新生第一次班会

一、自我介绍二、院系简介安徽职业技术学院是直属于安徽省教育厅的全日制普通高等学校，是国家示范性高等职业院校。学院占地1598亩。现有在校高职生18000多人。学院前身是1958年创办的“安徽纺织工业学校”和“安徽省轻工业学校”，曾升格为“安徽纺织工业专科学校”和“安徽纺织工学院”。1999年，学院举办高职教育，是教育部批准的安徽省首批高职院校之一。2003年8月，经安徽省人民政府批准，原安徽省轻工业学校、安徽材料工程学校和安徽工业经济学校并入安徽纺织职业技术学院并更名为安徽职业技术学院。现有教职工600余人，其中副高以上职称教师近200人，居省内同类院校前列。学院现设有8系（材料工程系、电气工程系、纺织工程系、管理系、化学工程系、经贸系、机械工程工程系、信息工程系）1部（公共教学部）1中心（网络信息中心），开设有60多个专业。化工系：化学工程系是我院教学科研水平基础比较好的系。开设有应用化工技术、精细化学品生产技术、生物化工工艺、工业分析与检验、环境监测与治理技术、制浆造纸技术和安全技术管理7个专业。化学工程系具有“三结合、五合一”理念、功能齐全的校内化工实训基地。校内化工实训基地由化工基本技能中心、化工操作技能中心、应用化工仿真实训中心、化工生产模拟实训中心、分析检测实训中心、环境工程实训中心、应用化工技术服务中心组成。先后与中盐安徽红四方股份有限公司、安徽六国化工股份有限公司、芜湖融汇化工有限公司、安徽华塑股份有限公司、安徽丰乐农化有限责任公司等大中型企业签订了校企共建实习基地的协议，为培养教师和学生的操作技能和动手实践能力创造了良好的实习实训条件。化学工程系注重学生职业技能的培养。定期开展各专业对应的化学检验工、化工总控工、有机合成工、污水处理工职业资格的技能培训与鉴定工作，组织学生参加全国石油与化工行业高等职业院校学生职业技能大赛，并屡获佳绩。2012年3月承办了安徽省高等职业院校技能大赛高职组总控、化学检验、仪表维修和有机合成四个项目的比赛，全部获得一等奖。工业分析与检验专业：工业分析与检验专业在教学计划的设置中兼顾基础理论和专业技能，以市场分析检验岗位需求为导向，以分析检验技术及其应用能力培养为主线，合理安排教学、实验和实训。培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德、具有熟练的检验操作和现代实验室管理技能的分析检验技术应用型人才。具有先进的实验实训设施，拥有专业实验室、分析检测中心及多个校外实训基地，由具有丰富经验的专业教师进行教学，本专业学生在获得毕业证的同时，还要通过职业技能鉴定考试，取得化学检验工职业资格证书。专升本课程设置

工业分析与检验专业课程体系由公共课与基础课、职业技术基础课、职业技术综合课、职业专项能力训练课和选修课五大类课程构成，主要课程有：

理论课程：公共英语、高等数学、计算机应用基础、无机化学、有机化学、化学实验技能、物理化学、定量化学分析、仪器分析、工业分析、有机分析、品质管理、工业分析专业英语、化学化工文献检索、药物分析、食品分析、精细化学品分析、化验室组织与管理、分析仪器维护、化工制图、电工技术。

实践环节：入学教育与军事理论及训练、专业认识实习、专业实验、专题实验、专业生产实习、毕业实习、毕业教育与就业指导。就业前景

本专业毕业生可在化工、石油、医药、冶金、轻工、电子、建材、纺织、食品、农产品、检验检疫、商业、环保等领域或行业从事原材料、化学品、工业半成品及成品检验和技术管理工作和实验室(化验室)的组织管理工作。三、我们如何渡过我们的大学生活有理想：人是要有理想的。这个理想包括三个方面:个人理想、社会理想和行动底线。个人理想是对自己未来发展的一种期望，是对美好生活的一种追求。比如说，我想毕业后当一名工程师，我想成功，我想有车有房，想让父母过得比现在好……但是想当工程师不能真正让你成为工程师，有获得这个结果，也就是让我们的理想实现是需要为之付出的，没有付出就没有回报，你想要达到什么样的高度，就必须付出响应的努力。只有个人理想，有时候是不够的，还需要一些社会理想。社会理想也有很多方面，而且社会理想可以上升到崇高的位置。最基本的方面是为社会承担责任，为社会提供更多更好的产品和服务，包括工作上的成就，包括日常生活中帮助了别人，包括教育出了优秀的子女，等等。这其实都是社会理想实现的基本途径。

