛起而读书。——周恩来谢谢！51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、91工厂电力负荷计算41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。工厂电力负荷计算工厂电力负荷计算41、俯仰终宇宙，不乐复何如。42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。44、欲言无予和，挥杯劝孤影。45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。工厂电力负荷计算工厂常用用电设备简介一、现状探析（一）教师方面农村薄弱学校，部分英语教师工作热情不高，责任心不强，进取心不够，不及时接受新的教学理念和新的教学方法，久而久之，形成了自己的一套教法定势；还有部分教师，本身不是英语专业出身，故根本无法胜任英语教学。具体表现在：第一，在教学中不用英语讲课，不能营造英语交际的情景；第二，在教学中仍按教单词、讲语法、翻译课文的老路走，忽视学生能力的培养；第三，在教学中只注重考试成绩，而轻视听说能力的培养。（二）学生方面1.基础不牢升入农村中学（特别是高中）的学生，都是经过多次被城里重点和非重点中学录取后剩下的学生。这些学生中有相当一部分英语知识十分贫乏，他们的自学能力、理解能力和运用能力有限，导致在高中阶段的学习中面临较大的困难。因此，他们即使想学，也无从学起。2．兴趣不足学生学习英语的兴趣对于英语能力的提高和发展至关重要。但农村英语教学，没有注重在教学中培养学生的学习兴趣，并且教法陈旧，不能激起学生，尤其是基础太差的学生的学习兴趣。3.自觉不够升入农村中学的学生，学习英语的主动性和自觉性不强，特别是远离父母的住校生，自制力不强，易受外界环境的影响，甚至有的学生养成贪玩的习惯，形成厌学的情绪。4．信心不足学习过程中影响学习效率的最大因素就是学习者的非智力因素，它所起的作用直接影响着学习者的成绩。在农村中学，学生的基础差，每次考试学生的平均成绩为三四十分，屡遭失败后，他们失去了学好这门课的信心。（三）学校方面1.由于教育经费投入不足，农村中学教学设备陈旧且不齐全。目前，除有一台小型录音机外，再无现代化的教学设备。2.在农村中学教学过程中，仍存在分尖子班和差班的教学现象。这种歧视性的教学安排，使一部分学生失去了学习的热情和兴趣，也使许多学困生和特殊生大量聚集在差班，导致的结果是维持正常的教学秩序难，要提高教学质量更难。（四）其他方面1.在一些农村小学，能真正担当起英语教学任务的英语专业教师比较缺乏，所开设的英语课既不正规，又不被重视，致使刚入门的学生的发音和语调都不准确，这为后面进入高年级学习带来了麻烦。2.农村学生家长及周围社会环境对英语学习的重要性认识不够，对学生学习英语督促不够，鼓劲不够，支持不够。3.大中城市的学生在幼儿园就开始了英语启蒙教育，于是农村学生的起点就低。到了高中阶段要达到该阶段英语教学大纲的要求，对于英语教学起步较晚的农村师生来说，都是非常困难的。还有，在我国，由于教材设计不注重农村的实际，从而产生了现行教材对于农村学校学生来说太难或不适应的情况。二、应对策略（一）努力营造全社会重视英语教学工作的良好氛围首先，教育主管部门要加强对农村学校（特别是英语启蒙学校）英语教师的业务进修、培训、教研等方面的管理力度；其次，要想法争取学生家长对英语教学工作的支持；再次，学校要开展与英语教学有关的丰富的课外活动和教研活动。（二）充分调动英语教学工作者的积极性农村学校要根据学生基础差、底子薄、教学设备落后等因素，在狠抓教学管理的同时，要根据学科的特点，制定比较切合实际的、合理的评价教师工作绩效的措施和方案，最大限度地使他们全身心地投入到英语教学工作中去。（三）更新观念、改进教法作为一名农村英语教育工作者，要增强工作的责任感，积极进取，努力钻研业务知识，及时接受新的教学理念，不断改进教学方法，努力提高教学成绩。（四）激发学生学习英语的兴趣解决学生，特别是农村学生英语难的关键在于激发学生的学习兴趣。在教学中要充分利用实物、图画、卡片或简笔画来吸引学生，通过游戏、幽默等方式充分调动学生主动参与课堂活动的积极性和学习英语的主动性。（五）承认差距，降低难度在教学中要面对现实，承认农村中学学生的差距。在使用现行教材时要降低教学难度，加大对基础知识的掌握，适当删去部分教学内容。同时，尽量降低考试试题难度，使学生考试后有成就感，对学习英语产生兴趣和信心。（六）注重个体，督促检查在教学中既要面向全体学生，又要注意每个学生的个体差异，对不同的学生提出不同的要求，每堂课的教学使每个学生都有不同程度的进步。并在教学中随时检查学生的学习情况，通过经常性地督促、检查，使他们变“要我学”为“我要学”。一、高中语文作文教学的现状分析随着我国对素质教育的逐步推广，在高中语文作文教学中存在的问题也越来越显著。本文就分析现在在高中语文作文教学中存在的问题。首先，当今的高中语文作文教学中缺乏实用性。在实际的高中作文教学中许多教师过分地注重作文的文体和结构，而忽略了学生的作文写作内容，导致学生在写论文的过程中通常选择引言、后记、题记、小标题等写作方法；在文体上也选择一些散文、戏剧、访谈等形式。