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这个世界的音乐
托马斯·刘易斯
导入新课重点突破难点质疑亮点探究定点迁移课堂小结1谢谢观赏2019-8-7这个世界的音乐
托马斯·刘易斯导入新课1谢谢观赏201百鸟朝凤flash欣赏百鸟朝凤(唢呐)主页2谢谢观赏2019-8-7百鸟朝凤flash欣赏百鸟朝凤(唢呐)主页2谢谢观赏2019在美妙的音乐中我心飞翔主页3谢谢观赏2019-8-7在美妙的音乐中我心飞翔主页3谢谢观赏2019-8-7重点突破
1、谈谈声音,谈谈音乐
①文中提到的声音分为几种类型?
②三种声音有哪些例子进行说明?
③音乐指哪些声音?声音与音乐有什么本质区别?
④创作音乐的原因是什么?主页4谢谢观赏2019-8-7重点突破1、谈谈声音,谈谈音乐主页4谢谢观赏2019-8-重点突破
①文中提到的声音分为几种类型?主页
明确:文中提到的声音分三大类型——噪声(没有意义的信号)、事务性的声音、音乐。5谢谢观赏2019-8-7重点突破①文中提到的声音分为几种类型?主页明②三种声音有哪些例子进行说明?主页
明确:A、噪声包括人类的闲聊、废话、无关紧要的社交谈话和动物的大量含糊不清的嘟哝声等。
B、事务性的声音包括蝙蝠借助声纳察知周围的物体,动物之间的交谈应答,鸟类的警告、惊叫等。
C、音乐:白蚁打击乐式的声音,蝙蝠休息时发出的一种奇异的、孤凄的、清脆如铃般的可爱声音,画眉如思如慕、流水般婉转的歌曲,蟋蟀、蚯蚓的合奏,座头鲸充满力度和肯定的歌曲等。6谢谢观赏2019-8-7②三种声音有哪些例子进行说明?主页明确:A、噪③音乐指哪些声音?声音与音乐有什么本质区别?主页
明确:“音乐”指动物和人类的非事务性的声音。与声音相比,音乐的本质在于:有情感,超功利。7谢谢观赏2019-8-7③音乐指哪些声音?声音与音乐有什么本质区别?主页④创作音乐的原因是什么?主页
明确:从11段和15段中,我们不难得出作者的结论:
A、生物性的活动,生物的特点。
B、从杂乱到有序,从无生命到有生命的一种过程。
C、表达情感的需要。
8谢谢观赏2019-8-7④创作音乐的原因是什么?主页明确:从11段和重点突破
2、谈谈动物,谈谈人类。讨论:本文的主旨是什么?主页9谢谢观赏2019-8-7重点突破2、谈谈动物,谈谈人类。主页9谢谢观赏2019-8重点突破
明确:作者在本文倡导一种思想:音乐面前,众生平等;天人合一,才能创造最美好的音乐。主页10谢谢观赏2019-8-7重点突破明确:作者在本文倡导一种思想:音乐面难点质疑
辩论:作者把音乐创作视为人类的生物性本能,把动物与人类看做有某种“质的类同”,是否抹杀了人与动物的本质区别?主页11谢谢观赏2019-8-7难点质疑辩论:作者把音乐创作视为人类的生物亮点探究
1、抓住事物特征,恰当运用说明方法。2、说明语言生动形象,幽默而富于想象。主页12谢谢观赏2019-8-7亮点探究1、抓住事物特征,恰当运用说明方法定点迁移
观赏动画《森林狂想曲》,静下心来,试着仔细倾听来自它们的“音乐”,用自己的语言将其描述出来。主页13谢谢观赏2019-8-7定点迁移观赏动画《森林狂想曲》,静下心来,森林狂想曲主页14谢谢观赏2019-8-7森林狂想曲主页14谢谢观赏2019-8-7课堂小结
人其实并不是独立的、自足的实体。人是由具有独立的生命、独自复制繁衍的细胞和细胞器组成的复杂的生态系统。而宏观地看,人又是社会、城市这些巨大生物的细胞,是无名的组成部分。因而,人的自尊自大是没有根据的,也是不必要的。人与其他生物的同一性比其特殊性更为重要。(李绍明)主页15谢谢观赏2019-8-7课堂小结人其实并不是独立的、自足的实体。人陕西省镇安中学金乾波16谢谢观赏2019-8-7陕西省镇安中学金乾波16谢谢观赏2019-8-7这个世界的音乐
托马斯·刘易斯
导入新课重点突破难点质疑亮点探究定点迁移课堂小结17谢谢观赏2019-8-7这个世界的音乐
托马斯·刘易斯导入新课1谢谢观赏201百鸟朝凤flash欣赏百鸟朝凤(唢呐)主页18谢谢观赏2019-8-7百鸟朝凤flash欣赏百鸟朝凤(唢呐)主页2谢谢观赏2019在美妙的音乐中我心飞翔主页19谢谢观赏2019-8-7在美妙的音乐中我心飞翔主页3谢谢观赏2019-8-7重点突破
1、谈谈声音,谈谈音乐
①文中提到的声音分为几种类型?