有了个人理想和社会理想，我们就需要通过做事情去实现它，但是不是什么事情都可以做的，不可以为了实现你的目标不择手段。有所为有所不为。我们应该有自己的行动底线，包括职业底线、道德底线、伦理底线等等。恪守底线，对底线保持一种敬畏甚至恐惧的心理，是防止个人崩溃和社会崩溃的有效方法。有责任：从进入大学这天开始，你们就是成年人了，你们现在几乎可以自己决定有关自己的所有事情了，从法律上讲，你们不再需要父母的监护。当然自由是有代价的，比如说，你们已经具有完全刑事责任，如果你触犯法律，不会因为你年龄小而给你减刑了。作为成年人，我们开始拥有很多权利。最重要的是，我们有理由受到足够的尊重，无论是父母、老师、还是领导、老板，都不能随意干涉你的权利，无论是谁，从此都要平等地对待你，要充分尊重你的意见。那么，怎样才能获得充分的尊重呢？答案是这样的：首先，你要充分地尊重自己，就是自尊，如果你足够的自尊，别人必不敢轻视你。要注意，自尊不是自卫，不是敏感，既不是“我很容易哭的，饶了我吧”，也不是“我浑身是刺，别惹我”，自尊是充分地认识到自己的平等的权利。不过权利总是有代价的，就像自由总是有条件的，这个代价就是责任。理性的自尊是以尽责为基础的。你承担的责任越多，你就会越有强烈的自尊，也必将赢得更多的尊重。人都需要一种归属感，这是因为人是具有社会属性的，你属于你的家庭、属于你的朋友、属于你的团队、属于你的战友、属于你的指挥官……总之，某种意义上讲，你其实不属于你自己，你属于由各种关系构成的这个社会。因此你的责任就是对父母、对朋友、对上级、对团队，直至对这个城市、这个民族、这个国家、这个世界的责任。人在20岁左右的时候，是对死亡最无所畏惧的年龄，但是到我这个年龄，我是怕死的，因为我要死了，我的孩子承受不起，我的父母承受不起，我负责学生、负责的科研项目、负责的教学工作都会受到影响，所以我不能随便死，因为我要对所有这些人负责。即使遇到生命中不能承受之轻，想撒手而去，也不行，除非我对别人没有什么意义了。会合作：大学将是你们走向社会前的最后一站，也是走向社会的预备场。当你们将来走上工作岗位，你会发现，社会是很难容忍你犯错误的，因为你的错误往往意味着别人的损失。希望你们好好珍惜，充分利用这个学习人生的最后的试验场。学习、生活、工作中，我们需要和很多人打交道，而且现在的社会很多事情不是单打独斗就能完成的，需要团队，合作就显得非常重要，要和别人合作就得懂得和别人沟通，懂得站在别人的角度考虑问题，不能自我。同学之间关系要处理好，有矛盾不要冲突，要互相谅解，实在不行让老师处理。会学习：大学的评价体系不是单一的了，一个人的能力也分为很多个方面，比如与人交流的能力、与人沟通的能力、与人合作的能力、学习能力、分析问题解决问题能力、组织协调能力、计算机能力、英语能力、信息处理能力等等，不是说你学习成绩好就是能力强，只能说明你学习能力这一项强。所以，上大学不只是来学文化知识，还要学习很多东西。我这样说并不是说我认为文化课学习不重要，反而是你更应该注重文化课学习，因为通过文化课学习来养成一种学习的习惯，来培养独立思考的能力，这对我们将来在工作中去学习新东西，思考新问题非常有帮助。试想如果有的同学每天上课都不听不学，没有养成学习的习惯，那么他在工作了以后遇到新问题需要通过自学才能解决，他怎么解决？肯定没法解决。关于学习方法的问题，我还会另开专题，这里不多说。只是请大家记住，在大学里，没人会管你的成绩，除非是你要被开除的时候。这不是老师不负责任，而是因为学习真的是你自己的事，你自己要对自己负责任。懂得爱：有时间多给父母打电话，多关心他们谈恋爱的问题懂得美：感受到美与懂得美是两回事。人人都可以感受到美，但不是人人都能懂得美。我希望三年后我们两个班的同学是懂得美的。这个很难具体去描述，只是说我们需要陶冶情操、需要增强审美、需要提高修养。比如，穿个稀奇古怪的衣服还觉得自己很酷，染个花里胡哨的头发以为自己很帅，走路吊儿郎当以为可以让自己更自信，上课穿个拖鞋到教室，用过的垃圾随便乱扔，没事说个脏话或者网络烂词让大家觉得我很潮。。。。。总之，我们的行为应该符合社会主流审美，符合社会主流价值观。四、一些具体的要求1、学生手册后面会发给大家，到时候会组织大家集中学习。我这里只简单的2点。即奖励和惩罚。奖励：每年国家和学院都有奖学金、助学金和贫困补助，额度很多。对各方面表现优秀的同学我们还会评先进，推荐加入中国共产党。对于这些评优评先和评奖，我们必须要符合学生手册里面的各项要求，而且具体到我们班，我的要求是以奖励学习和求上进为基本出发点，根据综合素质进行评定。有具体细则，以后班委确定后我们会张贴在教室让大家学习。惩罚：五、近期的事项1、转专业2、军训（是毕业必要环节，无正当理由不能缺席）见军训计划表作息时间表3、我们的固定教室卫生由我们自己安排值日打扫，每个月都要下拨的费用，我们直接算作班费，不发给同学个人。4、班费，用作开展班级各项活动，学院还会定期下拨活动班费。班费的管理由同学自己完成，等班委确定后由生活委员负责管理。回头等班长确定后班长来收，