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文档简介
第一课时 三角形的特性
80—81
1—3
A、B、C
3、以
）。
第二课时 三角形两边之和大于第三边
教学重点:教学难点:
（3）5、9、15
第三课时 三角形的分类
9—10
1）。1、引入：我们认识了三角形，三角形有什么特征？今天这节课我们就按照三图①，三个角都是锐角，它就叫锐角三角形。(板书)提问：图②、图③只有两个锐角，能叫锐角三角形吗？(不能)用一个圆圈表示。(画圆圈)好像是一个大家庭，因为三角形分成三类，就好象是包(边说边把集合图补充完整．)（3）三角形中至少要有两个锐角，所以判断三角形的类型，应看它最大的内
（2）
厘米、3
89°，这个三角形可能是钝角三角形。
第四课时 三角形的内角和
1、2、3
∠2＝180°-140°-25°＝15°
在三角形中，已知∠1＝55°，∠2＝48°，∠3＝（
）。
180°-70°-70°＝40°或
第五课时 多边形内角和
)不能分成
B、长方形 )根等长的火柴棒摆一个等腰梯形。 B、5 D、7
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