美术备课工作计划例文

—美术备课工作计划例文光阴飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好写写方案吧。相信大家又在为写方案犯愁了？下面给大家带来了美术备课工作方案例文，希望大家喜爱!美术备课工作方案例文1一、指导思想新的一轮课程改革强调促进同学全面进展，老师不断提高和课程不断进展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注同学的个体进步和多方面的进展潜能。提倡同学成长记录，学习日记，情景测验等性质的评价方法，强调建立多元主体共同参与，鼓励与改进功能。因此，本学期的美术教学应紧紧围绕学校的新规划加以实施。认真贯彻和实施“关怀每一个同学的进展”的教育，以减负和增效为抓手，以深化课堂教学改革为中心，抓好美术教育教学质量，以此协作学校的各项工作。二、工作思路在本学期的美术教学中，应注意将多媒体等信息技术运用到课堂教学中，在传统的美术教育教学课堂中，主要通过挂图、书本和录象等有限形式对同学传递信息。而将信息技术引入课堂后，通过计算机的图文、声、象并茂的特点，甚至三维虚拟现实等多方位信息，用于制作课件。从而，使教学内容更丰富，触及面更广，更能够优化课堂教学，提高教学效率。另外，协作学校的校内文化建设，利用美术学科的特长，将学校的环境，文化，艺术有机的结合起来，为努力制造一个安静、和谐、漂亮的学习气氛作奉献。并在本学期主动参与学校的一系列教育教学活动，开展听课、研讨课，组内定时定点备课的活动，并主动组织辅导同学参与相应的各类竞赛活动。同时注意自身的专业和素养的提高，做课题研讨，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研讨新的教学方法，做一名合格老师。美术备课工作方案例文2一、指导思想：以学校工作方案为指导，针对我校实际，以提升同学的艺术修养为目标。以同学进展为本，全面实施素养教育。每位美术老师要切实做好美术教育教学工作，培育同学的人文素养和综合素养，使我校艺术教育工作再上新台阶。二、工作措施：1、深化学习《美术新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，开展教学研讨及观摩沟通活动，强化老师美术专业根本功训练，提高老师的业务素养。2、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。不断组织深化地学习、研讨新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教育观念。更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。3、认真开展美术教科研研讨工作，主动撰写教学论文和反思，提高老师教科研水平。4、有效开展艺术第二课堂活动，使其制度化、标准化：开设与艺术有亲密关系的社团活动、协作学校开展重大美术活动。进展同学独特特长，组织同学参与国内外各类书画竞赛，争取获得优异成果为校争光。三、详细工作布置：九月：1、制定学科授课方案、课题试验方案和推磨课方案。2、组建校社团活动，开展校本。3、正常开展备课组活动。4、组织同学绘画作品参与各项竞赛。十月：1、组织开展组内老师课堂教学研讨。2、组内研讨：如何在美术课上进行高效的课堂教学？十一月：1、强化训练，组织同学准备参与市、区级书画竞赛。2、正常开展课题试验，留意资料整理。十二月：1、课堂教学展现课活动。2、整理课题资料，撰写试验总结。3、进行校同学艺术作品展。一月：1、完成同学成果考核工作。2、做好学期结束工作。美术备课工作方案例文3一、指导思想：以学校工作方案为指导，针对我校实际，以提升同学的艺术修养为目标。以同学进展为本，全面实施素养教育。每位美术老师要切实做好美术教育教学工作，培育同学的人文素养和综合素养，使我校美术教育工作再上新台阶。二、工作措施：1.深化学习《美术新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，开展教学研讨及观摩沟通活动，强化老师美术专业根本功训练，提高老师的业务素养。2.严格执行教学七认真，做好各项常规工作，认真上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。3.认真开展美术教科研研讨工作，主动撰写教学论文和反思，提高老师教科研水平。4.抓好爱好小组培训工作，进展同学独特特长，组织同学参与国内外各类书画竞赛，争取获得优异成果为校争光。5.强化校内艺术文化建设，帮助教导处开展好我校的校内文化艺术节，定期对同学美术书法作品出展板，展现我校艺术教育的成果。三、详细工作布置：九月：1.制定学科授课方案、课题试验方案和推磨课方案。2.组建校美术爱好小组。3.正常开展备课组活动。十月、十一月、十二月：1.组织开展组内老师课堂教学研讨。2.组内研讨：如何在美术课上指导同学独特化的作业。3.正常开展课题试验，留意资料整理。一月：1.进行爱好组同学书画作品展。2.完成同学成果考核工作。3.整理课题资料，撰写试验小结。4.做好学期结束工作。美术备课工作方案例文4一、本学期主要工作方案1、指导思想、目标任务本学期以提高同学的艺术素养、培育同学的探究精神和实践力量为着眼点，把赏识、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操的目的。