铁矿石贸易流程课件

铁矿石贸易流程服从真理，就能征服一切事物铁矿石贸易流程铁矿石贸易流程服从真理，就能征服一切事物铁矿石市场近期发展状况国内矿石需求旺盛,进口依存度过高:我国铁矿石储量虽然不算太低,但是主要以品位为30%以下的贫矿为主,且分布较为分散,矿石产量和经济效益普遍不高。因此大量依赖海外进口,从巴西、澳大利亚、印度进口的矿石一般占总进口量的80%左右。铁矿石进口依存度般在50%左右,但2009年大幅飙升至72.15%。2000年至今,除2008年粗钢产量增速仅为2.25%,其余年份增速均在13.6%27.27%。预计2010年粗钢产量6.25亿吨,同比增长10%。中国历车来铁矿石进口量中田历年来铁矿石进口量枚石经口全(万吨4000nn门门Lnn一、围绕学生设计，增强学习兴趣目前，在开展设计乒乓球游戏教学前，教师首先要根据不同年级的学生难易程度来设计教学内容及方案，在课堂上开展教学游戏，并且要注重与实际生活相结合，培养学生的创新实践能力，同时，还要考虑到学生对这样的游戏教学活动是否感兴趣，是否愿意去做，这样一来，既降低了教学难度，又提升了课堂的趣味性。实践活动怎么样？将活动内容生活化、游戏化等，设计生动有趣的语言、动作，让学生更容易去理解去亲身实践，这对体育教学起到至关重要的作用，从而能够激发学生学习乒乓球的积极性及兴趣。让学生多动脑、多实践，从学习乒乓球中掌握其中要领，亲身领悟体验乒乓球的魅力，增强学生自信心，使其自身得到发展。?e例一：学生在刚开始学习乒乓球动作时，教师要先讲解乒乓球有趣的故事，吸引学生的注意力，然后教师把大拇指、食指伸出来，那三指握上，变成了“打枪”的动作。然后问学生这是什么？学生回答：“打枪”。然后学生用大拇指、食指把球拍夹上，剩余三指自然握紧。这就是乒乓球横握拍的标准动作。吸引了学生对动作练习的兴趣，待讲解完后，让学生两人一组进行练习，互相监督动作的规范性，教师在旁巡视。动作不规范的学生，教师手把手教，鼓励学生正确练习规范动作，学生之间互相教，增进学生之间和教师之间的情感交流，使教学活动顺利开展。当学生进行球性练习时，可以让学生握拍带球练习，把球拍放平。拍子上面可放一个小瓶盖，瓶盖上面放一个乒乓球，这样走步持球练习，球就不容易掉下来。目的就是让学生掌握乒乓球持球动作，练习球感，平衡能力。熟练球性以后再将瓶盖拿下来，进行完整的持球练习。练习可以采用游戏方式进行。学生分成几组，看哪组能连续把乒乓球运到终点。起点和终点的距离可设置10～15米。获胜者可以奖励学生到球台上游戏，鼓励学生积极参与教学活动，提高游戏教学氛围。二、游戏教学的趣味性，使教学具有吸引力兴趣是最好的教学老师，引起学生的学习兴趣是吸引积极参加运动活动的最佳途径。尤其在体育教学中既要适应新课程标准教学又要不墨守成规，首先，就要突破传统教学方法和模式，在学生学习方法上下功夫，发展学生的创造性，勇于创新实践，使课堂不乏味不枯燥，尤其是在体育教学小学乒乓球中，是一项注重动作技巧的运动，由于小学生认知能力有限和对乒乓球游戏具有强烈的好奇心及参与欲望，所以比其他课程教学过程更让学生感到新鲜、有趣。因此，在小学乒乓球游戏教学开展时，把大部分时间留给学生，教师则要调动学生积极的气氛，提高教学质量，让他们互相交流合作，发现问题，也要利用多种方式保持小学生对乒乓球教学游戏的兴趣，将“要我学”转变为“我要学”，具有开展丰富趣味的乒乓球游戏，是吸引学生学习乒乓球的关键。正确利用这一特色，对小学生乒乓球教学顺利开展会有重要帮助。激发部分运动水平较低的学生积极参与到乒乓球的学习中来，并且提高自身的体育人文精神。举例二：水平一（1～2年级）游戏“互抛接球”。这项游戏是培养学生在学习乒乓球初期，对乒乓球的喜爱和对这项运动的兴趣。游戏方法：两人一组在乒乓球台上两端，一人抛一人接，持球者抛球时，首先必须击中本方球台让学生喊出“乒”，当球落地对方台面上，学生再次喊出“乓”，最后接球人喊“球”。这就是这个游戏的方法。