小儿生命体征的测量课件_第1页
小儿生命体征的测量课件_第2页
小儿生命体征的测量课件_第3页
小儿生命体征的测量课件_第4页
小儿生命体征的测量课件_第5页
已阅读5页,还剩59页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小儿生命体征的测量小儿生命体征的测量1生命体征血压BP呼吸R脉搏P血氧饱和度SPO2体温T生命体征血压呼吸脉搏血氧饱和度体温2测量生命体征的目的体温、脉搏、呼吸及血压是生命维持的基本征候,是机体内在活动的客观反映,是衡量机体状况的指标,合称为生命体征。生命体征能反映身心的微小变异,通过观察生命体征可以了解疾病的发生、发展及转归,为预防、诊断、治疗及护理提供依据。生命体征是护理人员最常收集的、也是最基本的最重要的资料,具有重要的临床意义。测量生命体征的目的体温、脉搏、呼吸及血压是生命维持的基本征候3体温测量体温测量4体温测量.体温计种类及构造()水银体温计()电子体温计()可弃式体温计()感温胶片()其他远红外测温仪、报警体温计体温测量.体温计种类及构造5小儿生命体征的测量课件6.体温计的消毒(水银体温计)).将体温计浸泡在:康力消毒液中,分钟后取出).用清洗冲洗干净)将体温计浸泡在的酒精中,分钟后取出备用.体温计的消毒(水银体温计)7⑵将体温计汞柱用手或离心机甩至℃以下。⑵将体温计汞柱用手或离心机甩至℃以下。8体温测量.体温计的检查将全部体温计的水银柱甩至℃以下,于同一时间放入已测好的℃以下的水中,分钟后检查,凡误差℃以上或有裂痕的不能再使用。体温测量.体温计的检查9体温测量口温⑴口表水银端放于舌下热窝。⑵闭紧口鼻,用鼻呼吸。⑶测量时间:分钟。体温测量口温10体温测量腋温⑴擦干汗液,放于腋窝处。⑵紧贴皮肤,曲臂过胸,加紧。⑶测量时间:~分钟。体温测量腋温11肛温⑴卧位:侧卧、俯卧、屈膝仰卧位。⑵润滑肛表水银端,插入肛门。⑶测量时间:分钟。体温测量肛温体温测量12体温测量注意事项:⑴测温前后,清点数量,并检查有无破损。⑵测温前如有运动、进食、冷热饮、冷热敷、洗澡、坐浴、灌肠等,应休息。⑶婴幼儿、精神异常、昏迷、口鼻腔手术或疾患、呼吸困难者,禁用口腔测温体温测量注意事项:13⑷腋下有创伤、手术、炎症,肩关节受伤或消瘦夹不紧体温计者,腋下出汗多者禁用腋下测温。⑸直肠或肛门手术、腹泻、心肌梗死病人禁用直肠测温。⑹如不慎咬碎体温计而吞下汞时,应立即清除口腔内玻璃碎屑,随后口服蛋清或牛奶,使蛋白及汞结合,延缓汞的吸收。病情允许者可进食纤维丰富的食物(如韭菜),促进汞的排泄。⑺传染病病人应用专用体温计,并单独进行清洁、消毒,以防交叉感染。⑷腋下有创伤、手术、炎症,肩关节受伤或消瘦夹不紧体温计者,腋14体温过高低热:~℃中等热:~℃高热:~℃超高热:℃及以上℃人体最高的耐受热约为~℃直肠温度持续升高超过℃,可引起永久性的脑损伤高热持续在℃以上~小时常导致休克入严重并发症。体温过高15体温过低轻度:~℃中度:~℃重度:℃瞳孔散大,对光反射消失致死温度:~℃体温过低16脉搏及呼吸测量脉搏及呼吸测量17(一)脉搏的测量部位浅表,靠近骨骼的大动脉,如桡动脉、颈动脉、股动脉等。临床常用桡动脉,(一)脉搏的测量部位18脉搏及呼吸脉搏的测量.仰卧位时使患者近侧手臂放于舒适位置.腕部伸展、手掌向下.将食指、中指、无名指的指端按在桡动脉的表面.一般病人测秒,将测得的脉率乘以.若岁以内小儿须用听诊器听心尖搏动脉搏及呼吸脉搏的测量19呼吸的测量.将测量脉搏的手仍按在患者手腕上,.观察患者胸部或腹部起伏,一呼一吸为一次.计数半分钟,将测得的呼吸次数乘以,呼吸不规则及婴儿要数一分钟.危重患儿可将棉花少许置于小儿鼻孔边缘,观察棉花纤维的摆动次数,计数准确的测量结果。呼吸的测量20脉搏及呼吸注意事项:测脉搏时病人如有剧烈活动,应先休息分钟再测;不可用拇指诊脉,因拇指小动脉博动易及病人脉博相混淆;指压不能过大过小,大小适中;异常脉搏、危重患者需测分钟;脉博短绌者须两人同时测量:一人听心率,另一人测脉率,由听心率者发出“开始”、“停止”的口令,计数分钟.脉搏及呼吸注意事项:21血压的测量各年龄给的平均血压儿童血压的计算公式:收缩压(年龄×)()舒张压收缩压()

