2019年西安市小升初语文模拟试题(共5套)详细答案5

名校重点中小学小升初考试语文模拟试题一、语言积累与运用(40分)1•看拼音写词语。(6分)pianpIbiaozhishenqingdiyupaihuaimiaoshI()()()()()()j1ngedizhanliaoliangchuchuangling11shanshuoch()()()()()()2.选字组词。（3分）（呐纳）喊火柴（梗便）气（魂魄）（魅魁）力（嘹缭:）亮（溶熔）炼选词填空。（4分）描写描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。体会体味（3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）“小心注意”叫意；“任凭自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术不正”叫意。修改病句。（6分）（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。不管你信不信，事实才是事实。鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。按要求填空。(4分)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：(2)写一句借月抒怀的诗：时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：。(格言警句)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分)如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。下面语句排列正确的一项是()(3分)你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（4分）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④二、阅读理解（30分）（一）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。（2分）（二）牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。写出下列词语的近义词。（3分）熟悉一（）喜欢一（）坚强一（）照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）例：（壮实的）身体（）小铜牛（）身骨（）腿脚（）犄角（）尾巴（）田野用“鞭策”写一句话。（1分）用“”画出作者想象的内容。（1分）这些想象，作者是根据生活中的牛“（）、（）、（）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（）的想象、细致的描写。（5分）作者写《牛》这篇文章是因为［在括号里打丿］。（1分）对牛很熟悉。（）非常喜爱牛。（）为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）（三）挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓!嚓!嚓！”一铲，一铲，一铲“喀!喀!喀！”一锄，一锄，一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”把下面的词语补充完整。（2分）一息风姿飘有声丰秀美文中第3段有两个错别字，分别是和（1分）诗句“零落成泥碾作尘”出自匕》，作者是_o（2分）没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）像断裂的骨骼，白得骇人。（）晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）按要求概括。（2分）从第3段到第9段，这一部分主要写的是:你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情?小升初语文试卷答案及解析：偏僻标志申请抵御徘徊藐视精湛嘹亮橱窗伶俐闪烁彻底解析:此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。呐梗魄熔解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。（1）描绘（2）描写（3）体味（4）体会解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。留意随意得意肆意惬意歹意解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。不管你信不信，事实就是事实。鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因；二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”；三是再读，检查修改是否正确。答案：每逢佳节倍思亲。举头望明月，低头思故乡。少壮不努力，老大徒伤悲。①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。B解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。D解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。二、(一)略。天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。略。（二）熟知喜爱顽强金黄色的壮实的稳健的尖利的灵巧的广阔的略。手中的牛动起来向着同一个方向顽强地前进。5•自觉踏实耐劳细致合理6•③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（V）解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。（三）奄奄逸铮铮满漫——蔓产——铲卜算子咏梅陆游4•①使人害怕②达到饱满、充分的程度作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏'”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”①老花匠把腊梅移栽到新的地方。②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。名校重点中小学小升初考试语文模拟试题一、基础知识积累与运用。(45分)1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8分)心惊胆zhan()应接不xia()迫不ji()待shou()屈一指落huang()而逃li()兵秣马等量qi()观蜂yong()而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。(6分)“抬头往上看”叫()“从上往下看”叫()“仔仔细细看”叫()“实地欣赏看”叫()“范围广泛看”叫()“粗略大致看”叫()3、按查字典的方法填空。(6分)“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：，根据这个词语中“寝”。4、填上恰当的关联词语。(3分)()闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，()长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，()当我们两人再见面时只能沉默以对了。5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是()。(3分)阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相．得．益．彰．，广州处处春意盎然，美．不．胜．收．。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花．团．锦．簇．，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天．伦．之．乐．，真是人生一大乐事。A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐6、按文字提示填写内容。(6分)人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！我爱生活，我爱四季。我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。7、按要求写句子。(4分)这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句)雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句)8、在括号里填上合适的内容。