六一儿童节活动策划方案模板5篇

六一儿童节活动策划方案模板5篇为了确保工作或事情有序地进展，时时要依据详细状况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的打算。下面我给大家整理六一儿童节活动筹划方案模板，盼望大家喜爱！

六一儿童节活动筹划方案模板1

本次筹划旨在通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在踊跃的参加中体验运动、文明、合作、参加的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主子。

一、活动主题和活动传播口号

1、活动主题：安康、文明、合作、参加。

2、传播口号：安康的身体是欢乐的源泉;文明的举止是合作交往的根本;动手参加是熬炼自我的表现。

二、活动打算

1、布置具有快乐气氛的环境(班级环境及全园环境)，张贴传播标语。

2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参加。

3、以班级为单位做好活动打算，写出详细的各项活动方案：体操展示及趣味运动会支配;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举办以造就幼儿动手实力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。

三、活动内容与活动支配

(一)、体操展示及“我运动、我安康、我欢乐”趣味运动会

“爱护幼儿生命和促进幼儿的安康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，表达安康、欢乐、合作的精神。通过这样的活动，既能到达熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品质。

活动时间：_月_日上午。

活动程序：

1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班效仿操、徒手操)。

2、趣味运动会。

(二)“美在文明，爱在礼仪”

活动时间：_月_日下午。

活动程序：

1、每班表演一个礼仪情景剧。

2、礼仪操展示。

3、集体舞“找挚友、对不起、没关系”。

(三)半日活动：自己的事情自己做

1、活动时间：_月_日上午。

2、活动内容

(1)小班：筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服竞赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手实力的提高;嬉戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的竞赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，造就孩子们的骄傲感。

(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的欢乐，增进孩子与家长之间的感情。

(3)大班：为了进一步造就孩子们自主管理的实力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在老师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动荣耀的意识。

(四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展

为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的欢乐，各班依据孩子的年龄特点，为幼儿打算丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进展手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中渴望的“六一节”。

时间：_月_日——_月_日。

活动程序：

1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进展绘画、手工制作。

2、用孩子们的作品来装饰室内外环境。

3、组织班级间相互参观，让孩子么感受美的熏陶。

六一儿童节活动筹划方案模板2

一、活动意义

在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校探究确定，举办六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，鼓励广阔少年儿童踊跃踊跃、奋勉向上。

二、活动支配

1、总体规划。(校长室)

2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。(_、_、_)

3、校内文化布置—横幅、评委席、彩旗。(_、_、_)

4、传播发动、组织。(_、_、_)

5、后勤保障。(_)

6、奖品书写。(_)

7、摄影。(_)

8、趣味运动会。(_、_、_)

三、时间支配

1、5月13日打算酝酿。

2、5月17日各班级参照活动方案谨慎组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报_教师处。

4、6月1日学校举办大型庆祝活动。(7：30—11：00)

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类踊跃分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手打算，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参与学校竞赛，名单5月27日报张涛教师。

(2)器乐爱好小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

(1)运球竞赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。

(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)

(3)凳子运人：3—5年级(每班男女各二人);

(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3—5年级，男女各6人);

(5)拔河竞赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

5、看《西游记》

6、活动地点支配：一年级门口。

五、趣味运动会裁判

裁判长：_(起点)、_(终点)

裁判员：_、_、_、_、_、_

六、卡拉OK竞赛评委

组长：_

组员：_、_、_、_、_、_

七、大门值勤：王臣贵、刘景云

八、校医、卫生：__

九、留意事项

1、将平安：听从负责教师的支配，按要求活动。

2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛教师支配，6月2日公布值勤状况)。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