这样学生在实际的写作中会套用模式，不注重内容是否相符，有的学生在举例子的过程中会出现生搬硬套、离题等现象，这样学生就不能够在作文中表露自己的真实情感，缺乏实用性。其次，当今的高中语文作文教学中缺乏创新性。创新是新事物发展的必要步骤，因此在进行任何的社会实践或者是教学过程中都需要进行创新，否则很难实现我国在可持续发展上的要求，但是在高中语文作文教学过程中由于受到许多因素的制约，学生缺乏创新能力，且教学过程也不重视学生创新能力的培养。在实际的作文教学过程中，大部分都是教师布置作文，然后对作文的题目、立意，作文想要表达的含义和作文的写作技巧进行阐释，然后学生根据教师所讲的内容进行作文。有的教师为了保证学生的升学率，让学生接触或者是阅读大量的范文，然后让学生在写作的过程中对范文进行“依葫芦画瓢”的模仿，从而导致学生在写作思维上呈定式的发展。学生经过这样的训练，在作文过程中难免出现相同的模式，千篇一律，在作文中缺乏个性。二、强化高中语文作文教学的实用性对于高中语文作文教学的实用性可以对学生进行特定的培养，学生逐渐积累写作经验，在积累的过程中提升写作水平，并让其掌握写作的重点和难点，从而在写作中游刃有余。实用性要求学生在作文立意的过程中别具匠心，吸引阅卷教师的眼球，击中作文的命题点，然后在写作中进行完美的引入和恰到好处的结尾，这样对整个论文起到画龙点睛的作用，从而轻易取得高分。因此，在教学过程中教师要以实用性为教学目的，对学生进行训练。比如说，在某一年的高考作文“父亲的肩膀”中，可以发现该话题在内容上设计广泛，写作的难度也不大，并且可以衍生出多种写作模式和写作空间。然而在类型上属于象征性作文，肩膀意味着是父亲的一种责任和承担，这个象征意义如果学生领悟深刻就会写出一篇不错的文章，还可以将作文衍生为对社会和对他人的责任等，这样就可以扩大论文的写作思路，也就可以根据自己的擅长点进行作文的构架。只有学生深刻地领悟题目的立意，在作文写作中就会收到事半功倍的效果。三、强化高中语文作文教学的创新性在高中语文作文教学中，除了实用性以外，还需要创新性，在内容上实用性与创新性仿佛是两种相反的性质，其实在实际的应用中实用性与创新性是相辅相成的。在每一年的语文作文写作中都不缺乏出彩的文章，满分作文也会出现很多，这些论文能够得到教师的一致好评，关键就是作文具有创新性，这种创新性给阅卷教师一种惊喜感、满足感。学生创新能力的培养要根据学生在语文作文上的实际情况分析决定。假如说学生能够很好地运用语文中的各种修辞手法且语言文字功底深厚，文章就会让人不忍释卷，这些作文虽有潜力，但是在高阅读量的高考教师眼中能否脱颖而出？不管怎样，但是对学生进行创新性能力的培养是必不可少的。创新作文教学能够让学生拓宽自己的作文知识面、开拓思路、开阔视野，放飞学生在作文中的想象力。因此虽然创新有风险，还是需要对学生进行创新能力的培养。只有学生具备创新能力，对于一般的作文结构，学生就可以信手拈来，且不费吹灰之力，学生就可以完成作文的写作。创新作文能力的培养还能够开发学生的潜力，吸引学生的注意力，让学生爱上作文课，爱上写作。总之，在高中语文教学中实用性和创新性是语文教学必须培养的能力，它能够有效地提高学生的作文写作水平。工厂电力负荷计算41、俯仰终宇宙，不乐复何如。工厂电力负荷计92工厂电力负荷计算工厂电力负荷计算93工厂常用用电设备简介工厂常用用电设备简介94工厂电力负荷计算课件952.电焊设备特点:工作方式呈同期性,工作和停歇时可相互交替(2)功率较大。(3)功率因数低。2.电焊设备96工厂电力负荷计算课件97照明设备白炽灯、卤钨灯、荧光灯、高压汞灯高压钠灯、钨卤化物灯和单灯混光灯等。照明设备的工作特点:(1)工作方式属长期连续工作方式(2)除白炽灯、卤钨灯的功率因数为1外,其它类型的灯具功率因数均较低。(3)照明负荷为单相负荷,单个照明设备容量较小。(4)照明负荷在工厂总负荷中所占比例通常在10%左右。照明设备98高压钠灯高」高压钠灯99高压汞灯卤钨灯高压汞灯100A金属卤化物灯A101小型机械类工厂中常用重要电力负荷的级别分类用电设备负荷级别号价格昂贵、作用重大,稀有的大型数控机床级金属加工车间格贵,作用大,数量多的数控机床二级铸造车间冲天炉、鼓风机、30t及以上的浇铸起重机三级3热处理车间井式炉专用淬火起重机、井式炉油槽抽油泵二级锻造专用起重机、水压机、高压水泵、油压机锻压车间二级4567电镀车间大型电镀用整流设备、自动流水作业生产线二级模具成型车间隧道窑鼓风机、卷扬机二级层压制品车间压塑机及供热锅炉二级小型机械类工厂中常用重要电力负荷的级别分类102工厂电力负荷计算课件103工厂电力负荷计算课件104工厂电力负荷计算课件105工厂电力负荷计算课件106工厂电力负荷计算课件107工厂电力负荷计算课件108工厂电力负荷计算课件109工厂电力负荷计算课件110工厂电力负荷计算课件111工厂电力负荷计算课件112工厂电力负荷计算课件113工厂电力负荷计算课件114工厂电力负荷计算课件115工厂电力负荷计算课件116工厂电力负荷计算课件117工厂电力负荷计算课件