(5分)请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：陶渊明－()先生苏轼－()居士王安石－()先生请写出下列古诗或成语中的主角：闻鸡起舞()卧薪尝胆()破釜沉舟()鞠躬尽瘁()TOC\o"1-5"\h\z完璧归赵()负荆请罪()乐不思蜀()9、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。(4分)谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是的细雨，;它是的阳光，。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。二、阅读下面文章，按要求回答问题。(20分)游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。突然意识到，已经有9年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲(m6suo用手抚摩)着，浑浊的泪水模糊了双眼……淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。”这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧．疚．。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？”娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。1、联系上下文理解词语。(4分)目不识丁：不紧不慢：2、理解填空。(10分)TOC\o"1-5"\h\z⑴“神州”指中国，请你再写出中国的别称(至少两个)。题目中的“平安符”是指。第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了。⑷第5自然段中“愧疚”一词的近义词是，从中表达了“我的心情。3、回答问题。(6分)(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。(2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？四、作文。(35分)生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。模拟一语文答案一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥荒野、磨砺、一齐，同样、拥挤2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览3、Q、qin、宀、竖、废寝忘食4、虽然、但是、因此D(1)山重水复疑无路；柳暗花明又一村。(二)春来江水绿如蓝；小荷才露尖尖角；孤村落日残霞；更喜岷山千里雪。(1)这个富有创意的雕塑，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(2)发现是结果。(1)五柳、东坡；(2)临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅它是一阵绵绵的细雨，能洗涤压在心头的琐事；它是一束明媚的阳光，能照亮笼在的心头黑暗。二、1、(1)目不识丁：很少受过教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。不紧不慢：形容心情平静，行动从容。文中指母亲说话的心情很平静。2、(1)华夏、神州、九州、中华。(2)“我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。母亲对信十分珍惜和重视。(4)惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责3、回答问题。(6分)(1)我不认为这是迷信的举动。因为母亲把信用红布包好，心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心，蕴含着伟大的母爱。(2)例如：我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶，这只是经济上的援助，不是孝顺。我们更应该给与他们精神上的安慰，例如：常回家探望老人，多点关心、问候他们日常生活；带老人去检查身体，平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等，这样才是真正的孝顺。名校重点中小学小升初考试语文模拟试题一、基础知识积累与运用。(45分)1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8分)心惊胆zhan()应接不xia()迫不ji()待shou()屈一指落huang()而逃li()兵秣马等量qi()观蜂yong()而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。(6分)“抬头往上看”叫()“从上往下看”叫()“仔仔细细看”叫()“实地欣赏看”叫()“范围广泛看”叫()“粗略大致看”叫()3、按查字典的方法填空。(6分)“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。4、填上恰当的关联词语。(3分)()闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，()长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，()当我们两人再见面时只能沉默以对了。5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是()。(3分)阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相．得．益．彰．，广州处处春意盎然，美．不．胜．收．。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花．团．锦．簇．，一派生机勃勃。在这美好的时节与同学一起畅游花海，尽情享受天．伦．之．乐．，真是人生一大乐事。A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐6、按文字提示填写内容。(6分)(1)人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心,继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！(2)我爱生活，我爱四季。我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。7、按要求写句子。(4分)这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句)雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句)8、在括号里填上合适的内容。(5分)(1)请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：陶渊明－()先生苏轼－()居士王安石－()先生(2)请写出下列古诗或成语中的主角：闻鸡起舞()卧薪尝胆()破釜沉舟()鞠躬尽瘁()TOC\o"1-5"\h\z完璧归赵()负荆请罪()乐不思蜀()9、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。(4分)谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是的细雨，；它是的阳光，。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。二、阅读下面文章，按要求回答问题。(20分)游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。突然意识到，已经有9年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲(m6suo用手抚摩)着，浑浊的泪水模糊了双眼……淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说:“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。”这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧．疚．。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？”娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。1、联系上下文理解词语。(4分)(1)目不识丁：(2)不紧不慢：2、理解填空。(10分)TOC\o"1-5"\h\z“神州”指中国，请你再写出中国的别称(至少两个)。