掌握以后可以让学生组织比赛。规则是：每组完成50个球，球掉落捡起继续比赛。比较最后哪组最快。通过这样的练习方式，让学生感兴趣，积极性提高。水平二（3～4年级）游戏“培育种子”。这项游戏是培养乒乓球动作的连贯性，游戏方法：将学生分成几组，每组设1名培育学生，这名学生动作规范，其余学生称之为种子。游戏开始，按照教师的要求，正手攻球三个或反手攻球三个，率先攻到三个就得1分，10分为准。比较哪组最先完成，则判为获胜。教师给予获胜者奖励。这个游戏学生特别喜欢，激发了学生的积极性，也培养了小组团结合作的精神。水平三（5～6年级）游戏“争夺皇位”。这个游戏的创设就是培养学生全面的技术练习，让学生开动脑筋，有不服输的精神，都想争夺皇位。游戏方法：学生分成几组，每组都用石头剪刀布确定皇位，皇位两条命（2个球权）士兵一条命（1个球权）。比赛开始，士兵发球，皇位接球。士兵必须赢皇位两个球即为皇上，皇上变为士兵。最后看哪名学生获得皇位次数最多，则算为最终获胜者。这样的设计会使课堂氛围变得特别活跃，充分调动学生学习的积极性。结语综上所述，创设乒乓球游戏对提高教学质量有着紧密联系，乒乓球作为我国的一项重要体育项目，作为小学乒乓球体育教师而言，积极改进教学方法，采用多元化教学方式，尤其在乒乓球教学中，应用游戏教学可以提高小学生对乒乓球课的兴趣，增强学生自己锻炼的能力，使学生能够在玩中学，学中玩，相辅相成，同时，培养了小学生在体育运动中活动的兴趣，提高了课堂教学质量。武国良，（1963.03―）男，辽宁本溪人，学历：大专，本溪县草河口中心学校，职务体育教师。随着我国经济的发展，模具工业在已经成为装备制造类的主要支撑产业之一，占据很大的市场份额。随着模具企业规模的不断扩大、技术的不断更新，企业对具有模具设备操作能力、维修能力、模具设计能力的专业高级技术人才的需求越来越大。高职模具设计与制造专业是培养人才的主要基地，专业技术人才的培养需要专业课程的支撑，合理的课程实施能助推专业的发展。传统的课堂教学模式已不能满足企业员工职业岗位能力培养的需求，专业课程的教学模式改革势在必行。冲压工艺与模具设计是模具设计与制造技术专业的一门专业核心课程。学生通过冲裁、弯曲、拉深、成形等具体模具设计项目的学习，掌握冲压成形基本原理，板料冲压工艺性能，冲裁、弯曲、拉深、成形等冲压基本工序和模具设计。掌握冲压工艺规程编制方法及冲压成形设备类型、特点、技术参数与选用。熟悉中等复杂冲模结构选择和设计的过程。具备简单冲压件变形原因分析能力，冲压设备及冲压模具的选择能力，简单冷冲压模具设计能力。1校企联合，搭建课程教学团队聘请具有多年经验的行业企业专家参与到课程建设中，使其与校内专业教师一起组建强强联合的专业课程开发团队。要求校内教师教学经验多，具有较高的专业水平，校外兼职教师具有丰富的实践经验及相关工作经历，能为课程教学提供相应的先进的教学案例。通过校企合作，老中青结合的方式，打造一支知识储备充足，具有学习能力的阶梯式课程教学开发团队，保证教学质量的稳定性和持续性。2制定符合职业岗位技能标准的课程标准根据模具设计与制造专业人才培养方案的要求，本课程主要培养具有冲压模具设计能力、冲压模具操作与调试能力的企业一线技术人才服务。需深入到企业进行调研，明确本岗位涉及的工作内容以及具体要求，引入模具设计与制造行业企业岗位技能标准，将职业技能考核内容融入教学内容，为学生获得职业资格证书服务，完成课程标准的制定。3结合企业工作任务，确定课程教学项目教学项目中包含多个教学任务，教学任务源于企业员工的实际工作过程。任课教师需通过企业调研，整合企业典型的工作任务，确定课程教学所需的必要的理论知识和实践项目。企业调研必须务实，课程团队需到企业生产一线，跟踪或参与企业的实际生产过程，了解从业人员承担的实际工作任务，为课程标准及教学内容的确定做好铺垫。通过反复论证推敲，在在众多的实际工作任务中抽取典型的工作任务作为教学的载体，形成学习型的工作任务。