


版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
平面广告设计改革反正运用融合毕业论文〔共3篇〕第1篇:平面广告设计课程教学改革及发展前景平面广告设计课程是高等院校艺术设计专业的一门主要课程,其教学内容侧重培养学生的创新思维和理论能力,要求学生具备良好平面广告设计技能,全面提升学生的综合素质。但是,高校当下培养的广告平面设计专业学生无法适应社会艺术设计行业对技能型专业人才的需求,这是由于高校的广告平面设计课程教学形式单一,课程教学效率不高。因而,老师必需对平面广告设计课程积极施行改革,制订合理的教学目的,根据社会需求优化教学形式,有效培养学生的综合素质,全面提升课程教学成效。一、平面广告设计课程教学分析当前,很多高校都设置了广告设计专业,以培养更多适应社会需求的广告设计人才,但在平面广告设计课程教学经过中,还存在一些问题,导致平面广告设计课程教学质量难以提升,重要具体表现出在下面两个方面:1.课程设置定位模糊我们国家高等院校在设置平面广告设计专业教学课程时,都存在广告设计专业的课程教学定位模糊的问题,教学理念重要是以理论讲解为主,而且以传统的课堂知识讲授为重要形式,老师在课堂上重要通过制订的教学课件或教学资料内容开展教学活动,而且教学内容繁多,学生只能根据老师的节拍承受知识灌输,缺乏自立考虑与知识消化,忽视学生理论能力和创新思维的培养,导致理论教学与理论教学脱节严重,学生的设计技能和创新思维没有得到有效培养,教学形式的相对落后导致学生对平面广告设计课程参与热情不高,教学质量难以提升。2.教学形式相对落后平面广告设计课程与其他学科知识严密联络,但在实际的平面广告设计课程教学中,老师为完成教学目的,往往只重视教学资料内容的讲解,忽视该门课程与其他学生的联络,例如:将平面广告设计的创意与策划分离,让设计与制造脱节,让理论与应用脱离,最终导致学生创作的平面广告设计缺乏实用性和创新性,无法知足平面广告设计市场的需求。除此之外,平面广告设计课程内容相对陈腐,老师没有充足借鉴国内外先进的平面广告设计新技术、新方法和新信息,没有及时关注现代社会平面广告设计的动态发展,导致教学内容与当下社会艺术设计行业需求相脱离,学生的创新能力和理论技能都无法得到有效培养,难以培养出适应社会需求技能型人才。二、平面广告设计课程教学改革建议1.改变教学理念,激发学生兴趣平面广告设计课程传统的教学方法是以老师的课堂讲授为主,老师主导课堂教学,学生跟随老师的节拍把握知识内容,老师讲一些内容,学生就跟着操作,直至完成整个平面广告作品的设计。在传统的教学形式下,学生始终处于被动状况,缺乏自立考虑,学生的学习积极性不高,导致教学质量难以提升。针对这种情况,老师应积极改变教学观念,逐步改善教学方案以激发学生的学习兴趣,充足调动学生的学习积极性。首先,老师能够根据教学内容巧设发问,鼓励学生积极考虑问题,自动学习课程内容,自己寻找问题的解决方法,自立把握平面广告设计技能。其次,老师能够在教学经过中创设相关教学情境,吸引学生留意力,引导学生自立考虑问题,帮助學生把握自立学习的方法,培养学生的问题解决能力,全面提升学生的综合素质。2.丰富教学方法,提升教学成效事实上,平面广告设计课程教学是一个思维迸发的经过,它以激发学生的学习兴趣和创新思维为目的,因而,老师应在教学经过中丰富教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生发展创新思维,创作更多新鲜、活力的东西,提升教学成效。〔1〕项目教学法。为培养学生的独立考虑能力,老师可在教学经过中应用项目教学法,要求学生在把握必备的平面广告设计知识和技能以后,以小组为单位或学生个体自立组织完成一个平面广告设计项目,负责设计项目的“信息收集、计划制订、施行、反思检查、自立评价〞等各个环节,充足调动学生的积极性,帮助学生稳固学习知识,提升学生的综合素质。