幼儿园学前班保育员的工作计划范文6篇

幼儿园学前班保育员的工作方案范文6篇新学期开始了保育工作是幼儿教育重要的构成局部。保育目标是促使幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培育自信等优秀个性心理质量和行为习惯。保育工作对幼儿的健康生长以及往后展开有不行嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋向展开，上司领导及园长的带着下，以幼儿为中心，推行保育工作与教育相联合的原那么，联合自己的工作，特拟订了本学期的工作方案。1、洁净卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放进口中，用毛巾洗脸，坚持衣服整齐。对幼儿的毛巾，杯子都将推行一对一的形式，而且每天对幼儿的毛巾，杯子进行冲洗、消毒工作，图书，玩具按期进行消毒。坚持每天开窗通风，保持教室洁净，不遗漏一些死角，使得每一个幼儿都在一个优秀的环境中间学习，成长。2、优秀进餐习惯要安静快乐进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗〕养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，战胜幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提升促使孩子食欲，培育优秀饮食习惯和有规律进食。3、有优秀睡眠及穿脱能力能寂静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿*服，鞋袜及所放的固定地点。4、优秀学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、器具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每个月都晒足够阳光。使孩子在整齐舒坦的环境中健康成长，为幼儿创建通风、洁净、温馨的学习环境是责任和义务。5、配合老师展开教课活动做好课前准备，配合教师展开各项游戏，辅助管理好班上的纪律，让老师更好的展开教课工作。辅助组织户外活动，做好护理工作，厕所、喝水、适合穿衣服等〕6、做好家长工作实时向家长报告幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长交流，多征采听取家长建议，让家长配合老师开班上教课工作。必要尊敬家长，热忱效力。7、团结协作教师和保育二者配合，相互理解，相互支持，常常交流，一起探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互有关怀每一个幼儿，使孩子健康生长。8、提升自我素质9、生活方面对体弱儿、肥胖儿应当增强管理，并赐予多方面照料、关怀与帮助，增强家园联系。11、安全教育联合知识活动，使幼儿认识电、电器的危险性，不要乱摸乱掀电源开关、插座、电线、电器等。注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿的同时，注意他们能否带有危险物件，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假若有，我们要实时将其珍藏，以免发买卖外。一、班级状况剖析本班孩子的学习根基较差，学习能力有待增强，孩子在自控能力及大担、完好地表达方面还有所短缺。本学期将针对以上状况，我们老师将团结协作、因材施教，促使幼儿全面展开。二、工作要点1、保育工作每天做好洁净、消毒、通风工作;预防传得病的发生;严格履行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境部署，为幼儿创建一个洁净舒坦、健康安全的生活学习环境。仔细珍爱幼儿成长。在平时生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。关于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数许多的幼儿赐予更多的关爱。培育幼儿一个优秀的进餐惯例，教育幼儿不挑食。在日常活动中仔细关注孩子的精神相貌，发现问题实时办理。注意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。2、教育教课：尊敬幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的兴趣和展开目标联合五大领域的教课内容，拟订好每个月、每周、每天教学方案，有方案有目的地组织实行，展开丰富多彩的教育教课活动，合理利用、整合各方资源。充散发挥幼儿的主动性。在活动中着重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的展开。进行欣赏教育，留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适合的夸奖，关于那些较内向、寂静的幼儿多为他们创建表现的机遇，对他们的进步更应实时夸奖，增强他们的自信心和荣誉感。持续增强幼儿的惯例培育。惯例的利害直接影响教课次序，进而影响孩子的展开。经过晨间讲话、随机讲话等，向幼儿讲清惯例、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查惯例履行状况，逐渐培育幼儿能自觉恪守各项规那么。在地区活动中培育幼儿之间的友善、礼让、协作精神。在活动中认真察看幼儿，认识幼儿的需要，指引幼儿自主解决在活动碰到的问题。合理安排幼儿一日生活，将教育浸透于平时生活中，做到“就地取材、就地取材〞，充分利用四周环境资源生成教育活动。在认识、剖析幼儿特色的根基上，发掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获取限度的展开。作好幼小连接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面增强练习，培育幼儿的任务意识、独立生活、独立思虑问题的能力和主动为他人效力的意识。与家长共同配合，提示幼儿养成早睡早起的优秀作息时间，做事有方案、有条理、不拖沓。教师持续学习教改的理念，建立正确的少儿观、教育观，在实践中进行反省，提升自己的理论水平，用理论去剖析实践存在的问题。在工作中，做到老师之间真实成为一体，踊跃创建团结向上、让幼儿神往、让家长满意的、温馨的班级氛围。3、道德教育在一日活动中浸透幼儿道德教育，创办宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境，与家长、幼儿成立和睦、和睦的学习氛围。采纳多鼓舞、多建立模范的方法使幼儿自觉、自律恪守各项惯例要求，培育幼儿的责任感，鼓舞幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不停的加以改正、增强，逐渐使他们形成优秀的行为习惯。平时增强对幼儿进行安全防备教育，时刻提示幼儿不测就在身旁，联合幼儿自己生活经验进行有目的教育，提升和增强幼儿的自我保护意识能力。4、安全工作增强平时活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午休前后及午休间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不离开老师的视野。