血压的测量各年龄给的平均血压儿童血压的计算公式:收缩压(年龄22血压的测量测量血压的步骤:(一)评估.测量前应检查血压计的汞柱有无破损,是否保持在“”处,橡胶管和输气球是否漏气,检查水银是否充足,水银柱有无自行下落,有无气泡。.核对姓名、床号.要求患者安静休息,若剧烈活动,情绪紧张等需让其安静休息分钟再测量.向患者及家属解释测量血压的目的和过程,以及需要患者配合的地方。血压的测量测量血压的步骤:23血压的测量(二)操作步骤:.病人取坐位或仰卧位,手臂、心脏、血压计应在同一水平,即坐位时肱动脉平第四肋间,卧位时肱动脉平腋中线。卷衣袖露出一侧上臂,必要时脱袖,以免袖口太紧而影响血压的测量值。伸直肘部,手掌向上。.放平血压计,开启开关,将袖带的气袋中部对着肘窝平整地缠于上臂,袖带下缘距肘窝~厘米,松紧度以插入指为宜。袖带宽度一般为上臂的~/,新生儿适用宽度为~,婴幼儿~,学龄前期~,学龄儿可用。血压的测量(二)操作步骤:24血压的测量.戴好听诊器,先触及肱动脉的搏动,再将听诊器的胸件紧贴肱动脉搏动处,关闭压力活门,充气至肱动脉搏动音消失,再加压~(~)。

.缓慢均匀放气,视线及水银面保持一致。当听到第一声动脉搏动音时,汞柱此时所示刻度为收缩压;随后动脉搏动音逐渐增强,直到动脉搏动音突然减弱或消失时,汞柱此时所示刻度为舒张压。.测毕,解去袖带,驱除余气,关闭压力活门,整理袖带放入盒内,将血压计盒盖向右倾斜°,使水银回流入水银槽内,关闭水银槽开关。