十、备注

1、中午播放自愿参与，但要保持会场秩序。

2、假如天气太热，卡拉OK竞赛将延期举办。

六一儿童节活动筹划方案模板3

活动目的：

1、开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活。

2、了解家乡“恩龙山庄”的风光，造就幼儿对家乡的酷爱。

3、增加环保意识，做个文明旅游人。

4、留意平安，遵守集体活动纪律。

活动打算：

1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点状况，为活动顺当进展供应协助。

2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。

3、各班提前出通知，具体交代春游时家长为孩子打算的必需品。

平安保障措施：

1、每班请两位家长帮助老师共同出游，负责幼儿平安工作。

2、各班老师对幼儿进展春游活动平安教育，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。

3、春游活动期间一切行好听指挥，准时启程，准时返校。

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

8、班主任在每一次集合时必须要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

活动程序：

7：30——8：00幼儿来园

8：00——8：10幼儿活动前打算

8：10——准时启程

11：00游恩龙

11：00——11：10返园打算工作，清点物品及人数

11：00---11：30到园就餐

延长活动：

组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。

六一儿童节活动筹划方案模板4

活动目标：

1、知道“六一”儿童节是小挚友自己的节日。

2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的实力，增加幼儿自信念。

3、体验节日开心的气氛，感受成人的关怀和爱惜，增进相互间的情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动对象：小班全体幼儿及局部家长

活动地点：多功能室

活动时间：20__年5月30日上午

活动过程：

1、年级组长发言。

2、健身操《椅子操》

打算：椅子、音乐

3、舞蹈《小星星》

打算：手偶小星星、音乐

4、歌表演《拔萝卜》

打算：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐

5、亲子嬉戏：兜兜水果

嬉戏打算：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线

嬉戏玩法与规那么：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。

6、儿歌《亲一亲》

7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》

8、歌曲联唱(集体)

打算：音乐

9、嬉戏：金蝉脱壳

嬉戏打算：圈8个，分成两组。

玩法与规那么：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后接着前进，最先到达终点的幼儿即是成功者。

10、舞蹈《劳动最荣耀》

打算：音乐

11、歌表演《春风来了》

打算：音乐

12、儿歌《小雨点》

13、嬉戏：赶小猪

嬉戏打算：球拍、皮球、圈

嬉戏玩法与规那么：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。

14、舞蹈《大家来运动》

活动打算：音乐

六一儿童节活动筹划方案模板5

活动打算：

1、各嬉戏道具;

2、门口展板及环境布置;

3、各嬉戏区的海报;

4、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品假设干;

5、每位家长一张嬉戏券、礼品券

活动嬉戏：

1)看你笑不笑：每轮4组家庭参与，幼儿站在起点，家长站在中间，当起先时幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管启程，绕过障碍物传递给中间等待的家长，家长用同样的方法走向终点，如中途掉落需重新起先，完成者即可获得印章。

2)忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点启程，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，在指定时间内到达终点的即可获得印章。

3)欢乐拥抱：以家庭为一组，每轮10组家庭参与，音乐响起时，朝同一方向向前走，当老师说出4时，4组家庭抱在一起，人数相符的即可获得印章，人数不符的将出局在一旁等待下一轮。

4)你扔我接：每轮四组家庭参与，家长将垃圾桶拿在手中，并围成一个圈，分别用身体将绳子拉开，幼儿站在家长的正前方，音乐起先时幼儿扔球，家长接，音乐停顿嬉戏完毕，在指定时间内能接住6个球的即可获得印章。

5)欢乐贴贴贴：孩子与家长一组，每轮两组嬉戏。两名家长分别背靠背将一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，嬉戏起先，每组家长用劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最终获胜者，获得印章。

6)推小车：两组家庭进展竞赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。

7)最正确伙伴：两人一组，分两组进展，孩子从起点启程拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将毽子踢人篮筐，如失败需重新起先，完成后即可获得印章。

8)运西瓜：每轮嬉戏两组家庭参与，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球打算，音乐响起时，起先夹球绕过障碍物到指定地点，如球掉落需重新起先，完成后即可获得印章。

9)运球走：一家庭为一组，四组同时进展竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点，如中途掉了需重新起先，顺当过关的即可盖章。

10)小小领路人：爸爸或妈妈和小