84内科教研室工作汇报课件

内科教研室工作汇报王小琴内科教研室工作汇报王小琴主要内容教研室结构1教师队伍234教学任务5教学制度教学条件6教学改革7存在问题主要内容教研室结构1教师队伍234教学任务5教内科教研室在湖北中医药大学、湖北省中医院各级领导的正确领导下，在历任教研室主任的带领下，在全体教师的共同努力下，经过近40年的建设与发展，内科学成为具有博士和硕士学位授予权的二级学科，内科教研室已具备一定的规模，成为医院和学院发展的重要的人才储备库内科教研室在湖北中医药大学、湖北省中医院各级领导的正确领导下教研室结构教研室主任：王小琴

负责内科学教研室整体工作教研室副主任：胡有志董梦久邓兰琼田正鉴

负责教学组织、管理、实施课程负责人：程业刚

胡运莲

负责《危重病学》《物理诊断》建设教研室秘书:魏琴袁军

负责日常工作

教研室结构教研室主任：王小琴教师队伍教师91人10个专科（心病科、肾病科、血液病科、脑病科、脾胃病科、内分泌病科、肺病科、风湿病科、急诊科、老年病科）教师队伍教师91人职称构成

教授27人，副教授19人，讲师33人，助教12人

职称构成

教授27人，副教授19人，讲师33人，助教12人教师队伍年龄结构教师队伍年龄结构教师队伍学历教师队伍学历教学条件1、教研室：老校区行政楼7楼20平米、电脑、办公桌、柜子2、示教室：二级学科、三级学科均无示教室光谷新住院大楼配备示教室3、实验室：实训基地、分子生物实验室、肾脏

病理实验室4、教学费：教学课时经费及带教费由学院年底下发，

《中医内科》精品课程建设经费2000元/年其他特殊开销，根据实际情况由学院报销教学条件1、教研室：老校区行政楼7楼20平米、电脑、办公桌、教学制度1、新教师试讲制度；2、教学查房制度；3、集体备课制度；4、听课记录制度；5、教案管理制度；6、授课提醒制度；7、各级教师职责；责任：传道：指导学生做人；授业：指导学生做事；解惑：指导学生思考；胸怀：甘为人梯；

帮助学生成人

成才、成功教学制度1、新教师试讲制度；责任：教学任务本科教学教学时数：6892学时主要课程：《中医内科学》，《西医内科学》、《物理

诊断》，《中医急诊学》，《中西医结合危

重病学》授课对象：专科、五年制本科、七年制本科、海外留学

生、实习生

教学任务本科教学

研究生教学现有硕士生导师26人现有博士生导师6人现有七年制导师26人现有教改实验班导师26人自招收研究生以来培养硕士研究生213人自招收研究生以来培养博士研究生37人已毕业七年制研究生12期、共计106人研究生教学现有硕士生导师26人进修生教学每年平均接收进修生：34人进修生可以根据志愿选择轮转学科或定科学习安排三级学科学术讲座，进修结束后考核进修生教学每年平均接收进修生：34人教学科研鼓励教师积极参加教学科研工作（近3年）1.教学论文:

14篇2.教学课题:

6项3.教学成果获奖:

1项4.教材编写：主编：《西医内科学》副主编：《中西医结合危重病学》编委：十二五规划教材《中医内科学》

十二五精品教材《中医内科学》5.《中医内科学》成为省级重点学科6.《中医内科学》成为省级精品课程

教学科研鼓励教师积极参加教学科研工作（近3年）医学科研要求每位教师每年都要有省级以上，影响因子较高的科研论文发表，并积极争取科研立项科研论文：3年共在省级以上专业刊物发表科研论文282篇,其中国家级杂志19篇、SCI收录6篇

肾病科袁军副教授今年第一作者发表3篇SCI论文：

ArthritisResearch&Therapy4.5

KidneyInternational6.7ClinicalandExperimentalNephrology1.02.科研课题:3年共获各类科研课题21项3.科研获奖:3年共获省级科研奖共2项医学科研要求每位教师每年都要有省级以上，影响因子较高教学改革1、采用多媒体教学（全面实行）2、探索双语教学（人才培养）3、考试制度的改革（增加毕业技能考核）4、提高学生实际操作能力（加强实习过程管理）5、提倡启发式与互动式教学模式（改革满堂灌式教学）6、坚持会诊教学、密切结合临床（分科细化）7、让学生参与学科、专科建设、课题研究（学习和锻炼）7、探索分层次教学方法教学改革1、采用多媒体教学（全面实行）博士研究生培养

