《手工与幼儿园玩教具制作》测试卷

单项选择题1、石头画造型表现的时候都可以有哪些方法?彩垛以上三冲部可以拼接聒塑2、袂花袋中的沥得粉需要与丙烯颜料完全融合到一起A.B.C.正确钳误不清楚不确定3、为幼儿提供（）的游戏材料是幼儿园教师的重要职能之—0装饰手工服装多肿多样操作工具4、手工编织可以分为手工的编和（）两大部分。A.缝C.绣.结5、制作衍纸贴画的主要材料是什么？包装纸纸带衍纸彩绳6、制作布贴画时，材料使用的原则是？废物利用旧物改造花样翻新因材施艺7、布贴画是传统的手工制作类别，原名称为）•官IX补缮蜀纳湘绣苏绣8、马蹄莲制作分为花谁、花枝和（）三个部分。叶子花心花托花径9、缝绣有两三千年的历史，因多为妇女所做，故称为绣娘。女红苏绣湘绣10、收拢布粗筋的边缘适合使用的针法是（）。平针倒针藏针钠针11、我们制作东巴面具人物的头发是选的用什么材料？毛线麻绳棉布纸绳12、以下选项哪种不属于幼儿手工的范畴（）町纸折纸绘画瘠纸13、卯纸，又叫刻纸，是一种（）艺术。D.折登雕刻编织镂空14、在制作木屋时运用赣绳的作用是什么？E.美观装饰阻挡对托固定15、色相环上相邻的两个颜色称之为什么色？对比色邻近色相近色相似色16、绘制蛋托相框的主要颜料是什么？国iffli颜料油iffli水彩颜料丙靖翻料17、插花时花卉应如何排列？从深到浅从远到近欢高到低欢小到大18、扎染方巾使用的是哪种材质的布材？纯棉丝绸麻布脂纶19、样调制沥得粉？沥得粉加水乳白胶加水沥得粉加水加?I白股沥得粉加乳白胶20、团花剪纸按线、面尖系可分为哪两神表现形式？・F.三的、四弟阻刻,阳刻具象•抽象豹纸,刻纸21、可以运用前面所学的什么办法来剪出对枷勺花形？描削手绘夏印团花剪纸22、在东巴面具制作中我们运用的什么材料来制作的面具五官？纸站土纸浆用笔直接画橡皮泥23、缝制球形的眼睛的布片呈现空囊时使用的针法是（B.俐针锋卷针燧平针fit箱针缱24、射纸主要包含哪两种表现形式？剪纸,印纸剪纸,刻纸刻纸,刻画刻纸,印纸判断题25、幼儿园设计一般包括整体规划设计、建筑设计、室内外环境设计、教具设计。B.x26、幼儿活动室环境创设应遵循内容选择突出主题、装饰色彩鲜艳和谐、材料多样体现特色、师生共同设计创设的原则。27..28..29..30..31..32..33..34..35B.x•谷线，即往背后折•纸面凸出。A./B.x、传统木偶一般分为杖头木偶、提线木偶和布袋木例等不同的艺术形式•>A./B.x•纸版装裱可分为平面装裱和立面装表。A./B.x、射纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、堵花、顶棚花、灯花等•A./B.x、教会幼儿掌握基本的手工知识和表现技能是学前儿童手工教育的基本任务。A./B.x、具体的操作与实践是手工知识技能习得与掌握的主要途径A./B.x、幼儿园外堵饰。•户外环境是指幼儿园建筑以外的空间，包括绿化、幼儿玩具、幼儿活动场地A./B.x•幼儿园环境设计强调环境的安全性、教育性、艺术性和互动性等特点'、A./B.x、幼儿园外堵饰。•手工应用是学前儿童手工教育的根本任务A./36、手指的活动可以增强人大脑的活力。TOC\o"1-5"\h\zA.vB.x37、衬色剪纸先用单色剪纸的方法剪做成图，再以彩纸为衬。一般选用能够衬托剪纸的色纸作为衬纸•目的是把单色剪纸村托得更漂亮或者更醒目。A./B.x38、皮影是对皮影戏和皮影人物以及道具景物造型的统称。A.vB.x39、对幼儿手工能力的评价主翌从幼儿的操作过程和结果两个方面进行•>A.vB.x40、套色剪纸即分别用色纸剪成各部分形象•再依图样贴楼在村纸h；或将各色纸重拄在一起钉牢，再依稿剪成•拼于衬纸上。AVB.x41、道具是一个广义的概念，是戏剧演出中所用的家具、器皿及其他一切用具的通称•・A./B.x42、手工制作及其作品可以和科学教育、语言教育、健康教育、社会教育等活动相结合。