地震逃生演练活动方案2022

地震逃生演练活动方案2022地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。下面是我为大家整理的关于地震逃命演练活动方案，盼望对您有所协助!

地震逃命演练活动方案1

为了加强对地震逃命工作传播管理，使学校各方面在突发事务发生后，地震逃命工作能够高效、有序地运行，最大限度地减轻灾难造成的损失，结合我校工作实际，特制定本演练方案。

一、学校概况

学校60余亩，分为中学部和小学部，小学部教学区相对困难，离大操场相对较远，但通道较多;中学教学楼布局简洁，离大操场的通道只有两条。学校有48个教学班，2700多名学生，101多名教职员工。大操场和校内空地面积大，如遇有地震灾情，足可容纳本校师生避难。

二、指导思想：

以“生命高于一切”为理念，以保障师生平安和减轻财产损失为目标，以就近疏散为原那么，建立健全处理地震逃命的长效机制，遵照统一指挥高效应对法那么，在学校统一部署下组织开展地震逃命工作。

三、演练时间：

20__年15日上午9:20起先

四、组织机构及职责

1.领导小组

总指挥：赖建容

副总指挥：杨景华、黄显清、梁雪梅、钟长淑

成员：张志明、张晓容、林玉平、钟明斌、江雪梅、张刘莉、

张玲、李真高、郭英、宋世平、贺永平

领导小组办公室挂靠政教处

职责：制定、实施演练方案;组织协调相关工作;总结演练经历和缺乏，已备下次完善。

2.教室室内指导组成员：各班班主任、帮助教师

职责：

(1)地震警报(表示地震振动摇摆)响起，组织学生就近应急避险。

(2)警报完毕，组织学生快速分两路纵队同时从前后门分散。

班主任和帮助教师带着学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”集合。(帮助老师前面带队，班主任组织学生并押后)

(3)班主任要自始至终亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。到达指定的“平安地带”后快速清点学生人数，刚好上报“平安地带”行政组长，后逐级上报领导小组。

3.疏散线路沿线工作人员：详见人员支配

职责：

(1)合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。(2)处理学生疏散过程中的偶发事务。

4.平安地带工作组

(1)大操场组(一年级、二2、二3、二4、二5和三1、三2、三3、五1、五2、五3、六1、六2、六3班指定位置，共计19个班)：组长：杨景华成员：江雪梅、郭英、舒凯、石磊

(2)中学部操场组(七、九年级和八5、八6指定位置，共计15个班级)：组长：黄显清成员：张玲贺永平周中华

(3)校前区组：(学前班、二1、二6、三4、三5、四3、四4、五4、六4指定位置，共8个班)

组长：梁雪梅成员：林玉平钟全炜辜立琼邓光培

(4)停车场组：(八1、八2、八3、八4、四1、四2指定位置，共6个班)

组长：钟长淑成员：张小容薛晓飞

平安地带工作组职责：

①组织师生在指定位置避震

②刚好清点所在区域师生人数，找寻失散学生

③稳定师生心情、维护秩序，削减不必要的损害

5.卫生医疗小组：

组长：邹渝(负责中学部操场、停车场医务)曹胜容(负责大操场、校前区医务)

6.后勤效劳保障小组：

组长：张志明成员：钟明斌陈艳胡丽芬

7、综合组织、协调小组：

组长：赖建容成员：张刘莉、张玉明、丁作文

职责：负责演练指挥和协调

五、逃命线路沿线工作人员支配

地震逃命演练活动方案2

一、指导思想

通过地震应急演练，旨在使全校师生驾驭应急避震的.正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时，通过本次演练活动造就学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事务下的应急反响实力和自救互救实力。

二、演练时间、人员、内容

时间___年2月24日下午3：40～4：20

人员：全体师生

内容：1、应急避震2、紧急疏散(反复两次演练)

当地震发生时，先进展应急避震。当主震完毕后，再进展紧急疏散，以防余震发生。

三、人员分工及职责

1、总指挥：黎育新

职责：负责指挥全校师生紧急平安疏散。通过播送发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生心情。

2、现场总指挥：

小学部：

东面教室疏散负责人：赵仲寿

西面教室疏散负责人：陈丽瑶

中学部：

疏散负责人：许天标

职责：带着辖区内的全部班主任、任课老师，组织全体学生快速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提示学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应刚好扶起幸免踩踏现象发生，确保人人平安到达指定地点。

3、各班级负责人：班主任及科任老师

主要职责：组织本班人员疏散依次，稳定本班学生的心情，同时向班内人员传授必要的自身防护学问。

4、播送通讯：郑桂华

主要职责：播送调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过播送帮助现场指挥，负责与其他各组联系。