血压的测量.戴好听诊器,先触及肱动脉的搏动,再将听诊器的胸25血压的测量注意事项:.定期检查及校对血压计的准确性,以防血压计本身造成的误差。.测量前如有吸烟、运动、情绪变化者,休息。.四定:定时间、部位、体位、血压计.手臂位置及心脏在同一水平。坐位——平第四肋卧位——平腋中线.袖带松紧能插入一指,宽窄适度。过紧、过宽——偏低过松、过窄——偏高血压的测量注意事项:26血压的测量.测量如一次未听清需要重新测量时,必须将袖带内气体驱尽,并使汞柱降至“”点,稍等片刻再测。.水银柱每秒下降,放气太慢,舒张压偏高。.第一响为收缩压,消失时为舒张压。变音及消失音有差别时,。血压的测量.测量如一次未听清需要重新测量时,必须将袖带内气体27经皮血氧饱和度()监测目前的测量方法是采用指套式光电传感器,测量时,只需将传感器套在人手指上,利用手指作为盛装血红蛋白的透明容器,使用波长的红光和的近红外光作为射入光源,测定通过组织床的光传导强度,来计算血红蛋白浓度及血氧饱和度,仪器即可显示人体血氧饱和度,为临床提供了一种连续无损伤血氧测量仪器。经皮血氧饱和度()监测目前的测量方法是采用指套式光电传感器,28经皮血氧饱和度()监测正常值范围为%<<%影响监测的因素:①局部血流灌注不良、甲床增厚、皮肤色素沉着等均使低于氧饱和度()。②血中碳氧血红蛋白()含量的影响,当大于%时,约增高%。③血胆红质增高等会影响测定结果。经皮血氧饱和度()监测正常值范围为%<<%29经皮血氧饱和度()监测在心电监护仪上注意的问题:无血氧值或波形不稳定无血氧值或波形不稳定常由于.病人过于躁动、.血氧传感器位置不正确、.肢体温度过低或末稍循环太差、指甲涂有指甲油、.在同侧手臂测量血压、.周围光线太强经皮血氧饱和度()监测在心电监护仪上注意的问题:无血氧值或波30经皮血氧饱和度()监测注意事项:)让病人保持稳定;)把血氧传感器放在病人手指的适当位置,探头线应置手背(指甲面朝上);)注意肢体保温;去除指甲油;)不要将血氧传感器放在缚有血压袖带的肢体上;)应在非强光下使用,如果不可避免时,可用不透光的布料遮住血氧接头。经皮血氧饱和度()监测注意事项:31感谢您的关注感谢您的关注32小儿生命体征的测量小儿生命体征的测量33生命体征血压BP呼吸R脉搏P血氧饱和度SPO2体温T生命体征血压呼吸脉搏血氧饱和度体温34测量生命体征的目的体温、脉搏、呼吸及血压是生命维持的基本征候,是机体内在活动的客观反映,是衡量机体状况的指标,合称为生命体征。生命体征能反映身心的微小变异,通过观察生命体征可以了解疾病的发生、发展及转归,为预防、诊断、治疗及护理提供依据。生命体征是护理人员最常收集的、也是最基本的最重要的资料,具有重要的临床意义。测量生命体征的目的体温、脉搏、呼吸及血压是生命维持的基本征候35体温测量体温测量36体温测量.体温计种类及构造()水银体温计()电子体温计()可弃式体温计()感温胶片()其他远红外测温仪、报警体温计体温测量.体温计种类及构造37小儿生命体征的测量课件38.体温计的消毒(水银体温计)).将体温计浸泡在:康力消毒液中,分钟后取出).用清洗冲洗干净)将体温计浸泡在的酒精中,分钟后取出备用.体温计的消毒(水银体温计)39⑵将体温计汞柱用手或离心机甩至℃以下。⑵将体温计汞柱用手或离心机甩至℃以下。40体温测量.体温计的检查将全部体温计的水银柱甩至℃以下,于同一时间放入已测好的℃以下的水中,分钟后检查,凡误差℃以上或有裂痕的不能再使用。体温测量.体温计的检查41体温测量口温⑴口表水银端放于舌下热窝。⑵闭紧口鼻,用鼻呼吸。⑶测量时间:分钟。体温测量口温42体温测量腋温⑴擦干汗液,放于腋窝处。⑵紧贴皮肤,曲臂过胸,加紧。⑶测量时间:~分钟。体温测量腋温43肛温⑴卧位:侧卧、俯卧、屈膝仰卧位。⑵润滑肛表水银端,插入肛门。⑶测量时间:分钟。体温测量肛温体温测量44体温测量注意事项:⑴测温前后,清点数量,并检查有无破损。⑵测温前如有运动、进食、冷热饮、冷热敷、洗澡、坐浴、灌肠等,应休息。⑶婴幼儿、精神异常、昏迷、口鼻腔手术或疾患、呼吸困难者,禁用口腔测温体温测量注意事项:45⑷腋下有创伤、手术、炎症,肩关节受伤或消瘦夹不紧体温计者,腋下出汗多者禁用腋下测温。⑸直肠或肛门手术、腹泻、心肌梗死病人禁用直肠测温。⑹如不慎咬碎体温计而吞下汞时,应立即清除口腔内玻璃碎屑,随后口服蛋清或牛奶,使蛋白及汞结合,延缓汞的吸收。病情允许者可进食纤维丰富的食物(如韭菜),促进汞的排泄。⑺传染病病人应用专用体温计,并单独进行清洁、消毒,以防交叉感染。⑷腋下有创伤、手术、炎症,肩关节受伤或消瘦夹不紧体温计者,腋46体温过高低热:~℃中等热:~℃高热:~℃超高热:℃及以上℃人体最高的耐受热约为~℃直肠温度持续升高超过℃,可引起永久性的脑损伤高热持续在℃以上~小时常导致休克入严重并发症。体温过高47体温过低轻度:~℃中度:~℃重度:℃瞳孔散大,对光反射消失致死温度:~℃体温过低48脉搏及呼吸测量脉搏及呼吸测量49(一)脉搏的测量部位浅表,靠近骨骼的大动脉,如桡动脉、颈动脉、股动脉等。临床常用桡动脉,(一)脉搏的测量部位50脉搏及呼吸脉搏的测量.仰卧位时使患者近侧手臂放于舒适位置.腕部伸展、手掌向下.将食指、中指、无名指的指端按在桡动脉的表面.一般病人测秒,将测得的脉率乘以.若岁以内小儿须用听诊器听心尖搏动脉搏及呼吸脉搏的测量51呼吸的测量.将测量脉搏的手仍按在患者手腕上,.观察患者胸部或腹部起伏,一呼一吸为一次.计数半分钟,将测得的呼吸次数乘以,呼吸不规则及婴儿要数一分钟.危重患儿可将棉花少许置于小儿鼻孔边缘,观察棉花纤维的摆动次数,计数准确的测量结果。呼吸的测量52脉搏及呼吸注意事项:测脉搏时病人如有剧烈活动,应先休息分钟再测;不可用拇指诊脉,因拇指小动脉博动易及病人脉博相混淆;指压不能过大过小,大小适中;异常脉搏、危重患者需测分钟;脉博短绌者须两人同时测量:一人听心率,另一人测脉率,由听心率者发出“开始”、“停止”的口令,计数分钟.脉搏及呼吸注意事项:53血压的测量各年龄给的平均血压儿童血压的计算公式:收缩压(年龄×)()舒张压收缩压()

