第二十八届校园文化艺术节之舞蹈大赛文学院、物理学院机电申办书修改版

申办单位的申办理由、申办项目的创新点（亮点所申办项目筹备组的组织机构设置及各项工作安排、安申办方案可行度分析（包括关于本大赛意愿调研报告系院意三、申办项目计划书内容除以上基本要求外还可以增加其它内容（要求图文并茂。同时计划书内容要切实可行、计划得当。35、如需详细说明，可添加附件如大赛整体方案、 报告18500 （.doc）格式）A4纸电201412194：306：00上交到校学生会公室。第二校园文化艺术节筹备20141212务实、创新、沟作为艺术节的项目之一，它的地位和承办难度都是有一定的难度的，所以对承办院系的要求也是比较高的，对实力、等各方面有着很大的要求。今年，机电与文申办理1、多年合作，承办成功的稳固基 说 我们三个学院一起合作举办舞蹈大赛，主要有以下几点原因说 从经验上看，我们三个院系都有丰富的承办校园活动的实力和经历。在往届， 三个院系长期多次很有默契的合作，为这次的大赛打下了很坚实的基础 以上的种种获奖情况以及我们对多次活动成功举办的经验对不足 和良 2、充足，商家支觑的。但是，我们三个学院通力合作，已经有了保障。如今，我们已储备充足的成功了，相关合作细节谈妥了，就会提供7500元的赞助再加上一定的物资赞助，3、人力资源充沛，效率最我们三院合作，各个学生会充足，而且实力雄厚，为舞蹈大赛的人力资源打的反馈，活动中的哪个环节出现问题可以立刻有效解决。实力和信心，把今届的舞蹈大赛用最好的形式展现给大家，带个大家一场真正的4、围 校庆，为校庆推送优 情 目 目）创新点 邑大三十年艺术。同时通过比赛，为大众展示出大学生的青春，更好的体现一、大 “邑久百舞（1985舞，齐来共舞。蕴含着五邑学子齐来共舞，三十年校史搬上舞台，通过用贴近本届艺术节的，践行 价值观，放飞邑大三十年艺术。社会价值观意蕴深远，它倡导富强，，文明，和谐；倡导自由，，公治；倡导爱国，敬业，诚信，友善，积极培育和践行 让我们以舞蹈的形式，展现邑大三十年来的各种变化，表达我们大学生对核义价值观独有的价值。五邑大学建校三十年，本次舞蹈大赛会在大申 ，分别是 、 1985年，乘着 、 五邑坚持“面向地方，服务社会”的办学方针，屹立于侨乡 4 学 地，近湖吐烟治学佳境 5邑大建校，回顾过去，展望未来。我们正为把学校建设成在省同类院校中处于先进前列，在和东南亚以及华侨社会有广泛，侨乡人本次舞蹈大赛将紧紧贴近，这些小将会作为舞蹈参赛队伍的舞蹈，通过随机抽签决定舞蹈的，参赛队伍根据抽到的进行编舞，排舞。二、比赛环初赛，直接从艺术设计学院文娱部收集进入复赛。过抽签每个学院参赛队伍会有一名导师，对其舞蹈根据抽到的复30%算 13 方案二 况说 决办 办 创 2、决赛评创 决赛总分=复赛成绩30%+决赛成绩70%决赛评分规则为复赛成绩占比赛总分30%， 决赛成绩占比赛总分60%。亮 会把决赛分成两个部分，6亮 环节，第二部分是专业组参赛队伍的表演，接着是“ ”互动环节表演 3互动环节将邀请“ ”中获得最佳风尚奖的队 进行表演三、评 决赛总分=复赛成绩30%+决赛成绩70%最佳指导员奖（3（专业组除外1指导员获得该奖（如果 四 色 况 况明 宣传亮点 宣传风格：古典沉稳的复古 的同学到现。网络宣传1 宣传：分成线 和线 宣传两种宣传方式线上：微拍摄本次大赛的微拍摄会分成三个部分，分别在初赛、复赛、决赛三个阶段的比赛前宣传时使用。每一部分的微都有一个小，小连成大。线下初赛：创意+制作。这个作为一个小，利用开学之初的北区饭堂电视媒体进行性的宣传。目的在于吸引对舞蹈的关注。将带入舞蹈比复赛：为每支队伍拍摄风采决赛：沙画——沙画的制作使用在决赛开场之时，暂时的构思：以邑大的标风雨历史）实体宣传报、喷画、宣、宣传比赛现场布置等等都采用了经典复古的风格。1、全民皆舞——邑。为了增加邑大学子对舞蹈大赛的参与度，效仿“三走”活关注度。在第一次前在校园内举行三次快闪引起对舞蹈大赛的关注，能带出舞蹈氛围，鼓励参与到舞蹈大赛当中。3、徽章：预期分为四次，在每一次的宣传上舞蹈大赛徽章，并且四期当中只要集齐三期的徽章便能在第五期当天现场兑换最后决赛的门票。