思修复习提纲

WOR格式WOR格式2专业资料整理2专业资料整理WOR格式WOR格式1专业资料整理1专业资料整理绪论1、简述社会主义核心价值观的基本内容倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。(2)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。(2)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。2、简述社会主义核心价值体系的基本内容社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值观的根本性质的基本特征。(1)马克思主义指导思想(2(1)马克思主义指导思想(2)中国特色社会主义共同理想(3)以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神(4)社会主义荣辱观3、论培育和践行社会主义核心价值观的重要意义(13、论培育和践行社会主义核心价值观的重要意义(1)是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑(2)是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力面依法治国 4.全面从严治党四个全面：1.进“四个全面”战略布局的精神动力面依法治国 4.全面从严治党四个全面：1.全面建成小康社会(3)2.全面深化改革3.全引导大学生进德修业、成长成才的根本指针4、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?基本内容：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善(2)各层面的价值追求:1.(2)各层面的价值追求:1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。2.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。 3.爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求价值观与价值体系的关系：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值观的根本性质的基本特征。意义：1.意义：1.是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2.是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力 3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针(5)怎么做： 培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程和灵魂工程。大学生应该： 1.深化理性认知，准确3.注重实践履行，从身边的小事做把握基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力大学生应该： 1.深化理性认知，准确3.注重实践履行，从身边的小事做第一章(2)另一方面，理想必1(2)另一方面，理想必(1)一方面，理想来源于现实，理想是人们一定的社会产物，同时它又超越了今天的实践须通过人们的实践活动才能实现。(3须通过人们的实践活动才能实现。(3)实践产生理想，理想指引实践。2、简述理想与信念的关系(1)理想与信念是有区别的，两者的侧重点不同①理想指向未来，与奋斗目标相联系(1)理想与信念是有区别的，两者的侧重点不同①理想指向未来，与奋斗目标相联系②信念面向现实，与奋斗目标想联系(2)理想与信念是相联系的，总是如影随形、相互影响的①理想是信念的根据和前提②在很多情况下，理想亦是信它是与奋斗目标相念，信念亦是理想③当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，联系的一种向往与追求3、简述理想与信念的意义它是与奋斗目标相理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和理想信念指引人生的奋斗目标，弓I导大学生做什么样的人。理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。 (2)理想信念提供前进动力。理想信念是激励人们向既定人生目标奋斗前进的动力。(3)理想信念提高人生的精神境界(4)理想指引人生方向，信念决定事业成败4、为什么要确立马克思主义的科学信仰?(2)(科学性)马克思主(2)(科学性)马克思主义是科学真理。 马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，坚定维护和发展最广大人民的根本利益，是指引人民推动社会进步、创造美好生活的科学理论。马克思主义是科学性、阶级性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。(3)(开放性)马克思主义具有持久生命力。级和人民群众争取自身解放的理论指南。(3)(开放性)马克思主义具有持久生命力。马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观是马克思主义平民化的成果。(实践性)马克思主义以改造世界为己任。马克思主义使认识世界、改造世界的科学理论。一句名言:“哲学家们只是以改造世界为己任的基本特征。以改造世界为己任的基本特征。用不同的方式解释世界， 而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义重视实践、WOR格式WOR格式专业资料整理专业资料整理(预见性)马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。共产主义是一种社会理想、一种理论学说、一种制度、更是一种实践，需要千百万人一代又一代不懈的努力。5、简述个人理想与社会理想的关系(1)社会理想规定、指引着个人理想。在整个理想系统中，社会理想是最根本。最重要的，而个人理想则是从属于社会理想。社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会是个人的联合体，社会理想与个人理想密不可分。