人教版音乐小学三年级上册秧歌舞课件2

三年级上册音乐三年级上册音乐人教版音乐小学三年级上册秧歌舞课件2秧歌

源于汉民族元宵节庆时的集会表演，是北方诸民族盛行的娱乐舞蹈形式。跳舞时脚走“十字步”，双手挥舞红绸，情绪欢快、热烈。它原为模仿稻作劳动的一种原始舞蹈，后来成为农闲或年节时间的化妆表演，是一种民族性的集体舞蹈，至今已有逾千年的发展历史，有着自己成熟而稳定的风格。音乐卡片秧歌源于汉民族元宵节庆时的集会表演，是北方诸民族盛行的人教版音乐小学三年级上册秧歌舞课件2人教版音乐小学三年级上册秧歌舞课件2人教版音乐小学三年级上册秧歌舞课件2人教版音乐小学三年级上册秧歌舞课件2音乐活动《秧歌舞》音乐活动《秧歌舞》学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意附点节奏和七度大跳的音准。学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意附点节奏和七度大跳的音准。学唱歌曲请同学们试着填词演唱，注意一字一音较多，要吐字清晰。学唱歌曲请同学们试着填词演唱，注意一字一音较多，要吐字清晰。学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的速度和声音演唱歌曲才能表现出歌曲欢快的情绪？学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的速度和声音演唱歌曲才能表学唱歌曲请同学们用中速稍快、明亮的声音演唱歌曲。学唱歌曲请同学们用中速稍快、明亮的声音演唱歌曲。锣鼓节奏练习请同学们分别识读小钹、锣、堂鼓的节奏。锣鼓节奏练习请同学们分别识读小钹、锣、堂鼓的节奏。锣鼓节奏练习请同学们边唱歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。锣鼓节奏练习请同学们边唱歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。第1-8小节：每小节一个动作，两个动作交替做。学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作。●第1-8小节：学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作第9-14小节：每小节一个动作，两个动作交替做。学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作。●第9-14小节：每小节一个动作，两个动作交替做。学习舞蹈动展示请同学们边唱歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。展示请同学们边唱歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。民族的舞步，世界的宝藏。让我们共同努力，将中华民族的文化，发扬光大，让中华民族的艺术瑰宝，走向世界。民族的舞步，世界的宝藏。让我们共同努力，将中华民族的文化，发三年级上册音乐三年级上册音乐人教版音乐小学三年级上册秧歌舞课件2秧歌

源于汉民族元宵节庆时的集会表演，是北方诸民族盛行的娱乐舞蹈形式。跳舞时脚走“十字步”，双手挥舞红绸，情绪欢快、热烈。它原为模仿稻作劳动的一种原始舞蹈，后来成为农闲或年节时间的化妆表演，是一种民族性的集体舞蹈，至今已有逾千年的发展历史，有着自己成熟而稳定的风格。音乐卡片秧歌源于汉民族元宵节庆时的集会表演，是北方诸民族盛行的人教版音乐小学三年级上册秧歌舞课件2人教版音乐小学三年级上册秧歌舞课件2人教版音乐小学三年级上册秧歌舞课件2人教版音乐小学三年级上册秧歌舞课件2音乐活动《秧歌舞》音乐活动《秧歌舞》学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意附点节奏和七度大跳的音准。学唱歌曲请同学们跟琴演唱歌谱，注意附点节奏和七度大跳的音准。学唱歌曲请同学们试着填词演唱，注意一字一音较多，要吐字清晰。学唱歌曲请同学们试着填词演唱，注意一字一音较多，要吐字清晰。学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的速度和声音演唱歌曲才能表现出歌曲欢快的情绪？学唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的速度和声音演唱歌曲才能表学唱歌曲请同学们用中速稍快、明亮的声音演唱歌曲。学唱歌曲请同学们用中速稍快、明亮的声音演唱歌曲。锣鼓节奏练习请同学们分别识读小钹、锣、堂鼓的节奏。锣鼓节奏练习请同学们分别识读小钹、锣、堂鼓的节奏。锣鼓节奏练习请同学们边唱歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。锣鼓节奏练习请同学们边唱歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。第1-8小节：每小节一个动作，两个动作交替做。学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作。●第1-8小节：学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作第9-14小节：每小节一个动作，两个动作交替做。学习舞蹈动作老师示范，学生模仿学习秧歌舞的动作。●第9-14小节：每小节一个动作，两个动作交替做。学习舞蹈动展示请同学们边唱歌曲边用打击乐器为歌曲伴奏。展示请同学们边唱歌