选取的典型工作任务具有代表性，能反映从业人员的职业发展历程，具有一定的挑战性和先进性。表1为典型工作任务。4教学模式创新该课程着眼于学生就业岗位，立足于学生职业岗位能力培养，形成“备专能+求创新+重应用”的课程特色，确立以岗位任务为引领的“教、学、做”一体化的行动导向教学模式。开展工学结合实践，以项目教学、顶岗实习的学习方式，使学生能够较快地适应生产实际的要求，突出对学生综合职业能力的培养；依托实习实训平台，使理论教学与实践教学有机结合，达到培养学生具备冲压工艺分析和精密冲模设计、制造及设备应用操作的能力，强化了学生对职业技术能力、创新工作能力及关键性的知识和技能的学习。项目教学分为课程教学、项目实训、冲模拆装与测绘、精密冲模设计制造下厂顶岗实训、毕业实践五大部分。每一部分配备不同的教师实施教学，采用多种教学方法，着重培养学生的职业能力，与企业工作过程密切结合，使学生尽快进入到企业员工的角色。采用教室、实训室、企业工作现场相结合的教学模式，符合职业院校学生的特点，符合职业教育规律，成效较高，毕业生得到用人单位的好评。5改革考核评价标准针对高职学生基础知识薄弱，理论学习能力差，实践操作能力相对较强的特点，本课程采用多元评量的考核方式。过程评价占主要部分，使学生注重平时课堂中的知识积累与技能提高。学生可以选择自己擅长的相关专业技能在课堂中展示，也可以通过和同学共享新知识等多种方法取得加分，在课堂教学中充分调动学生的主动性，突出学生的主体作用，正把“评价考核”变为指导学生学习和改进教学模式的方法和手段有效提高了人才培养质量。6课程网络平台建设课程团队将相关教学资料（教案、电子课件、题库、冲压件素材库），技术规范，教学视频教学资源上传至课程网络平台，并及时的补充修订，增加新的技术资料，具有在线测试答疑功能，为教师备课、学生自主学习提供了便利的平台，有效提高课程建设的质量。校企合作，共同完成冲压工艺与模具设计课程项目化教学改革，着重培养学生的职业能力，学习效果明显提高。毕业生素质高、专业技能过硬、能很快适应新的工作岗位，得到了企业的高度认可。在项目化课程开发过程中，专业教师技能水平也得到显著提升，教科研能力大大加强，成为专业建设中的中坚力量。铁矿石贸易流程服从真理，就能征服一切事物铁矿石贸易流程铁矿石1铁矿石市场近期发展状况国内矿石需求旺盛,进口依存度过高:我国铁矿石储量虽然不算太低,但是主要以品位为30%以下的贫矿为主,且分布较为分散,矿石产量和经济效益普遍不高。因此大量依赖海外进口,从巴西、澳大利亚、印度进口的矿石一般占总进口量的80%左右。铁矿石进口依存度般在50%左右,但2009年大幅飙升至72.15%。2000年至今,除2008年粗钢产量增速仅为2.25%,其余年份增速均在13.6%27.27%。预计2010年粗钢产量6.25亿吨,同比增长10%。铁矿石市场近期发展状况2中国历车来铁矿石进口量中田历年来铁矿石进口量枚石经口全(万吨4000nn门门Lnn中国历车来铁矿石进口量3长协矿涨幅可能超预期κ长协矿价格涨多跌少:自1998年以来,长协矿价格以上涨为主,仅有1999年下降10%、202年平盘、2009年降低32.94%。至今巴西、澳大利亚长协矿价格涨幅均超过400%。进口铁矿石现货上涨约500%1、传统价格谈判机制面临严峻挑战:其一,以往在大多数时间内,长协矿较现货矿优惠15%左右,但价格优惠幅度已不断降低,未来甚至有可能消失殆尽;其二,年度定价方式有可能被半年度、季度定价代替,悲观情况下可能出现指数化定价,从长远来看,这将价格矿石价格波动,对钢厂极为不利,若完全采用现货矿,那么钢铁行业将沦为赚取加工费的低级产2、2010年长协矿涨幅难低于80%:2010年一季度现货矿到岸均价约135美元/吨,巴西-中国平均海运费约28美元/吨,去年巴西矿FOB约60美元/吨,若涨幅为80%,则基本与一季度现货均价相当。乐观情况下,涨幅在60%左右;中性情况下,涨幅在80%左右;悲观情况下,涨幅在100%左右。