六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义

六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义日常生活中，我们离不开电。电能已经成为了我们生活中的一种广泛使用的能量形式。日常生活中，我们离不开电。电能已经成为了我们生活中的一种广泛英国科学家法拉第和美国科学家亨利几乎同时于1832年发明了发电机，为后来的电的广泛使用奠定了基础。但因为当时发电机提供的电力并不比伏打电池提供的电力便宜，所以无法投入大规模应用。英国科学家法拉第和美国科学家亨利几乎同时于1832年发明了发直到1873年，大型的动能与电能转换装置的问世，才使电被广泛的使用。现在有各种各样的发电厂，如水力发电厂、火力发电厂、核电站等。直到1873年，大型的动能与电能转换装置的问世，才使电被广泛电表转呀转，请问你们家的电表是不是也总是转个不停？如果不是，那它在什么情况下才转？电又是从哪里来呢？电表转呀转，请问你们家的电表是不是也总是转个不停？活动一家里的电来自哪里小组讨论活动一家里的电来自哪里小组讨论活动二、调查家里的用电情况根据调查的问题，制定一个调查计划表，对家里的用电情况展开调查活动二、调查家里的用电情况根据调查的问题，制定一个调查计划表指南车信箱①电的计量单位是“度”，它表示一段时间内消耗的电能。比如10个100瓦的灯泡亮1个小时，就用了1度电（即1千瓦小时）②瓦数大的用电器在相同时间内消耗的电能多。瓦数相同的用电器在相同的时间内消耗的电能一样。指南车信箱①电的计量单位是“度”，它表示一段时间内消耗的电能六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义用电装置1小时消耗电能台灯每天读电能表的时间；星期三星期四星期五星期六电表读数消耗的电能星期一星期二星期日用电装置1小时消耗电能台灯每天读电能表的时间；星期三星期四星六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义88，下次再见88，下次再见●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义日常生活中，我们离不开电。电能已经成为了我们生活中的一种广泛使用的能量形式。日常生活中，我们离不开电。电能已经成为了我们生活中的一种广泛英国科学家法拉第和美国科学家亨利几乎同时于1832年发明了发电机，为后来的电的广泛使用奠定了基础。但因为当时发电机提供的电力并不比伏打电池提供的电力便宜，所以无法投入大规模应用。英国科学家法拉第和美国科学家亨利几乎同时于1832年发明了发直到1873年，大型的动能与电能转换装置的问世，才使电被广泛的使用。现在有各种各样的发电厂，如水力发电厂、火力发电厂、核电站等。直到1873年，大型的动能与电能转换装置的问世，才使电被广泛电表转呀转，请问你们家的电表是不是也总是转个不停？如果不是，那它在什么情况下才转？电又是从哪里来呢？电表转呀转，请问你们家的电表是不是也总是转个不停？活动一家里的电来自哪里小组讨论活动一家里的电来自哪里小组讨论活动二、调查家里的用电情况根据调查的问题，制定一个调查计划表，对家里的用电情况展开调查活动二、调查家里的用电情况根据调查的问题，制定一个调查计划表指南车信箱①电的计量单位是“度”，它表示一段时间内消耗的电能。比如10个100瓦的灯泡亮1个小时，就用了1度电（即1千瓦小时）②瓦数大的用电器在相同时间内消耗的电能多。瓦数相同的用电器在相同的时间内消耗的电能一样。指南车信箱①电的计量单位是“度”，它表示一段时间内消耗的电能六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义用电装置1小时消耗电能台灯每天读电能表的时间；星期三星期四星期五星期六电表读数消耗的电能星期一星期二星期日用电装置1小时消耗电能台灯每天读电能表的时间；星期三星期四星六年级科学上册43电表转呀转课件2湘教版讲义88，下次再见88，下次再见●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人