〔2〕任务驱动法。在平面广告设计课程教学经过中运用任务驱动教学法,老师能够将课程的教学内容设计成一个个任务来引导学生自立完成学习,整个教学经过都围绕着教学任务的“提出、施行、解决〞来开展,明确每节课的教学目的,充分教学内容,以获得最优的教学成效。学生在教学任务的驱动下,能学会自立考虑,发散思维,通过自己的努力解决问题,加强自己的综合能力。〔3〕案例分析法。为提升平面广告设计课程教学成效,加深学生对教学知识的理解,老师可在教学经过中科学运用案例分析教学法辅助教学,老师可针对某个知识点内容引入典型案例,引导学生考虑案例特点,然后老师在针对案例提出相关问题,引导学生对案例加以分析,总结经历体验,最后老师对典型案例进行讲解,帮助学生稳固知识内容。〔4〕情景模仿法。在实际教学经过中,情景模仿法可真实模仿现实生活情景,明确教学任务,让学生能够有自立制订计划和施行的时机,充足调动学生的学习积极性,有效培养学生的理论技能。需要留意的是,在运用情境模仿法去培养学生的理论技能时,要看重培养学生的综合能力,包含对平面广告设计任务的施行、问题分析和解决、检查作品制造结果等,培养学生的科学创新思维,养成良好的平面广告设计习惯,使学生能够迅速知足社会艺术设计行业的专业人才标准。3.看重理论教学,培养学生技能近年来,我们国家高等院校每年都会扩大招募生源数量,平面广告设计专业毕业生人数每年增长,导致平面广告设计行业的竞争日益剧烈。面对严峻的就业形势,高校应安身于平面广告设计市场需求,加强对学生的理论技能培训,致力将学生培养成为拥有专业技能的高素质人才。4.优化教学考核,总结教学经历体验优化平面广告设计课程教学考核方式,能精确分析课程教学成效,了解学生对课程的把握情况,同时有助于老师更好地制订教学方案,改善教学形式。优化教学考核评价能够从下面两个方面下手:〔1〕老师考核。老师在教学经过中具有主要的主导作用,因而,老师应合理考核教学结果,如考核学生的理论操作技能水平、作业水平、理论知识水平、出勤情况、日常表现等,全方位考核学生的表现,不能单借考试成就来定义学生的学习水平。〔2〕学生考核。学生考核适用于小组合作形式,每当小组完成一个设计项目后,小组内部成员能够根据详细的项目施行情况来评价自己和组员的表现,让每个学生都能及时反省自己的不足,学习别人优秀之处,同时综合考核每个学生的职业能力和职业素养,让学生能全面认识自己的学习水平,知道自己应该如何提升自我水平,为更好地适应平面广告设计市场需求做好预备。三、平面广告设计课程教学的发展趋势1.绿色天然化社会文化的发展日益加快,人们的环保绿化意识日渐提升,渴望寻求环保天然的生活环境和生活方式,让内心回归天然化。因而,绿色天然化是我们国家平面广告设计的主要发展趋势,在进行平面广告设计课程教学时,老师应重视引入田园设计风格,鼓励学生积极采取天然色彩和环保材料进行平面广告设计,合理运用各种艺术表现手法,创作出令人耳目一新的广告作品,回归大天然。2.现代化随着科学技术的不断发展,现代化技术已广泛应用到社会各行各业,在平面广告设计行业中也引入了现代科技手段去优化设计效果,以知足人们对平面广告设计的技术需求。因而,在高校平面广告设计课程教学中,老师应尽可能引入现代化科技手段,引导学生学会自立运用声音、光源、色彩、图形进行科学搭配,获得最好的设计效果,提升学生平面广告设计的综合能力。3.个性化当前,我们国家平面广告设计市场中出现大量风格类似的平面广告设计作品,缺乏个性化。为推动我们国家平面广告设计行业的健康发展,高校在开展平面广告設计课程教学时,应鼓励学生寻求个性化发展,突破设计风格同一化的局限,积极将人文思想、色彩搭配、图形组合等元素融合在一起,通过精心设计赋予每个平面广告设计作品个性化特征,发展学生的创新性思维。