人教版六年级上册数学生活中的各种百分率的意义和求法课件

百分数（一）生活中的各种百分率的意义和求法6百分数（一）生活中的各种百分率的意义和求法6情境导入1(教科书第84页例1)他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？情境导入1(教科书第84页例1)他们两人的命中率分别是多少？新课探究命中率指的是投中的次数占投篮总次数的百分之几。命中率=投中的次数÷投篮总次数新课探究命中率指的是投中的次数占投篮总次数的百分之几。命中率王涛投篮的命中率：3÷5=0.6=60%先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。=王涛投篮的命中率：3÷5=0.6=60%先把小数改写成分母是李强投篮的命中率：4÷6≈0.667=66.7%=除不尽时，通常保留三位小数。李强投篮的命中率：4÷6≈0.667=66.7%=除不尽时，小数化成百分数，可以先将小数化成分母是100、1000……的分数形式。再改写成百分数。也可以把小数点向右移动两位，再在后面添上“%”，位数不够用“0”补足。小数化成百分数，可以先将小数化成分母是100、1000……的王涛投篮的命中率：3÷5=60%===把改写成分母是100的分数，再化成百分数。王涛投篮的命中率：3÷5=60%===把改写成分母是李强投篮的命中率：4÷6=4÷6的商不能直接改写成分母是100的分数，所以上面的方法有局限性。李强投篮的命中率：4÷6=4÷6的商不能直接改写成分母是10分数化成百分数，先把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。还可以把分数化成小数，再化成百分数。分数化成百分数，先把分数化成分母是100的分数，然后再写成百=60%3÷5=0.6王涛投篮的命中率：李强投篮的命中率：4÷6≈0.667=66.7%66.7%>60%答：王涛和李强的命中率分别是60%、66.7%。李强的命中率高。=60%3÷5=0.6王涛投篮的命中率：李强投篮的命中率：4除上面的百分率外，还有学生的出勤率，绿豆的发芽率，产品的合格率，小麦的出粉率，树木的成活率，生产的增长率……百分率一般不会超过100%，但是增长率可能超过100%。出勤率＝出勤的学生人数学生总人数除上面的百分率外，还有学生的出勤率，绿豆的发芽率，产品的合格除上面的百分率外，还有学生的出勤率，绿豆的发芽率，产品的合格率，小麦的出粉率，树木的成活率，生产的增长率……百分率一般不会超过100%，但是增长率可能超过100%。发芽率＝（）（）发芽的种子数实验种子数除上面的百分率外，还有学生的出勤率，绿豆的发芽率，产品的合格你还能说出一些百分率的例子吗？成活率＝（）（）成活的棵树栽种的棵树合格率＝（）（）出粉率＝（）（）合格的产品数产品总数面粉的质量小麦的质量人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法你还能说出一些百分率的例子吗？成活率＝（随堂练习0.970.080.00597%8%0.5%(教科书第85页做一做1)把下面的小数和分数改成百分数。人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法随堂练习0.970.080.00597%8%0.5%(教科书=0.25=25%≈0.167=16.7%=0.125=12.5%人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法=0.25=25%≈0.167=16.7%=0.125=12=75%答：六年级学生的体育达标率是75%。六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有120人。六年级学生的体育达标率是多少？(教科书第85页做一做2)人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法=75%答：六年级学生的体育达标率是75%。六年级有学生16培优训练填空题。在、0.6、6%、这四个数字中，最大的数是（），最小的数是（），相等的数是（）和（

）。6%0.6张师傅加工了150个零件，其中有3个不合格，他加工零件的合格率是（）。98%人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法培优训练填空题。在、0.6、6%、这四个数字中课堂小结百分数转化成小数、分数先用小数表示结果，然后再把小数化成百分数。先用分数表示结果，再将分数化成百分数。人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法课堂小结百分数转化成小数、分数先用小数表示结果，然后再把小数1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法1.从课后习题中选取；课后作业人教版六年级上册数学-生活中的百分数（一）生活中的各种百分率的意义和求法6百分数（一）生活中的各种百分率的意义和求法6情境导入1(教科书第84页例1)他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？情境导入1(教科书第84页例1)他们两人的命中率分别是多少？新课探究命中率指的是投中的次数占投篮总次数的百分之几。命中率=投中的次数÷投篮总次数新课探究命中率指的是投中的次数占投篮总次数的百分之几。命中率王涛投篮的命中率：3÷5=0.6=60%先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。=王涛投篮的命中率：3÷5=0.6=60%先把小数改写成分母是李强投篮的命中率：4÷6≈0.667=66.7%=除不尽时，通常保留三位小数。李强投篮的命中率：4÷6≈0.667=66.7%=除不尽时，小数化成百分数，可以先将小数化成分母是100、1000……的分数形式。再改写成百分数。也可以把小数点向右移动两位，再在后面添上“%”，位数不够用“0”补足。小数化成百分数，可以先将小数化成分母是100、1000……的王涛投篮的命中率：3÷5=60%===把改写成分母是100的分数，再化成百分数。王涛投篮的命中率：3÷5=60%===把改写成分母是李强投篮的命中率：4÷6=4÷6的商不能直接改写成分母是100的分数，所以上面的方法有局限性。李强投篮的命中率：4÷6=4÷6的商不能直接改写成分母是10分数化成百分数，先把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。还可以把分数化成小数，再化成百分数。分数化成百分数，先把分数化成分母是100的分数，然后再写成百=60%3÷5=0.6王涛投篮的命中率：李强投篮的命中率：4÷6≈0.667=66.7%66.7%>60%答：王涛和李强的命中率分别是60%、66.7%。李强的命中率高。=60%3÷5=0.6王涛投篮的命中率：李强投篮的命中率：4除上面的百分率外，还有学生的出勤率，绿豆的发芽率，产品的合格率，小麦的出粉率，树木的成活率，生产的增长率……百分率一般不会超过100%，但是增长率可能超过100%。出勤率＝出勤的学生人数学生总人数除上面的百分率外，还有学生的出勤率，绿豆的发芽率，产品的合格除上面的百分率外，还有学生的出勤率，绿豆的发芽率，产品的合格率，小麦的出粉率，树木的成活率，生产的增长率……百分率一般不会超过100%，但是增长率可能超过100%。发芽率＝（）（）发芽的种子数实验种子数除上面的百分率外，还有学生的出勤率，绿豆的发芽率，产品的合格你还能说出一些百分率的例子吗？成活率＝（）（）成活的棵树栽种的棵树合格率＝（）（）出粉率＝（）（）合格的产品数产品总数面粉的质量小麦的质量人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法你还能说出一些百分率的例子吗？成活率＝（随堂练习0.970.080.00597%8%0.5%(教科书第85页做一做1)把下面的小数和分数改成百分数。人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法随堂练习0.970.080.00597%8%0.5%(教科书=0.25=25%≈0.167=16.7%=0.125=12.5%人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法=0.25=25%≈0.167=16.7%=0.125=12=75%答：六年级学生的体育达标率是75%。六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有120人。六年级学生的体育达标率是多少？(教科书第85页做一做2)人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法=75%答：六年级学生的体育达标率是75%。六年级有学生16培优训练填空题。在、0.6、6%、这四个数字中，最大的数是（），最小的数是（），相等的数是（）和（

）。6%0.6张师傅加工了150个零件，其中有3个不合格，他加工零件的合格率是（）。98%人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法人教版六年级上册数学-生活中的各种百分率的意义和求法培优训练填空题。在、0.6、6%、这四个数字中课堂小结百分数转化成小数、分数先用小数表示结