硕士研究生培养本硕连读生培养本科生培养进修生培养前沿成果+创新能力

新理论+科研能力

经典理论+临床能力

基础理论+基本技能

诊疗技术科学创新型临床应用型理论研究型探索分层次教学方法博士研究生培养硕士研究生培养本硕连读生培养本科教学效果学生对课堂教学的反馈90%以上为优良2006年全国高校教学评估优秀2011年被评为学校优秀教研室;学校、学院优秀教师：8人次/年在医院多媒体讲课比赛中内科选手获一等奖、二等奖在全校多媒体讲课比赛中获优秀奖武汉市循证降压先锋演讲比赛获三等奖教学效果学生对课堂教学的反馈90%以上为优良84内科教研室工作汇报课件存在问题

临床任务繁重，教学时间不足教学任务繁重，师资力量不足

两个院区分散，教学精力不足条件配备不足，教学效率不高毕业考核不严，学生技能不强

存在问题临床任务繁重，教学时间不足十年树木，百年树人十年树木，百年树人内科教研室工作汇报王小琴内科教研室工作汇报王小琴主要内容教研室结构1教师队伍234教学任务5教学制度教学条件6教学改革7存在问题主要内容教研室结构1教师队伍234教学任务5教内科教研室在湖北中医药大学、湖北省中医院各级领导的正确领导下，在历任教研室主任的带领下，在全体教师的共同努力下，经过近40年的建设与发展，内科学成为具有博士和硕士学位授予权的二级学科，内科教研室已具备一定的规模，成为医院和学院发展的重要的人才储备库内科教研室在湖北中医药大学、湖北省中医院各级领导的正确领导下教研室结构教研室主任：王小琴

负责内科学教研室整体工作教研室副主任：胡有志董梦久邓兰琼田正鉴

负责教学组织、管理、实施课程负责人：程业刚

胡运莲

负责《危重病学》《物理诊断》建设教研室秘书:魏琴袁军

负责日常工作

教研室结构教研室主任：王小琴教师队伍教师91人10个专科（心病科、肾病科、血液病科、脑病科、脾胃病科、内分泌病科、肺病科、风湿病科、急诊科、老年病科）教师队伍教师91人职称构成

教授27人，副教授19人，讲师33人，助教12人

职称构成

教授27人，副教授19人，讲师33人，助教12人教师队伍年龄结构教师队伍年龄结构教师队伍学历教师队伍学历教学条件1、教研室：老校区行政楼7楼20平米、电脑、办公桌、柜子2、示教室：二级学科、三级学科均无示教室光谷新住院大楼配备示教室3、实验室：实训基地、分子生物实验室、肾脏

病理实验室4、教学费：教学课时经费及带教费由学院年底下发，

《中医内科》精品课程建设经费2000元/年其他特殊开销，根据实际情况由学院报销教学条件1、教研室：老校区行政楼7楼20平米、电脑、办公桌、教学制度1、新教师试讲制度；2、教学查房制度；3、集体备课制度；4、听课记录制度；5、教案管理制度；6、授课提醒制度；7、各级教师职责；责任：传道：指导学生做人；授业：指导学生做事；解惑：指导学生思考；胸怀：甘为人梯；

帮助学生成人

成才、成功教学制度1、新教师试讲制度；责任：教学任务本科教学教学时数：6892学时主要课程：《中医内科学》，《西医内科学》、《物理

诊断》，《中医急诊学》，《中西医结合危

重病学》授课对象：专科、五年制本科、七年制本科、海外留学

生、实习生

教学任务本科教学

研究生教学现有硕士生导师26人现有博士生导师6人现有七年制导师26人现有教改实验班导师26人自招收研究生以来培养硕士研究生213人自招收研究生以来培养博士研究生37人已毕业七年制研究生12期、共计106人研究生教学现有硕士生导师26人进修生教学每年平均接收进修生：34人进修生可以根据志愿选择轮转学科或定科学习安排三级学科学术讲座，进修结束后考核进修生教学每年平均接收进修生：34人教学科研鼓励教师积极参加教学科研工作（近3年）1.教学论文:

14篇2.教学课题:

6项3.教学成果获奖:

1项4.教材编写：主编：《西医内科学》副主编：《中西医结合危重病学》编委：十二五规划教材《中医内科学》

十二五精品教材《中医内科学》5.《中医内科学》成为省级重点学科6.《中医内科学》成为省级精品课程

教学科研鼓励教师积极参加教学科研工作（近3年）医学科研要求每位教师每年都要有省级以上，影响因子较高的科研论文发表，并积极争取科研立项科研论文：3年共在省级以上专业刊物发表科研论文282篇,其中国家级杂志19篇、SCI收录6篇

肾病科袁军副教授今年第一作者发表3篇SCI论文：

ArthritisResearch&Therapy4.5

KidneyInternational6.7ClinicalandExperimentalNephrology1.02.科研课题:3年共获各类科研课题21项3.科研获奖:3年共获省级科研奖共2项医学科研要求每位教师每年都要有省级以上，影响因子较高教学改革1、采用多媒体教学（全面实行）2、探索双语教学（人才培养）3、考试制度的改革（增加毕业技能考核）4、提高学生实际