《汽车运用工程》理论教学大纲

机电工程学院 《汽车运用工程》课程教学大纲课程性质：专业必修课 总学时数：56 学分：4适合专业：交通运输—课程教学目标汽车检测，汽车性能评价以及汽车设计的基础理论。二课程的目的与任务通过理论和实践教学，使学生具备汽车运用的基础知识和分析的基本能力。培养学生能运用检测技术、检测汽车的技术状况，排除常见的故障，为今后就业创造条件，并为学习汽车故障诊断等课程奠定必要的基础。三理论教学的基本要求通过本课程的学习，使学生理解和掌握汽车运用基础设施，汽车使用性能、汽车运用技术、汽车运用技术保障等四个方面的内容，基本要求如下：了解汽车的使用条件及汽车运行工况；掌握汽车使用性能指标。掌握汽车动力性评价方法及计算方法：汽车动力性评价指标、汽车驱衡并用图分析汽车的动力特性。因素及节油方法；掌握运行材料的合理使用。掌握汽车走合期、低温、高原和ft用。响因素以及汽车技术状况变化规律。确定以及总成互换修理的汽车寿命。实验（实训）学时6实验（实训）学时6应开实验（实训）项目个数3序号实验名称实验要求学时分配实验类型备注1底盘测功实训1底盘测功实训必做2验证性2制动实训必做2验证性3侧滑实训必做2验证性学时分配五教学学时分配学时分配章次各章名称总学时讲课实验实训习题1 汽车运用基础设施442 汽车使用性能181623 汽车运用技术181624 汽车运用技术保障16142合计56506六大纲内容第1章 汽车运用基础设施诊断参数的选用要求，检测设备的使用维护与故障处理。教学基本要求：了解一些基本的名词、术语。备的使用维护与故障处理。教学内容：(1)汽车运输道路设施(2)汽车运输站场设施汽车检测设备基础知识4(1)诊断标准的类型，各级诊断标准的性质，诊断参数的选用要求，检测设备的使用维护与故障处理。5作业1-3,1-4,1-8第2章汽车使用性能教学目的：掌握汽车的各项性能指标。教学基本要求：了解发动机各检测设备的组成与基本结构。(3)掌握发动机各检测方法和各检测设备的使用方法。教学内容：汽车动力性(3)汽车的制动性汽车的操纵稳定性汽车的行驶平顺性和通过性汽车的环保性4(1)发动机检测中各检测原理和各检测的工作原理；(2)发动机各检测方法和各检测设备的使用方法。5作业2-1,2-6,2-7第3章汽车运用技术教学目的：掌握底盘检测的项目和方法。教学基本要求：(1)掌握车轮定位和车轮平衡的检测方法；(2)了解车轮平衡的检测原理；(3)了解汽车悬架装置的检测方法。3教学内容：(1)汽车运输组织与效益(2)汽车运行材料合理利用(3)汽车运用安全技术汽车公害防止技术汽车特殊条件下的使用悬架装置特性的检测和评定4教学重点和难点：(1)车轮定位的检测；(253-15,3-16第4章汽车运用技术保障教学目的：了解电控系统的诊断检测程序和检测设备。教学基本要求：了解电控系统的检测设备；3(1)汽车技术状况及其变化(2)车辆选配与管理(3)汽车的检测诊断(4)车辆的维护与修理车辆的改装、改造与更新4电控系统的检测设备和故障诊断程序。5作业4-1，4-3,4-11，4-12（选做）七课程有关说明和高职高专教学改革实践经验。八课程教学手段与教学方法理论教学采用传统板书，结合实验。九考核方式及成绩评定考核形式：考试平时（作业