这样可以最大程度的避免奖品派发后部分同学不感而胡乱丢弃，而且能更4、刮画：本次大赛宣以刮画的形式印制。刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩色，刮去上层的黑色便露出下面的彩 对 的保留 （ 成型的KT板，还会打破以往的模式，吉祥物会以各种形式被运用在海报、喷画、 验）（徽章效果图申办优经验支撑，实力保文学、机电和物理三个学院都有多年承办活动的经验。近年来，机电举办的艺术节活动无论是歌手大赛话剧小品大赛健美操大赛国标舞大赛还是舞蹈大赛都以最严谨的态度去对待并都取得了不错的成绩物理学院于上年承办的 大赛中同样获得了骄人的成绩，同时物理学院的舞蹈队于上年的舞蹈大赛中一举夺下冠军文学院也是同样如此在以往举办的歌手大赛话剧小品大赛戏曲大赛舞蹈大赛等中也都取得不错的成绩。而且在26届艺术节时，文学、物理、数学、机电四院曾合作过歌手大赛，获得了优秀组织奖。在25、27届艺术节时，文学、机电两院又合作举办过话剧小品大赛并取得了佳绩另外我们与江门文化馆一直保持友好联系这对于我们举办比赛时邀请评委提供了便利三院在各种活动中友好合作加强联系，这增加了我们之间的默契程度，同时也会对以往的 进行改善。工作经验方面优 优 文学院具有强大的实力和丰富的经验。新一届文学院学生会团结向上，求实包 包 戏曲大赛、话剧小品大赛、歌手大赛等，而且多届承办项目都获得相应艺术节多 创意奖，前年与机电、物理、数学学院承办的歌手大赛获得优秀组织奖，还有艺 学生会成员认真负责，工作时注重对细节的把握，获得学校和老师的好评，也获 了2011-2012年，2013-2014年的优秀学生分会） 同样，物理学院在各项活动中也取得了骄人的成绩。物理学院与多个学院曾）金流活动，与政法学院、外国语学院合作承办上年大赛并获得佳绩。丰富的成绩只代表过去，我们更要展望未来 1 宣传方、、我们拥有独立的宣传部和网络部。三个学院宣传部、网络部实力雄的基础上学习了许多网络宣传方面的知识。包括解决了每年困扰网络宣传的网络IP投票、墙等问题。娴熟地掌握多种绘图软件、排版软件、录制制作软件、音处理、、一新。我们机电的学子都拥有很强的设计和绘图知识，物理学子熟悉掌握LED的相关2、外联方我们三个院系学生会外联部有大量的外联经验，在迎新、校运会、科技节等 3 文娱方（ （验包此外，我们三个学院充足，人才济济。在财力、物力、人力上面的优势是我括们最大的优势。以我们三个院系学生会的实力，我们积极的态度、高涨的热情，团结经一致，我们有信心我们可以办好这一届的舞蹈大赛。验）项目设置初赛 为了提高导师由艺术团大二、大三的舞蹈队队员组成。会以抽签的形式为各个非专业组安排导师。导师会根据承办方所提供的为非专业组参赛队伍编舞、排舞，最后决赛会设置最佳指导员奖。复赛目 目 非专业组参赛队伍根据抽签顺序依 表演，最终选出6支队伍进入决赛参 鉴于专业组的参赛队伍数量不确定 根据实际情况给出以下两种选拔方案参要 方案一要 若专业组报名组数少于6支我们的复赛将由13支非专业组与专业组组成最、 选出专业组参赛队伍总数的2/3进入决赛名 方案二法若专业组报名组数大于或等于6 复赛分为专业组专场和非专业组专场2/330%最佳人气奖：由网 原文转发量占各院系总人数得出决赛 复赛选拔出来的6支非专业组参赛队伍和专业组参赛队伍按照抽签顺序依次进30%+参赛要求 可以跨院系组成，并且该院系学生应占队伍总人数比例的70%或以上。、2、参赛者必须是五邑大学在校本科生或 、5~25人3、参赛队 舞种、曲目，舞蹈内容必须积极、健康、向上，贴 4、参 所需用品及费用均由所在单位自行解决5 专业组目 及 2、舞蹈内容必须积极、健康、向上，贴 求 报名方法法1、各支进入复赛的参赛队伍于3月29日前 报名表发送至邮 均可以通过到邮箱wuda 2330日下午四点半~15□专业□专业 □非专业队长一行请用黑体加粗进行标注初赛时间：325日~329日，具体时间由各院系自行安排。复赛时间：4月25日晚 决赛时间：5月9日晚地点 和礼）复赛 选手、嘉宾票、粉丝票入 评委、嘉宾老师、观众入 介 嘉宾、宣布规