四、结束语总之,平面广告设计课程是广告设计专业的核心课程,它是适应市场需求的技能型专业人才的重点课程,针对高校平面广告设计课程教学的存在问题,老师应积极改革课程教学形式,安身市场需求制订科学的教学目的,重视理论教学与理论教学相结合,同时总结教学经历体验,健全教学方法,全面提升平面广告设计课程教学质量,促进学生朝着可连续方向健康发展,为社会艺术设计行业培养一批高素质的艺术设计人才。杨滨第2篇:语境在平面广告设计信息传播中的运用平面广告设计工作具有较高的难度,在该项工作中,设计师的重要目的是将相关广告信息精确有效地表达出来。由于任何客观事物都具有一定的模糊性,所以平面广告也具有模糊性特征,进而可能无法实现精确、高效传播信息的目的,以至会造成信息受众误解广告原意的现象。近年来,语境在平面广告设计领域中应用广泛,有效地提升了信息传播的质量与效率,得广告产品焕发出蓬勃的生机。一、语境概述视觉符号对于平面广告设计行业而言具有主要的意义,当前在广告设计工作中应用的语境为符号学中的概念,我们将这类语境称为符号学中的语境。结合相关理论知识可知,符号学中的语境指的是各种客观的理化条件,其中包含社会条件、历史条件以及物理条件等。符号的译码以及编码需要依托语境条件方能有效地进行,意味着译码与编码经过中,语境信息的运用是不可或缺的。在设计平面广告的经过中存在着不少非常抽象的符号,设计师假如不采用有效手段对抽象符号进行具象化处理,则受众必定无法有效地接收设计师所想传达的信息。在语用学与符号学高速发展的背景下,语境在平面广告设计行业中的应用愈来愈普遍,人们也愈加地看重语境研究工作。二、在平面广告设计信息传播中应用语境的意义〔一〕有利于受众更好地理解广告信息的语用含义平面广告设计工作的重要目的是让受众接收有效信息,更好地理解广告的内涵。语用学是语言学的一个主要分支,同时与符号学也有着严密的联络。现代语用学理论指出,信息刺激大脑皮层所引起的生物化学反应是复杂多变的,因而人将会产生多种语用联想。应当看到,人具有联想的能力,这是高等智能生物的主要特征,所以不同受众在面对同一广告时,所产生的理解与想象一般是有差别的,正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特〞。在平面广告设计经过中,设计师的目的在于让受众直观、精确地理解自己所想表达的意思,让受众领会到广告的深刻内涵。在平面广告设计工作中应用详细的语境,能够让图像符号愈加具象化,使得符号能够成为帮助设计者表述想法的工具。现前阶段,不少平面广告设计师热衷于利用身体符号来传播信息,例如有的设计师擅于用“手〞来作为平面广告的主体符号,“手〞符号语言简单明了、意义深刻,使得受众能够通过不同的“手〞来获取不同的广告信息。〔二〕有利于受众更好地理解广告中的模糊现象模糊表达手法是平面广告设计工作较常使用的一类信息表现方式。某种意义上,平面广告设计模糊化能力反映了设计师的创新能力与知识量,这是由于模糊化设计不仅需要运用平面广告设计理论,在设计经过中往往还需要运用跨领域的知识,与此同时,对信息模糊水平的把握也具有较高的难度。当前,很多平面广告都采取了模糊设计方法,而该种设计形式对受众的理解能力要求较高,假如受众的理解能力较弱或者知识阅历不足,则较难在短时间内精确理解广告的真实含义。受众在理解广告内容的经过中,结合详细的语境则能较好地实现精确、快速理解广告内涵的目的。为了帮助受众便捷地理解广告内涵、领会到设计师真正的设计意图,需要在广告显眼处添加一些有助于受众把握语境的文字。