B.x43、泥塑属于雕塑艺术的一种形式，是锻炼造型表现能力的重要方式，也是我国古老的一种民间艺术形式-44、手工编织中常用的金属配件有：T形针、9形针等A./TOC\o"1-5"\h\zB.x45、妆前使用的主要有：护肤油、粉底、各色胭脂、眼影、眼线液、眼线笔、眉笔、唇线笔、睫毛膏（油）、假睫毛、口红、唇彩、无色亮光油、定妆粉（阴影粉、提高光的白色粉、基础定妆粉）、摩丝、发乳、发胶以及各色戏剧妆油彩（特殊彳女造型使用）。妆后使用的主要有：卸妆油、卸妆棉、洗面奶、护肤霜等。A./B.x46、折纸是幼师手工课必修的基础造型技能•是幼儿园常用的手工5舌动，它相对来讲最安全、最简单、材料最容易得到•是幼儿成喜爱的艺术活动之一*也是幼儿园美术活动、游戏活动的主要内容,・A./厂B.x47、儿童陶泥作品可以在成形后，不上釉色或涂上水粉色，也可再打上一层保护亮漆以便于保存。・A./TOC\o"1-5"\h\zB.x48、设计在改良着我们的精神生活和物质生活,A./B.x49、折纸是按照一定的步骤和要求，对纸张进行折、登、斥，并借助简单工具改变、分解、组合纸张，使纸张形成新的形状的艺术活动A./B.x50、初学剪纸时，要从卯刻直线、圆弧、锯齿等入手，从粗到细、从简到繁、从大到小，循序渐进，增加手部的柔韧度和感觉•A./CB.x51、一幅优秀的剪纸艺术作品应该强调装饰味，构图平视、对称•画面均衡，美观大方，线条粗细相宜•色彩鲜明，柔和协调,A./B.x52、唐代纸的发明促使了剪纸的出现、发履与普及A.vB.x53、学前儿童手工更注重造型结果，而非造型过程A.v54、折纸起源于日本，在中国得到发履。TOC\o"1-5"\h\z.fB.x55、折纸富于变化、造型生动可爱，宜于儿童想象力和智力的开发,.fB.x56、剪纸常用的方法有两种：剪刀剪和刻刀刻。A./B.x57、棒针编织布属于手工编制范围。A./B.x58、户外环境是指幼儿园建筑以内的空间，包括绿化、幼儿活动场地、幼儿园外堵饰等,rA./厂B.x59、设计是一种具有申美属性和精神价值的造物活动>TOC\o"1-5"\h\zA./B.x60、幼儿园设计一般包括整体规划设计、建筑设计和室外环境设计,A./B.x61、泥是一种触感好、塑性强的造型素材•>A.、B.x62、儿童进行泥工制作常用的材料多种多样•有传统泥塑材料、彩泥、纸黏土、面泥、软陶等，幼几园应该根据儿童年龄特点选用适合的材料进行泥工游戏活动。A./'B.x63、环环相扣的锁链缝法•可以表现出较粗的线条，因此很适合表达嘴巴或眉毛等线条•AVB.x64、对学前手工制品的欣赏与评价，除其内容与形式上的协调统一及健康向上的表现内涵以外，主要以适用面来判断>、经济、美规、创新几个方TOC\o"1-5"\h\zA./'B.x65、绘画对幼儿手、眼、胸的协调发履具有重要意义•>A./'B.x66、射纸不仅表现了群众的审关爱好，蕴含着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民间艺术之一。A./B.x67、木偶戏的“演员”是双重的，真正当众“表演”的是幕后演员。A.fB.x68、设计可以分为视觉传达设计、工业设计、空间环境设计三种类型,A.fB.x69、模型是物品外观的再现，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作”A.f70、在工具的提供上要重点笑注工具的适用性,TOC\o"1-5"\h\zA.vB.x71、设计具有艺术性、科学性、创造性、以及经济性等特征。A.vB.x72、手工制作与幼儿园教育教学实际相结台•一直是学前手工教育的主张。