社会理想不失凭空产生的，也不是由外在力量加强的，而是建立在众人个人理想基础之上的，是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力，并体现在实现个人理想的具体实践之中。台匕每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，国家的需要就是青年人的需要，只有将个人理想与国家需要相统一的青年才能够在涉水上大有作为。台匕6、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?精神生活所产生的种(1)个人理想：是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、种向往和追求。精神生活所产生的种社会理想：是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同目标。(2)二者的关系：社会理想规定、指引着个人理想。社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。(2)二者的关系：社会理想规定、指引着个人理想。社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。(3)成长成才与中国梦的关系：大学生肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想。(4)怎么做：1)立志当高远2)立志做大事 (4)怎么做：1)立志当高远2)立志做大事 3)立志须躬行 4)伟大出自平凡5)中国梦，是中华民族的振之梦，也是每一个大学生的成才之梦。(5)联系实际7、结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。(1)第6题要点WOR格式WOR格式专业资料整理生活是促进社会和谐的重要条件(3)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证(4)有序的公共生活是社会文明的重要标志3、网络生活有哪些道德要求?含义：是人们在网络生活中为了维护正常网络秩序而需要共同遵守的基本道德准则(1)正确使用网络工具⑵进行健康的网络交往 (3)自觉避免网络沉迷(4)养成网络自律精神4、如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求?恋爱：(1)尊重人格平等(2)自觉承担责任(3)文明相亲相爱家庭：(1)尊老爱幼(生活是促进社会和谐的重要条件(3)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证(4)有序的公共生活是社会文明的重要标志3、网络生活有哪些道德要求?含义：是人们在网络生活中为了维护正常网络秩序而需要共同遵守的基本道德准则(1)正确使用网络工具⑵进行健康的网络交往 (3)自觉避免网络沉迷(4)养成网络自律精神4、如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求?恋爱：(1)尊重人格平等(2)自觉承担责任(3)文明相亲相爱家庭：(1)尊老爱幼(2)男女平等(3)夫妻和睦(4)勤俭持家(5)邻里团结5、大学生应当树立怎样的恋爱观和婚姻观?(1)避免混淆爱情与友情的界限(2)摆正恋爱与学习的位置(3)维护爱情纯洁，避免过度的情感功利化失恋不失志，不失态，不失学，不失不能只重过程不顾后果 爱处理好几种关系：①恋爱与学习的关系②恋爱与关心集体的关系③恋爱与关爱他人和社会的关系6、论个人品德形成的途径和方法。途径：①家庭教育②学校教育③社会道德教育④个人自觉的道德修养⑤社会实践方法：①道德认识提高法②道德实践锻炼法③道德习惯养成法④道德修养法⑤道德意志培养法⑥道德评价法个人品德的特点：实践性、综合性、稳定性个人品德的作用:1.对法律作用的发挥具有推动作用2.是个人自我完善的内在根据 3.是社会经济社会发展进程中重要的主体精神力量7、论如何加强个人道德修养。(1)道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育和自我完善的活动(2)加强道德修养是个人品德形成的最佳途径(3)提高个人道德修养的自觉性，高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征教育和自我完善的活动(2)加强道德修养是个人品德形成的最佳途径(3)提高个人道德修养的自觉性，高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征(4)采取有效的道德修养方法①学思并重的方法②审察克治的方法③慎独自律的方法④积善成德的方法(6)自觉地向道德模范⑤知行统一的方法 (5独自律的方法④积善成德的方法(6)自觉地向道德模范世界的实践活动想联系，与人们具体的道德行为相联系，与人们的全部道德实践过程相联系学习(7)追求崇高的道德境界第六章1、论法律的本质与特征本质： (1本质： (1)马克思主义认为，法律是统治阶级意志的体现法律体现的是上升为国家意志的统治阶级意志，即通过国家立法的形式所体现的意志(3)法律是由特定社会的物质生活条件决定的特征：(1通过国家立法的形式所体现的意志(3)法律是由特定社会的物质生活条件决定的特征：(1)法律是调整主要社会关系的行为规范(2)法律是由国家创制并保证实施的行为规范(3)法律是规定权利和义务的行为规范2、论社会主义法律的本质特征(1)从体现的法律意志看，我国社会主义法律是党的主张和人民共同意志的体现，是阶级性与人民性的统从实质内容看，我国社会主义法律是社会历史发展规律、自然规律的反映，是科学性和统一性的统3、论中国特色社会主义法律体系的特征(1)(阶级性，人民性)体现中国特色社会主义的本质要求(1)(阶级性，人民性)体现中国特色社会主义的本质要求(时代性)体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求(3)(法律结构上的完整性和多层次性)体现了结构内在统一而又多层次的国情要求(4)(继承性和借鉴性)体现了继承中国法制文化优秀传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求(5)(动态性、开放性和发展性)体现了动态、开放、与时俱进的发展要求时代要求(3)(法律结构上的完整性和多层次性)体现了结构内在统一而又多层次的国情要求(4)(继承性和借鉴性)体现了继承中国法制文化优秀传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求(5)(动态性、开放性和发展性)体现了动态、开放、与时俱进的发展要求4、论社会主义法律的作用(1)法律的作用是指法律对人的行为和社会关系所产生的影响(2)最重要的作用表现为确立和维护社会主义的政治制度、经济制度、社会秩序以及推动社会改革与进步此外，还有指引、预测、评价、教育、强制等重要作用5、社会主义法律的运行过程包括哪些环节?