血压的测量各年龄给的平均血压儿童血压的计算公式:收缩压(年龄54血压的测量测量血压的步骤:(一)评估.测量前应检查血压计的汞柱有无破损,是否保持在“”处,橡胶管和输气球是否漏气,检查水银是否充足,水银柱有无自行下落,有无气泡。.核对姓名、床号.要求患者安静休息,若剧烈活动,情绪紧张等需让其安静休息分钟再测量.向患者及家属解释测量血压的目的和过程,以及需要患者配合的地方。血压的测量测量血压的步骤:55血压的测量(二)操作步骤:.病人取坐位或仰卧位,手臂、心脏、血压计应在同一水平,即坐位时肱动脉平第四肋间,卧位时肱动脉平腋中线。卷衣袖露出一侧上臂,必要时脱袖,以免袖口太紧而影响血压的测量值。伸直肘部,手掌向上。.放平血压计,开启开关,将袖带的气袋中部对着肘窝平整地缠于上臂,袖带下缘距肘窝~厘米,松紧度以插入指为宜。袖带宽度一般为上臂的~/,新生儿适用宽度为~,婴幼儿~,学龄前期~,学龄儿可用。血压的测量(二)操作步骤:56血压的测量.戴好听诊器,先触及肱动脉的搏动,再将听诊器的胸件紧贴肱动脉搏动处,关闭压力活门,充气至肱动脉搏动音消失,再加压~(~)。

.缓慢均匀放气,视线及水银面保持一致。当听到第一声动脉搏动音时,汞柱此时所示刻度为收缩压;随后动脉搏动音逐渐增强,直到动脉搏动音突然减弱或消失时,汞柱此时所示刻度为舒张压。.测毕,解去袖带,驱除余气,关闭压力活门,整理袖带放入盒内,将血压计盒盖向右倾斜°,使水银回流入水银槽内,关闭水银槽开关。

血压的测量.戴好听诊器,先触及肱动脉的搏动,再将听诊器的胸57血压的测量注意事项:.定期检查及校对血压计的准确性,以防血压计本身造成的误差。.测量前如有吸烟、运动、情绪变化者,休息。.四定:定时间、部位、体位、血压计.手臂位置及心脏在同一水平。坐位——平第四肋卧位——平腋中线.袖带松紧能插入一指,宽窄适度。过紧、过宽——偏低过松、过窄——偏高血压的测量注意事项:58血压的测量.测量如一次未听清需要重新测量时,必须将袖带内气体驱尽,并使汞柱降至“”点,稍等片刻再测。.水银柱每秒下降,放气太慢,舒张压偏高。.第一响为收缩压,消失时为舒张压。变音及消失音

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论