A.vB.x73、环境设计要从幼儿身心发展的特点和幼儿园实际出发，充分体现以环境为本的理念,A.vB.x主观题74、舞台服装参考答案：是演员在演出中穿用的服装・它是塑造角色外部形象，体现演出风格的重要手段之一75、彩塑参考答案：以人工制作的木架为骨,束以韦革•外敷箪泥,通过塑密和描绘的结合・表现人体的牌L肤•面SE的表情,须发的蓬松，限饰的质地•76、不织布参考答案：又称无纺布・是由定向的或随机的纤维构成的・是新一代拜保材料・具有防潮•is气，柔初•质轻、不助燃•容易分解，无毒无刺激性-色彩丰京•价格m•可循阡再用等将点,77、布艺造型参考答案：是指以布为主要原料・综合居用布的献色，图案-机理等待点制作的具有艺木欣赏和实用价值的工艺作品-78•黑体参考答案：是现代汉字体系中能重要的字体之一,黑体字字形挈蜜•笔画粗壮,横登粗细一致・故乂舲线体，79、创意字参考答案：是指在标准字体一宋体•黑体字一一瘗础上・按照视佻设计堪律•用新思维•新构想进行变化•装饰・精心加工而成的字体•80、分解图案时，分解的零件越多，造型的还原越（参考），但是制作就会变得越复杂。答案:准确81、圆雕是同（）并行发展的。参考答案：浮雕82、（）是大吴泥塑的最大特点。参考答案：Wi塑83、泥塑以泥土为原料，以（）捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主,参考答案：手工84、简述舞台艺术的特点。詹考答案：舞台美木是一神特殊的艺术创作・其独有的待性这别于一殷美木的规律•舞台美术的任务是根据剧本的内容和演出要求•在:统一的艺术构思中运用多种堵型艺术手段,创造出剧中阡境和角色的外幽形象,渲染舞台气氛-一个完整的舞台美木设计是将布琛•灯光，化妆,服装、效果，殖具等元素进行综合设计•并完是地星现诂观众,舞台美木61作源于生活•但乂须以剧中人物•事件和情境为依据-同时S?要与导演的创作意图相协调,在滴出中它起到丰京、补充和加强人物形象塑造,深化主题思想的作用，舞台美木具备以下符点。舞台美术是再创作的艺木•舞台美术孕在剧本文学胡作及忌拘思的基础上进行再制作,以其特有的形象语言表达剧作的内涵舞台美术从属于表演艺木•舞台艺术的中心是表演艺木・景物不能脱尚表演自我炫MS•而现代舞台美木则融人和用强」'演员的表演•从而使人物形象更加鲜明•舞台美术既是时问艺术•乂是空问艺木“舞台美木兼有时问艺木和空问艺术的性质•是四维时空交钳的艺木,耳有很强的技术性和对物质条件的依翰性，在入物与破物痣型方面无不具有空问特性•人物造型是依附于三维的演员身上,而彖物造型则为演员表演提供必要的空问阡境，住演出的全过程中,时问在不断流动娈模・人物堵型也通角色行动而变化•人物•眼物皆须倒荷剧情发展而显示出时问的推移,舞台美术具有综合性,舞台美术本身是布景-灯光、化妆-服装等诸多造型因素的嫁合体,它们之问既有分工•乂相互矣联•形成一个不可分割的艺木巷体，一般来说•布景、灯光担负看表现戏剧阡境的作用・股装•化妆担负看表现人物的作用•灯光宜接渲染人物・布量问接表现人物・人物塑造有时也问接表现环境，所以现代舞台美术虽然可以这别出布豪，灯光•服装、化妆等,但塑造戏剧济境与人物的全部任务是由舞台美术综合体共同承担的,85、试分析剪纸艺术的鉴赏主要从哪些方面去评述,参考答案：1.刀味与纸映一幅优质的辨纸艺木作品必须要耳角辨纸艺术自己应有的风格和特点，每一冲艺术由于工具和性能的不同，郡形成r自己独将的风恪，如中国画注重笔墨•河纸就要讲究刀味和纸成r•用刀在纸上孥仿板画刻出来的剪纸不应该鼻作t幅好的剪纸,用豹子别若绘闵图案临下来的辨纸也不能称为佳作。优秀的刊纸应该用脚纸的语言来塑尴艺木形象，2.玲珑剔始豹纸艺木语言很重要的一个待点是所有形象都是在玲珑别堵的形式中塑造的・尤其窗花更场除r是豹纸的工具和材料性能要求以外•主要是豹纸耳有姒光的实用需要要求如此,否则•一幅果团团的豹纸贴在窗户上把室外的光浅全於挡住r,既不燃光•也不美观。