5、防卫救援：麻利民

主要职责：打算医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员刚好处理，重大伤情者刚好送医院。

6、信息采集：陈泰峰、庄海珠

主要职责：刚好记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。

四、前期打算工作

1、举办地震及平安学问讲座。

2、让学生了解并驾驭应急避震和紧急疏散的技能方法。

3、让学生熟识地震时紧急疏散的集中地点和行进路途。

4、各班要对学生进展平安教育，防止发生地震谣传或误传。

地震逃命演练活动方案3

一、演练目的

为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生驾驭根本的防震避震学问和技能，增加师生的应急疏散实力、自我爱护实力和平安意识。结合我校实际状况，特制定本演练方案。

二、演练组织机构

(一)演练领导小组

组长：李爱忠

副组长：李学英

成员：各处室主任

(二)演练实施小组

指挥长：李爱忠

1、组织协调组：德育处、少队部

职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥;相关信息和报告的上传下达等。

2、传播报道组：教育处、教研处

职责：负责演练的传播教育、演练摄影、记录等。

3、学生引导组：各年级主管及各班主任

职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作;合理调整学生疏散的速度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏是事故;处理学生疏散过程中的偶发事务。

4、后勤保障组：后勤处、财务处

职责：负责演练所需物资的打算，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场须要。

三、演练支配

(一)演练内容

1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。

2、紧急疏散演练：地震发生后(已停顿振动)，疏散到空旷、平安地方。

(二)演练对象：全校师生

(三)演练时间：20__年5月_日(星期)上午时分()。

(四)演练信号：以校内播送警报声作为启动信号。

防震避险信号：警报声长鸣30秒;

紧急疏散信号：警报声点鸣30秒;

四、演练打算

各班主任及科任老师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理安康课及品德教育课对学生进展防震减灾学问传播教育，示范应急避震标准动作，让学生驾驭应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路途和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣言。

五、演练要求

1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。

2、周密支配，严谨肃穆，把演练作为实战应对，慎重操作，确保万无一失。

3、听从指挥，听从支配，保持镇静，确保平安。

4、保持静谧，动作迅捷标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。(特殊强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失的物品，防止踩踏我事务)

5、按规定路途疏散，不得串行线路。

六、演练程序

(一)启动程序

指挥员通过播送宣布：各位教师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练立刻就要起先了，请大家做好打算，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(3分钟)

(二)应急避震演练(1分钟)

1、指挥长宣布演练起先。

2、指挥员通过播送宣布：“地震应急疏散演练起先，此时此刻地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起(长鸣30秒)

3、班主任马上翻开教室前后门，保持通畅;同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇静，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书爱护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，幸免被砸。

(三)紧急疏散演练

1、1分钟后，指挥员通过播送宣布：“此时此刻地震暂停，马上疏散”。同时警报声响起(点鸣30秒)

2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时马上赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，限制速度，逐次疏散。(前门支配坐在前几张桌子的学生排队撤离，后门支配坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小跑)。同时依据实际状况可喊“大家不要慌，留意脚下，防止滑倒;留意爱护头部，当心坠物;不要向回跑，不要捡东西”等提示语。

3、各班撤离依次及撤离路途：

撤离依次：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。

撤离路途：

南楼：四年级1—6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后干脆到操场集合;

中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离;1、2、6班由北边通道向操场撤离集中;二年级3、4、5班及五年级6班，由南边楼梯向操场撤离集中;二年级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中;三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中;1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中;

北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中;六年级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中;3、4班由西边楼梯向操场撤离集中;

4、楼梯口疏导老师及职责：

南楼：东边2、3楼梯间;

西边2、3楼梯间;

中楼：南边2、3楼梯间;

北边2、3楼梯间;

北楼：东边2、3楼梯间;

西边2、3楼梯间;

楼梯口疏导老师职责：指挥学生快速有序下楼，告知学生不要慌乱奔跑，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，幸免跌倒踩踏，假设发觉有人摔倒，要让后面的学生马上停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起(或帮助扶起)。

5、学生疏散完毕后，老师撤离。(学生3分钟内撤离完毕)

6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，爱护头部。老师告知学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成必须空间保证呼吸。假设发觉有人摔倒，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

7、以班为单位集队，清点人数，并向年级主管报告，年级主管向校长报告。

8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练完毕。

七、演练总结

1、指挥长对演练进展现场总结讲评。

2、班主任刚好总结本班演练工作。

3、整理演练资料刚好存档。

4、各班主任保存此演练预案以备后用。

地震逃命演练活动方案4

一、演练目的

通过地震应急演练，使全体职工驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我公司紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，我公司地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全体职工的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动造就职工听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反响实力和自救互救实力。

二、演练支配

(一)内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

(二)对象：公司全体人员(包括在同一大楼上班的下属三个企业职工)。

(三)时间：20__年10月17日早上8：50。

三、演练打算

1、下发实施方案。

2、对职工进展防震、紧急疏散的教育。

3、演练前发动，让职工熟识应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个楼层疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

4、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进展实地细致检查，对存在问题刚好进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