长协矿涨幅可能超预期4国内主要铁矿石相关上市公司(1)纯铁矿石上市公司仅有金岭矿业一家;xx×(2)股份有铁矿石的钢铁上市公司有:凌钢股份、酒钢宏兴、西宁特钢、攀钢股份、太钢不锈、河北钢铁(3)股份有铁矿石的非钢铁上市公司有:方大炭素、广东明珠、创新置业、天兴仪表等(4)集团有铁矿石的钢铁上市公司主要有:鞍钢股份、武钢股份、本钢板材、包钢股份、太钢不锈、三钢闽光、济南钢铁、莱钢股份、重庆钢铁、安阳钢铁、马钢股份、河北钢铁等看好自有铁矿石的公司1、强烈推荐金岭矿业、凌钢股份、酒钢宏兴、西宁特钢、方大炭素、广东明珠、创兴置业、天兴仪表也值得关注,给予“买入xx3、其它集团供矿的钢铁公司在矿价上涨过程中优势并不明显。风险提矿石价格大幅上涨对钢铁公司盈利空间形成制约2、若钢厂亏损压力大可能限产,铁矿石价格也有回调的可能。国内主要铁矿石相关上市公司5铁矿石进口流程如下κ第一,要联系货源,确定该铁矿石的基本品位以及杂质元素含量,有害元素是否超过国家规定,客户是否能够接受x第二,签订合同,合同规定要详细具体κ第三,对方贸易单据,包括产地证、重量证、品质证等第四,海运,提单。x第五,到货卸货,安排海关、检验检疫x最后,运输销售铁矿石进口流程如下6进口铁矿石的企业、铁矿石进口企业须符合下列条件铁矿石进口需要办理如下手续相关报送材料四、商务部认可的铁矿石进口资质的企业名●五、没有铁矿石进口资质怎么进口铁矿进口铁矿石的企业7铁矿石进口企出须合下列条件1)按国家有关规定经工商行政管理部门登记注册、获得进出口经营资格或办理对外贸易经营者备案登记、具有独立法人资格2)符合钢铁行业准入标准、相关产业政策以及2003年12月23日国务院厅转发发改委等部门《关于制止钢铁、电解铝、水泥行业盲目投资若干意见的通知》国办发[2003]103号文件的要求3)钢铁企业粗产量在10)吨含)上(生产特殊钢产品全业可适当放宽);流通企业注册资本在1000万元人民币(含)以上数量在30万吨(含)以上,或2005年12月进口数量在10万吨(含)以上(以海关统计数字为准)(4)产品质量达到现行国家标准,并取得IS0质量认证(5)符合“中华人民共和国环境保护钢铁工业水污染物排放标准GB13456污水综合排放标准》和大气污染综合排放标准》等有关排成标准,经当地政府环保部门评估达标并岀具当年度达标排放的环境监测报告(6)符合国家土地管理的相关政策规定(7)企业进口的铁矿石不得流向国家产业政策不扶持发展企业,或宏观调控政策不鼓励发展企口铁矿石不得流向不符合钢铁行业准入标准的企业,不设备落后的钢铁企业提供铁矿石(8)进口铁矿石质量应达到国家标准9)企业的控股母公司要遵守国家相关法律法规,按所在地政府改革进度的规定缴纳职工社会养老保险、失业保险和医疗保险(10)企业的控股母公司近三年无违反国家有关法律、法规的行为铁矿石进口企出须合下列条件8二、铁矿石进口需要办理如下手续x(1)自动进口许可证指进口商品实行自动进口许可管理,由商务部及其授权机构签发自动进口许可证(2)入境货物通关单指国家质量监督检验检疫机构根据《中华人民共和国进出口商品检验法》、《中华人民共和国动植物检疫法》和《中华人民共和国食品卫生法》等有关法律、法规,对列入《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》的进口商品签发的入境货物通关单。税则号为260111100免关税,交13%增值税,二、铁矿石进口需要办理如下手续9三、相关报送材料各地铁矿石进口企业、中央管理企业向商会、协会提出申请时,应提交以下材料(1)申请企业法人营业执照副本复印件、加盖备案登记章的《对外贸易经营者备案登记表》或《中华人民共和国进出口企业资格证书》政府环保部门出具的《环保合格证明》和《达标排放合格证明》或《立项环境评估报告》和当地政府环保部门出具的当年环境监测评估报告(流通企业不需))所在地劳动和社会保障部门出具的已缴纳职工社会养老保险、失业保险和医疗保险的相关证明(4)进口企业须提供铁矿石国内销售流向清单。