6月6日爱眼日主题班会教案优秀范文4篇

月6日爱眼日主题班会教案优秀范文4篇爱眼日，英文称为“Sightday”。设立全国爱眼日就是为了呼吁广阔的群众爱惜眼睛，预防眼部疾病。这里给大家共享一些关于6月6日爱眼日主题班会，盼望对大家有所关心。

6月6日爱眼日主题班会1

设计背景：

眼睛是心灵的窗户，是人体中最珍贵的感觉器官，可许多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中状况都不容乐观，近视率、视疲惫率呈逐年上升趋势。做眼操时淘气同学常不好好做，班主任费尽口舌收不到大效果，因此想利用集体的优势制造护眼氛围，增加护眼动力，普及护眼学问。

班会目标：

1、通过活动，使同学了解更多的爱眼学问。

2、引导同学正确对待眼保健操，规范做眼操。

3、培育正确的读书、写字姿态和良好的用眼习惯。

活动过程：

一、出示世界爱眼日，揭示主题。

(同学们，今日我们在这里开展“爱眼护眼我能行”主题班会，我特殊邀请两位能干的孩子和我一起来开展今日的活动。有请主持人孙妍琪、刘子豪闪亮登场。)老师好!(你们好!)老师，为了给今日的活动增加一些欢乐的气氛，我们特殊预备了一场开场秀。(好啊!)小演员们，动起来吧!(第一排站到台前)

女：同学们，我先考考你们，你们知道每年的6月6日是什么日子吗?(指名：是世界爱眼日。)对!你的学问面真丰富。

男：爱眼日其实就是呼吁人们要爱护眼睛。为了使我们的眼睛永久光明，养成良好的用眼习惯是势在必行。

主持人配乐朗诵：

女：眼睛是心灵的窗户，透过他们，可以感受到内心的真情;

男：眼睛是闪耀的星星，点亮他们，可以照亮整个夜空;

齐：眼睛是百科全书，通过他们，可以阅读多彩的世界!

女：(停顿一下)可是，不久前，咱们班一个同学有了新的苦恼!让我们认真倾听她的苦恼。

二、亲身体验，明确眼睛的重要性。

◆小眼镜的苦恼

刘玲秀：(我是一个活泼开朗的女孩，我的爱好是吃热面条。可每次吃面条，热气总是把我的眼镜弄模糊，我干脆摘下眼镜，但眼睛高度近视，又看不清东西。一次，我本想放点醋，却错把辣酱放在面里，辣得我一跳3尺高，疯一样地跑去找水喝，可是没走几步，就被凳子绊倒在地，半天挣扎不起来。唉，都是眼镜惹的祸!我觉得当飞行员可威严了，可是自从戴上眼镜后，妈妈就让我别做飞行梦了，由于飞行员对眼睛的要求很高。还有一次更惊险，我在操场上走着，突然一个篮球飞过来，我眼前一黑，不由一声惨叫：“眼镜，我的眼镜!”可摸到的只是令人心碎的玻璃片。还好没伤到眼睛，不然，唉，后果真不敢想象。)

男：听了她的苦恼，你们有什么想说的?

生1：还好，还好，我不是近视眼，看来我不用受这份苦了。

陈：别忙着兴奋，假如你不当心，也会成为我们眼镜一族的。

生2：戴眼镜真不便利，我得好好爱惜眼睛。

陈：有这个想法很好，还要见行动哦!

男：刘玲秀用自己的亲身经受告知我们戴眼镜有多不便利，告诫大家要爱护眼睛，我们真诚地感谢她。掌声送给她。

◆嬉戏体验

男：听了同学的亲身经受，我们也来亲身感受感受。请几个同学到台上来参加。请___上台完成闭眼画画的任务，请___完成闭眼写字的任务，请___完成闭眼找座位的任务。其他同学也请你拿出笔和纸，闭上眼睛，写一句话或画一样东西。

女：请同学们睁开眼睛。下面我们的小记者要来采访大家。

小记者戚小凡：请你说一说你刚才闭眼找座位的感受?

