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文档简介

第第页老师本领大的托班社会教案

老师本事大的托班社会教案1

活动目标：

1、知道老师们都很关怀、爱惜小伙伴，并教小伙伴学习许多本事。

2、教育幼儿遇到困难时，可以找老师，要求幼儿宁静倾听同伴谈话。

3、初步激发幼儿对老师的喜欢和敬爱之情。

活动预备：

玩具电话一台。

活动过程：

一、启发幼儿谈谈自己班上的老师。

1、使幼儿知道老师很关怀、爱惜他们。

刚上幼儿园的时候，有的小伙伴还哭呢，是哪位老师抱着他〔她〕，给他擦眼泪的？中午肚子饿了，是哪位老师给小伙伴盛饭、盛菜，让小伙伴吃饱的？

睡午觉了，是谁帮你脱衣服的？

起床了，又是谁帮你穿衣服的呢？

2、使幼儿知道，老师会教小伙伴学习许多本事。

3、老师小结。

让幼儿知道每个班上有两位老师，她们都很喜爱、关怀小伙伴；谁有什么困难，老师都会援助他，就像小伙伴的'妈妈一样；老师还会教小伙伴很多本事，也教小伙伴玩好玩的游戏。

二、玩游戏“打电话”。

师：喂，小伙伴好，我是ｘ老师。

幼：ｘ老师好。

师：你喜爱上幼儿园吗？喜爱老师吗？

两位老师分别给幼儿提出盼望和要求，并请幼儿在电话里给每位打电话的老师念一首儿歌或唱一首歌。

老师本事大的托班社会教案2

活动目标：

1、知道老师们都很关怀、爱惜小伙伴，并教小伙伴学习许多本事。

2、教育幼儿遇到困难时，可以找老师，要求幼儿宁静倾听同伴谈话。

3、初步激发幼儿对老师的喜欢和敬爱之情。

活动预备：玩具电话一台。

活动过程：

一、启发幼儿谈谈自己班上的老师。

1、使幼儿知道老师很关怀、爱惜他们。

刚上幼儿园的时候，有的小伙伴还哭呢，是哪位老师抱着他〔她〕，给他擦眼泪的？中午肚子饿了，是哪位老师给小伙伴盛饭、盛菜，让小伙伴吃饱的？

睡午觉了，是谁帮你脱了衣服的？

起床了，又是谁帮你穿衣服的呢？

2、使幼儿知道，老师会教小伙伴学习许多本事。

3、老师小结。

让幼儿知道每个班上有两位老师，她们都很喜爱、关怀小伙伴；谁有什么困难，老师都会援助他，就像小伙伴的妈妈一样；老师还会教小伙伴很多本事，也教小伙伴玩好玩的游戏。

二、玩游戏“打电话”。

师：喂，小伙伴好，我是Ｘ老师。

幼：Ｘ老师好。

师：你喜爱上幼儿园吗？喜爱

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