三、相关报送材料10四、商务部认可的铁矿石进口资质的企业名在结東的铁矿石进口企业资质审查中,符合资质的企业的数量从500家锐减到118家,其中钢铁厂70家,贸易商48家四、商务部认可的铁矿石进口资质的企业名11铁矿石贸易流程课件12铁矿石贸易流程课件13铁矿石贸易流程课件14铁矿石贸易流程课件15铁矿石贸易流程课件16铁矿石贸易流程课件17铁矿石贸易流程课件18铁矿石贸易流程课件19铁矿石贸易流程课件20铁矿石贸易流程课件21铁矿石贸易流程课件22铁矿石贸易流程课件23铁矿石贸易流程课件24铁矿石贸易流程课件25铁矿石贸易流程课件26铁矿石贸易流程课件27铁矿石贸易流程课件28铁矿石贸易流程课件29铁矿石贸易流程课件30铁矿石贸易流程课件31铁矿石贸易流程课件32铁矿石贸易流程课件33铁矿石贸易流程课件34铁矿石贸易流程课件35铁矿石贸易流程课件36铁矿石贸易流程课件37铁矿石贸易流程课件38铁矿石贸易流程课件39铁矿石贸易流程课件40铁矿石贸易流程课件41铁矿石贸易流程课件42铁矿石贸易流程课件43铁矿石贸易流程课件4441、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国

43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔

44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

45、自己的饭量自己知道。——苏联41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜45铁矿石贸易流程服从真理，就能征服一切事物铁矿石贸易流程铁矿石贸易流程服从真理，就能征服一切事物铁矿石市场近期发展状况国内矿石需求旺盛,进口依存度过高:我国铁矿石储量虽然不算太低,但是主要以品位为30%以下的贫矿为主,且分布较为分散,矿石产量和经济效益普遍不高。因此大量依赖海外进口,从巴西、澳大利亚、印度进口的矿石一般占总进口量的80%左右。铁矿石进口依存度般在50%左右,但2009年大幅飙升至72.15%。2000年至今,除2008年粗钢产量增速仅为2.25%,其余年份增速均在13.6%27.27%。预计2010年粗钢产量6.25亿吨,同比增长10%。中国历车来铁矿石进口量中田历年来铁矿石进口量枚石经口全(万吨4000nn门门Lnn一、围绕学生设计，增强学习兴趣目前，在开展设计乒乓球游戏教学前，教师首先要根据不同年级的学生难易程度来设计教学内容及方案，在课堂上开展教学游戏，并且要注重与实际生活相结合，培养学生的创新实践能力，同时，还要考虑到学生对这样的游戏教学活动是否感兴趣，是否愿意去做，这样一来，既降低了教学难度，又提升了课堂的趣味性。实践活动怎么样？将活动内容生活化、游戏化等，设计生动有趣的语言、动作，让学生更容易去理解去亲身实践，这对体育教学起到至关重要的作用，从而能够激发学生学习乒乓球的积极性及兴趣。让学生多动脑、多实践，从学习乒乓球中掌握其中要领，亲身领悟体验乒乓球的魅力，增强学生自信心，使其自身得到发展。?e例一：学生在刚开始学习乒乓球动作时，教师要先讲解乒乓球有趣的故事，吸引学生的注意力，然后教师把大拇指、食指伸出来，那三指握上，变成了“打枪”的动作。然后问学生这是什么？学生回答：“打枪”。然后学生用大拇指、食指把球拍夹上，剩余三指自然握紧。这就是乒乓球横握拍的标准动作。吸引了学生对动作练习的兴趣，待讲解完后，让学生两人一组进行练习，互相监督动作的规范性，教师在旁巡视。动作不规范的学生，教师手把手教，鼓励学生正确练习规范动作，学生之间互相教，增进学生之间和教师之间的情感交流，使教学活动顺利开展。当学生进行球性练习时，可以让学生握拍带球练习，把球拍放平。拍子上面可放一个小瓶盖，瓶盖上面放一个乒乓球，这样走步持球练习，球就不容易掉下来。