题目中的“平安符”是指。第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了。第5自然段中“愧疚”一词的近义词是，从中表达了“我的心情。3、回答问题。(6分)(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。(2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？四、作文。(35分)生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。要求：1、围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。2、语句通顺；详略得当；3、400字左右。答案(三)一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥荒野、磨砺、一齐，同样、拥挤2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览3、Q、qin、宀、竖、废寝忘食4、虽然、但是、因此D(1)山重水复疑无路；柳暗花明又一村。(二)春来江水绿如蓝；小荷才露尖尖角；孤村落日残霞；更喜岷山千里雪。(1)这个富有创意的雕塑，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(2)发现是结果。(1)五柳、东坡；(2)临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅它是一阵绵绵的细雨，能洗涤压在心头的琐事；它是一束明媚的阳光，能照亮笼在的心头黑暗。二、1、(1)目不识丁：很少受过教育的或没有受过教育。文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。(2)不紧不慢：形容心情平静，行动从容。文中指母亲说话的心情很平静。2、(1)华夏、神州、九州、中华。(2)“我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。(3)母亲对信十分珍惜和重视。惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责3、回答问题。(6分)(1)我不认为这是迷信的举动。因为母亲把信用红布包好，心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心，蕴含着伟大的母爱。(2)例如：我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶，这只是经济上的援助，不是孝顺。我们更应该给与他们精神上的安慰，例如：常回家探望老人多点关心、问候他们日常生活；带老人去检查身体，平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等，这样才是真正的孝顺。

名校重点中小学小升初考试语文模拟试题综合能力考查（18分）一、名著阅读。（12分）家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等!你放多少茶叶？”他把茶叶放到手rt_WVb^_VW"b^_VW"b^_VW^^_VW^^_VW^^_VW"b^_VM"¥WWW™M"W™M"W™M"W™M"W™M"W™M"W™M"W™M"W™M"W™M"VWWVWWVWWVWWVWWVWWVWWVWWVWWVWWVWWWVWVIWWWVWWVWWW掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧？”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”1、以上文段选自（国家）著名作家—的小说《》。（3分）2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？（4分）3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。（5分）二、积累运用。（6分）4、补全诗句：（6分）②谁言寸草④⑥TOC\o"1-5"\h\z①四海无闲田，<②谁言寸草④⑥心，！，总把新桃换旧符。映日荷花别样红。⑤王师北定中原日，。不教胡马度阴山。阅读能力考查（62分）（一）说勤奋（28分）人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（haohao）学。每篇课文他都读到gungualanshu[]。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（chacha）,但他haobuqinei[]，jiqizhizhui[]。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已minglieqianmao[]。后来，他远渡重（chdngzhbng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为（wQiwei）,才能对人民、对社会作出应有的贡献。5、在文中（）里正确的音节下面划上横线。（4分）勤奋好（haohao）学成绩很差（chdcha）远渡重（chongzhong）洋有所作为（wQiwei）6、根据拼音在[]里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。（6分）gungualanshu[]haobuqinei[]jiqizh^zhui[」minglieqianmao[]7、按要求改写下列句子。（6分）他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》改成“把”字句：改成“被”字句：古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？改成陈述句：8、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。（4分）9、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。（4分）10、读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。（4分）（二）爱之链（34分）⑴一天傍晚，他驾车回家。（）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（）他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。⑵一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯．，长于斯，熟悉这儿的一草一木。⑶天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。⑷他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。⑸虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。⑺她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。⑻他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。⑼沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。⑽侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。（11）老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”（12）虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢？孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”11、解释加点词在文中的意思。（4分）这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。斯：'他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。搁浅：12、根据句子的原意，请在括号里加上合适的关联词。（2分）（）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（）他一直没有放弃。13、请按短文第⑺小节的原意，将它改写成对话的形式。（3分）14、“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？4分）15、“天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。”这里写“天气寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上为什么“高兴”？