〔三〕有利于受众更好地理解广告的弦外之音随着平面广告设计行业的日益进步,平面广告设计师的思维愈加开阔,渐渐不知足于直接了当地表述广告的深条理信息,更倾向用常见或不常见的图形符号掩盖广告内涵,进而加强平面广告的创意性。采取上述做法得到的平面广告具有风格独特、引人注视的优势,但是随之而来的问题是受众在理解广告内容时可能比较吃力。在平面广告设计中应用相关的语境,能够有效地帮助受众理解平面广告的弦外之音。在笔者的职业生涯中,曾经制造太多个运用模糊化设计、包括弦外之音的平面设计广告,在向广告上添加引导性文字前,同事反映难以理解广告深条理含义。在向广告上添加了一些语境文字后,同事们结合文字便迅速地理解了广告的弦外之音。三、常见的平面广告语境类型〔一〕社会文化语境人是一种群居性生物,生活形式比较多样,在长时间的社会生活中会遭到社会文化的影响,又由于社会文化具有多元性,因而个人的价值取向、思维方式以及行为习惯等都具有一定的差别,因而每个人对平面广告的理解力是有所不同的。需要十分指出的是,固然个人的思维方式与行为习惯有所差别,但是中国人一直以来受传统民族文化的熏陶,因而审美观念既存在着差别性也有一定的趋同性,所以设计师在设计平面广告的经过中,既要充足尊敬个体审美的差别,也不能表现出太大的随意性,应当充足确保广告拥有一个普适性较高、符合主流审美观的社会文化语境,如此方能最大水平地提升广告的可信赖度,拓宽平面广告设计信息的辐射范围。〔二〕言语语境言语语境在平面广告设计信息传播工作中的应用频率非常高。句子、语法以及词汇等因素是言语语境的重要构成成分。言语语境是较容易实现的一类广告语境,设计师需要将广告中的文字、图片、形象以及颜色等因素进行有序的组合,进而实现传达广告信息的目的。言语语境的应用对设计师的语言组织能力要求较高,需要设计师擅长发现不同语言与图像符号的内部联络,做好句子、语法等语言因素的联合、组合工作,进而促使言语语境成为良好的信息传播媒介。〔三〕情境语境平面广告设计领域中的使用语境属于情境语境范畴。情境语境指的是在某个时间内,某在某个事件内产生的各类言语行为。情境语境是非语言语境的主要构成成分,人们能够通过有关的事件、时间以及地点等来精确确定语言形式所表示的意义。经历体验表示清楚,受众只要在具化的情境中能力有效地理解平面广告的详细内容,透过广告中的符号以及图片来获取广告的深条理信息。因而,平面广告设计师需要高度看重情境语境的应用,通过合理地设置情境语境、科学地对相关语境构成因素进行组合来帮助受众更便捷、有效地理解广告的深刻内涵。〔四〕认知语境认知语境是一种人们在某种经历体验基础上对某一概念图示化的认知型构造网络,同时其也是一种情境语境认知化、语言语境认知化以及文化语境认知化的结果。认知语境具有强烈的模糊性、动态性以及地域性特征。就当前状态而言,认知语境理论还是那样不够完善,固然其能够有效地对一些语义进行阐释,但是客观上看,认知语境的在多义现象中的语义阐释并不特别完善,当前学术界并未深切进入研究认知语境在多义语义的阐释功能。认知语境对于受众的广告信息理解工作非常主要,能够肯定的是,假如受众未在阅读平面广告内容的经过中结合认知语境,则必定难以理解广告所想表达的深条理信息。为了帮助受众更好地理解广告内容、加强广告信息的传播质量与效率,平面广告设计师必需要全面深切进入地研究社会主流认知语境、充足把握群众的认知状态,进而实现“按科就诊〞地设计令人满意的平面广告的目的。四、影响语境在平面广告设计信息传播中运用的问题〔一〕设计师综合素质不高无论是何种工作,在其中发挥最关键作用的因素是“人才〞,平面广告设计工作也不例外。部分平面广告设计人员综合素质不高,表现为缺乏自动学习习惯、不看重在广告设计工作中运用语境,进而大幅降低了广告作品的质量。部分设计师固然有在广告设计中运用各种语境的意识,但是由于对各类语境理论了解不够、理解较浅,进而也无法有效促成语境在平面广告中的完美运用。