目的就是让学生掌握乒乓球持球动作，练习球感，平衡能力。熟练球性以后再将瓶盖拿下来，进行完整的持球练习。练习可以采用游戏方式进行。学生分成几组，看哪组能连续把乒乓球运到终点。起点和终点的距离可设置10～15米。获胜者可以奖励学生到球台上游戏，鼓励学生积极参与教学活动，提高游戏教学氛围。二、游戏教学的趣味性，使教学具有吸引力兴趣是最好的教学老师，引起学生的学习兴趣是吸引积极参加运动活动的最佳途径。尤其在体育教学中既要适应新课程标准教学又要不墨守成规，首先，就要突破传统教学方法和模式，在学生学习方法上下功夫，发展学生的创造性，勇于创新实践，使课堂不乏味不枯燥，尤其是在体育教学小学乒乓球中，是一项注重动作技巧的运动，由于小学生认知能力有限和对乒乓球游戏具有强烈的好奇心及参与欲望，所以比其他课程教学过程更让学生感到新鲜、有趣。因此，在小学乒乓球游戏教学开展时，把大部分时间留给学生，教师则要调动学生积极的气氛，提高教学质量，让他们互相交流合作，发现问题，也要利用多种方式保持小学生对乒乓球教学游戏的兴趣，将“要我学”转变为“我要学”，具有开展丰富趣味的乒乓球游戏，是吸引学生学习乒乓球的关键。正确利用这一特色，对小学生乒乓球教学顺利开展会有重要帮助。激发部分运动水平较低的学生积极参与到乒乓球的学习中来，并且提高自身的体育人文精神。举例二：水平一（1～2年级）游戏“互抛接球”。这项游戏是培养学生在学习乒乓球初期，对乒乓球的喜爱和对这项运动的兴趣。游戏方法：两人一组在乒乓球台上两端，一人抛一人接，持球者抛球时，首先必须击中本方球台让学生喊出“乒”，当球落地对方台面上，学生再次喊出“乓”，最后接球人喊“球”。这就是这个游戏的方法。掌握以后可以让学生组织比赛。规则是：每组完成50个球，球掉落捡起继续比赛。比较最后哪组最快。通过这样的练习方式，让学生感兴趣，积极性提高。水平二（3～4年级）游戏“培育种子”。这项游戏是培养乒乓球动作的连贯性，游戏方法：将学生分成几组，每组设1名培育学生，这名学生动作规范，其余学生称之为种子。游戏开始，按照教师的要求，正手攻球三个或反手攻球三个，率先攻到三个就得1分，10分为准。比较哪组最先完成，则判为获胜。教师给予获胜者奖励。这个游戏学生特别喜欢，激发了学生的积极性，也培养了小组团结合作的精神。水平三（5～6年级）游戏“争夺皇位”。这个游戏的创设就是培养学生全面的技术练习，让学生开动脑筋，有不服输的精神，都想争夺皇位。游戏方法：学生分成几组，每组都用石头剪刀布确定皇位，皇位两条命（2个球权）士兵一条命（1个球权）。比赛开始，士兵发球，皇位接球。士兵必须赢皇位两个球即为皇上，皇上变为士兵。最后看哪名学生获得皇位次数最多，则算为最终获胜者。这样的设计会使课堂氛围变得特别活跃，充分调动学生学习的积极性。结语综上所述，创设乒乓球游戏对提高教学质量有着紧密联系，乒乓球作为我国的一项重要体育项目，作为小学乒乓球体育教师而言，积极改进教学方法，采用多元化教学方式，尤其在乒乓球教学中，应用游戏教学可以提高小学生对乒乓球课的兴趣，增强学生自己锻炼的能力，使学生能够在玩中学，学中玩，相辅相成，同时，培养了小学生在体育运动中活动的兴趣，提高了课堂教学质量。武国良，（1963.03―）男，辽宁本溪人，学历：大专，本溪县草河口中心学校，职务体育教师。随着我国经济的发展，模具工业在已经成为装备制造类的主要支撑产业之一，占据很大的市场份额。随着模具企业规模的不断扩大、技术的不断更新，企业对具有模具设备操作能力、维修能力、模具设计能力的专业高级技术人才的需求越来越大。高职模具设计与制造专业是培养人才的主要基地，专业技术人才的培养需要专业课程的支撑，合理的课程实施能助推专业的发展。传统的课堂教学模式已不能满足企业员工职业岗位能力培养的需求，专业课程的教学模式改革势在必行。冲压工艺与模具设计是模具设计与制造技术专业的一门专业核心课程。