前7组非专业参赛队伍轮流比

后6组非专业参赛队伍轮流比

宣布晋 、最佳人气 结 方案二 （4 和礼堂安 选手、嘉宾票、粉丝票入 安 评委、嘉宾老师、观众入 ） ）介 嘉宾、宣布规

前7组非专业参赛队伍轮流比

后6组非专业参赛队伍轮流比

宣布晋 、最佳人气 结 （4选手、嘉宾票、粉丝票入 评委、嘉宾老师、观众入 介绍嘉宾、宣布规则

（5 和礼堂选手、嘉宾票、粉丝票入 宣 评委、嘉宾老师、观众入 开 、开场

6组非专业组参赛队伍轮流比

“ ”最佳风尚奖表 宣布获 、最佳导师 结 ）比赛评分准初赛、（20（201010（3015152（351010105（1515准 决准）（35（45

分 总1010151010151010

10一、最佳指导员奖评选方法根据最佳指导员奖评分标准，按照分数，前二的指导员获得最佳指导员称号（如果前二的指导员和获得一等奖的队伍的指导员出现重复的情况，则最佳指导员奖评态度(20最佳指导员奖评态度(205510（6010102020（201510）二、最佳人气奖评选方法（PS：网络转发量是指各院系 原文的转发量一等奖：1名（奖状+礼品+1.5第二课堂学分）二等奖：2名（奖状+礼品+1.0第二课堂学分）三等奖：3（奖状+礼品+0.5一等奖：1名（奖状+礼品+1.5第二课堂学分）二等奖：1名（奖状+礼品+1.0第二课堂学分）三等奖：1（奖状+礼品+0.5最佳人气奖：1名（奖状 +礼品：3 +礼品复赛地点 和礼和门口1X2、然后内堂的中间摆放吉祥物（如下图一3（ (图 参考· ·和礼堂内1、首先，用LED灯（统一暗黄色）从内室的门口一直装饰到舞台两边。舞台大喷画 (复赛舞台布置参考图 1 和前的绿荫小道kt“舞蹈大赛kt面放进适当的灯光使之更加醒目（2。 （图 的的镂空灯柱（Dance）来排列ktLED（图3）（2、引路布构思：制作带有复古风格的特色“路标指示牌（如图4，分布在通往 a、喷水池通 和的路b、南主楼旁边进行交 路c、邑大书吧通 和的路d室 （图室内3、荷花池的 和（如图5） 3 和礼堂门口设 （1）把两个人工制造 的吉祥物的造型放在内门中设 案（和内堂1、舞台 托出气氛。环场用LED灯带（放下面做边界（如图7） （图一、宣传风格：怀旧优雅的复古风围绕今年“弘扬价值观放飞邑大三十年艺术”的艺术节，以及围绕舞蹈大赛“邑久百舞”的，我们决定使用怀旧复古的风格进行宣传，旨在体现出三十年前至今五邑大学在艺术方面的发展历程，让不仅仅了解的艺 （参考） 二、宣传策略传 1.围 ，系统性、连续性、所有宣 （海报、喷画 、邀请函等 统一、风格一致（从色调和构思上、连贯性强宣传重点时期放在比赛的前期报名阶段之前和决赛时期，吸 的人参加 三、宣传流程 （一）第一次宣传（3月24日-活动中心-艺术节全校统 果需要在全校的统一赛的报名方式、比赛的及其时间上。实体宣制作2 ， 展开创意 的派发这次 与往常我们所见到 不 的背面是， ， 制作第一期舞蹈大赛的徽章，在当中只要集齐三期的徽章便能在第五期最大程度的避免奖品派发后部分同学不感在摊位放置一部大屏电视，以及音响一台，而且需要一名舞蹈。舞蹈的在电视上舞蹈教学刮画效果图 参考咨询区 游戏区游戏一“进击的瓶盖 ②进入最小的圆内每个3分，第二小的圆2分，最大的圆1分 ③最后看两队的总分（可以把对方的瓶盖撞出圈外，也可以把自己的瓶盖撞 更小的圈内 ：两种颜色的瓶盖各4个，一张画着同心圆的白纸游戏二“即兴舞蹈2MichaelJackson（30（二）第二次宣传（4月2号-活动中心-单 本次宣传活动主要为了宣传我们的“邑”活动，希望能通过本次宣传活动带动的同学参加到“邑”活动中去，让能够尝试到舞蹈的乐趣，从而带动学校的舞蹈氛围。而且能够引起对舞蹈大赛的关注。实体宣2“邑”的宣传海报（主要用于说明“邑”的形式和参与办传物资都采用统一的风格与色调，吸引的注意力，扩大宣传覆盖面，激发同学们对“邑”这项活动的，同时让同学了解报名方式与时间和具体评选的时间在活动中心进行宣传，针对既定大赛的宣传风格，把帐篷场景布置成复古现场效果，突出大赛，吸引的注意力，进一步达到宣传目的。 ，（4)结合宣传，于宣传当天在校内的主干道、南北区饭堂、新生宿舍附近展开创意宣与往常我们所见到的不同的背面是我们品可以在当天即场派发礼品。，在当天继续把第一期的舞蹈大赛徽章作为奖品派发，并告知五期 只要集齐三期的徽章便能在第五 当天现场兑换最后决赛的门票能使大家对 个活动保持一种持续关注的态度 （6）在摊位放置一台音响，让十名舞 现场展示“ ”的舞蹈种类。引案 咨询区 咨询区 游戏区游戏一“洗衣在玩家身上贴5张便利贴，玩家根据 10游戏二“掷飞2（三）第三次宣传（415美味饭堂前-单独况以及复赛的时间、地点有初步的了解，提高同学对复赛的热情。并且让了解到我们的“邑”的现场展示时间和评选方式。实体宣传 现场会有吉祥物的纸 宣传板或宣 穿上吉祥物卡通人偶服（由赞助商家提供)，以吸 的同学前来了解大赛信息 的期间，我们延续派发另外3到4款 注了的同学发送我们进入复赛的参赛队伍和参“ 的参赛队伍的有关信息咨询区 游戏区 游戏一 “猜猜猜案30秒钟，需要猜两个词，猜到就能得到奖品。：小纸张。词语有捧腹大笑东张西望掩耳盗铃金鸡独立抓耳挠腮回眸一笑咬牙切齿见钱眼开跳绳举重跑步摔倒大手大脚垂头丧气“低空穿越：竹竿(可向体育部借用跳高的杆子)（四）第四次宣传（4月23号-活动中心-复赛准备阶段对复赛的热情。还有，通过、、宣等途径宣传舞蹈大赛复赛的地点、时间，将舞蹈大赛的看点传达给每位同学，吸引的人来中我们会我们复赛的观众票，并且会进行我们“邑重复利用第一、二 的物资及摊位布置风格，节省财力物力，突出大，吸 的注意力，进一步达到宣传目的现场会有吉祥物的纸 宣传板或宣 穿上吉祥物卡通人偶服（由赞助商家提供)，以吸 的同学前来了解大赛信息在活动中心分岔路口派发创 。目的与第一第二次的相同 初赛到复赛期间每周二中午11:30-12:30提供一个大众舞台给进入复赛的队 咨询区宣 游戏区案 游戏一：“盲探案游戏二：“闻鸡起舞（五）第五次宣传（5月7号-活动中心-决赛准备阶段集中火力对决赛的时间、地点、看点以及比赛的展开轰炸。为第三次的宣传效果保温，再次宣传决赛的时间、地点，给人更深刻的印象。并且决赛的观 进行第四 宣传。将复赛时拍 用于宣传 宣传期间穿上吉祥物服装陆续派发创 咨询区 摆放本次舞蹈大赛传 游戏区案游戏一“洗衣在玩家身上贴5张便利贴，玩家根据 10游戏二“掷飞2备选游戏：跳舞游戏流程： 现场摆放一台跳舞机，跳一段舞就能得到一份奖品（如果像益华二楼那种游戏机会更好10（三）抽奖区一等奖：小音响一个，6张 二等奖：针织手套5双，5个保温瓶 所需物资每 需要的：两个帐篷，两张长桌子，椅子4到5张第一 需要 ---两种颜色的瓶盖各4个，一张画着同心圆的白纸，电脑第二 需要 ---写着词语的纸片30张，一根竹竿，两张椅子第三 需要 ---两块布条，两双筷子，两个乒乓球，一个篮子，打印着30第四 需要 ---便利贴10份，飞镖和靶抽奖需要 抽奖箱一个，50张签条，一系列奖品1、、：开通舞蹈大赛专题、，发布往届比赛回顾、发布本届比赛相关资料、跟进大赛进展情况发布相关资讯、和的网络投票抽奖。在方）2、宣传：以创意微的形式，在、和学校食街饭堂进行推送。主要先利用、并结合宣传（微形式）对舞蹈大赛进行最基本的宣传，继而打到一个吸引人关注，参加的目的。同时，我们开展、的活动推送，利用推送宣传、选手上传一分钟跳舞）一 （二①、内容素材收集 、动态，活动等相关介绍、文字、原 等③、@(告知他们已发布的新内容④、建立话题(#28届舞蹈大赛⑤、即时回复互动（有效调动的粉丝的互动积极性、增加粉丝(关注度评论他 ，参与互 转发(活动策划/组织促进转发 再宣 从转发量、评论数最多或者前几名 中进行抽奖，吸引人们眼球（一分 到一定的宣传效果，扩大舞蹈大赛的影响，增强全民参与性）然后，我们网络部 弄成合辑的形式，作为前期宣传的一 2 二 1 传递（借鉴微笑传递 23、每日进行一次有奖问答（转 +答案，在正确答案中抽出幸运儿送 4、积极进行舞蹈大赛公众账号的推广。如粉丝可转发或公众账号上所推送的关于舞蹈大赛的内容到，然后通过截图等形式，讲截图发送到舞蹈大赛公众账号（5、增加消息推送的质量。