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文档简介

课内背诵汇总课内背诵汇总1古诗二首村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。[清]高鼎1古诗二首村居[清]高鼎1古诗二首咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。[唐]贺知章1古诗二首咏柳[唐]贺知章河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮1古诗二首读一读,记一记

河堤堤岸杨柳柳条1古诗二首读一读,碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃4邓小平爷爷植树读一读,记一记

碧空如洗万里无云4邓小平爷爷植树读一读,语文园地一日积月累赋得古原草送别(节选)离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。[唐]白居易语文园地一日积月累赋得古原草送别(节选)[唐]白居易蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖蔗农劳动勤劳疲劳6千人糕读一读,记一记

蛋糕雪糕糕点6千人糕读一读,记一记语文园地二日积月累予人玫瑰,手有余香。平时肯帮人,急时有人帮。与其锦上添花,不如雪中送炭。语文园地二日积月累予人玫瑰,手有余香。华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛识字1神州谣读一读,记一记

华夏儿女炎黄子孙识字1神州谣读一读,记一识字2传统节日春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。识字2传统节日春节到,人欢笑,七月七,来乞巧,珍贵珍惜钱币纸币财富财产赔本赔礼购买采购贫苦贫穷识字3“贝”的故事读一读,记一记

珍贵珍惜钱币纸币识字3“贝”的故事读一语文园地三日积月累子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪语文园地三日积月累子鼠丑牛寅虎卯兔城堡堡垒凶狠凶恶攻打进攻火药炸药赞赏赞美合力合作10沙滩上的童话读一读,记一记

城堡堡垒凶狠凶恶10沙滩上的童话读一读语文园地四日积月累轻诺必寡信。——《老子》失信不立。——《左传》小信成则大信立。——《韩非子》语文园地四日积月累轻诺必寡信。——《老子》靠近依靠可靠抢险抢救抢夺注视仰视视而不见喜悦愉悦赏心悦目13画杨桃读一读,记一记

靠近依靠可靠13画杨桃读一读,记一记语文园地五日积月累冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。——《弟子规》语文园地五日积月累冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。唯德学,15古诗二首晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。[宋]杨万里15古诗二首晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里15古诗二首绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。[唐]杜甫15古诗二首绝句[唐]杜甫16雷雨

满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗哗哗,雨下起来了。16雷雨满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一16雷雨

雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蚕叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。16雷雨雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都慌张分辨忠实向导永远惊慌辨别忠诚导游永久17要是你在野外迷了路读一读,记一记

慌张分辨忠实向导永远17要是你在野外迷了路宇宇宙宇宙飞船航航空航空公司员队员少先队员18太空生活趣事多读一读,记一记

宇宇宙宇宙飞船18太空生活趣事多读一读,记一记语文园地六日积月累悯农(其一)春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。[唐]李绅语文园地六日积月累悯农(其一)[唐]李绅生机勃勃尽心竭力与世隔绝色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力22小毛虫读一读,记一记

生机勃勃尽心竭力与世隔绝22小毛虫读一读,记一记语文园地七日积月累二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。语文园地七日积月累二十四节气歌语文园地八日积月累舟夜书所见月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。[清]查慎行语文园地八日积月累舟夜书所见[清]查慎行1课文线索清晰,说明有序,教学时可以引导学生先梳理线索,再质疑问难,在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉,有的学生可能有所接触,可以在交流中让学生说说,也可以提示学生在以后的生活中留意。

文中的一些科技术语,如“宇宙射线、微重力、高真空”,学生难以准确理解,但这些词语并不影响学生粗知文章内容,可以不必深究。

2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时,教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟,在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚,或表达得很生动。

3课文中有些字的字音容易读错,应根据学生的实际情况加以提醒。如,“特殊”的“殊”应读shū,不读chū;“处于”的“处”字作动词用时应读chǔ,不读chù;“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读chā,不能读chà;“比较”的“较”字应读jiào,不要误读为jiǎo。

4学习本课之后,教师可以推荐选读课文中的《人造发光植物》一文让学生阅读,进一步激发学生阅读科技类文章的热情,产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度,我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看,学生对工具书用的并不太好,有很多同学手里没有字、词典,而有的同学却很会利用字、词典,对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书,教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记,有的同学画的很好,感受也很深,谈的也不错,这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好,在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。1课文线索清晰,说明有序,教学时可以引导学生先梳理线索,再课内背诵汇总课内背诵汇总1古诗二首村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。[清]高鼎1古诗二首村居[清]高鼎1古诗二首咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。[唐]贺知章1古诗二首咏柳[唐]贺知章河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮1古诗二首读一读,记一记

河堤堤岸杨柳柳条1古诗二首读一读,碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃4邓小平爷爷植树读一读,记一记

碧空如洗万里无云4邓小平爷爷植树读一读,语文园地一日积月累赋得古原草送别(节选)离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。[唐]白居易语文园地一日积月累赋得古原草送别(节选)[唐]白居易蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖蔗农劳动勤劳疲劳6千人糕读一读,记一记

蛋糕雪糕糕点6千人糕读一读,记一记语文园地二日积月累予人玫瑰,手有余香。平时肯帮人,急时有人帮。与其锦上添花,不如雪中送炭。语文园地二日积月累予人玫瑰,手有余香。华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛识字1神州谣读一读,记一记

华夏儿女炎黄子孙识字1神州谣读一读,记一识字2传统节日春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。识字2传统节日春节到,人欢笑,七月七,来乞巧,珍贵珍惜钱币纸币财富财产赔本赔礼购买采购贫苦贫穷识字3“贝”的故事读一读,记一记

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满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗哗哗,雨下起来了。16雷雨满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一16雷雨

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宇宇宙宇宙飞船18太空生活趣事多读一读,记一记语文园地六日积月累悯农(其一)春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。[唐]李绅语文园地六日积月累悯农(其一)[唐]李绅生机勃勃尽心竭力与世隔绝色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力22小毛虫读一读,记一记

生机勃勃尽心竭力与世隔绝22小毛虫读一读,记一记语文园地七日积月累二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。语文园地七日积月累二十四节气歌语文园地八日积月累舟夜书所见月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。[清]查慎行语文园地八日积月累舟夜书所见[清]查慎行1课文线索清晰,说明有序,教学时可以引导学生先梳理线索,再质疑问难,在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉,有的学生可能有所接触,可以在交流中让学生说说,也可以提示学生在以后的生活中留意。

文中的一些科技术语,如“宇宙射线、微重力、高真空”,学生难以准确理解,但这些词语并不影响学生粗知文章内容,可以不必深究。

2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时,教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟,在交流

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