2、主要工作布置完成各项教学常规工作。公开课布置：（第12周）（第7周）。完成相应的课题研讨工作：阶段小结、研讨课、小论文。各级各类绘画竞赛的创作指导。二、本学期详细工作方案第二学期工作方案表周次本周主要工作（教学进度、教学案等）本周公开课布置备注一另一种选择。外国风景画、景物画赏析（1）二另一种选择。外国风景画、景物画赏析（1）三人类的好友（第1课时）四人类的好友（第2课时）五夸张好玩的脸（第1课时）六夸张好玩的脸（第2课时）七让画动起来（第1课时）八让画动起来（第2课时）九我们的节日（第1课时）十我们的节日（第2课时）十一线的魅力（第1课时）十二线的魅力（第2课时）十三重复的魔力（第1课时）十四重复的魔力（第2课时）十五立线装饰（1课时）十六奇异的肌理（1课时）十七中国古代书画（1课时）十八期末测评十九7月1日放假美术备课工作方案例文5一、现状分析：高班级同学已具备了肯定的实践力量，但对研讨学习课程却并不了解，因此要逐步培育同学一些探究问题的方法，提高同学的研讨问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感爱好的活动主题，能够试着和同学绽开小搭配作学习，在有效的活动中不断提高同学的实践与创新的潜能。二、工作目标：1、让同学通过自主参与，获得亲身体验，激发同学探究和创新的主动欲望。2、激活同学各学科学习中的学问储存，提高发现和解决问题的力量。3、经过实践活动，培育同学乐于合作的团队精神，学会沟通和共享研讨信息、创意及成果。4、培育同学不断追求的进取精神、严谨的科学看法、顽强的意志品质等。5、通过社会实践，培育同学对社会的责任心和任务感。三、详细措施：1、我们要转变同学以单纯地接受老师传授学问为主的学习方法，为同学构建开放的学习环境，让同学主动主动地学习，为同学提供多渠道取得学问并将所学学问综合应用于实践的时机，从而培育同学主动的学习看法和良好的学习策略。2、通过对本地资源和校本资源的开发利用，增加同学的团结协作精神，从而培育同学良好的心理素养；通过小组商量、集体研讨培育同学乐于与他人合作的团队精神。这对同学将来的进展是很有好处的，由于合作精神是现代人所必需具备的根本素养。3、通过研讨性学习的开展使同学形成善疑、乐探、勤动、努力求知的主动的科学看法，获得亲身参与研讨探究的体验，激发同学探究、创新的欲望，而培育同学主动的创新精神正是素养教育的宗旨所在。由于研讨性学习过程中要求同学要认真、踏实地研讨，脚踏实地地取得结论，从而有利于使同学养成严谨、求实的科学看法和不断追求的进取精神，有利于培育同学不怕苦、不怕难的意志品质。4、由于研讨性学习的研讨内容大多数要通过社会调查等形式而获得，因此必需要求同学深化了解社会、了解自然、关怀时势、关怀国事天下事，从而有利于培育同学主动的`乐观向上的人生看法，明确自已的社会责任感。5、研讨性学习具有开放性、探究性、实践性等特点。同一个主题下，由于个人爱好、社会阅历和研讨角度的不同，会有不同的结论，也就是说研讨性学习不仅过程具有开放的特点而且结果也具有开放的特点。正由于如此，研讨性学习的又一目的是在小搭配作的同时培育同学在独立思索的基础上勇于发表个人见解的力量。6、为了便于同学查阅信息，学校对同学定期开放阅览室，电子阅览室供同学免费运用。为了鼓励同学进行研讨性学习的主动性，学校于每学习结束时在同学论文中挑选有肯定参考价值的质量较好的文章在一高校刊上办一次同学优秀作品展。届时请部分家长和有关部门的领导参观指导。四、教学方案：1、同学情况分析进入高班级的同学，已经形成了肯定的学习习惯，具备了一些学习的方法和经验。经过几年的学校生活，同学已经获得肯定的学问和技能，但同时他们对外部世界充满了剧烈的好奇心。这一阶段的同学已经形成肯定的价值观和世界观，两极分化现象开头显现。由于种种原因，英语教学中同学学得比拟被动，而自主探究、合作学习、独立取得学问的时机较少；重学问、技能的把握，轻情感、看法的培育的现象也较为严峻。2、教学目标1、学问目标：把教材内容按其原貌活化于课堂内外，围绕教材但不限于教材，形成不同层次、不同性质、不同形式的活动，让师生共同投入，彼此协商、相互沟通，发挥同学的制造性，帮忙同学逐步把握英语这个交际工具。稳固和扩展所学学问，开阔同学的视野，激发同学进一步探究的爱好和欲望。2、力量目标：引导同学通过自主探究、实践、归纳等敏捷地、制造性地解决一些实际问题，使所学的学问应用于实际，进行“再实践——再认识”活动。培育同学的现代信息文化素养：可以进行有效、高效的信息利用；可以对信息进行关键性评价；可以精确地运用各种信息，并进行制造性的运用；学会利用网络搜集、分析和利用信息解决问题的力量。3、德育目标：培育同学的现代信息文化素养：可以进行有效、高效的信息利用；可以对信息进行关键性评价；可以精确地运用各种信息，并进行制造性的运用；学会利用网络搜集、分析和利用信息解决问题的力量；让同学在主动参与中培育独立自主、主动求索、勇于面对困难甚至挫折的精神和力量。3、根本措施1、老师要把同学置于学习的主体地位，创设能引导同学主动参与的教学情境，激发同学的学习主动性，重新调整自己的角色，尊重同学的想法，与同学公平合作，为同学创设宽松、自由的活动空间。2、在美术课堂教学中，可以以教材内容为基点，以开放性、综合性问题为线索，以问题探究的形式引导同学进行研讨性学习。在课堂教学中，