四、演练要求

1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。

2、保持静谧，动作迅捷、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、以楼层为单位，严密组织，谨慎对待，以免担心全事故发生。

五、组织机构

总指挥：杨__

副总指挥：和__、李__

指挥员：张__

联络组组长：和__

救援组组长：张__

信息组组长：肖__

疏散线路沿线工作组：(二楼：马__;三楼：王__;四楼：和__;五楼：唐__)

避难场所指挥工作组：值班室人员

六、各演练人员职责

总指挥：负责全面调度

副总指挥：分散到各个方位，负责整幢大楼的一切指挥、监视工作，安排详细楼层负责人、支配详细措施。

指挥员：

①“地震警报”发出后，指导职工进展室内避震，订正职工的不正确动作和姿态。

②“地震警报”解除后，带着职工快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。

③要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

联络组：负责演练过程中的职工秩序和联络工作。

救援组：打算好各种救援用品，负责整个演练过程的救援工作，办公室设在四楼办公室(电话：5155688)，救援组人员在办公室集中待命，有状况必需在第一时间里赶到现场。

信息组：负责演练过程中信息的发布，演练完毕时职工人数的统计工作。

疏散线路沿线工作组：合理调整职工疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏的事故、处理职工疏散过程中的偶发事务。

避难场所指挥工作组：稳定职工心情、削减不必要的非震损害、组织职工在指定位置避震。

七、演练程序

(一)启动程序：各位领导、各位职工，地震应急疏散演练立刻就要起先，请大家做好打算，各就各位。

(二)应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、楼层负责人马上停顿工作，马上告知其他职工“地震来了，不要慌”，并指挥职工快速抱头、闭眼，躲在各自的办公桌下或桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书本爱护头部。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、职工复位，楼层负责人告知职工，地震已过，此时此刻撤离办公区域，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、听到哨声后，全体职工马上停顿一切活动，楼层负责人马上组织职工整队疏散(留意：此时千万不能惊惶，要保持镇静，楼层负责人必须要组织好职工快速整队，下楼时不要互助拥挤，按依次下)。

2、按预先指定的上下楼梯路途下楼梯。指挥职工按指定线路下楼梯。在职工上下搂梯时，一旦发生事故，该楼层的负责人必需马上报告到指挥办公室，指挥办公室接到报告，必需马上通知救援组，联系领导快速赶到现场。疏散到指定地点集中，刚好清点人数，将人数统计状况报告给信息组，集合队伍。集合地在旁边广场。

3、五分钟后，演练完毕，集中站队，进入演练总结环节。

八、演练总结

1、请总指挥杨文勇同志总结讲话。

2、宣布演练完毕，职工退场，返回办公室。

地震逃命演练活动方案5

一、目标任务

为深化地推动我校平安教育，切实做好学校各项平安防范工作，进一步提高全校师生的平安意识和防震、消防的应急反响实力，增加师生在灾难驾临时的自救和救援实力，最大限度地削减各种灾难和平安事故造成的损失，推动“平安校内”建立。

二、演练领导机构

(一)领导小组

负责人：___教师，某某书记，__教师

(二)指挥组

总指挥;赵金彪

(__级4专业)组长：___，___，___

(__级5专业)组长：___，___，___

(__级6专业)组长：___，___，___

(__级4专业)组长：___，___，___

(__级5专业)组长：___，___，___

(__级6专业)组长：___，___，___

其他疏散人员：

楼梯口：各班班长

三、演练对象：大一大二全体同学，党员和学生干部。

四、演练时间，地点：__年11月26日下午，主楼五楼。

五、演练内容

情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时;

六、实施过程

就地避震和平安疏散演练

1、正式演练前一周打算工作：

(1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾学问，普及《防震减灾平安学问问答》内容，让师生明确演练的必要性和根本步骤。

(2)在学校的显要位置利用传播画、板报等形式加大传播，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

(3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾学问，并进展就地避震和平安撤离演练。

(4)平安撤离动作要领：

当听到总指挥在校内播送上发出的地震到来的信号时，老师喊：“留意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，快速跑到墙角躲避或钻到坚固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的老师翻开前门，靠后门的同学翻开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后(此时的校内播送可能因地震的缘由已不能运用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号)。老师喊：“起先撤离!”在上课老师的指挥下，快速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原那么，一楼的班级干脆跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊惶，不要喊叫，不要拥挤，幸免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的平安地带后，各班快速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的状况(灾情)刚好、精确地报告校领导。

疏散原那么：

(1)以年级(楼层)为单位，疏散。

(2)以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必需放开(平常上课也不准关)

①靠近门的学生先疏散，

②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要快速，且不得慌乱、拥挤，幸免踩踏的发生。

2、正式演练前一天的打算工作。

(1)通过播送进展最终发动部署，并提出留意事项(如平安、口令等)。

平安方面应强调：

七、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，应当做到：

1、要保持镇静，切莫惊惶失措。就地躲避尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的同学，应马上就近躲避