（4分）16、“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？（6分）17、第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么？（4分）18、本文的题目是《爱之链》，文中的三个主要人物（乔、老太太、侍者）分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的？请用简洁的语言概括地写下来。（3分）19、读了短文，你一定有话要讲。请选择一个人，写下你想对他说的话。（可以是文中的某个角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人……）（4分）写作能力考査（40分）20、你很快就要升入初中了。在六年的小学生活中，你接触了很多的老师和同学，他（她）们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态……也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象，对你有着深刻的影响，请你以“我不能忘记他（她）的”为题，写一篇记叙文。要求：①请把题目补充完整。②文中不能出现真实的人名、地名、校名。③字数600字左右。语文答案（四）1、（3分）前苏联高尔基《童年》2、（4分）对比、夸张的手法，写出了外祖父的吝啬贪婪和外祖母的慈祥善良、热爱生活。3、（5分）能列出一情节得2分，说出积极的人生态度等阅读后的感受启迪得3分。4、（6分）①农夫犹饿死②报得三春晖③④⑤⑥5、（4分）haochachongwei6、（4分）滚瓜烂熟毫不气馁急起直追名列前茅7、（4分）①他把史学巨著《资治通鉴》编成了。史学巨著《资治通鉴》被他编成了。古今中外，成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇大家好才是真的好，广州好迪。才是灌出来的。8、（4分）一是司马光用了十九年的时间编成了史学巨著《资治通鉴》。二是童第周通过勤奋努力成为了影响欧洲的生物学家。9、（4分）这里用俗语告诉我们，只有勤奋努力才能使人学到更多的东西，使自己变得聪明，增加自己的才干。（言之有理即可）10、（4分）名言警句如：少年不知勤学早，白首方悔读书迟。学而不思则罔，思而不学则殆。等等诗句如：少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲、白了少年头，空悲切。等等11、（4分）①斯：这儿、这里。在文中指乔的故乡。②搁浅：这里指老太太的车因车胎瘪了，而不能行驶，停在路边。12、（2分）虽然……但是……（虽然……但……）13、（3分）老太太看乔修好了汽车，非常感激地说：“谢谢您!我该付您多少钱呢?”乔只是笑笑，没有开口。老太太又说：“您尽管说，不管多少钱，我都会答应您的!”乔摇摇头，说：“谢谢!我没有想到要您的钱。”老太太疑惑地问：“为什么?”乔回答说：“这对我来说只是帮助需要帮助的人。过去在我需要帮助时，有多少人曾经帮助我呀。”老太太说：“可您不收钱，我会心感不安的。”乔说：“如果您真想答谢我，就请您下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且想起我!那样就够了!”（有三处及以上的人物对话描写就给分）14、（4分）因为乔家里穷，寒冬的到来会让他受冻，所以他在心里不愿意寒冻的光临。但是自然的规律不以人的意志为转移，寒冬终究是要来的。这里，用上“终于”，突出了乔家的穷。15、（4分）这里写“天气寒冷且令抑郁”的用意是用环境描写来烘托人物的心情。“高兴”的原因是他帮助了老人，将爱传递了下去。16、（4分）这句中的“那样”指老太太站在寒风中一动不动。老太太之所以会这样，一是因为她感到寒冷;二是因为她的汽车搁浅，孤立无援;三是她看到乔穷困潦倒、饥肠辘辘的样子，担心他会伤害她。17、（4分）这里的“我曾经跟你一样”指他们都遇到过困难。老太太的困难指汽车在半路搁浅;侍者的困难是指为了解决生计，挺着大肚子来工作挣钱。18、（3分）乔曾经遇到过很多困难，有很多人帮助了他。现在他帮助老太太修好了汽车。老太太深受感动，资助侍者的生活，帮助她渡过难关。侍者面对生活的窘境，温柔地向丈夫表达爱意，鼓励丈夫共同克服困难。19、（4分）略。言之有理即可。20、（40分）略。等级等分数内容及语言要求等-35分一40分，基准分36切合题意，中心突出，内容完整；语言通顺，简洁得体。等二30分一34分，基准分32符合题意，中心明确，内容较完整；语言通顺。等三24分一29分，基准分26基本切题，中心基本明确，内容欠完整；语言大体通顺。1等四24以下不切题，中心不明确，内容不完整；语言不通顺。)(A.diaoB.dao))(A.zeB.zhe))(A.weiB.wei)无动于（）)(A.diaoB.dao))(A.zeB.zhe))(A.weiB.wei)无动于（）鄙bo（）虽然……但是无论……都…不但……而且一……就……与其……不如…因为……所以名校重点中小学小升初考试语文模拟试题试卷满分100分，考试时间120分钟）题号二三总分得分温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。一、知识积累与运用。（共46分）给带红的字选择正确读音，将序号填入对应的括号内。（3分）刹那间（）（A.shdB.cha）悼念（勉强（）（A.qidngB.qiang）守则（矫健（）（A.jidoB.jiao）刺猬（补全成语或根据拼音写出正确汉字（4分）巧妙绝（）抑扬顿（）言简意（）

脉bo（）渊bo（）臂bo（）选词填空。（4分）1）我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。2）（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。（3）张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那。根据意思写出的词语，错误的一项是（）（2分）不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹连声称赞个没完——赞不绝口下面语句排列正确的一项是（）（2分）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤把下面句子中的错别字找出来做上标记，再改正过来。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好抵卸秦兵的准备。（）（2）这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，融古代技艺与现代科技于一炉。（）（3）喷水池内水花四浅，飞扬起冲天的水柱。（）（4）写完纸条，他又在上面鉴署了自己的名字。（）下列文学常识中有误的一项是（）。（2分）李白,字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。李清照是宋代婉约派词人的卓越代表,苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表。一首律诗分为四联，即首联、颔联、颈联、尾联。“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”就出自骆宾王的《滕王阁序》。下列句子没有语病的一项（）（2分）A.临近小考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。多读书是提高一个人语文素养的途径之一。通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。早晨，我尽情地呼吸着空气和阳光。按要求写句子。（8分）（1）妈妈对我说：“你不能明知故犯。”改为转述句：。（2）把“他非常着急”改写成打比方的句子。3）李华被评为“十佳少年”光荣称号。（修改病句）（4）这操场只有巴掌大块。（仿写句子）综合改错。（5分）王老师工作勤勤垦垦，任劳任怨，生活上艰苦朴素，他对同学们和蔼可亲，从不发火，既然有的同学做错了事，她就能耐心地教育。有一次，我经常看见她疼得满头大汗，可她仍然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。古人云:诗言志，文传情。下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。（10分）TOC\o"1-5"\h\z苏轼有千里共对明月的情谊:，；李清照也有死为鬼雄的豪迈：，。古人云:一切景语皆情语。作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。花有形：它（夹竹桃）把影子投到墙上，，，可以引起我许多幻想。日有韵：（落日中）大海失去了原色，，醉醺醺地。水有义:水没有一定的形状，或方或长，，它好像有情义。二、阅读理解。（共24分）（一）（10分）《天游峰的扫路人》片断“30年后，我照样请您喝茶！说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞来，又悄悄地落回原处。这充满、—的笑声，一直伴随我回到住地。（1）在