一些设计师不看重了解主流社会文化与群众的广告欣赏口味,在制造平面广告的经过中随意应用语境,结果使得平面广告成了“四不像〞。部分设计师不擅长换位考虑,在设计平面广告的经过中过于自我,进而使得平面广告过于抽象,导致受众在欣赏广告的经过中即便结合语境也难以有效地理解广告内涵,这种“吃力不讨好〞的乱象在平面广告设计行业中比较常见。〔二〕广告内容违规违法现前阶段,国内平面广告设计行业的竞争压力非常大,不少平面广告设计企业的规模较小、资金流通不畅,面临着破产的风险。随着经济的发展与社会的进步,群众对平面广告的要求愈来愈高,希望平面广告既具备深刻的内涵,又能便于理解,这就对广阔的平面广告设计师提出了极高的要求。出于现实压力,极少部分平面广告设计师兵行险招,为了吸引受众的目光,在平面广告中添加违规以至是违法的内容,其中常见的有色情、凶杀等信息元素。一些设计师以为在平面广告设计中应用相关语境理论再结合“十分〞元素的参加,能够使得平面广告大放异彩,而上述做法只会让平面广告中的语境理论黯然失色,使得广告沦为“违禁品〞。五、怎样促进语境在平面广告设计信息传播中的运用〔一〕提升设计师的综合素质鉴于部分平面广告设计师综合素质不高,影响语境在平面广告信息传播中应用的现在状况,以为平面广告设计单位必需要自动采用有效办法以提升设计师的综合素质,详细工作可由下面几方面展开:1.积极引进高素质、复合型设计人才。为了打造一支高素质、适应现代平面广告设计要求的设计团队,平面广告设计单位应当积极引进高条理的设计人才。在考核应聘者的经过中,要留意全面考察应聘者的综合能力,其中包含计算机操作能力、语言组织能力、语境理解能力以及创新能力等,如此方能最大水平地保障所聘人才的综合素质过关。2.提升在岗设计师的综合素质。应当积极提升在岗设计师的综合素质,单位能够通过定期举办行业专家讲座以及组织专业技能培训活动等形式来切实有效地扩大设计师的理论知识贮备、强化其专业能力,进而使其愈加适应新时期平面广告设计工作的各类需求,促进语境在平面广告设计信息传播经过中的应用。3.制订约束性与鼓励性制度。平面广告设计单位能够制订一系列的约束性与鼓励性制度,进而为语境在平面广告设计中的应用创造有利条件。单位能够制订严格合理的奖罚机制,以便及时地表彰个人能力突出、擅长运用语境理论的设计师,处罚工作态度散漫、不重视自动提升本身素质与广告质量的设计人员,进而实现发挥典范的带头作用、遏止设计经过中不良现象发生的目的。除此之外,应当设立薪资分层制度,将设计师的工作态度、工作时间与工作业绩等因素纳入薪资考核体系当中,通过对设计师予以物质刺激以促进其自动地提升本身的综合素质、端正工作态度,并不断地研究语境在实际平面广告设计中的应用。〔二〕加强对平面广告设计的监管平面广告作为重要的信息载体之一,具备一定的引导社会舆论风向、改变受众思维习惯的作用。我们国家有庞大的中小学生群体,他们的心智发育尚不成熟,对新鲜事物的兴趣较强,又由于中小学生是平面广告的重要受众群体之一,所以必需要加强对平面广告设计行业的监管,避免其中的不良信息对中小学生群体造成负面影响。为了净化平面广告设计行业的风气,为语境的应用创造健康的环境,需要加强政策制定与立法工作,一是要出台相关的行业指点标准,为语境在平面广告设计信息传播中的运用提供权威性指点;二是要制订严格的平面广告法,严禁平面广告中出现夸大的词汇以及各类容易误导青少年的信息元素;三是要严厉处理惩罚造孽的平面广告设计师以及行业恶意竞争者。值得留意的是,为了促进平面广告设计行业的大繁荣,应当给予小型平面广告设计单位政策性照料,进而鼓励其不断地开拓创新、努力发展。