同学A：只是从讲台走到自己的座位，我花了好长时间，还把自己的腿也撞疼了。

三、活动总结：爱惜自己的眼睛是一件很重要的事情，盼望各位能做到爱眼如命。

6月6日爱眼日主题班会2

活动目标：了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增加爱护眼睛的意识;体会盲人生活的不便，主动关怀、关心他们;能运用多种途径获得信息，进展调查、分析问题的力量。

活动过程：

一、状况调查

1、请儿童说一说自己眼睛的状况。

2、说一说哪些习惯对我们的眼睛不利。

3、引导儿童分组争论，确定调查的内容，如班里同学的视力状况、做眼睛保健操的状况、写字读书的姿态以及其他想要了解的有关眼睛的学问等。

4、各小组进行调查。在调查中，老师提示儿童留意记录调查结果。

5、小组争论，整理调查结果。

二、沟通感受

1、各小组选派代表，介绍调查的结果和过程。

2、评价小组汇报的状况。

三、情境体验

1、盲人生活有哪些障碍?

2、试一试，让儿童蒙上已经上下楼。

3、说一说自己的感受。

四、制定措施

1、小组排演话剧《小眼镜找伴侣》。

2、说一说怎样爱护已经。

3、儿童编儿歌、制作宣扬画，宣扬爱护眼睛的重要性。老师为一些儿童调换座位等。

五、评价

老师与儿童总结，对活动进行评价。

教学后记：同学了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增加爱护眼睛的意识;体会盲人生活的不便，主动关怀、关心他们;能运用多种途径获得信息，进展调查、分析问题的力量。

6月6日爱眼日主题班会3

一、班会教学目的：

1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。

2、培育科学用眼的意识，养成正确用眼、仔细做眼操的好习惯。

3、学会爱惜自己的眼睛，爱护视力，同时爱惜自己。

二、班会预备：

让同学分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的学问。

拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像

三、班会过程：

1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：

尊敬的老师，友爱的同学：大家好!今日的班会课由我们俩为大家主持。

先请大家观看几段录像。(a说说自己得近视的缘由;b一位家长说说从小的抱负是当一名飞行员，但由于近视无法实现自己的幻想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。)

看了这几段录像，你有什么感受吗?生谈感受

预设：我觉得假如近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱惜我的眼睛了。……

主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。

2、宣布主题，班会开头：

同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是由于我们每个人都拥有一双光明的眼睛。我们沟通时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，假如我们视力不好，就会看不清身边的一切，必需戴上眼镜，严峻的还会失明，多可怕啊!所以今日我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。

《让心灵之窗更光明》主题班会，现在开头!

3、了解眼睛构造：

我们每天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛究竟是什么样子的?

下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图

A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个简单器官，我们要把握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。(分别点指)

B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透亮     膜，它将光线传递并集中到眼睛里。

C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是转变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能精确     地落在视网膜上。

D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用特地负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。

主持人点评：感谢你们的具体介绍，让我们了解了眼睛的构造。

4、了解视力受损的严峻性

原来我们的眼睛是个如此简单的器官，要想清楚地看到事物，看到美妙的大自然，还真要留意爱护了。要是视力受损，，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗?

预设：

1、老师写在黑板上的板书看不见

2、我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了

3、广告牌上的字都看不清……

鼓舞同学大胆表达所了解的视力受损的严峻性，发散性;主持人要敏捷地点评。

同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。

请六位同学读，每人读一条。

5、了解视力受损的缘由

视力不好，给我们的生活和学习带来许多的不便和麻烦，那么究竟是什么缘由造成了视力受损呢?让我们来听一听医生是怎么说的吧?(播放解说一般状况下视力受损的缘由DV)

听了医生的解说，你知道了近视有哪些缘由呢?随机点评。

同学们可以对比着转变一下自己用眼的坏习惯，对我们的眼睛确定有关心。听了专家的介绍，再来让我们听一听同学的心声吧。

请视力不好的同学说说自己得近视的缘由。

6、了解视力的现状

听了刚才的沟通，我们可以深深地体会到要科学用眼的重要性、必要性。好多同学就是平常不留意养成正确的书写、握笔姿态，看书姿态，才渐渐地近视了。那么，同学们做得怎样呢?让我们来瞧一瞧吧。(看各类图片，有：看书、写字、做眼操等，有个别，也有整体。)

说一说：看了这些图片，你有什么感受?

