归园田居-登黄鹤楼课件

诗四首狱王维、李白、陈与义诗四首1田屈(田屈(2陶渊明(365-427)东晋最伟大的诗人之一,字元亮,一说名潜字渊明,自号“五柳先生”。田园诗是陶诗的重要部分,内容描写农村生活、田园风光和淳朴的风俗人情,抒发作者对宁静闲适生活的衷心喜爱,表现了作者淡泊旷达、安贫乐道的品格。被后人尊称为我国田园诗的始祖“百世田园之主”“千古隐逸之宗陶渊明死后,谥“靖节”,世称“靖节先生”。陶渊明(365-427)东晋最伟大的3陶渊明少肘颇有壮志,博学能文,任性不羁。当肘社会动乱不安,他有志不得展。他做过小官,由于不满官场的愿,齐官回乡,这肘他四十一岁,从此过看“躬耕自资的隐居生活。忧愤、饥寰、荸累、疾病一起折磨着他,六十三岁去世。后称靖节先生陶渊明的诗文,内容多描写农村生活表现了优奚的自然风光,抒发他热爱田圆生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合的高尚感情;但也包含了乐天知命、消极遁世的因素。陶渊明少肘颇有壮志,博学能文,任性4情作景“归去来兮,田园将芜胡不归?归因田居这是诗人辞旧悟已往之不谏,知来者之可追我的别词,迎实迷途其未远,觉今是而昨非。”新我的颂歌。[注]①胡:为什么。②谏:挽回宅反映出作者的深刻思想变③追:补救。化陶渊明《归去来兮辞》情作景5归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。划分节奏,朗读诗歌。归园田居(其三)6归圆田居(其三)种豆/南山下,苹盛/互茜稀。晨兴/理荒秽,带月/荷锄归。道狭/草木长,分露/站我衣未站/不足惜,但使/感无國回归圆田居(其三)7荒秽(hu):杂华丝生。带月:顶着月亮(he)锄:扛着锄头。道狭(Xia):道窄。草木长:草木丛生。沾(zhan):站湿但使:只要让愿无违)还速反自己的志愿荒秽(hu):杂华丝生。带月:顶着8问题研讨这首诗写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情?这首诗表现了田园劳作之乐,从中流露了诗人对田园生活孺锄衣特评家称道,请说出这一句的妙处。这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在梁钧倢愿堯连~钵鐳粹懑早这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强问题研讨9它作特岛导《归园田居》用语平淡自然,朴素随口而出,“种豆南山下”、“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰,平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来。它作特岛10归园田居-登黄鹤楼课件11归园田居-登黄鹤楼课件12归园田居-登黄鹤楼课件13归园田居-登黄鹤楼课件14归园田居-登黄鹤楼课件15归园田居-登黄鹤楼课件16归园田居-登黄鹤楼课件17归园田居-登黄鹤楼课件18归园田居-登黄鹤楼课件19归园田居-登黄鹤楼课件20归园田居-登黄鹤楼课件21归园田居-登黄鹤楼课件22归园田居-登黄鹤楼课件23归园田居-登黄鹤楼课件24归园田居-登黄鹤楼课件25归园田居-登黄鹤楼课件26归园田居-登黄鹤楼课件27归园田居-登黄鹤楼课件28归园田居-登黄鹤楼课件29归园田居-登黄鹤楼课件30归园田居-登黄鹤楼课件31归园田居-登黄鹤楼课件32归园田居-登黄鹤楼课件33归园田居-登黄鹤楼课件34归园田居-登黄鹤楼课件35归园田居-登黄鹤楼课件36归园田居-登黄鹤楼课件37归园田居-登黄鹤楼课件38归园田居-登黄鹤楼课件39归园田居-登黄鹤楼课件40归园田居-登黄鹤楼课件41归园田居-登黄鹤楼课件42归园田居-登黄鹤楼课件43归园田居-登黄鹤楼课件44归园田居-登黄鹤楼课件45归园田居-登黄鹤楼课件46归园田居-登黄鹤楼课件47归园田居-登黄鹤楼课件48归园田居-登黄鹤楼课件49归园田居-登黄鹤楼课件50归园田居-登黄鹤楼课件51归园田居-登黄鹤楼课件52归园田居-登黄鹤楼课件53归园田居-登黄鹤楼课件54归园田居-登黄鹤楼课件55归园田居-登黄鹤楼课件56归园田居-登黄鹤楼课件57归园田居-登黄鹤楼课件58归园田居-登黄鹤楼课件59归园田居-登黄鹤楼课件60归园田居-登黄鹤楼课件61归园田居-登黄鹤楼课件62归园田居-登黄鹤楼课件63归园田居-登黄鹤楼课件64归园田居-登黄鹤楼课件65诗四首狱王维、李白、陈与义诗四首66田屈(田屈(67陶渊明(365-427)东晋最伟大的诗人之一,字元亮,一说名潜字渊明,自号“五柳先生”。