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文档简介

数据的排序武安市石洞乡中学刘晓明教学目标让学生掌握排序的概念及排序的基本方法等。教学重点掌握排序的标准：按关键字排序；升序和降序；按字母排序；按笔画排序；教学难点主要关键字，次要关键字，第三关键字。教学过程1、情景导入。2、教师演示如何为数据进行排序。3、教学知识的反馈。4、教学知识的反馈。5、小结。情景导入1、教师把本次考试成绩纷发给大家。让学生思考用我们传统的方法多长时间给班内学生排好名次。（这样的方法是不是很慢，很麻烦。）2、让我们思考一下，是不是有更好、更快的方法来进行数据的排序呢？返回为数据进行排序1、选定要进行排序的数据范围。2、执行以下命令：数据排序。则弹出相应的对话框。3、设置主要关键字，次要关键字，第三关键字的选项。并确定。4、则可以按自己所设置的方式对数据进行排序。数据排序对话框关键字的设置1、数据排序时先以主要关键字为主。2、当以主要关键字排序的数据出现名次并列现象时可以输入次要关键字进行排列，如果主要关键字和次要关键字均不能分出名次时则可以输入第三关键字。3、关键字即为为数据排序的依据。如，以语文分数排序，以数学分数排序等。返回教学知识的反馈1、要求学生分别以数学成绩、语文成绩等为主要关键字，对全班数据进行排序，看看学生的排名情况。2、要求以数学成绩为主要关键字，语文为次要关键字对全班数据进行排序，看看学生的排名情况。3、让操作熟练的学生为全体学生进行演示操作。4、学生自己以其他排序方法排序，如按笔画排序。返回小结

1、在Excel中对数据的排序的方法：选择“数据

排序”命令。

2、

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