每日一练(幼升小练习必备)

-.z.1.从右边数，第2个女孩穿〔

〕颜色的裙子；从右边数，穿绿裙子的女孩在第〔

〕个；从左边数，第4个女孩穿〔

〕颜色的裙子；从左边数，穿黄裙子的女孩在第〔

〕个。2.下面有6幅图，请小朋友很快找一找，哪两个图一样"3.下面左右两幅图中，有5个格子颜色不同。请你把它找出来，并在左图中圈出来。4.最上面一层用了1块砖，第2层用了2块砖，第三层用了3块砖。依此类推，砌完图中这堵墙要多少块砖呢？5.图中花盆的影子正确的有两个，请你找出并圈出来。第一行最后一个和第二行中间一个~6.小乌龟带着礼物去看爷爷，仔细观察，正确的顺序应该是什么呢？〔这是排序题哦~把图片下面的数字按照合理的顺序排起来，宝贝们，要说说为什么这么排哦~〕1642537.小刺猬能搬走10个苹果，请想一想，他能搬动大蛋糕么？能，因为左边是10个苹果，10个苹果比蛋糕重。重的都搬起来了，则轻的就更加能搬起来啦~~~8.比一比，谁最重，谁最轻。小兔最重，小黄鸡最轻~~9.小朋友，一只小兔和几只松鼠一样重，说说为什么？一只兔子和4只松鼠一样重~~10.4个苹果=8个梨，1个菠萝=6个梨，问：1个菠萝+4个梨=〔

〕个苹果？1个菠萝+4个梨=10个梨，4个苹果=8个梨，所以10个梨是5个苹果~~11.榨一杯橙汁需要3个橙子，榨3杯橙汁需要多少个橙子呢？9个橙子~~~12.大象和小熊帮助邻居搬玉米，大象每次搬5个玉米，小熊每次搬4个玉米。大象一共要搬15个玉米，小熊一共要搬12个玉米，如果大象和小熊搬运时的速度是一样的，谁先搬完呢？大象和小熊同时搬完~~13.4种小动物比轻重，每种小动物都和其他两种小动物做比拟。从图中你能看出谁轻谁重吗？快给它们的体重排个顺序吧！〔从重到轻写上1~4〕答案：1，4，3，2~14.孩子们，春节快要完毕了哦~我们继续前进吧~~

观察以下图中的图形数量关系，1个圆柱=〔〕方块呢？4个~~15.大汽车要去朋友家，它仔细算了算开满32千米就能到达终点了。小朋友，动脑筋算一算，它会到达哪一家？小熊家，小猴家还是小兔家？小猴家~~16.左边最高的第一根柱子已经砌好了，工匠们还要用几个石墩才能砌完所有的柱子？17.先算出小鸡、小鸭、小兔身上的算式，再按结果连线找妈妈。18.小军排队去买早餐，他前面有4个人，后面有5个人，总共几个人在排队？共有4+5+1=10〔人〕19.一头奶牛每星期的前5天奶牛每天产奶3斤，后2天每天产奶2斤，一星期一头奶牛共产奶多少斤？3+3+3+3+3+2+2=19〔斤〕20.画有不同形状的卡片代表不同数字。现有五张卡片：圆形的代表1，长方代表2，三角形3，正方4，五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌挑出来〔牌数不限，一种即可〕。例如：拼7〔3+4=7〕。第一问：拼6第二问：拼10第三问：拼13就是问你哪几个数加起来等于6，等于10，等于1321.观察下面四棵大树，分别是什么季节呢？选择一幅图，在旁边画上穿着相应服装的小朋友吧！22.【过关版本】小朋友们开动动脑筋，动手试一试，五根牙(一样长〕签摆出2个三角形，十二根根牙签摆出5个正方形？

【进阶版本】小朋友们继续加油！！开动小宇宙，动手试一试，五根牙签〔一样长〕摆出5个三角形？五角星23.红1，绿2，蓝3，黄4，四张数字卡片，动手操作试试，自由选择2张颜色卡片合起来，组合后卡上的数字相加的得数一共有几个不同的结果？先把所有的情况按照顺序摆一摆。1+2=31+3=41+4=52+3=52+4=63+4=7这里面1和4以及2和3在一起结果都是5，问题问的是数字相加的得数不同的结果，所以结果有3、4、5、6、7一共5种。24.给从右边数起第1只小鸭涂红色，给从右边数起第3只小鸭涂黄色，给从中间数起的小鸭涂绿色，给从右边数起第6只小鸭涂粉红色，给从左边数起第1只小鸭涂蓝色，给从左边数起第6只小鸭涂黑色，给从左边数起第3只小鸭涂紫色。此题主要考察数数里的从左往右数，和从右往左数。分清楚左右，听清楚题目是关键！25.一个正方形的桌面有四个角，切去一个角，还剩几个角呢？小朋友们快来试试看吧！是有三种答案。切法不同，3个、4个、5个都有可能〔如以下图〕。小朋友们，做对了吗？26.给你几个圆，在它们上面你可以随意添加。比方说你可以把它当成一个头，把它画成一个得意的雪人或小女孩。也可以在下面添条线，画成个气球。你还可以……发挥你的想象力画幅画吧！