在平时活动中穿插安全教育、增强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技术。提升自己的责任心，仔细清除全部不安全要素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。5、家长工作：做好家长工作，提升家园共育的成效。平时依据情况随时进专家访、电访。经过班级博客向家长反响幼儿在园的状况及班级动向，并实时答复家长的留言。每个月实时认识本月工作要点，并向家长介绍育儿经验。三、安全工作：第一，班级保教人员在思想上一定建立“安全第一〞意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不走开幼儿，并采纳一系列举措，做好安全防备工作。(一).培育幼儿优秀的个人卫生习惯让幼儿认识安全保健知识，培育优秀的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随处吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成优秀的卫生习惯。有必定的独立生活能力，教育幼儿关怀他人，帮助他人。在平时生活中教幼儿按照必定的行为标准。恪守社会公德，保护公物，做一个健康、快乐的幼儿。(二).培育幼儿的交通安全意识。教育幼儿认识交通安全标记，，搭车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无〞车辆。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁嬉戏。不要随意坐他人的车辆。不跟陌生的人走。(三).培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放*，学会打火警(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。用电安全，教育幼儿不要乱动电器设施，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶忙请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。防地震安全。教育幼儿学会看地震前的先兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方潜藏。(四).其余安全方面。1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要高声吵闹，不要追赶打闹。防备幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。别的，教育幼儿不擅自开保温桶，不要乱动暖气，不擅自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。免得烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥堵，一个挨一个玩。2、教师应增强课间巡视，增强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防备意识。第一，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物件，不乱吃东西，不将异物塞动听、鼻、口内。其次，教育有团结友善，不打人，相互帮助，碰到不安全的状况实时向老师报告。3、离园接送时，工作人员都一定在场，接送教师必定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其余小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不可以两个工作人员同时与家长交流。若有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防备陌生人接走幼儿。4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、卧室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，封闭锁好门窗后才能走开。5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长踊跃配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，踊跃做好安全防备工作。负责正的确施家庭中的安全教育。6、让家长配合班级安全教育活动的展开，告诉幼儿一些安全知识以及一些防备举措。如熟记自家地址、号码、父亲母亲姓名等，训练引导幼儿辨别方向，劝告幼儿不要轻信陌生人，假定一人在家，不行随意开门等。7、联合主题“保护自己〞进行安全教育周活动。依据幼儿的实质状况选择切近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如留意机电损害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地嬉戏、不读独自去河畔等方面安全。只需对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成优秀的习惯，事事想的周到些就不会或减少量出现损害现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一时半刻就能够奏效的，需要我们常抓不懈，从根本上根绝事故的发生，让每个孩子都安全无事地渡过童年的美好旱光，安全、健康、快乐的成长。看着孩子们一张张生机蓬勃的笑容，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期我们大班的各项工作任务尤其沉重，所以我们更要坚韧不拔地努力，我们三位教师有信心达成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在宁大幼儿园将要度过的最后一个学期。我们将会在这一学期为孩子们创建快乐健康的生活及教课环境，为孩子们在宁大幼儿园的生活画上一个出色的句号。可是不论工作任务多么繁琐，我们三位教师一直以为幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康开朗地成长，让家长们放心工作。培育幼儿优秀的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成优秀的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教课、睡眠、离园等一日各项活动中养成优秀的行为习惯。所以我们也依据本班幼儿的特色特拟订了以下保育工作方案：一、踊跃创建健康卫生的班级环境。1、我班三位教师之间踊跃交流，达成共鸣，共同保护班级卫生，尽努力为幼儿创建优秀的生活和学习环境。不论哪位老师上早班，我们都坚持每天开窗通风、坚持用消毒液洁净桌面，将窗台和床头擦抹洁净，教师的教具用完后也顺手整理归放齐整，班内老师相互监察、相互提示，共同为幼儿创建安全健康的环境。2、让孩子建立“爱班如家〞思想意识，使孩子们能主动参加到共同保护班级环境的活动中来，只需发现班内有垃圾，就实时清理;同时着重幼儿优秀生活惯例的培育，培育幼儿养成将用完的学具按要求归放齐整的习惯。