学生通过冲裁、弯曲、拉深、成形等具体模具设计项目的学习，掌握冲压成形基本原理，板料冲压工艺性能，冲裁、弯曲、拉深、成形等冲压基本工序和模具设计。掌握冲压工艺规程编制方法及冲压成形设备类型、特点、技术参数与选用。熟悉中等复杂冲模结构选择和设计的过程。具备简单冲压件变形原因分析能力，冲压设备及冲压模具的选择能力，简单冷冲压模具设计能力。1校企联合，搭建课程教学团队聘请具有多年经验的行业企业专家参与到课程建设中，使其与校内专业教师一起组建强强联合的专业课程开发团队。要求校内教师教学经验多，具有较高的专业水平，校外兼职教师具有丰富的实践经验及相关工作经历，能为课程教学提供相应的先进的教学案例。通过校企合作，老中青结合的方式，打造一支知识储备充足，具有学习能力的阶梯式课程教学开发团队，保证教学质量的稳定性和持续性。2制定符合职业岗位技能标准的课程标准根据模具设计与制造专业人才培养方案的要求，本课程主要培养具有冲压模具设计能力、冲压模具操作与调试能力的企业一线技术人才服务。需深入到企业进行调研，明确本岗位涉及的工作内容以及具体要求，引入模具设计与制造行业企业岗位技能标准，将职业技能考核内容融入教学内容，为学生获得职业资格证书服务，完成课程标准的制定。3结合企业工作任务，确定课程教学项目教学项目中包含多个教学任务，教学任务源于企业员工的实际工作过程。任课教师需通过企业调研，整合企业典型的工作任务，确定课程教学所需的必要的理论知识和实践项目。企业调研必须务实，课程团队需到企业生产一线，跟踪或参与企业的实际生产过程，了解从业人员承担的实际工作任务，为课程标准及教学内容的确定做好铺垫。通过反复论证推敲，在在众多的实际工作任务中抽取典型的工作任务作为教学的载体，形成学习型的工作任务。选取的典型工作任务具有代表性，能反映从业人员的职业发展历程，具有一定的挑战性和先进性。表1为典型工作任务。4教学模式创新该课程着眼于学生就业岗位，立足于学生职业岗位能力培养，形成“备专能+求创新+重应用”的课程特色，确立以岗位任务为引领的“教、学、做”一体化的行动导向教学模式。开展工学结合实践，以项目教学、顶岗实习的学习方式，使学生能够较快地适应生产实际的要求，突出对学生综合职业能力的培养；依托实习实训平台，使理论教学与实践教学有机结合，达到培养学生具备冲压工艺分析和精密冲模设计、制造及设备应用操作的能力，强化了学生对职业技术能力、创新工作能力及关键性的知识和技能的学习。项目教学分为课程教学、项目实训、冲模拆装与测绘、精密冲模设计制造下厂顶岗实训、毕业实践五大部分。每一部分配备不同的教师实施教学，采用多种教学方法，着重培养学生的职业能力，与企业工作过程密切结合，使学生尽快进入到企业员工的角色。采用教室、实训室、企业工作现场相结合的教学模式，符合职业院校学生的特点，符合职业教育规律，成效较高，毕业生得到用人单位的好评。5改革考核评价标准针对高职学生基础知识薄弱，理论学习能力差，实践操作能力相对较强的特点，本课程采用多元评量的考核方式。过程评价占主要部分，使学生注重平时课堂中的知识积累与技能提高。学生可以选择自己擅长的相关专业技能在课堂中展示，也可以通过和同学共享新知识等多种方法取得加分，在课堂教学中充分调动学生的主动性，突出学生的主体作用，正把“评价考核”变为指导学生学习和改进教学模式的方法和手段有效提高了人才培养质量。6课程网络平台建设课程团队将相关教学资料（教案、电子课件、题库、冲压件素材库），技术规范，教学视频教学资源上传至课程网络平台，并及时的补充修订，增加新的技术资料，具有在线测试答疑功能，为教师备课、学生自主学习提供了便利的平台，有效提高课程建设的质量。校企合作，共同完成冲压工艺与模具设计课程项目化教学改革，着重培养学生的职业能力，学习效果明显提高。毕业生素质高、专业技能过硬、能很快适应新的工作岗位，得到了企业的高度认可。在项目化课程开发过程中，专业教师技能水平也得到显著提升，教科研能力大大加强，成为专业建设中的中坚力量。