例如广州潮生活中神推理，给出一些内容（像脑筋急在平台上推送高质量并值得推广的消息（不一定是舞蹈大赛的相关内容，总之是吸引人并能起温馨提示作用的消息等，把推送到各个上，再通过的）三 1、网络宣传：寒假宣 ，非正式宣 ， 宣传，电视宣 时间：2015年2月25号到2015年3月10号形式 平台 时间：2015年3月10号到2015年3月20号 时间：2015年3月15号到2015年3月30号形式 平台 时间：2015年4月1号到4月7号2、复赛：收集各个参赛队伍的训 片段和队伍寄语做成复 宣方 3、决赛：决赛 ，决方 ①决赛 ：把各个进入决赛的队伍的备战决赛 片段和队伍 ，（ 时间：决赛当晚 形式 和礼堂的投） ：以沙画的形式表现，联系校庆30 时间：19:30后 电视宣传 宣，镜头三：开始练舞，男生相伴。一段时间后，男生因有事不能陪伴。女生单独练习。练习时，做出一个甩手的动作，忽然手上的手链断掉（定格手链镜头四：赶路到一个地方，开门后看到白色镜头五：拿着一个透明的塑料袋，装着断掉的手链，回忆（两人相约碰面，男生送手链，然后俩人散步，看到关于舞蹈大赛的宣，的想参加，）场景。下定决心好好练舞。镜头六：练舞，镜头慢慢移到断掉的手链上，的跳舞背景（此时只有手镜头七：比赛上，与透明共舞（与开始俩人练舞时的舞蹈相同）谢幕时（旁白：有些人已经离我们而去，但是，（（各镜头的背景处皆有本次舞蹈大赛的LOGO或画面角落带有 沙画制作要求方 第一张：画一个1985年的时候的校门方 配音‘1985，在江门这座城市，我们的学校拔地而起，它有了一个崭新的 络 第二张：画一个南门的飞 配音：‘某某年 的一家小 飞来了我们学校，从 配音‘201330第六张：一个人推 和的大四、工作安排及预期效 方 方 每天更新相关内容，抽奖仍是不定期进行（ 来要做的事情传）①沙画的拍摄和制作，拍摄进决赛队伍的风貌展 筹备组机构设总负责：、活动演出组：三院文娱部（、、资料组：三院处（、花兆科、王自强外联组：三院外联部（、高超、宣传策划组：三院宣传部（、、许家华网络科技组：三院网络部（袁、、摄影组：三院网络部+学习部（、）工作安复赛总指挥：、签到处：、花兆科、王自前台指挥：、前台纪律：愉、催场：、计分：、刘光强指挥：、舞台音响：袁、场地布置：、时内3时内31039~13316~20323~2739~23324 行宣传。确定指导 ，并根据抽签情况把指导329收集整理各院系复赛参赛队伍的330收集整理各院系复赛参赛队伍的纸质版42舞蹈大赛第二次宣传，主要为了“邑”活46收集整理参加“邑”的报415舞蹈大赛第三次宣 ，为了引 对舞蹈417423舞蹈大赛第四次宣 ，为了选拔“ ”的424425参赛选手第一次彩排 开始布置场地425425426~3057 舞蹈大赛决赛的观众5859参赛选手第一次彩排。开始布置场地5959510~17后期比赛的制作与总结。收集与整理资料，并 进进 包（包 资资 ）舞蹈大赛比赛物资（电池、、夹板决赛费决赛、礼仪礼 宣传材LED（黄11000Kt625213支张罐1501（一）前期宣传和第一次宣2海报（彩印2卷包2海报（彩印2海报（彩印21单100020050050（三）总决赛第三次宣2海报（彩印2（A410001单1000200500筒礼个宣传合 ：7666大 合计：15596一、调研背景大众的舞蹈大赛方案，文学院，机电 方案二、调研目的可分行1、调研配合本次舞蹈大赛活动，更有针对性，具体化的地开展调研活动.，促进度此次活动的深化，进而更好的完成此次活动的目标和任务；分析2括（包影响。提出举办此次活动的新想法，新创意。括大3、让广大大学生对舞蹈大赛有更深入系统的了解；关注大学课外活动，丰富同学赛们课外生活，促进社会和谐。同时也让大家更加深刻的了解本此活动的‘弘扬 价值观，放飞邑大三十年艺术。愿调4、能够做到，让我们通过实地的研自身的社会实践能力，培养发现问题，分析问题、解决问题的能力，并增强我们的团报队合作精神，培养具有价值观的人才。告）三 对象及方 ②资料收集：采用纸质问卷。纸质 以向取得的样本中《舞蹈大 问卷，了解学生对舞蹈及舞蹈大赛的看法及意 方法：纸质版问卷（400A.在活动中心以及其他人流量较大的地点用25％的 放剩下的75％的 四、调舞蹈大赛问：男 女