二、严格履行幼儿园的一日生活作息制度，合理地安排幼儿的一日生活。1、认真贯彻落实幼儿园一日生活作息制度，做好各环节连接紧凑。2、养成优秀的生活习惯：幼儿的生活习惯不是一时半刻就能养成的，而是需要我们老师锲而不舍地对孩子进行教育、监察、指引才能逐渐地养成。孩子们进入这学期后，很多生活上的事情也能逐渐自己达成，我们老师那么赐予孩子充分的锻炼机遇，如：晾毛巾、送杯子、送毛巾、擦桌子、擦椅子、擦床、抬床、套被套、套枕套等，孩子们根本都能够独立或互相合作达成。每天午休前后认真察看和检查幼儿，关注孩子的精神相貌，做到有病早发现早预防，同时让幼儿入眠前将自己的衣物齐整归类摆放，女孩头饰放入指定小筐内，并保持右边卧微屈双腿和仰卧、浑身自然放松的正确睡姿，以助于幼儿增进身体发育，并挨个检查幼儿手中能否有小玩具等，培育幼儿优秀的午休习惯。每次幼儿洗手时必有一位老师站在水房门口提示幼儿卷袖子、抹肥皂、擦手、防备幼儿在水房打闹玩水，免得弄湿衣服不利于健康。进餐环节的'指导教育：为了鼓舞幼儿在进餐时有一个优秀的习惯，我班教师开学初在进餐时也采纳了很多的方法，如随时监察提示、鼓舞、比赛形式、夸奖鼓舞等方法。而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放齐整，剩饭剩菜也老是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监察员。经过这样的方法，我们班的进餐习惯比上学期很多了。三、根绝可能，防患于已然。在春天各样传得病到来以前，我们除了每餐前用消毒液洁净桌面外，还坚持让幼儿在进餐前用消毒液浸泡手，此外，每天还坚持熏醋消毒，按期晾晒被褥，根绝全部可能，免得病菌的滋长有损幼儿的健康。四、严抓不懈幼儿安全教育，保证每位幼儿的身体健康。幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提升身体抗病能力的重要活动。要保证幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中实时帮幼儿擦汗，依据天气的变化为幼儿增减衣服。特别是在练习跳绳时提示幼儿注意安全，在活动时保持必定的距离。在平时也让幼儿认识生活中常有的一些安全标志，知道碰到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视野范围内，清除全部不安全要素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。我班三位教师将会在本学期使我班幼儿在各方面都养成优秀的习惯，每位幼儿的身心素质都有必定程度的提升，为使孩子们在各方面能有更大程度的进步，我们将会再接再砺，争取为孩子们的健康快乐成长创建更安全、更和睦、更健康的卫生及生活环境。新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，全局部幼儿在老师的教育下能恪守班上各项惯例，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小局部幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活惯例不太好，这样下去就要下些苦功来提升他们的生活惯例，为此拟订了以下的工作方案：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、洁净卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放进口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。2、优秀的进餐习惯。要寂静快乐进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。3、有优秀睡眠及穿脱能力。能寂静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿*服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成优秀的习惯。二、配合老师展开教课活动。做好课前准备，配合老师展开各项游戏活动，辅助管理好班上的纪律，让老师较好地展开教课活动。三、做好家长工作。实时向家长报告幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长交流。多征采听取家长建议，让家长配合老师展开班上教课工作。四、提升幼儿节俭用水的意识。我班有几位幼儿特别喜爱玩水，节俭用水意识还需进一步增强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行详尽教育，或举出例子如何去节俭用水，如何珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互有关怀每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪慧机灵的好孩子。本学期主要我来负责学前班的工作，本班孩子的学习根基较差，学习能力有待增强，孩子在自控能力及大担、完好地表达方面还有所短缺。本学期将针对以上状况，我们老师将团结协作、因材施教，促使幼儿全面展开。幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生知识教育，对个别孩子进行要点指导，有认真按次序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口。建立自己的事情自己做的自想法识。教育管理方面：依据本班孩子的实质水平易兴趣，确定相应的教育目标和要求;依据“三会〞目标和环绕教育部人文社会科学“九五〞专项课题，确立相应的教育目标、要乞降教育内容及形式.在教课活动中，有目的、有方案指引幼儿踊跃参加、主动学习，指引他们学惯用多种感官去感知事物，鼓舞他们着手操作，学会发现问题和独立解决问题。.各方面的详细内容要求：惯例工作：班级卫生保健管理：抓好班级平时性卫生保健工作，使孩子在平时生活活动中，在每日的饮食起居中，获取细微的保养照料，遇到科学的健康教育，身心获取优秀的展开。幼儿安全管理与教育：联合孩子年纪特色，进行适合的安全、健康、科学化教育，增强其自我保护意识和能力。在抓好孩子生活惯例的同时要点抓孩子的学习惯例。教课活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，保证教育目标和任务的达成。家长工作：平时性的家长工作：利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触，认识和介绍孩子状况，相互交流提出建议等。运用家园联系，随时与家长获得联系，个别互换建议，互通状况信息。以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育方案，联合各月要点并针对家教中存在的一些带有广泛性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：家访(或)：达成重生普访工作，获得家长配合、孩子同教师成立初步相信关系。家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大