27.同时给小朋友看左右两图，30秒说说看有哪些不一样的地方。5个，嘴巴、头发、耳环、领子、手的姿势28.盖住右图给小朋友看左图30秒后，然后遮上左图给小朋友右图，看看有哪些不一样的地方。6个，头饰、眼睛、舌头、胡子、脖子宝石、背后琴变成布娃娃29.小朋友们下面的儿歌教师只说一遍，你来尝试重复一遍。(只念一遍)

春天到了，花儿笑了。夏天到了，知了叫了。秋天到了，枫叶红了。冬天到了，雪花飘飘。30.小朋友们，下面教师读一些题。这些词教师会读两遍，读完后你来说教师去了哪些地方好吗？

邮局、银行、书店、饭馆公园、家、超市、电影院31.父母依次念以下三组材料，每组都有汉字和数字;，父母每隔一秒钟念一遍，念完后先让孩子按顺序复述数字，然后再让他们按顺序复述汉字。如：父母念："3-天-8-种-7-菜〞，儿童："3-8-7"；"天-种-菜〞。

第—组："8-天-6-纸-2-车〞；第二组："3-好-4-水-2-画-7-灯〞；第三组："9-跑-6-球-4-床-5-电〞。32.以下图是一个正方体的展开图，如果"你〞在前面，则谁在后面？(动手剪剪看)"棒〞在后面(应该是剪下来折成一个正方体，在问跟"你〞对应面的字是什么。。。)33.把上面一排的立体图形剪开，可以剪成下面哪种图形的样子？动手试一试。34.下面的图形从左面看过去，看到的图形是〔

〕B35.下面左图立体图形，从侧看去，看到的图形是〔

〕A~36.从以下图右边的图形里各选出两个，把它们拼成左边的图形。长方形是由1号和5号图形组成，三角形是由2号和4号图形组成。37.以下图是一个带有圆形空洞和长方形空洞的小木板，则以下物体中最有可能既可以堵住圆形空洞，又可以堵住长方形空洞的是〔

〕。B此题考察孩子看立体图形的角度。恰好堵住时，正对着空洞看过去，立体图形的形状和空洞是一样的。所以，立体图形至少得从一个角度看过去为空洞的形状才行。圆柱体正对着上下两个面看过去，为圆形；正对着侧面看过去，为长方形。将圆柱体按照这两个方向填空洞，恰好可以堵住。38.下面图形，不能折成正方体的是〔

〕。〔动手折折看〕39.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。40.小朋友，仔细看看下面这四幅图，然后编成一个故事，说一说。41.一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的不同，白天和黑夜有什么不同？42.下雨啦，可是……看看图中发生什么事情了呢？接下来的故事又会怎么进展呢？发挥你的想象力，编个故事吧！43.如果你去找邻居小伙伴借皮球玩，他说自己的皮球是刚买的，没同意借给你，第二天他来找你借书，你还会借给他吗？为什么？44.找规律：2个红点1个黑点，3个红点1个黑点，4个红点1个黑点，接下来是几个红点几个黑点？45.观察30秒后，答复下面的问题：哪个小动物排在中间、哪个小动物排在最前面、哪个小动物排在最后？46.王教师做了9朵小红花，李教师做的和王教师一样多，则两位教师一共做了多少朵小红花呢？47.数一数，每个图形里一共有几个圆形？把数到的结果写在括号内。5-11-11-748.听口令，将大公鸡涂上颜色。这是一只很漂亮的大公鸡，它长着棕色的嘴巴，头顶上的鸡冠和下巴上的肉垂是红色的，金黄色的羽毛，尾巴是绿色的。49.认真观察，看是哪一只青蛙抓到了蚊子。青蛙妈妈抓住了蚊子，你找对了吗？温馨提示：可以从蚊子的那一端开场，然后按照舌头的路线进展寻找哦~50.鸟巢里鸟妈妈正在给小鸟喂虫子，想象一下，小鸟吃到了虫子之后，会和妈妈之间有怎样的对话？51.按照摆放规律，找出空格中的正确答案。从图片中可以看出，在每一行的三个图形中，外面的圆和里面的图形都是由三种不同的颜色组成的，外面圆的颜色分别是粉色、灰色、紫色，里面的图形颜色分别是黄色、白色和绿色。由此可以推断出，该空白处的图形应该是答案中的〔1〕。52.操作指南：由家长朋友以正常语速将该题念给孩子听，听完后问孩子，牛爷爷是怎样利用旧衣服的？〔家长朋友只读一遍哦~〕