铁矿石贸易流程服从真理，就能征服一切事物铁矿石贸易流程铁矿石46铁矿石市场近期发展状况国内矿石需求旺盛,进口依存度过高:我国铁矿石储量虽然不算太低,但是主要以品位为30%以下的贫矿为主,且分布较为分散,矿石产量和经济效益普遍不高。因此大量依赖海外进口,从巴西、澳大利亚、印度进口的矿石一般占总进口量的80%左右。铁矿石进口依存度般在50%左右,但2009年大幅飙升至72.15%。2000年至今,除2008年粗钢产量增速仅为2.25%,其余年份增速均在13.6%27.27%。预计2010年粗钢产量6.25亿吨,同比增长10%。铁矿石市场近期发展状况47中国历车来铁矿石进口量中田历年来铁矿石进口量枚石经口全(万吨4000nn门门Lnn中国历车来铁矿石进口量48长协矿涨幅可能超预期κ长协矿价格涨多跌少:自1998年以来,长协矿价格以上涨为主,仅有1999年下降10%、202年平盘、2009年降低32.94%。至今巴西、澳大利亚长协矿价格涨幅均超过400%。进口铁矿石现货上涨约500%1、传统价格谈判机制面临严峻挑战:其一,以往在大多数时间内,长协矿较现货矿优惠15%左右,但价格优惠幅度已不断降低,未来甚至有可能消失殆尽;其二,年度定价方式有可能被半年度、季度定价代替,悲观情况下可能出现指数化定价,从长远来看,这将价格矿石价格波动,对钢厂极为不利,若完全采用现货矿,那么钢铁行业将沦为赚取加工费的低级产2、2010年长协矿涨幅难低于80%:2010年一季度现货矿到岸均价约135美元/吨,巴西-中国平均海运费约28美元/吨,去年巴西矿FOB约60美元/吨,若涨幅为80%,则基本与一季度现货均价相当。乐观情况下,涨幅在60%左右;中性情况下,涨幅在80%左右;悲观情况下,涨幅在100%左右。长协矿涨幅可能超预期49国内主要铁矿石相关上市公司(1)纯铁矿石上市公司仅有金岭矿业一家;xx×(2)股份有铁矿石的钢铁上市公司有:凌钢股份、酒钢宏兴、西宁特钢、攀钢股份、太钢不锈、河北钢铁(3)股份有铁矿石的非钢铁上市公司有:方大炭素、广东明珠、创新置业、天兴仪表等(4)集团有铁矿石的钢铁上市公司主要有:鞍钢股份、武钢股份、本钢板材、包钢股份、太钢不锈、三钢闽光、济南钢铁、莱钢股份、重庆钢铁、安阳钢铁、马钢股份、河北钢铁等看好自有铁矿石的公司1、强烈推荐金岭矿业、凌钢股份、酒钢宏兴、西宁特钢、方大炭素、广东明珠、创兴置业、天兴仪表也值得关注,给予“买入xx3、其它集团供矿的钢铁公司在矿价上涨过程中优势并不明显。风险提矿石价格大幅上涨对钢铁公司盈利空间形成制约2、若钢厂亏损压力大可能限产,铁矿石价格也有回调的可能。国内主要铁矿石相关上市公司50铁矿石进口流程如下κ第一,要联系货源,确定该铁矿石的基本品位以及杂质元素含量,有害元素是否超过国家规定,客户是否能够接受x第二,签订合同,合同规定要详细具体κ第三,对方贸易单据,包括产地证、重量证、品质证等第四,海运,提单。x第五,到货卸货,安排海关、检验检疫x最后,运输销售铁矿石进口流程如下51进口铁矿石的企业、铁矿石进口企业须符合下列条件铁矿石进口需要办理如下手续相关报送材料四、商务部认可的铁矿石进口资质的企业名●五、没有铁矿石进口资质怎么进口铁矿进口铁矿石的企业52铁矿石进口企出须合下列条件1)按国家有关规定经工商行政管理部门登记注册、获得进出口经营资格或办理对外贸易经营者备案登记、具有独立法人资格2)符合钢铁行业准入标准、相关产业政策以及2003年12月23日国务院厅转发发改委等部门《关于制止钢铁、电解铝、水泥行业盲目投资若干意见的通知》国办发[2003]103号文件的要求3)钢铁企业粗产量在10)吨含)上(生产特殊钢产品全业可适当放宽);流通企业注册资本在1000万元人民币(含)以上数量在30万吨(含)以上,或2005年12月进口数量在10万吨(含)以上(以海关统计数字为准)(4)产品质量达到现行国家标准,并取得IS0质量认证(5)符合“中华人民共和国环境保护钢铁工业水污染物排放标准GB13456污水综合排