结束语新的发展形势下研究语境在平面广告设计信息传播中的运用具有主要的现实意义,为此,应当加强对平面广告设计行业的监管,广阔平面广告设计师应当积极学习先进的语境理论、擅长总结借鉴优秀的语境应用经历体验,在实际工作中坚持认真严谨的态度并遵守相关法律法规,进而促进平面广告设计行业的长足进步。田伟第3篇:商业摄影与平面广告设计的融合摄影作为一种艺术表现形式,能够将画面以照片的形式表现出来,最近几年已经被广泛地运用于平面广告设计中。随着经济的不断发展,商业摄影作为一种新的摄影形式在平面广告设计中的运用越来越遭到人们的看重。商业摄影与平面广告设计的融合不仅能够表现出平面广告设计中的元素,还能通过商业摄影中真实的画面进一步提升平面广告设计的艺术效果。本文从商业摄影与平面广告设计的关系下手,分析讨论了商业摄影与平面广告设计融合的要求,为商业摄影在平面广告设计中的应用提供了理论根据。引言进入21后,我们国家的平面广告设计的发展获得了很大的进步。随着计算机水平的不断提升,以及视觉艺术效果的提升,平面广告设计与摄影的结合越来越成为了一股必定的趋势。而商业经济的不断发展更是为商业摄影提供了发展空间,也进一步加快了商业摄影与平面广告设计的融合。因而,研究分析商业摄影与平面广告设计之间的融合原则对于促进商业摄影在平面广告设计中的运用具有主要的积极意义。商业摄影与平面广告设计的关系1.两者都属于视觉艺术商业摄影和平面广告设计都属于创造者在对生活感悟认识的基础上通过艺术形式来传播一种视觉效果,进而使欣赏者能够感受、理解创造者的想法,在思想上到达共鸣,商业摄影与平面广告设计都属于艺术语言,两者在艺术范围内穿插融合,并构成一种全新的视觉艺术效果。2.两者都离不开数字技术的发展数字技术的不断发展促使计算机中的设计、排版软件发展的愈加成熟,为摄影艺术和平面广告设计艺术都提供了良好的发展条件。不管是对于商业摄影还是平面广告设计而言,计算机都是不可或缺的工具之一。计算机能够起到对商业摄影作品进行修改,对平面广告设计作品进行设计、排版的作用,因而能够说商业摄影和平面广告设计离不开计算机的发展,即离不开数字技术的发展。商业摄影与平面广告设计融合的要求1.商业摄影需要符合平面广告设计文案平面广告设计由图像和文案共同构成,广告中的文案以文字的形式来表达广告设计的内涵和创意。平面广告设计植入广告文案的目的在于对广告所传达的内容进一步解释和深化,进而吸引受众的留意。然而,不同的受众由于所受教育的水平以及思维都存在一定的差别性,所以导致人们对于广告文案的理解也存在着差别性。相对于图案而言,文字阅读的速度较慢,而且阅读的经过相对枯燥,所以往往无法在受众脑海中留下印
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 养殖库房出售合同范本
- 单位锅炉人员合同范本
- 个体工商合同范本
- 专业白蚁防治服务合同范本
- 养老机构销售合同范本
- 医疗设备议标合同范本
- 化工钢材采购合同范例
- 介绍费协议合同范本
- 劳务派遣合同劳动合同范本
- 办公品合同范本
- 《绿色建筑设计原理》课件
- 中医馆装修合同范本
- 光伏电站小EPC规定合同范本
- 2024年01月江苏2024年昆山鹿城村镇银行第三期校园招考笔试历年参考题库附带答案详解
- 《直播销售》课件-项目一 认识直播与直播销售
- 建筑工程安全与管理
- 2025年南京科技职业学院高职单招数学历年(2016-2024)频考点试题含答案解析
- 2025年内蒙古机电职业技术学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 2024年05月齐鲁银行总行2024年社会招考笔试历年参考题库附带答案详解
- 浙江省绍兴市2024-2025学年高一上学期期末调测英语试题(无答案)
- 幼儿园开学教师安全知识培训
评论
0/150
提交评论