(15、社会主义法律的运行过程包括哪些环节?(1)法律制定 (2)法律执行(3)法律适用 (4)法律遵守(依法办事)包括两层含义：①依法享有并行使权力②依法承担并履行义务6、我国宪法确立的基本原则有哪些?(16、我国宪法确立的基本原则有哪些?(1)党的领导原则(2)人民主权原则(3)人权保障原则 (4)法制原则(5)民主集中制原则7、我国宪法确立的国家制度有哪些?国体：人民民主专政政体：人民代表大会制度(根本政治制度)基本政治制度 (1)中国共产党领导的多单合作和政治协商制度基本政治制度 (1)中国共产党领导的多单合作和政治协商制度(2)民族区域自治制度(3)基层群众自治制度基本经济制度 (1基本经济制度 (1)社会主义公有制是我国经济制度的基础(2)坚持公有制为主题，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 (3)坚持按劳分配为主题、多种分配方式并存的分配制度中国特色社会主义法律体系如何构成?④多个法律部门，包括：宪法相关法、民法商法、①宪法为统帅②法律为主干③行政法规和地方性法规为重要组成部分行政法、经济法、社会法、刑法第七章④多个法律部门，包括：宪法相关法、民法商法、1、社会主义法制观念有哪些?(1)坚持中国特色社会主义法治道路的观念(2)坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一的观念(3(1)坚持中国特色社会主义法治道路的观念(2)坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一的观念(3)坚持依法治国和以德治国现结合观念(4)加强宪法实施，落实依法治国的观念2、如何理解法制思维的含义与特征?含义：是一种融法律的价值属性和工具理性与一体的特殊的高级法律意识特征：(1)正当性思维(2)规范性思维 (3)逻辑思维(4)科学思维3、法制思维与人治思维有和区别?(1)在依据上，法治思维认为国家法律是治国理政的基本依据；人治思维则认为人高于法或权大于法特征：(1)正当性思维(2)规范性思维 (3)逻辑思维(4)科学思维3、法制思维与人治思维有和区别?(1)在依据上，法治思维认为国家法律是治国理政的基本依据；人治思维则认为人高于法或权大于法(2)在价值上，法治强调几种社会大众的意志来进行决策和判断；而人治则强调个人说了算的转断思维，少数人集权(3)在方式上，法治坚持法律面前人人平等原则；而人治则按照个人意志和情感进行治理在标准上，法治是以法为标准；人治则奉个人的意志为最咼权威4、论法制思维的基本内容(选择题)(1)主要表现在价值取向和规则意识两方面(2)一般来讲，包括法律至上、权力制约、公平正义(前三个价值取向),人权保障、正当程序(后两个规则意识)

权力制约、公平正义(前三个价值取向),人权保障、正当程序(后两个规则意识)5、论法律至上的法制思维方式(1)法律是地位最高，效力最广、强制力最大的规范(2)任何规范都不得与法律相抵触，表现为普遍优越性，优先适用性和不可违抗性6、论权力制约的法制思维方式(1)权力制约是指国家机关的权利必须受到法律的规制和约束，也就是要把权力关进制度的笼子里(2)违法受追究，是指国家工作人员违法行使权力不许受到法律的追究和制裁。养成权力制约思维，对于自觉运用权利、用于监督权力意义更大7、论公平正义的法制思维方式(2)包括权利公平、机会(1(2)包括权利公平、机会公平、规则公平、救济公平&论培养法制思维的途径和方法(1)学习法律知识 (2)掌握法律方法(3)参与法律实践 (4)养成守法习惯第八章1、什么是法律权利？有哪些特征?什么是法律权利权利就是一定的社会物质生活条件所制约的行为自由，是法律允许权利人为满足自己的利益而采取的由义务人所保证实现的法律手段特征:(1)法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约(2)&论培养法制思维的途径和方法(1)学习法律知识 (2)掌握法律方法(3)参与法律实践 (4)养成守法习惯第八章1、什么是法律权利？有哪些特征?什么是法律权利权利就是一定的社会物质生活条件所制约的行为自由，是法律允许权利人为满足自己的利益而采取的由义务人所保证实现的法律手段特征:(1)法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约(2)法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异(3)法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利2、什么是法律义务？有哪些特征?什么是法律义务(2)是指法律规定的、以作为或者不作为的(1(2)是指法律规定的、以作为或者不作为的方式履行的对他人的责任特征(1)法律义务是历史的(2)法律义务源于现实需要(1)法律义务是历史的(2)法律义务源于现实需要(3)法律义务必须依法设定(4)法律义务可能发生变化3、如何认识法律权利和人权的关系?(1)人权是是法律权利的内容和来源，法律权利是对人权的确认和保障(2)法律权利只有符合人权保障的精神和要求，才具有正当性和合理性人权只有上升为法律权利，才能得到有效的尊重和保障4、大学生要树立怎样的人权观?3、如何认识法律权利和人权的关系?(1)人权是是法律权利的内容和来源，法律权利是对人权的确认和保障(2)法律权利只有符合人权保障的精神和要求，才具有正当性和合理性人权只有上升为法律权利，才能得到有效的尊重和保障4、大学生要树立怎样的人权观?(1)大学生要树立正确的人权观念，澄清模糊认识(2)人权是个体人权和集体人权的统一，两者同等重要，缺一不可。人权是普遍性和特殊性的统人权的评价标准是多元的，发展中国家不猛追捧发达国家的人权，发达国家也不能按照自己的评价标准看待发展中国家的人权保障5、如何认识法律权利和法律义务的关系?(密不可分，相互依存，互利共赢)5、如何认识法律权利和法律义务的关系?(密不可分，相互依存，互利共赢)(1)在社会生活中，每个人既是法律权利的主体，也是承担法律义务的主体(2)法律权利与法律义务是相互依存的关系，法律权利的实现必须以相应法律义务的履行为条件；法律义务的设定和履行也必须以法律权利的行使为根据(3)法律权利与法律义务平等，是现代法治的基本原则，是社会公平正义的重要方面6、我国宪法规定的公民权利有何特点?权利的主体，也是承担法律义务的主体(2