强调装饰一幅优秀的辨纸艺术作品应该强调装饰味•构图平祖、对称,顾面均衡•美规大方,线条和细相宜,色彩鲜明・柔和协调等都是形成装饰风格的重要因素•另外由于工具和材料的矣系,豹纸作品中性特有的技法（如”月牙法’锯他法"等）也是体现其装饰特点的重要因素・变形夸张弟纸艺术作品应该强调埴型夸张和兼顾影廓的优美•艺术夸张的目的就是强化突出美的因素,爆小和简化丑的因素•经过夸张格理后的画面会使人赏心悦目-86、试分析我国泥工彩绘的发展及主要代表有哪些及各自特点。詹考答案：泥工彩绘・乂称彩绘泥塑•多为民问传统工艺品•传统的正工彩绘是指以站七为主要材料,采用民问传统手法进行塑造,待其干燥后施以彩绘的传统民问雕塑艺术品•早在新石器时代，中国就已经出现了彩垛泥塑的人物堵型形象，辽宁在牛河梁红山文化遗址出土的女神彩塑•就是距今5500年前的jffl物，《史记？殷本纪）记载：“帝武乙无坦•为偶人•谓之天神。麹晋南北朝・盛行佛燎•促进r彩塑艺术的发展•甘肃敦垸莫高斑,天水麦阴山,山西大同华严寺、平遥双林寺等处•都有大量的崭塑佛像,其中敦煌莫高市，麦阴山石!0、洛阳龙门石斑和大同云网石窟并称中国四大名斑。敦煌石窟艺木•是在传统的汉晋艺术的基础上・吸收融合外来艺术的苜养,创堵的具有中国风格的民族民问佛教艺木，因其历史悠久、慌模宏大，内涵深通、艺术精美-保存完好,享誉国内外•是我国乃至世界怫教艺木的瑰宝・在中国文化史乃至世界文化史上•具有重要的地位,•由于麦松山山体石质结构松散・不易糟雕细镣・故以淅美的泥塑者称于世・绝大部分泥塑彩妆，被胜塑家刘开渠誉为”东方雕塑陈列馆“•现存始像中以北朝堵像原作居多'87、试分析剪纸艺术的种类有哪些？参考答案：（一）弟色苗纸1.折町类即将纸折叠后剪，放开后可得到一神具有重夏将性的图案或字型•如对称纹样，连续纹样,一般次只能得到一张作品•2.叠舛类即将敌张派重登在一史•钉牢后再依摘乾之,一次/得故张作品•尤其进行刻纸制作时比较常用此技法，能够提高辨纸的产量。（二）夏色豹纸（又称为彩色剪纸>1.衬色辨纸先用孕色剪纸的方法剪做成图•再以彩纸为衬,一般遥用能"中：脚银的色.f抵・目/促把单色剪纸村托得更漂亮或者更醺目，2.套色辨纸以数张彩纸分"后拼防成图：;或以单色豹纸的方法剪成也版和次版的形象・再另豹色纸明裱在主版需要的部怔上：或将画椅所箭的各色色纸重羸在一起钉牢，再沿核线依次剪成，绣取一张为主版・贴表在村底上・再将其余的部分添贴在主版之上,拼色豹纸即分别用色纸归成各部分形象・再依图样贴裱在打纸上；或将各色纸里袖在-1UFT牢・再依信眄成・拼于衬纸上•染色购纸即用易于浸渣的白色或者浅色纸蚁成各f中形象・再观所需的顿色；或先将纸染色,再勇或形象‘88、简述儿童舞台服装的功能有哪些•>詹考答案：实用功能。舞台服装的实用功能主要体现在堵于演员改变形体,帮助行动并为舞台整体形象润色，如小朋友在舞台上模拟甲虫,粒灵•动检物或再现性格化的吝湛盆•驼背人、武上等的外形,IX些角色外观形象绝不能以常态服装的结构来处理,而应根据这竺形象模拟的沽构待征和性格类型来再现滞求的形象,通常・甲虫用入瘩革拼接成甲壳状外套・配以唯行的动作：;武士垫闾收服；驼背人在背部添加堵充物,服装造型上要注重肢体部怔的处理,不妨碍行动・特别是幅度大的动作（如跑跳、爬动，劲舞等）•再琪功能•蛛台版装可以再现舞台剧的阡境，时问、地点,季节，气候•民族，国家等-例如看到准'“补服°•双众自然联想到清代官员的司职身份：有到“筒裙“・观众就能认定这是渗族眼式•舞台服装也可以再现身份,尤其是职业,如白困裙常常表现纺织女工•害察穿苻含有标志的制阪-珠光宝气的衣饰表达富有的身价•僧袍表现宗教的.苞味•89、简述学前儿童手工i舌动的教育意义。参考答案：有助于学前儿童身体和心智的发展，有助于丰富学前儿童认知能力的发展・提高审美能力。有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成有助于学前儿或学习其他知识和综合能力的提高，90、幼儿园游戏材料开发与制作的基本原则有哪些？