田园诗是陶诗的重要部分,内容描写农村生活、田园风光和淳朴的风俗人情,抒发作者对宁静闲适生活的衷心喜爱,表现了作者淡泊旷达、安贫乐道的品格。被后人尊称为我国田园诗的始祖“百世田园之主”“千古隐逸之宗陶渊明死后,谥“靖节”,世称“靖节先生”。陶渊明(365-427)东晋最伟大的68陶渊明少肘颇有壮志,博学能文,任性不羁。当肘社会动乱不安,他有志不得展。他做过小官,由于不满官场的愿,齐官回乡,这肘他四十一岁,从此过看“躬耕自资的隐居生活。忧愤、饥寰、荸累、疾病一起折磨着他,六十三岁去世。后称靖节先生陶渊明的诗文,内容多描写农村生活表现了优奚的自然风光,抒发他热爱田圆生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合的高尚感情;但也包含了乐天知命、消极遁世的因素。陶渊明少肘颇有壮志,博学能文,任性69情作景“归去来兮,田园将芜胡不归?归因田居这是诗人辞旧悟已往之不谏,知来者之可追我的别词,迎实迷途其未远,觉今是而昨非。”新我的颂歌。[注]①胡:为什么。②谏:挽回宅反映出作者的深刻思想变③追:补救。化陶渊明《归去来兮辞》情作景70归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。划分节奏,朗读诗歌。归园田居(其三)71归圆田居(其三)种豆/南山下,苹盛/互茜稀。晨兴/理荒秽,带月/荷锄归。道狭/草木长,分露/站我衣未站/不足惜,但使/感无國回归圆田居(其三)72荒秽(hu):杂华丝生。带月:顶着月亮(he)锄:扛着锄头。道狭(Xia):道窄。草木长:草木丛生。沾(zhan):站湿但使:只要让愿无违)还速反自己的志愿荒秽(hu):杂华丝生。带月:顶着73问题研讨这首诗写了什么内容?表达了诗人什么样的思想感情?这首诗表现了田园劳作之乐,从中流露了诗人对田园生活孺锄衣特评家称道,请说出这一句的妙处。这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在梁钧倢愿堯连~钵鐳粹懑早这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强问题研讨74它作特岛导《归园田居》用语平淡自然,朴素随口而出,“种豆南山下”、“夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰,平淡的口语和醇美的诗意和谐地统一起来。它作特岛75归园田居-登黄鹤楼课件76归园田居-登黄鹤楼课件77归园田居-登黄鹤楼课件78归园田居-登黄鹤楼课件79归园田居-登黄鹤楼课件80归园田居-登黄鹤楼课件81归园田居-登黄鹤楼课件82归园田居-登黄鹤楼课件83归园田居-登黄鹤楼课件84归园田居-登黄鹤楼课件85归园田居-登黄鹤楼课件86归园田居-登黄鹤楼课件87归园田居-登黄鹤楼课件88归园田居-登黄鹤楼课件89归园田居-登黄鹤楼课件90归园田居-登黄鹤楼课件91归园田居-登黄鹤楼课件92归园田居-登黄鹤楼课件93归园田居-登黄鹤楼课件94归园田居-登黄鹤楼课件95归园田居-登黄鹤楼课件96归园田居-登黄鹤楼课件97归园田居-登黄鹤楼课件98归园田居-登黄鹤楼课件99归园田居-登黄鹤楼课件100归园田居-登黄鹤楼课件101归园田居-登黄鹤楼课件102归园田居-登黄鹤楼课件103归园田居-登黄鹤楼课件104归园田居-登黄鹤楼课件105归园田居-登黄鹤楼课件106归园田居-登黄鹤楼课件107归园田居-登黄鹤楼课件108归园田居-登黄鹤楼课件109归园田居-登黄鹤楼课件110归园田居-登黄鹤楼课件111归园田居-登黄鹤楼课件112归园田居-登黄鹤楼课件113归园田居-登黄鹤楼课件114归园田居-登黄鹤楼课件115归园田居-登黄鹤楼课件116归园田居-登黄鹤楼课件117归园田居-登黄鹤楼课件1