②三种声音有哪些例子进行说明?
③音乐指哪些声音?声音与音乐有什么本质区别?
④创作音乐的原因是什么?主页20谢谢观赏2019-8-7重点突破1、谈谈声音,谈谈音乐主页4谢谢观赏2019-8-重点突破
①文中提到的声音分为几种类型?主页
明确:文中提到的声音分三大类型——噪声(没有意义的信号)、事务性的声音、音乐。21谢谢观赏2019-8-7重点突破①文中提到的声音分为几种类型?主页明②三种声音有哪些例子进行说明?主页
明确:A、噪声包括人类的闲聊、废话、无关紧要的社交谈话和动物的大量含糊不清的嘟哝声等。
B、事务性的声音包括蝙蝠借助声纳察知周围的物体,动物之间的交谈应答,鸟类的警告、惊叫等。
C、音乐:白蚁打击乐式的声音,蝙蝠休息时发出的一种奇异的、孤凄的、清脆如铃般的可爱声音,画眉如思如慕、流水般婉转的歌曲,蟋蟀、蚯蚓的合奏,座头鲸充满力度和肯定的歌曲等。22谢谢观赏2019-8-7②三种声音有哪些例子进行说明?主页明确:A、噪③音乐指哪些声音?声音与音乐有什么本质区别?主页
明确:“音乐”指动物和人类的非事务性的声音。与声音相比,音乐的本质在于:有情感,超功利。23谢谢观赏2019-8-7③音乐指哪些声音?声音与音乐有什么本质区别?主页④创作音乐的原因是什么?主页
明确:从11段和15段中,我们不难得出作者的结论:
A、生物性的活动,生物的特点。
B、从杂乱到有序,从无生命到有生命的一种过程。
C、表达情感的需要。
24谢谢观赏2019-8-7④创作音乐的原因是什么?主页明确:从11段和重点突破
2、谈谈动物,谈谈人类。讨论:本文的主旨是什么?主页25谢谢观赏2019-8-7重点突破2、谈谈动物,谈谈人类。主页9谢谢观赏2019-8重点突破
明确:作者在本文倡导一种思想:音乐面前,众生平等;天人合一,才能创造最美好的音乐。主页26谢谢观赏2019-8-7重点突破明确:作者在本文倡导一种思想:音乐面难点质疑
辩论:作者把音乐创作视为人类的生物性本能,把动物与人类看做有某种“质的类同”,是否抹杀了人与动物的本质区别?主页27谢谢观赏2019-8-7难点质疑辩论:作者把音乐创作视为人类的生物亮点探究
1、抓住事物特征,恰当运用说明方法。2、说明语言生动形象,幽默而富于想象。主页28谢谢观赏2019-8-7亮点探究1、抓住事物特征,恰当运用说明方法定点迁移
观赏动画《森林狂想曲》,静下心来,试着仔细倾听来自它们的“音乐”,用自己的语言将其描述出来。主页29谢谢观赏2019-8-7定点迁移观赏动画《森林狂想曲》,静下心来,森林狂想曲主页30谢谢观赏2019-8-7森林狂想曲主页14谢谢观赏2019-8-7课堂小结
人其实并不是独立的、自足的实体。人是由具有独立的生命、独自复制繁衍的细胞和细胞器组成的
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