年级：大一（）大二（）大三（1、一般你是通过什么宣传方式得知相关比赛的？（A.班委通知，好友聊天B.、宣传C.及其他平台的宣传2、假一个平台可以让你学习舞蹈，你愿意尝试吗？（）A.愿意B.有点C.不愿意 3、 一个平台可以让你学习舞蹈，你愿意学习哪一舞种的舞蹈 办 A.民族 D.其 案 4、你是否有意愿参加舞蹈大赛？ 行分 A.十分热情并有意愿参 分（ 5、你认为完美地举办一个舞蹈大赛的关键之处在于 （括 A.宣传到 C.现场舞台设（舞台灯光音响效果等）括大 经费充意 6、你觉得舞蹈大赛对每支队伍的评分怎样会比较公平？ 调 7、如果你是大众评委，以下哪个选项会成为你投票给选手的首要因素？ ） 8、你希望在互动环节采取什么样的形式？（ A.台上互 B.台下问答C.两者结9、如 宣传有礼 的话，你希望得到什么性质的礼品？ A.实用性B.纪念性C.种？你愿意去学习这种舞蹈吗？）此外，对于舞蹈大赛，您还有什么宝贵的建议想）题选男女合548413892128220 132942437311610613624221214222547684801642464883636723824628413622060581182642684286128C.现场舞台设计（649215612364826164222123412220232488163220521162023188614272956283058120166286421281708888176282654五、调研结果分该选项/样品总数男女男女男女64 829349 结论：根据上 结果可知，有34.5%的同学是通过班委通知，好友聊天的方式分可55%的同学是通过、10.5%行的同学是通过及其他平台的宣传的方式得知相关比赛的。由此我们可得知，超过度半数的同学是通过、宣传得知相关比赛，这正说明了在接下来的舞蹈大赛宣分 传工作中 工作要括（好充分准备，如合理的 安排、吸引人的游戏、奖品，地点涉及范围包要广（如活动中心、新会楼前空地，的设计也应注意美观与宣传语的撰写，括大赛相关的信息要详尽，派发地点也应该尽量涉足学校各个人流量大的地方。男女男女男女数900趣676208）结论：根据上述结果可知，有29%的同学愿意尝试学习舞蹈，60.5%的同学表示有点，10.5，但由于各方面条件限制，没办法真正接触到舞蹈，因此我们应抓住“感以此激发他们参赛的。这种平台可以在宣传的时候搭建，如舞蹈教学视频，将“模仿动作”作为的游戏，也可以应用到招募“展示舞蹈”上，让学校的都能与舞蹈亲密接触，对舞蹈有一定的认识。学习哪一该选项/样品总男女男女男女62244008结论：作为第二五邑大学舞蹈大赛的承办方，为了提高参与度与推广度，我们可能会提供一个供大家学习舞蹈的平台，我们设置这个调研问题，就是为了大家最想要学习的舞种，调动大家积极参与。结果显示，交谊舞、爵士舞、民族舞和 意愿参加该选项/样品总意愿参加该选项/样品总男女男女男女26628） 的同学，我们要思 ，从各个方面着手，将不太 的29.5%比例舞蹈大赛的关键之处该选项/样品总舞蹈大赛的关键之处该选项/样品总男女男女男女位402性%（效果等66D足84028 结论：这题