题目内容：牛爷爷是一个特别勤俭节约的人，从来不会随便浪费身边的各种东西，就连穿过的旧衣服都舍不得丢掉，他的衣服坏了就拿来做包，包坏了就拿来做手套，手套坏了就拿来做袜子，袜子坏了就拿来做扣子。小朋友们，请你梳理一下牛爷爷的旧衣服是如何利用的？注意先后顺序。53.小强有5个红苹果，小东的苹果比小强少2个，小丽的苹果比小东的多3个，小强、小东和小丽的苹果一共有多少个？14个。小东的苹果是：5-2=3个。小丽的苹果是：3+3=6个。三人的苹果一共是：5+3+6=14个。小东的苹果是：5-2=3个。小丽的苹果是：3+3=6个。三人的苹果一共是：5+3+6=14个。54.请数一数每个图形里分别有几个圆，将正确的数字填写在括号内，并看一看，这个图形看起来像哪种动物？9,9,91455.给这幅图片涂上自己喜欢的颜色吧~56.灯光照在手上，手的影子映在了墙壁上，然后就形成了各种奇妙的图案，认真观察这些手的姿势，找出与之对应的正确影子，然后连上线吧！57.小朋友们，平时家里的椅子除了可以用来坐之外，还有哪些用途？发挥你们的想象力，一起来动脑筋思考吧，看看谁的脑筋转得快~58.【逻辑推理】请认真观察前两个三角形里面3个数之间的关系，然后在第三个没有数字的三角形里填上正确的数字。右下角是10，左下角是14。五秒钟答复出来。谢谢朱玲教师59.【记忆力】1，2，3，4分别代表一个图形，具体对应关系如下：1代表圆、2代表正方形、3代表三角形，4代表五角星。给小朋友们30秒时间来记忆对应关系，之后家长依次指出以下图中的图形，让小朋友说出对应的数字是几。60.【运算】在空白处填上适宜的数字，使图①每条线上的数字之和都等于7，使图②每条线上的数字之和都等于8。2,1,33,5,461.【空间想象】数一数每个图形里分别有几个三角形，将正确的数字填写在括号内，并看一看，这个图形看起来像哪种动物？10,9,5,5,62.【动手操作】请你根据图片中的提示性文字，分别画出这四个小朋友的面部表情吧！63.【观察力】小朋友们，请你仔细观察下面这张图片，并指出是哪一只蜗牛吃到了青菜，看谁看得又快又准~红色的蜗牛吃到了青菜。64.【表达能力】你最喜欢看的动画片是哪一部？你喜欢里面的哪个角色？为什么65.【逻辑推理】请你认真观察每组的数字规律，然后在没有数字的三角形里填上正确的数字。6,566.【记忆力】温馨提示：爸爸或妈妈以正常语速将该儿歌念三遍，让小朋友答复里面共出现了几种动物？并让小朋友尝试重复该儿歌，要是小朋友们记不住，爸爸妈妈可以提醒一句，然后试着让小朋友接下面的内容，一起来挑战一下吧！小公鸡，短尾巴，捉到虫，叽叽叽。小鸭子，扁嘴巴，水里游，嘎嘎嘎。小花猫，睡大觉，醒来后，喵喵喵。小黄狗，尾巴摇，吃骨头，汪汪汪。小白羊，爱吃草，头上角，弯弯翘。小胖猪，肥嘟嘟，睡起觉，打呼噜。67.运算】*悟空的袋子里有很多桃子，它吃了3个，沙僧又送给它6个，现在*悟空还有14个桃子，小朋友们，你知道*悟空原来有几个桃子吗？68.【空间想象】小朋友们，一起来数一数下面每个图形里分别有几个三角形，然后将正确的数字填写在括号里面吧~并认