参考答案：明确目标,科学设计•2）挖掘资源，变废为宝巧妙整合,及时更新91、简述手绘海报的制作流程。参考答案:海报设计乂祢招贴画设计・是一冲伯息传通的艺术媒介,也是一忡大众文化艺术•海报须有相当的号召力与艺木娥染力・要谢动形象•色杉，构图,形式成等因素•形成强烈的戒觉效果・并具有较强的况貌中心・画面力求新祯,单纯•海报多出现在人群密集的地方,以大幅的画面和招曲来吸引人群的注意,从而达到宣传的效果•在学校或者幼儿园堆・海报常用于文艺演出，运动会，故事会，展览会，家长会,节庆日,竞赛游戏等的宜传,海报设计总的要求是使人一目了然,一般的海报泌常含有通知性所以主购应该明两尿眼,海报的插图，布局的美观通常是吸引眼球的很好方法•手绘海报制作是国际上最常见的一冲广告宣传方式・它的优点是制作成本低,耳有时效性•易学易做-并且耳有亲和力•是最亲近大众的一件海报形式•以下是海报设计流程，r解信息,在进行海报设计时•设计者首先应该认真阅读活动的相矣文件,做到对海报所宣传的活动有详细充分的r解,保证信息的安全•把握内容。制作过程中要充分把握好海报所要表达的内容•要以最简洁的语句概括出活动七期、时间，地点、附注等主要内容,手论海报的基础构成要素有:也标题,跚标题，说明文•插图,主标是手绘海报的重心,形成对受众者能宜接的视也冲击•副标题起到对也标题再次诠怪的作用,有画龙点睹的效果,说明文是N活动内容的详细说明・一般情况下说明文会简弟有力地将活动内容完整地概括出来。插图则是对海报进行装饰・美化画面•起到吸引受众注意力的敏果•逐漏补诀。海报设计出来后・要仔细检逐海报中是否出现钳别字或署名不规范等钳误,评判一张海报的好坏要从整体视盈效果来看•要做到海报的艺木性与功能性相结合,海报役制可用的工具及材料广泛・马克笔，水粉笔、水彩笔、彩铅，油国15•色粉笔以及素描纸-卡纸、皱纹纸•牛皮纸等,不同的工具及材料可绘制出不同的效果＞初学者在绘制海报时要注意•尽量送择识别度高•舒展大方，与海报风格相契台的字体,在字体样式的蛾用上不要过多,尽量不要超过3冲・否则会显得过于凌乱而无主次,可根据文字内容的多少适当地调卷字体大小ft）图国内容的多少,可以绘制一线简单的卡通圆・或者给海报涂上底色,或者加上一些花边等,使整体效果充实美观•92、试阐述学前儿童手工制作的意义。参考答案：从幼儿的经燧•能力，兴趣,需要为出发点,生成手工制作的主题・垓样确定的主购,幼儿才能成乐于去表现,教育者可让幼儿以看一宥•模一模的方式加强对表象形体的记忆,教饰可以通过与幼儿直接交谈了解・可以向家长问接了解・还♦以现察幼儿之问的言行来了解・从中发现可以罐择的题目，如*屋,’的手工制作主题活动•主题设定的灵成来源于沙池中的活动•孩子1门在沙池玩时,老怖发现他们对各钟建拘活动春现出浓厚的兴秘,召币也参与了孩子们的热烈讨论・怖生郡认为•房屋-是IH得研究制作的方案・干是确定了,'房的手工制作主•题活动•让他们根据自己的意图送择材料,充分发挥想象,构思出不同的制作方案，在活动前可引导儿童多欣赏佳作,学习其堵型•色彩、构成等将点，通过欣贯•能开陌儿童的视SF,同时他们也斌中获得启发93、试分析学前儿童手工教育的任务有哪些。参考答案：①认识并逐步学会使用手工材料和工具教会学前儿童拿握基本的手工知讯和表现技能鼓励•支持幼儿将手工制作用于生活美〈匕和其他活动中去94、幼儿园手工教学活动应该从哪几个角度入手。金考答案：①教师要引导幼JL从周围环境或H常生活中收某安全，可用于手工活动的物品或废旧材料并与幼儿一起将这些材料分门别类地搁置好-为手工制作徵定物质基础②提供多种形式的手工操作机会,有目的•有计划的开展专■性手工教学活动,提高幼儿制作能力・并将其手工作品蛛列任幼儿园或家中,在拿握基本僧型的基觎上•鼓励•指导幼儿学习运用多样化的造型手投•多冲材料进行性综合造型,并且能按个人的常慰-喜欢的方式制作玩具•ftl强