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文档简介

第第页科学领域观察活动教案

活动目标：

1、观测几种植物的新芽，了解每种植物的芽都不一样。

2、学习用语言完整地表述自己观测的植物新芽的形状特征。

3、情愿积极查找资料并在集风光前大胆共享。

活动重点：

观测几种植物的新芽，了解每种植物的芽都不一样。

活动难点：

学习用语言完整地表述自己观测的植物新芽的形状特征。

活动预备：

收集关于植物新芽的图片、幼儿用书。

活动过程：

一、活动开始。

老师：小伙伴们，请你们说说春天到了，植物会怎么样呢?你们看过植物的新芽吗?你们看过的植物的新芽是怎么样的?

(幼儿回答)

老师：哦，刚刚有些小伙伴跟我们共享了他看过的植物新芽，它们的外形都不一样呢，今日我们再一起来看看这些嫩嫩的新芽吧!

二、看幼儿用书上的图片，观测几种植物的新芽，发觉植物的新芽是各式各样的。

1、这里有四张植物的图片，请你们看看这些植物都是什么样的?它们的芽一样吗?都是什么样的呢?

2、老师逐一引导幼儿观测图片上的植物新芽。

老师：这个新芽是什么样的?它像什么?请你用一句完整的话说说这个植物新芽的形状特征。并用动作将它的形状特征表现出来。

老师小结：小白菜的新芽像一对小翅膀呢，看起来真可爱。蕨类的新芽是绿色的.卷卷的，像个小拳头，真好看。树枝上也冒出了嫩芽哦。还有最特别的红楠的新芽是红色的呢!

三、出示图片，引导幼儿观看其他植物的新芽。

(播放收集的图片)

老师：好了，我们一起来看看还有哪些植物的新芽，它们又像什么呢?我们一起来说一说。

豆子发芽的图片

老师小结：绿豆发芽了会长出两片尖尖的小叶子、黄豆和花生发芽了会长出两片心形的叶子。

四、结束活动。

老师：今日我们认识了许多植物的新芽，它们在春天都会渐渐的发

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