据医务室统计，我校1到5班级同学的视力状况特别不抱负，下面请听校医务室赵医生的介绍。大家欢迎

听了赵医生的介绍，你有什么想说的?

主持人小结：我们目前的视力状况如此糟糕，那么我们应当从哪几方面做，来爱护我们的视力呢?

7、知道怎样爱护视力。

(同学各抒己见)

刚才同学们说得很乐观，现在让我们再系统地来归纳一下吧。(多种形式读)

a、教室内采光要好，上课时保持良好的采光条件。放完幻灯后，窗帘准时拉开或开电灯，保证足够的光线;如遇阳光刺眼的天气，窗帘拉上，并夹上夹子，避开风吹等。

b、课桌椅的要求和规格：桌子和椅子的比例要协调，不能太高，也不能太低。

c、养成良好的书写、看书姿态。念一念有关的儿歌

d、要留意不能长时间用眼，半小时后眼睛要休息休息，如：望远，看看绿色等。

e、从饮食上讲，要多吃瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等，它们含有丰富的蛋白质;含有维生素A的食物也对眼睛有益，如：各种动物的肝脏.而植物性的食物，如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的橘子、杏子、柿子等。除此之外，多吃含有维生索C的食物。青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、橘子等。

f、每天仔细做眼保健操。

g、乐观参与体育熬炼。

主持人小结：同学们，盼望大家能把爱护视力的几点要求牢牢地记在心里，并且在平常时刻提示自己尽量做到，同时关心班里的同学、同桌一起改正，用我们的实际行动来爱护我们的眼睛，让我们的心灵之窗更加光明吧。

接下来，请许致祯为大家表演一段快板“爱护眼睛真重要”

我们也来读一读吧。(全班齐读，有节奏的)

8、班主任总结：

同学们，在这堂班会课中，我看到每个人都很投入，乐观发言，我真为你们兴奋。通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性肯定有了更进一步的熟悉，眼睛犹如一扇展现心灵的窗户。盼望同学们时刻牢记爱惜自己的眼睛，从实际行动动身，爱自己。最终，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双光明、健康的眼睛。

6月6日爱眼日主题班会4

目标：

1、懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

2、乐观参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的看法。

重点：

懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

难点：

知道眼睛的各种用处，情愿乐观参加争论，大胆说说自己的想法。

预备：

1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。

师：小伴侣，我们的幼儿园美丽吗?(美丽)哪儿美丽呢?(幼儿回答)

你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的)

那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的很多用处)

师小结：眼睛能够观察很多很多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信?

那你们看老师的眼睛在说什么?(生气)

谁的眼睛也会说话?(请几个小伴侣上来表演。)

师：谁能告知大家他的眼睛说了什么?(例如：他的眼睛说了我很兴奋等等。)

2.通过嬉戏让小伴侣感知眼睛看不见的味道

师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小伴侣的表演一样传递感情。

今日，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做嬉戏?

那你们就一起戴上它吧!

老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么?(不知道)

摘下眼罩看一看是什么?它是什么颜色,什么外形?

再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里?有没有摸到?

为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢?(由于眼睛看不见)

3.教育小伴侣如何关怀关心盲人。

我们知道眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀?(盲人)

那我们看到盲人该怎么办呢?(让小伴侣各抒己见，说说如何关心盲人)

4.利用故事告知幼儿患了近视眼也会给人带来不便。

眼睛看不见很不便利，那眼睛生病了也会很难过。有一只啄木鸟没有爱护好眼睛结果闹了很多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗?

让小伴侣听故事录音。

听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢?(幼儿回答)

5.让小伴侣看情境表演，推断对错。