包（39%包意括舞者们的展示，也是观众们欣赏舞蹈、享受美的平台。舞台设计得更美，舞者大32%的同学认为选拔制度赛的合理是最关键的，这也给了我们提醒，须要做到公平公正！意分会比较分会比较该选项/样品总数男女男女男女8600票86420合68） ，选手的首，选手的首该选项/样品总数男女男女男女4440048%86D绍8600008 结论：这题的主要作用

采用观众投票方式的可行性根据上 结果可知 有79.5%的同学能公平的对选手做出评分，不会受其他因数的影响，但也有20.5% 性还是挺高的，但观众投票所占评分比例不能太高析采取什么该选项/样品总采取什么该选项/样品总男女男女男女动22答22合）结论：根据上述结果可知，71.5%C台下都有互动才是他们最喜欢的，间接看出观众在比赛时还是希望能有多一些的传希望得到什么性该选项/样品总男女男女男女22864288结论：根据上述结果可知，大多数同学还是偏向于得到具有纪念意义的礼品。其10.5%，32%；想得到纪念性礼品的男女同22%6.5%7%。所以我们在宣 方10、对舞蹈的认识（10、对舞蹈的认识（意去学习获 ）六 结果总结 面的期望与建议，作为申办方的我们也从中获取了关于完善舞蹈大赛的方向与措施一个比赛分为了赛前、赛中、赛后三个模块，本次问卷的着重点在于赛前与赛中，同时也兼顾到赛后。我们就对于舞蹈的认知度与热情度、贯穿于整个大赛。首先，就对舞蹈的认知度与热情度而言。结果显示，普遍都比较都能参与其中，感受舞蹈带来的乐趣。同时，从舞。面对多样化的需求，我们应根据实际情况有所侧重，在构建平台供接触、学习舞蹈的时候，尽量满足大多数同学的想法，但也要适当将平台扩大，让的舞。其次，就贯穿于整个大赛的宣传方式而言结果显示，大部分同学是通过，的方式得知比赛的。因此，在保留“及其他平台的宣”及“班委通知”等宣。传方式的同时，我们应该更加注重在、派发这两个方面加大宣传力度。第一，工作要做好充分准备，如醒目的装饰、合理的 游戏、奖品（根据，倾向于具有实用性和纪念性的小礼品，例如书签，徽章等，地点涉及范围要广（如活动中心、新会楼前空地。第二，的设计也申宣传，派发地点都应该尽量涉足学校各个人流量大的地方。，才